人教標(biāo)版體育一至二年級《本身體活動5攀登爬越平衡與游戲5跪撐爬行與游戲》公開課教案6

二年級《跪撐爬行與游戲》授課方案授課內(nèi)容：1.體操：跪撐爬行2.體能游戲：圓片翻轉(zhuǎn)設(shè)計妄圖：依照二年級學(xué)生運(yùn)動能力較低、身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差，腰腹力量弱等特點(diǎn)，選擇以發(fā)展學(xué)生上肢力量、腰腹力量為主的支撐爬行作為主教材，結(jié)合孩子模擬能力強(qiáng)的特點(diǎn)，將教材游戲化，經(jīng)過“學(xué)技術(shù)+做游戲+增體能”的方式次序漸進(jìn)的組織學(xué)生自主學(xué)練，最后完成技術(shù)、體能、應(yīng)用三個維度的目標(biāo)。教材解析：爬行是人體的基本活動能力之一，擁有很大的鍛煉價值，也深受學(xué)生的喜愛。本課選取了水平一爬行授課內(nèi)容中的幾種模擬動物爬行的練習(xí)活動，經(jīng)過各種方式的爬行練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和腰腹力量以及全身協(xié)分派合的能力，同時為后續(xù)教材跪撐爬行，爬越阻擋等內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。授課中將動作方法融入游戲活動中，使學(xué)生在快樂的游戲氛圍中學(xué)會方法、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)想象力。授課目的：1.知道“大象行、蚱蜢爬”等動物行走的特點(diǎn)，感知手腳并用、膝（臀）不著地的動作要求，感覺爬行游戲的樂趣；2.能與伙伴一起，用跪撐爬行的練習(xí)與游戲，發(fā)展學(xué)生的上肢支撐力量和腰腹力量，以及全身協(xié)調(diào)用力的能力；3.經(jīng)過體能游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，體驗(yàn)和伙伴一起完成游戲任務(wù)的樂趣。授課重點(diǎn)：跪撐爬行授課難點(diǎn)：表現(xiàn)出動物爬行的特點(diǎn)場所、器材：籃球場標(biāo)志盤30個授課過程：課的部教師活動學(xué)生活動與組織時強(qiáng)授課內(nèi)容間度分時間一、課堂老例1.整隊，師生問好1.學(xué)生成四列橫隊會集，報數(shù)；2.檢查學(xué)生的精神、身2.理解本課的內(nèi)容與活動要體情況，安排好見習(xí)求；低生；3.動作規(guī)范，精神飽滿。1’準(zhǔn)備部3.教師語言引入本節(jié)課分（7的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求。組織：分鐘）二、熱身活1.教師講解活動要求；動：“聽音找2.與學(xué)生一起隨從音樂伴”慢跑并做出相應(yīng)的動音樂起，作；1.理解活動的要求；中學(xué)生在場所3.語言激勵學(xué)生找到合2.在組長的帶領(lǐng)下，隨從音樂3’上分組慢跑，作伙伴，提示學(xué)生保做動作與找伙伴；音樂停，隨從持伙伴間的安全距3.體驗(yàn)游戲活動的樂趣，并把教師的指令離；身體活動開。做出相應(yīng)的4.議論學(xué)生的練習(xí)情組織：籃球場散點(diǎn)動作。況。一、跪撐爬1.教師與學(xué)生一起示范1.學(xué)生認(rèn)真觀察示范，聽理解行動作，學(xué)生模擬練習(xí)，參游戲的方法；1.游戲引入：與游戲；2，與伙伴一起合作完成游戲任烤臘腸2.觀察學(xué)生的游戲，語言務(wù)；2’中提示動作要求：膝（臀）3.找到游戲動作的要領(lǐng)：膝基本部不著地；（臀）不著地；分3.語言導(dǎo)入課題：學(xué)習(xí)支4.在教師語言的引導(dǎo)下，觀察（23分2.跪撐：大象撐爬行，模擬動作的爬行圖片上動物的爬行姿勢，并與鐘行、蚱蜢爬動作；伙伴一起試一試進(jìn)行支撐爬行的4.引導(dǎo)學(xué)生出示學(xué)習(xí)卡，練習(xí)；7’中模擬圖片上的動物試一試5.顯現(xiàn)自己的動作，說說動作爬行練習(xí)；的要領(lǐng)：掌握跪撐爬行的方法，5.組織學(xué)生分組體驗(yàn)跪游戲體驗(yàn)，感覺樂趣。撐爬行的方法；6.組織：兩人一組，散點(diǎn)進(jìn)行6.顯現(xiàn)，議論。7.游戲：“拜會鄰居”、“小小搬運(yùn)工”1.學(xué)生理解游戲的方法；二、游戲：圓1.教師講解游戲方法；2.在音樂的伴奏下，與伙伴一片翻轉(zhuǎn)2.組織學(xué)生做游戲；起做游戲，學(xué)會遵守游戲的規(guī)圓片成散點(diǎn)3.提示安全；則；狀放置在半4.參加并議論學(xué)生的游3.議論游戲的過程與結(jié)果，說3’高個籃球場上，戲情況，夸耀遵守游戲規(guī)說游戲的感覺。其中一半正面向上。音樂則的學(xué)生。4.組織：半個籃球場上圓片呈響起，一二組散點(diǎn)狀學(xué)生將正面向上的圓片翻面，三四組將反面向上的圓片翻轉(zhuǎn)。音樂停，游戲結(jié)束，以翻轉(zhuǎn)圓片面的多少來決定勝負(fù)。一、整理放松1.教師領(lǐng)做，與學(xué)生一1.隨從音樂的節(jié)拉伸柔韌（音樂）起放松；奏，在教師的示范結(jié)束部二、小結(jié)議論2.小結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)要引領(lǐng)下進(jìn)行放松練分（5分三、師生再見點(diǎn)，議論學(xué)生的練習(xí)習(xí)；鐘）四、回收器材情況；1.議論自己的練習(xí)2’低3.整理器材；師生再見。情況；2.整理器材，師生道別。安全預(yù)設(shè)：練習(xí)收效預(yù)計：1.準(zhǔn)備活動充