ziji畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊商務(wù)英語

.z...**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊二級學(xué)院：外語外貿(mào)學(xué)院專業(yè)：商務(wù)英語專業(yè)方向：外貿(mào)英語指導(dǎo)教師：**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制2011年10月**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊目錄一、**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施條例二、**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕撰寫與管理規(guī)*三、畢業(yè)論文工作日程安排表四、本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱五、本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案六、本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書七、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生與畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題情況表八、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作方案九、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)教師工作情況記錄表十、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施條例畢業(yè)實(shí)踐是貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)課程體系綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成局部。畢業(yè)實(shí)習(xí)也是學(xué)生了解社會，參與國家經(jīng)濟(jì)建立的重要途徑之一。為了加強(qiáng)對畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和質(zhì)量控制，特制訂本條例。畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)及其目的畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)1、畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是指學(xué)生在修完專業(yè)教學(xué)方案規(guī)定的全部課程，完成專業(yè)訓(xùn)練根底上，集中一段時(shí)間，有明確目標(biāo)要求和周密方案安排，利用校內(nèi)外實(shí)踐條件，在校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成并綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能來分析、解決生產(chǎn)技術(shù)或社會經(jīng)濟(jì)管理中的實(shí)際問題，完本錢專業(yè)的職業(yè)活動和崗位技能的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié)。2、畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)〔畢業(yè)社會調(diào)查〕、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文。畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的目的1、使學(xué)生接觸實(shí)際，了解社會，增加專業(yè)〔職業(yè)〕經(jīng)歷、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感；2、學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)技能，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力；3、綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析、解決生產(chǎn)技術(shù)或社會經(jīng)濟(jì)管理中的實(shí)際問題，完本錢專業(yè)的職業(yè)活動和崗位技能的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練。畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的管理組織全校的畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)主管院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織，由各二級學(xué)院〔部〕具體實(shí)施，實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)院其它部門協(xié)同做好各項(xiàng)工作。各級管理部門的職責(zé)1、教務(wù)處職責(zé)〔1〕組織審定各二級學(xué)院〔部〕?畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱?，組織各二級學(xué)院制訂?畢業(yè)實(shí)習(xí)方案?，協(xié)調(diào)相關(guān)教學(xué)資源，匯總畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案報(bào)主管院長審批。〔2〕根據(jù)學(xué)院下達(dá)的學(xué)年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)總額，配合財(cái)務(wù)處確定各二級學(xué)院(部)畢業(yè)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)額度?！?〕檢查各二級學(xué)院〔部〕實(shí)踐教學(xué)的準(zhǔn)備工作和方案執(zhí)行情況?！?〕檢查各二級學(xué)院〔部〕實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)工作，組織經(jīng)歷交流等?！?〕協(xié)調(diào)解決全院畢業(yè)實(shí)踐中的有關(guān)問題。2、二級學(xué)院〔部〕職責(zé)〔1〕組織編制各專業(yè)?畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱?、?畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書?和?畢業(yè)實(shí)習(xí)方案?，做好畢業(yè)實(shí)踐前的各種準(zhǔn)備工作?！?〕聯(lián)系落實(shí)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)場所，進(jìn)展實(shí)踐教學(xué)分組，選派或聘請合格的負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師。〔3〕檢查各專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的準(zhǔn)備工作和方案執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決各專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐中有關(guān)問題，指導(dǎo)并考核指導(dǎo)教師的工作?！?〕檢查各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)工作，組織經(jīng)歷交流等?！?〕組織各專業(yè)進(jìn)展畢業(yè)實(shí)踐鑒定?！?〕組織評審畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，聘請校內(nèi)外專家，進(jìn)展各專業(yè)畢業(yè)辯論。畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)方案畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱1、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱是組織和檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要文件和依據(jù)。