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小學(xué)數(shù)學(xué)人民教育出版社六年級下冊第四單元比例圖形的放大與縮小安徽省宣城市寧國市西津小學(xué)邵立娟數(shù)學(xué)真奇妙，
很重要！
通知：各家長，請盡快提交一張照片（要求：照片長與寬的比是3∶2）
下面3張照片哪張符合要求？①③②1262366下面3張照片哪張符合要求？②①③下面3張照片哪張符合要求？原圖放大后原圖放大后我探究放大后圖形的長與原來圖形的長有什么關(guān)系？寬呢？
我發(fā)現(xiàn)：
。2114我試試按2:1畫出下面正方形和三角形放大后的圖形。我觀察什么沒變？什么變了？6464832324我挑戰(zhàn)按1:3畫出下面長方形縮小后的圖形。我思考(1).圖中（
）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（）的比放大的。(2).圖中③號圖形是（
）號長方形縮小后的圖形，它是按（）:（）的比縮小的。②①③④⑤我會按（）畫出下面三角形（）的圖形。
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