建設(shè)銀行金融進校園活動策劃浦東

/建設(shè)銀行“金融進校內(nèi)”系列活動_——電子銀行創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計大賽方案（初稿）一、大賽背景中國建設(shè)銀行走過了半個多世紀的光輝歷程，今日的建行，銳意改革創(chuàng)新圖強，憑借著先進的經(jīng)營理念，雄厚的競爭實力，卓越的財務表現(xiàn)，成為了中國綜合服務實力最優(yōu)市場競爭力最強，最具價值創(chuàng)建力，最具社會責任感的大型商業(yè)銀行之一。建行在國內(nèi)同業(yè)中領(lǐng)先推行零售網(wǎng)點轉(zhuǎn)型，大大縮短客戶等候時間，建立起滿意不同客戶需求的多層次的服務體系。自主業(yè)務居同業(yè)領(lǐng)先地位，客戶服務渠道日臻完善。建行留意客戶感受，傾聽客戶之聲，客戶滿意度日益上升。創(chuàng)新是建行的靈魂，開拓創(chuàng)新，和時俱進，新興業(yè)務和傳統(tǒng)業(yè)務齊頭并進。自助渠道，電子渠道建設(shè)突飛猛進。激勵在校高校生參加建設(shè)銀行的電子銀行體驗活動，學習、理解和運用金融學問，提升創(chuàng)新實力。同時，通過電子銀行創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計大賽的舉辦，向在校學生傳遞正確的財寶觀念，激發(fā)高校生的創(chuàng)新激情，增加對電子銀行的相識，進一步豐富在校學生課余生活，提高高校生靈敏運用專業(yè)學問的實力，并為其今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。二、大賽內(nèi)容1、參賽高校及對象上海金融學院、上海杉達高校院、上海建橋?qū)W院、上海其次工業(yè)高校、上海思博學院、上海海洋高校、上海電機學院等六七所高校在校學生（對金融行業(yè)有愛好、對金融產(chǎn)品有潛在需求的同學）2、大賽內(nèi)容高校生通過主動參和建設(shè)銀行電子產(chǎn)品的體驗活動，結(jié)合自身的社會實踐和金融學問，緊密圍繞建設(shè)銀行當前以及將來的客戶需求、市場變更的發(fā)展須要，提出電子銀行金融產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計方案。方案內(nèi)容包括但不限于產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品構(gòu)思、目標客戶、產(chǎn)品解決的主要問題、產(chǎn)品主要用途、產(chǎn)品主要功能、客戶申領(lǐng)和運用該產(chǎn)品的方式、金融機構(gòu)服務模式、產(chǎn)品盈利模式、風險限制方法等。創(chuàng)意設(shè)計主題不限。大賽接受推優(yōu)制，由各高校收集校內(nèi)參賽作品，并做首輪評比，每所高校舉薦至少3個作品，最多不超過6個作品進入復賽。復賽將由大賽評委會來對參賽方案進行評審，確定進入決賽的作品。決賽將有大賽組委會組織評審答辯會，由參賽作品作者（包括小組每一位成員），現(xiàn)場答辯，從中評比出一、二、三等獎。3、獎項設(shè)置1）參和獎：“建設(shè)銀行金融進校內(nèi)”活動期間，開通建行電子銀行并成功登錄體驗交易的師生，均可得到參和獎（隨機1件）。相關(guān)小禮品由建行供應。2）創(chuàng)新獎整個活動過程中，由學生撰寫建行電子銀行體驗報告和創(chuàng)新建議，建行依據(jù)報告建議進行評審，并頒發(fā)創(chuàng)新獎，創(chuàng)新獎分設(shè)1等獎二名、2等獎四名、3等獎六名，獎金分別為3000、2000、1000。3）實習鑒定對于主動參和到本次活動的學生，將優(yōu)先參和到學校和建行后期支配的實習生項目中，由建行支配學生骨干進入建行網(wǎng)點實踐銀行實際業(yè)務，實習結(jié)束由建行出具實習鑒定。本次大賽建行供應120名高校生實習的名額。各高校依據(jù)組織報名人數(shù)占總報名的比例獲得實習名額。4）優(yōu)秀組織獎優(yōu)秀組織獎2名，獎金2000元；組織參和獎4名，獎金1000元，嘉獎對象為組織參賽的高校。評獎標準：高校參賽報名人數(shù)及獲獎人數(shù)四、主辦承辦單位及負責人主辦單位：建行浦東分行、上海杉達高校協(xié)辦單位：上海金融學院、上海建橋?qū)W院、上海其次工業(yè)高校、上海海洋高校、上海思博學院、上海電機學院上海東浩集團東職網(wǎng)項目經(jīng)理蔣四、時間支配本次活動各個階段活動剛好間支配如下。支配概覽序號主要階段時間段主要內(nèi)容1溝通籌備階段4月至5月中旬建行和老師對接，溝通建設(shè)銀行金融進校內(nèi)具體事宜，商定啟動儀式具體時間，地點，內(nèi)容等。進行啟動儀式（啟動儀式具體支配見附錄一）依據(jù)支配，對學生骨干進行產(chǎn)品方案和推廣技能培訓。2宣揚報名階段5月中旬至6月底進行校內(nèi)銀行主題周，學生組織在校內(nèi)聚集場所宣揚。具體推廣方式見附錄二接受同學報名，于6月底截止。3競賽階段7月至9月底全部報名者提交作品方案，交由建行。4評比階段10月至10月底作品交由建行審核，確定評比結(jié)果5頒獎11月中旬（待定）開展頒獎儀式；設(shè)有：獲獎選手成果展示、建行領(lǐng)導現(xiàn)場分析、頒獎等環(huán)節(jié)；6第一階段實踐7、8月活動主動分子以及學生骨干于建行網(wǎng)點進行實習（具體依據(jù)建行支配）7其次階段實踐1、2月競賽優(yōu)勝選手以及學生骨干于建行網(wǎng)點進行實習（具體依據(jù)建行支配）8建行金融進校內(nèi)5月中旬至10月底網(wǎng)點攜帶最新移動金融設(shè)備（E動終端等）為全校師生現(xiàn)場體驗現(xiàn)代移動金融服務。六、費用估算（內(nèi)部測算運用）1、創(chuàng)新獎：一等獎二名、二等獎四名