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方案，認(rèn)真編寫畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。經(jīng)常務(wù)副院長審查同意后報(bào)教務(wù)處備案，于實(shí)習(xí)前發(fā)給指導(dǎo)教師。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：〔1〕畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)；〔2〕畢業(yè)實(shí)習(xí)的根本要求；〔3〕畢業(yè)實(shí)習(xí)課題教學(xué)的具體要求；〔4〕畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的建議；〔5〕實(shí)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法。3、畢業(yè)實(shí)習(xí)之前一學(xué)期，應(yīng)當(dāng)編制?畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱?，并在實(shí)習(xí)前一個(gè)月將?畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱?發(fā)至實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，以便做好設(shè)備、工量具、材料等準(zhǔn)備工作。4、為保證實(shí)習(xí)效果，各專業(yè)應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)教師編寫?畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書?，詳細(xì)說明實(shí)習(xí)要求和完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定內(nèi)容的方法，于實(shí)習(xí)前發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案1、根據(jù)教學(xué)方案的要求，全院所有專業(yè)的畢業(yè)生都應(yīng)按照需要，安排和組織好畢業(yè)實(shí)踐活動。畢業(yè)實(shí)習(xí)方案由各二級學(xué)院制訂，應(yīng)在當(dāng)年的十一月份填寫下一學(xué)期的?畢業(yè)實(shí)習(xí)方案書?，經(jīng)教務(wù)處審核后于11月30日前報(bào)主管院長審批，各二級學(xué)院按審定后的實(shí)習(xí)方案執(zhí)行。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第六學(xué)期進(jìn)展，〔個(gè)別專業(yè)可在第五學(xué)期安排實(shí)習(xí)〕時(shí)間一般為14周。3、在執(zhí)行實(shí)習(xí)方案過程中，如遇特殊情況需更改實(shí)習(xí)時(shí)間，變動實(shí)習(xí)地點(diǎn)，須書面說明原因，經(jīng)常務(wù)副院長簽字同意后報(bào)教務(wù)處備案。4、實(shí)習(xí)由各二級學(xué)院〔部〕自行安排，并將實(shí)習(xí)時(shí)間及學(xué)生班級人數(shù)報(bào)教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心備案。教務(wù)處必須在開學(xué)前，將審定的下一學(xué)期全校?實(shí)習(xí)方案總表?分送學(xué)院有關(guān)部門，以便各單位有方案地積極準(zhǔn)備和安排工作。5、在學(xué)生實(shí)習(xí)開場前，指導(dǎo)教師應(yīng)提前1～2周前往實(shí)習(xí)單位，按實(shí)習(xí)大綱要求，深入了解現(xiàn)場情況，熟悉工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)習(xí)場所的具體條件，會同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員擬定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并于學(xué)生下去實(shí)習(xí)之前發(fā)給實(shí)習(xí)小組師生。其內(nèi)容包括：思想政治工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織管理、日程安排、平安**、組織紀(jì)律等。畢業(yè)實(shí)習(xí)場所、實(shí)習(xí)方式和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師畢業(yè)實(shí)習(xí)場所、實(shí)習(xí)方式1、選擇實(shí)習(xí)場所應(yīng)滿足實(shí)習(xí)大綱要求并力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實(shí)習(xí)單位長期掛鉤，建立教學(xué)、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的實(shí)習(xí)基地。選擇實(shí)習(xí)場所時(shí)應(yīng)考慮以下原則：〔1〕專業(yè)根本對口，能滿足實(shí)習(xí)大綱的要求；〔2〕生產(chǎn)比擬正常，技術(shù)、管理比擬先進(jìn)，對學(xué)生實(shí)習(xí)比擬重視；〔3〕便于安排師生食宿；〔4〕就地就近，相對穩(wěn)定。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場所實(shí)際，采取多種形式進(jìn)展。既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為假設(shè)干小組(每組人數(shù)不宜太少)分散進(jìn)展?？紤]到目前學(xué)生外出實(shí)習(xí)難于動手的實(shí)際，還可以采取校內(nèi)外相結(jié)合進(jìn)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)的嘗試。無論采用何種形式實(shí)習(xí)，都要滿足大綱要求，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。對于分散進(jìn)展實(shí)習(xí)的，二級學(xué)院、教研室尤其要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實(shí)習(xí)要求，決不能放任自流。3、實(shí)習(xí)中有關(guān)內(nèi)容假設(shè)涉及危險(xiǎn)的行業(yè)〔如汽車駕駛、井下作業(yè)、高空作業(yè)、接觸有毒物質(zhì)等〕，各二級學(xué)院〔部〕一般不安排。如果確有需要，各二級學(xué)院〔部〕需要學(xué)生家長出具保證書，學(xué)生簽字等字件，報(bào)教務(wù)處并經(jīng)教學(xué)副院長批準(zhǔn)后才能進(jìn)展。畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須由教學(xué)經(jīng)歷豐富，對生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的講師以上教師擔(dān)任。不得安排正在實(shí)習(xí)的研究生充任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。對于初次承當(dāng)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，教研組應(yīng)指定專人進(jìn)展幫助。為了保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量，剛畢業(yè)的本科生、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。指導(dǎo)教師的人數(shù)可按1：25的比例配備。2、專業(yè)教研室必須提前一個(gè)學(xué)期安排落實(shí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不要隨意更換。因特殊原因非更換不可者，須經(jīng)教研室申述理由，常務(wù)副院長簽字同意后報(bào)教務(wù)處備案。3、指導(dǎo)教師的職責(zé)：〔1〕實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員根據(jù)實(shí)際情況制訂實(shí)習(xí)實(shí)施方案，作好一切準(zhǔn)備?！?〕按實(shí)習(xí)大綱的要求具體組織實(shí)施方案的落實(shí)工作，檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題?！?〕實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教學(xué)和參觀活動，積極引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際實(shí)習(xí)，檢查催促學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)?！?〕指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書又教人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安康和平安?！?〕定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和幫助?！?〕檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時(shí)處理違紀(jì)問題。〔7〕指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)考核和成績評定工作?！?〕實(shí)習(xí)完畢后寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)(格式要求見附表2)并向二級學(xué)院匯報(bào)。4、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)展妥善處理，直至停頓其實(shí)習(xí)，并立即向二級學(xué)院報(bào)告。對學(xué)生的要求、實(shí)習(xí)考核和成績評定對學(xué)生的要求1、必須服從帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)。2、必須承受實(shí)習(xí)小組教師指導(dǎo)。應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)方案的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)；要記好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告并參加考核。3、尊重工人、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學(xué)習(xí)，主動協(xié)助工廠或社會做一些力所能及的工作(如幫助工廠開展技術(shù)革新，組織公益勞動等)。4、不得無故不參加實(shí)習(xí)，不得遲到、早退或溜崗。有事須向領(lǐng)隊(duì)教師請假，未經(jīng)同意，不得擅自離開實(shí)習(xí)小組。5、實(shí)習(xí)期間不得參與同實(shí)習(xí)任務(wù)無關(guān)的工作。但假設(shè)有學(xué)生愿意上公共選修課的，在不耽誤實(shí)習(xí)的情況下，可盡量提供方便。6、遵守學(xué)校的?平安規(guī)定?和?**規(guī)定?；遵守實(shí)習(xí)小組的生活作息制度和紀(jì)律規(guī)定；遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)考核1、按實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，并提交3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告書和5000字以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕前方可參加實(shí)習(xí)考核。2、考核時(shí)各小組可根據(jù)具體情況，采取不同的方式進(jìn)展，口試、筆試或兩者結(jié)合均可。考核內(nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況及實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等。學(xué)生要填寫實(shí)習(xí)鑒定表，由所在公司負(fù)責(zé)人和我院實(shí)習(xí)小組教師寫好學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定并簽字前方可回院。3、實(shí)習(xí)完畢時(shí)，要認(rèn)真做好總結(jié)工作，如實(shí)填報(bào)實(shí)習(xí)報(bào)告書，回校后一周內(nèi)將報(bào)告書交所屬二級學(xué)院。成績評定1、實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對*些問題加以分析。在考核時(shí)能比擬圓滿地答復(fù)以下問題，并有*些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展比擬全面、系統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r(shí)能比擬圓滿地答復(fù)以下問題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。中等：到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展比擬全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地答復(fù)主要問題，學(xué)習(xí)態(tài)度根本正確，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的根本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容根本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能答復(fù)主要問題。實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識，及時(shí)改正。不及格：凡具備以下條件之一者，均以不及格論。〔1〕未到達(dá)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的根本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯誤；考核時(shí)不能答復(fù)主要問題或有原則性錯誤；〔2〕未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；〔3〕實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。2、實(shí)習(xí)期間因故請假(或無故缺席)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)。否則，其實(shí)習(xí)成績按不及格處理。違紀(jì)者補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。3、未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕要求、選題與方案安排、指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的要求1、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的依據(jù)是各專業(yè)?教學(xué)方案?對畢業(yè)生知識、能力素質(zhì)的總體要求。通過完成設(shè)計(jì)任務(wù)或研究論文，到達(dá)對其專業(yè)〔職業(yè)群〕的培養(yǎng)目標(biāo)。2、各專業(yè)應(yīng)當(dāng)提前一學(xué)期編制?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)書?。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題與方案安排1、各專業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師必須提前與有關(guān)實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，商討并討論設(shè)計(jì)〔論文〕課題、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、地點(diǎn)等。2、設(shè)計(jì)〔論文〕選題，最好能結(jié)合生產(chǎn)、管理和科研實(shí)際，也可以是來自實(shí)際的模擬課題，其難度與工作量必須適中，能充分發(fā)揮學(xué)生潛力。設(shè)計(jì)〔論文〕過程中可以參考和借簽有關(guān)資料，但決不能照抄。所有設(shè)計(jì)〔論文〕都必須是學(xué)生自己的觀點(diǎn)或有創(chuàng)新。各專業(yè)教研室應(yīng)根據(jù)選題下達(dá)?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)書?。3、應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕開場前一個(gè)月，將?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)書?和?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)書?發(fā)至學(xué)生，讓學(xué)生充分準(zhǔn)備。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)教師1、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕應(yīng)當(dāng)配備具有較深理論知識、較豐富實(shí)踐經(jīng)歷、本科以上學(xué)歷、中級以上職稱、認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)教師。地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)靠近指導(dǎo)教師的工作地點(diǎn)，以便指導(dǎo)教師及時(shí)掌握學(xué)生工作情況。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)教師可以由畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師兼任。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的指導(dǎo)與成績評定畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的指導(dǎo)1、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，指導(dǎo)教師必須安排一次畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕輔導(dǎo)課，就設(shè)計(jì)〔論文〕的任務(wù)、要求、步驟、方法等進(jìn)展指導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生寫作?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕開題報(bào)告?，布置學(xué)生應(yīng)檢索的專業(yè)文獻(xiàn)資料，指導(dǎo)學(xué)生借用有關(guān)設(shè)計(jì)用具、工具書、設(shè)計(jì)質(zhì)料，整理設(shè)計(jì)場地，作好開題的一切準(zhǔn)備。2、根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，審查或修改學(xué)生?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕開題報(bào)告?，批準(zhǔn)學(xué)生按照自己的方案實(shí)施。在學(xué)生開場設(shè)計(jì)〔論文〕期間，必須經(jīng)常檢查，及時(shí)輔導(dǎo)，催促學(xué)生按方案、按質(zhì)量完成各階段任務(wù)。針對普遍存在的問題，安排12次集中輔導(dǎo)。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)〔論文〕完畢時(shí)，應(yīng)對學(xué)生的設(shè)計(jì)〔論文〕進(jìn)展全面審查，對不符合根本要求的，應(yīng)令其立刻返工。到達(dá)要求的，應(yīng)催促學(xué)生將全套畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕資料制成規(guī)*格式，圖紙、素材、軟件、作品、制作實(shí)物等證據(jù)應(yīng)妥善保存好。畢業(yè)設(shè)計(jì)必須寫作?設(shè)計(jì)說明書?。畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的評分標(biāo)準(zhǔn)1、畢業(yè)論文按以下標(biāo)準(zhǔn)評分：〔1〕論點(diǎn)正確新穎，論據(jù)充實(shí)可靠，論證清新，有獨(dú)到之處；根底理論運(yùn)用得體；全文條理清晰，重點(diǎn)突出，構(gòu)造嚴(yán)瑾；對理論與實(shí)踐相結(jié)合有新意，可評為優(yōu)秀?！?〕論點(diǎn)正確，論據(jù)充足，論證周密；根底理論運(yùn)用恰當(dāng)；能聯(lián)系實(shí)際問題展開論述；文章條理根本清晰，構(gòu)造合理，可評為良好?！?〕論點(diǎn)根本正確，能圍繞著論點(diǎn)選擇材料進(jìn)展論證；全文構(gòu)造合理，能看出文中的中心和重點(diǎn)，可評為及格?！?〕界于良好與及格之間的可評中等。〔5〕根底理論含混不清，思路紊亂，論據(jù)無說服力，論證空洞無物，則應(yīng)評為不及格。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的評分等級可參考畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)，從設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新性、理論依據(jù)的可靠性、經(jīng)濟(jì)技術(shù)可行性與實(shí)用性、構(gòu)造與表現(xiàn)形式的合理、周祥和清晰程度等諸方面予以綜合評定。3、藝術(shù)類各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評分標(biāo)準(zhǔn)另予專門制訂。4、對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評分應(yīng)持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，要做到公正、合理、按質(zhì)評等，嚴(yán)格控制優(yōu)秀和不及格人數(shù)。由指導(dǎo)教師寫出評語和評價(jià)結(jié)論，填寫?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評閱表?，對擬評為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)〔論文〕應(yīng)由二級學(xué)院〔部〕組織辯論〔或評審〕。畢業(yè)辯論與畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績評定畢業(yè)辯論1、高職畢業(yè)生的畢業(yè)辯論，可以根據(jù)實(shí)際情況安排，也可以對畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)展抽查辯論。2、辯論委員必須具有較為深厚的理論根底和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，具有本科以上學(xué)歷、中級以上職稱。每個(gè)辯論小組必須由47名辯論委員組成，每名辯論委員須擔(dān)負(fù)47名學(xué)生的主辯論任務(wù)。辯論委員包括指導(dǎo)教師在內(nèi)，還應(yīng)聘請校外專家、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人參加。3、辯論組織者負(fù)責(zé)擬訂辯論委員會，并報(bào)二級學(xué)院常務(wù)副院長批準(zhǔn)；向辯論委員會發(fā)放畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕材料、?畢業(yè)辯論評分標(biāo)準(zhǔn)?、?畢業(yè)辯論記錄與評分表格?等，并確定辯論小組、小組長，公布辯論安排；組織有關(guān)教師和學(xué)生作好辯論場地準(zhǔn)備。4、辯論程序：〔1〕學(xué)生宣讀論文〔510分鐘〕；〔2〕主辯論教師提35個(gè)問題〔寫在提問紙上〕；〔3〕學(xué)生作答復(fù)以下問題的準(zhǔn)備〔5分鐘左右〕；〔4〕學(xué)生答復(fù)主辯論問題和其它辯論委員的補(bǔ)充問題〔510分鐘〕。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績評定1、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績的構(gòu)成：各局部的構(gòu)成比例：設(shè)計(jì)說明書〔論文〕——60%、宣讀——15%、答復(fù)以下問題——25%；成績等級：優(yōu)秀，良好，中等，及格，不及格。2、成績的評定程序：〔1〕在辯論過程中，辯論委員根據(jù)評分比例和辯論實(shí)況對本組學(xué)生分項(xiàng)記分，填寫?畢業(yè)辯論記錄與評分表格??！?〕辯論完畢，辯論組長組織辯論委員對照?畢業(yè)辯論評分標(biāo)準(zhǔn)?，對本組學(xué)生在充分商討和原記分的根底上確定綜合評定等級；〔3〕按照以上成績構(gòu)成比例，計(jì)算總成績，填寫?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績單?，并由辯論委員會主任簽字、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人審查簽字后，由教學(xué)秘書網(wǎng)上錄入成績，并交教務(wù)處存檔。3、未舉行辯論的學(xué)生的成績評定，重點(diǎn)以畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書〔論文〕為主，結(jié)合其畢業(yè)實(shí)踐期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、作品的真實(shí)性等給出成績，填寫?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績單?，交由各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人審查簽字后，由教學(xué)秘書網(wǎng)上錄入成績，并交教務(wù)處存檔。4、對于畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績不合格的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)籍管理規(guī)定，予以延期畢業(yè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕必須重做，再次檢查通過后，方能畢業(yè)。附則第十九條畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“統(tǒng)一方案，指標(biāo)到二級學(xué)院，超支不補(bǔ)、節(jié)約留用〞的使用方法。分配給各二級學(xué)院的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，由各二級學(xué)院統(tǒng)籌安排，自行調(diào)節(jié)使用。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)按國家和學(xué)院財(cái)務(wù)處有關(guān)規(guī)定開支，其使用*圍和開支方法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十條凡學(xué)院過去公布的生產(chǎn)實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定與本條例相違背的，一律以本條例為準(zhǔn)。第二十一條本條例自公布之日起生效。其解釋權(quán)屬教務(wù)處。附注：本條例支持文件目錄：1、各專業(yè)?教學(xué)方案?2、各專業(yè)?畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱?3、各專業(yè)?畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書?4、各專業(yè)?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)書?本條例工作表格目錄：1、?畢業(yè)實(shí)習(xí)方案?2、?畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書?3、?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)書?4、?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕開題報(bào)告?5、?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評閱〔辯論〕記錄與成績評定表?**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕撰寫與管理規(guī)*畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)方案規(guī)定在畢業(yè)前必須完成的能反映其綜合學(xué)習(xí)效果的具體表現(xiàn)。高等職業(yè)教育的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕作為一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)，是對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決本專業(yè)職業(yè)技能實(shí)際問題能力的考核，是學(xué)習(xí)深化與穩(wěn)固提高的重要過程；也是衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價(jià)內(nèi)容。為保證各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量，特制定本規(guī)*。1.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告〔論文〕撰寫的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告〔論文〕應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)題或論文題目題目應(yīng)簡短、明確、有概括性。通過標(biāo)題使閱讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和*疇。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25字。1.2設(shè)計(jì)總說明書或論文摘要摘要又稱內(nèi)容提要，它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)簡明扼要。撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

要用精煉、概括的語言表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開論證或說明；要客觀陳述，不宜加主觀評價(jià)；成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要適當(dāng)多一些，以加深閱讀者的印象；設(shè)計(jì)總說明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，字?jǐn)?shù)一般在1000-1500字以內(nèi)。1.3段落編碼編碼按三級編寫〔即：1…….、1.1……、……〕，要求層次清晰。1.4概述〔或緒論〕說明本課題的意義、目的、研究*圍及要求到達(dá)的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。1.5正文正文是作者對研究工作的詳細(xì)表述。它占全文的絕大局部，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的根本前提、假設(shè)和條件；根本概念和理論根底；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；根本概念和理論根底；設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕課題的性質(zhì)，一般情況下，正文可能僅包括上述一局部內(nèi)容。撰寫正文局部的具體要求如下：理論分析局部應(yīng)寫明所作的假設(shè)及其合理性，所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等。篇幅不宜過多，應(yīng)以簡練的文字概略地表達(dá)。對于用實(shí)操方法研究的課題，應(yīng)具體說明實(shí)操用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對所用裝置、儀器作出檢驗(yàn)和標(biāo)定，對實(shí)操的過程和操作方法，力求表達(dá)簡明扼要，對人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述。結(jié)果是全文的核心，一般要占較多篇幅，在撰寫時(shí)，對數(shù)據(jù)、認(rèn)識、體會等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去。在對結(jié)果作定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，交代理論認(rèn)識的由來和開展。對結(jié)果進(jìn)展分析后，得出的結(jié)論，也應(yīng)說明其適用的條件與*圍。此外，適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析，也是通用的一種表達(dá)方式，應(yīng)精心制作、整潔美觀。1.6結(jié)論結(jié)論是對整個(gè)研究工作進(jìn)展歸納和綜合而得出的總結(jié)，應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比擬和本課題存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精華，是文章價(jià)值的表達(dá)。要注意實(shí)事求是地介紹自己的成果，切忌言過其實(shí)。結(jié)論要寫得概括、簡短。1.7參考文獻(xiàn)與附錄參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕不可缺少的組成局部，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向閱讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列入主要的中外文獻(xiàn)。1.8致謝致謝應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中間直接給予幫助的人員〔例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員〕表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的書寫和內(nèi)容編排格式2.1畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的書寫一律采用國家文字改革委員會正式公布的簡化漢字書寫，論文采用計(jì)算機(jī)排版、雙面打印〔用A4復(fù)印紙〕。裝訂完成后應(yīng)與學(xué)院要求的規(guī)格一樣。2.2論文封面采用**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕統(tǒng)一封面。2.3論文內(nèi)容編排順序和字號格式〔計(jì)算機(jī)排版〕中英文摘要及關(guān)鍵詞：中文空一行后“摘要〞字居中，為四號字體居中，摘要兩字之間空2格?？找恍泻髸鴮懻獌?nèi)容，首行縮進(jìn)二個(gè)字，〔內(nèi)容為小四號宋體，1.5倍行距〕。摘要內(nèi)容另起項(xiàng)頂格書寫“關(guān)鍵詞：〞〔小四號黑體字〕，其后為關(guān)鍵詞〔小四號宋體字〕，一般不超過五個(gè)詞，各關(guān)鍵詞之后用分號和空格分開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無標(biāo)點(diǎn)符號。英文摘要〔ABSTRACT〕及關(guān)鍵詞〔Keywords〕：另起1頁，字體為TimesNewRoman，書寫格式與中文摘要對應(yīng)，題目一律用大寫字母。概述：通常為第一局部。標(biāo)題“1概述〞為小三號黑體居中，換行后，分節(jié)及小標(biāo)題書寫具體內(nèi)容，1.1標(biāo)題采用四號黑體，標(biāo)題采用小四號宋體加黑，以示與內(nèi)容的區(qū)別，標(biāo)題頂格書寫。各段內(nèi)容首行均縮進(jìn)二個(gè)字。內(nèi)容為小四號宋體，行間距1.5倍。

正文：正文字?jǐn)?shù)不少于5000字，結(jié)論：通常為最后一個(gè)局部，結(jié)論兩字之間空2格，換行后，內(nèi)容為小四號宋體，首行縮二個(gè)字，行間距1.5倍。參考文獻(xiàn)：按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，在文末依次排列：書寫作者、文獻(xiàn)名、雜志或書名、卷號或期刊號、出版時(shí)間。2.4數(shù)字畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。2.5注釋畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁末注〔將注文放在加注頁稿紙的下端〕或篇末注〔將全部注文集中在文章末尾〕，而不用行中注〔在正文中的注〕。假設(shè)在同一頁中有兩個(gè)以上注時(shí)，按注釋出現(xiàn)的先后，順序編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。2.6公式公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號〔如“+〞、“-〞號〕處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，重復(fù)引用的公式不得另編新序號。2.7表格每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序。表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。全文的表格可統(tǒng)一編號，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)，表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表**〞。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。2.8圖畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，插圖應(yīng)與正文響應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。設(shè)計(jì)工程圖應(yīng)按照相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域的規(guī)*繪制，圖紙尺寸和標(biāo)題欄應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。圖紙中應(yīng)包括必要的技術(shù)要求，和執(zhí)行技術(shù)規(guī)*的說明。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕資料的組成、填寫與裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕資料主要包括：設(shè)計(jì)說明書，圖紙，軟件磁盤，復(fù)印的文獻(xiàn)資料。設(shè)計(jì)說明書封面、評閱頁上的題目、**、專業(yè)等內(nèi)容，按要求應(yīng)由學(xué)生認(rèn)真填寫，字跡要工整，頁面要整潔，一律用藍(lán)黑墨水或黑墨水填寫；設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師用黑墨水填寫并簽字。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂：順序?yàn)椋悍饷?，題目頁，摘要、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝頁；畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕開題報(bào)告，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評閱〔辯論〕記錄與成績評定表。計(jì)算機(jī)編程程序清單〔包括使用說明書〕作為，可放在附錄中，并提供設(shè)計(jì)軟盤。工程圖紙按國家標(biāo)準(zhǔn)折疊。上述所有資料由各二級學(xué)院歸檔保存。20商務(wù)英語專業(yè)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?大綱〔適用于商務(wù)英語專業(yè)〕一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是指學(xué)生修完全部必修課程學(xué)分，完成專業(yè)訓(xùn)練根底上，集中一段時(shí)間，具有明確目標(biāo)要求和周密方案安排，利用校內(nèi)外實(shí)踐條件，在校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能及解決生產(chǎn)技術(shù)或社會經(jīng)濟(jì)管理中實(shí)際問題的能力，完本錢專業(yè)的職務(wù)活動和崗位技能的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的根本要求1、必須遵守國家的法律法規(guī)、嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于校外實(shí)習(xí)的紀(jì)律制度，以及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)小組負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，承受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理。2、必須按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)方案的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)；要學(xué)會在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，記好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告并參加考核。3、尊重工人、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學(xué)習(xí)，主動協(xié)助工廠或社會做一些力所能及的工作(如幫助工廠開展技術(shù)革新，組織公益勞動等)。4、不得無故不參加實(shí)習(xí)，不得遲到、早退或溜崗。有事須向單位負(fù)責(zé)人請假，未經(jīng)同意，不得擅自離隊(duì)。5、實(shí)習(xí)期間不得參與同實(shí)習(xí)任務(wù)無關(guān)的工作。6、遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位在平安和**方面的有關(guān)制度；遵守實(shí)習(xí)期間的生活作息制度。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)課題的具體要求序號課題名稱周數(shù)1外貿(mào)函電及單證操作2計(jì)算機(jī)操作3綜合貿(mào)易業(yè)務(wù)4專題式外貿(mào)口語對話5公司資料翻譯6商務(wù)接待四、畢業(yè)實(shí)習(xí)課題教學(xué)的具體要求在實(shí)習(xí)的過程中,綜合運(yùn)用學(xué)校所學(xué)的英語和商務(wù)知識去分析和解決遇見的問題，這也是對學(xué)生英語運(yùn)用能力和商務(wù)專業(yè)知識水平的綜合考核。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的建議1、選擇實(shí)習(xí)場所應(yīng)并力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實(shí)習(xí)單位長期掛鉤，建立教學(xué)、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的實(shí)習(xí)基地。選擇實(shí)習(xí)場所時(shí)應(yīng)考慮以下原則：〔1〕專業(yè)根本對口；〔2〕生產(chǎn)比擬正常，技術(shù)、管理比擬先進(jìn)，對學(xué)生實(shí)習(xí)比擬重視；〔3〕便于安排師生食宿；〔4〕就地就近，相對穩(wěn)定。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場所實(shí)際，采取多種形式進(jìn)展。無論采用何種形式實(shí)習(xí)，都要保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。3、實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)教師必須由教學(xué)經(jīng)歷豐富，對生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。對于初次承當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)的教師，教研室應(yīng)指定專人進(jìn)展幫助。3、指導(dǎo)教師的職責(zé)：〔1〕實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員根據(jù)實(shí)際情況制訂實(shí)習(xí)實(shí)施方案，作好一切準(zhǔn)備?！?〕具體組織實(shí)施方案的落實(shí)工作，檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題?！?〕實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教學(xué)和參觀活動，積極引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際實(shí)習(xí)，檢查催促學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。〔4〕指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書又教人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安康和平安?！?〕定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和幫助，注意搞好校企關(guān)系?！?〕檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時(shí)處理違紀(jì)問題。〔7〕指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。〔8〕實(shí)習(xí)完畢后寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)(格式要求見附表2)并向二級學(xué)院匯報(bào)。4、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，領(lǐng)隊(duì)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)展妥善處理，并及時(shí)與分院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)與考核方法1、按實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，并提交3000字以上的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)前方可參加實(shí)習(xí)考核。2、考核時(shí)各實(shí)習(xí)小組可根據(jù)具體情況，采取不同的方式進(jìn)展，口試、筆試或兩者結(jié)合均可?？己藘?nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況及實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等。學(xué)生要填寫實(shí)習(xí)鑒定表，由所在公司負(fù)責(zé)人和我院實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師在?畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書?上寫好學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定并簽章前方可回院，?畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書?經(jīng)教務(wù)處驗(yàn)收并簽章后由二級學(xué)院歸檔保存。3、實(shí)習(xí)完畢時(shí)，各二級學(xué)院要認(rèn)真開展總結(jié)工作，各教研室要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。成績評定1、實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對*些問題加以分析。在考核時(shí)能比擬圓滿地答復(fù)以下問題，并有*些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展比擬全面、系統(tǒng)的總結(jié)。考核時(shí)能比擬圓滿地答復(fù)以下問題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。中等：到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展比擬全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地答復(fù)主要問題，學(xué)習(xí)態(tài)度根本正確，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的根本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容根本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能答復(fù)主要問題。實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識，及時(shí)改正。不及格：凡具備以下條件之一者，均以不及格論?！?〕未到達(dá)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的根本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯誤；考核時(shí)不能答復(fù)主要問題或有原則性錯誤；〔2〕未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；〔3〕實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。2、實(shí)習(xí)期間因故請假(或無故缺席)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)。否則，其實(shí)習(xí)成績按不及格處理。違紀(jì)者補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。3、未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。外語外貿(mào)學(xué)院商務(wù)英語教研室2011－10－15**嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案2011-2012學(xué)年二級學(xué)院外語外貿(mào)學(xué)院專業(yè)〔方向〕商務(wù)英語實(shí)習(xí)目的1、使學(xué)生接觸實(shí)際，了解社會，增加專業(yè)〔職業(yè)〕經(jīng)歷、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感；2、學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)技能，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力；3、綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析、解決生產(chǎn)技術(shù)或社會經(jīng)濟(jì)管理中的實(shí)際問題，完本錢專業(yè)的職務(wù)活動和崗位技能的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練。實(shí)習(xí)要求1、必須服從帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)小組負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。2、必須承受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理。應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)方案的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)；要學(xué)會在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，記好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告并參加考核。3、尊重工人、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學(xué)習(xí)，主動協(xié)助工廠或社會做一些力所能及的工作(如幫助工廠開展技術(shù)革新，組織公益勞動等)。4、不得無故不參加實(shí)習(xí)，不得遲到、早退或溜崗。有事須向領(lǐng)隊(duì)教師請假，未經(jīng)同意，不得擅自離隊(duì)。5、實(shí)習(xí)期間不得參與同實(shí)習(xí)任務(wù)無關(guān)的工作。6、遵守學(xué)校平安和**方面的有關(guān)制度；遵守實(shí)習(xí)期間的生活作息制度和紀(jì)律規(guī)定；遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)地點(diǎn)各校外實(shí)習(xí)基地及學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)起止時(shí)間2011年11月21日－2012年5月7日實(shí)習(xí)課題與安排外貿(mào)函電及單證操作綜合貿(mào)易業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)操作公司資料翻譯專題式外貿(mào)口語對話商務(wù)接待實(shí)習(xí)內(nèi)容外貿(mào)函電、企業(yè)介紹、人事接待、辦公自動化及日常辦公室管理及翻譯校內(nèi)教師及企事業(yè)指導(dǎo)人員龔蕾、田貞、黃紅安、李敏、王真、黃德文、何莉莎、楊梅、*青蓮、李曉敏、黃俊萍等實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及各企事業(yè)指導(dǎo)人員班級名稱09商務(wù)英語1班09商務(wù)英語2班09商務(wù)英語3班09商務(wù)英語4班09商務(wù)英語5班商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、實(shí)習(xí)目的商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建立的責(zé)任感、使命感，理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對商務(wù)英語理論知識的理解，培養(yǎng)用英語解決解決現(xiàn)代企業(yè)和社會中的商務(wù)問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，提高個(gè)人修養(yǎng)，為實(shí)際工作打下良好根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、了解實(shí)習(xí)單位的根本生產(chǎn)情況及其商務(wù)貿(mào)易情況。2、外貿(mào)接洽、談判、參加各種英文為會議用語的商務(wù)會議。3、英文產(chǎn)品介紹、售后效勞、接待客戶。4、銷售和代理相關(guān)知識，包括國際市場潛力、目標(biāo)市場、代理區(qū)域、廠房設(shè)備、尋找銷售代理。5、英文合同談判的相關(guān)內(nèi)容。6、用英文接聽和回復(fù)以及處理留言、查詢、銷售、數(shù)字語音效勞。7、電子計(jì)算機(jī)在外貿(mào)工作中的應(yīng)用。8、用熟練英文處理各種投訴。9、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)方式1、聽取報(bào)告在實(shí)習(xí)開場時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹本企業(yè)的有關(guān)情況，并進(jìn)展平安**教育，主要介紹如下內(nèi)容：①企業(yè)性質(zhì)、組織形式、業(yè)務(wù)*圍、管理模式等；②企業(yè)的貿(mào)易處理程序、方法、手段等；③企業(yè)的英文合同談判〔包括協(xié)商產(chǎn)品差異、付款方式、交貨、保險(xiǎn)、價(jià)格、運(yùn)輸、合同條款、終止合同等。〕；④企業(yè)一些其他業(yè)務(wù)狀況等。2、組織參觀在實(shí)習(xí)開場時(shí)，組織學(xué)生對實(shí)習(xí)單位進(jìn)展參觀，了解企業(yè)根本情況，以印證聽取的報(bào)告。學(xué)生可以到實(shí)習(xí)單位的基層如車間、子公司、分支機(jī)構(gòu)等的商務(wù)部門了解相關(guān)商務(wù)資料。3、搜集相應(yīng)資料學(xué)生在對實(shí)習(xí)單位有了初步了解之后，可以在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)各自不同的論文方向，在實(shí)習(xí)單位閱讀和搜集相應(yīng)的商務(wù)資料、文件、相應(yīng)法規(guī)、制度、準(zhǔn)則等資料。4、實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的論文資料搜集內(nèi)容、結(jié)果記入實(shí)習(xí)日記。5、實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書面實(shí)習(xí)報(bào)告，說明實(shí)習(xí)的過程、實(shí)習(xí)的時(shí)間、目的、方法，資料搜集的結(jié)果，總結(jié)實(shí)習(xí)收獲。四、