2023年教師招聘教育學(xué)單選考題及解析

教師招聘教育學(xué)單選考題及解析各位友愛的同學(xué)大家好，今日我們又在老師聘請習(xí)題的專欄見面了，在之前的幾期課程中我已與大家共享過老師聘請中常見的重要考點及解析，本周我們將連續(xù)共享幾道考試中常見的考題及解析，供大家參考，盼望大家在之后的考試中能夠觸類旁通，百戰(zhàn)不殆，金榜題名!

1."活到老學(xué)到老'體現(xiàn)了()教育的思想。

A.全民B.終身C.民主D.現(xiàn)代

1.【答案】B。解析：此題考查對教育終身化的理解。20世紀(jì)以后教育的新特點：第一，教育的終身化。終身教育是適應(yīng)科學(xué)學(xué)問的加速增長和人的持續(xù)進展要求，而漸漸形成的一種教育思想和教育制度，它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)當(dāng)是終身學(xué)習(xí)、終身進展的一生。其次，教育的全民化。全民教育是指教育必需面對全部的人，即人人都有接受教育的權(quán)利，且必需接受肯定程度的教育。第三，教育的民主化。教育民主化一方面追求讓全部人都受到同樣的教育，包括教育起點的機會均等.教育過程中享受教育資源的機會均等，甚至包括教育結(jié)果的均等，這就意味著對處于社會不利地位的同學(xué)予以特殊照看。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主權(quán)的擴大，依據(jù)社會要求設(shè)置課程、編寫教材的敏捷性，價值觀念的多樣性等。第四，教育的多元化。教育的多元化是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映。詳細(xì)表現(xiàn)為培育目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價標(biāo)準(zhǔn)的多元化等。第五。教育技術(shù)的現(xiàn)代化。教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括工藝、設(shè)備、程序、手段等)在教育上的運用.并由此引起教育思想、教育觀念的變化。因此"活到老學(xué)到老'體現(xiàn)了學(xué)習(xí)要貫穿人的一生，故此題選B。

本學(xué)問點出自于教育學(xué)的20以后的教育特點，難度系數(shù)一顆星。

2."除數(shù)是小數(shù)的除法'課上，牟老師把同學(xué)回答的關(guān)于分12個饅頭的基數(shù)按板書出來123=4(人)、122=6(人)、121=12(人)、120.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。

A.鞏固性原則B.直觀性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.因材施教原則

2.【答案】C。解析：此題考查教學(xué)原則。理論聯(lián)系實際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解學(xué)問，留意運用學(xué)問去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。本題中，老師把數(shù)學(xué)運算用饅頭來演示，屬于理論聯(lián)系實際原則。而A選項，鞏固性原則指老師要引導(dǎo)同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上堅固地把握學(xué)問和基本技能，而且在需要的時候，能夠精確?????無誤地呈現(xiàn)出來，以利于學(xué)問、技能的運用。B選項直觀性原則是指老師應(yīng)當(dāng)盡量利用同學(xué)的多種感官與已有閱歷，通過各種形式的感知，豐富同學(xué)的直接閱歷和感性熟悉，使同學(xué)獲得生動的表象，從而全面地把握學(xué)問。D選項因材施教原則是指老師要從課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求動身，面對全體同學(xué)，同時要依據(jù)同學(xué)的實際狀況、個別差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個同學(xué)都能揚長避短，獲得最佳進展。故此題選C。

本學(xué)問點出自于教育學(xué)的教學(xué)原則，考察的是理論聯(lián)系實際原則，難度系數(shù)一顆星。

3.一名同學(xué)決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律?？啥煲坏?，他遲遲不愿起床，結(jié)果又遲到了，對該生的教育應(yīng)當(dāng)培育()。

A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德意志D.道德行為

3.【答案】C。解析：此題考查同學(xué)思想品德結(jié)構(gòu)。道德意志是個體自覺地調(diào)整道德行為，克服困難，以實現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過程，是調(diào)整品德行為的精神力氣。故本題選C。A項道德熟悉是指對道德行為準(zhǔn)則及其執(zhí)行意義的熟悉，是個體品德中的核心部分，是同學(xué)品德形成的基礎(chǔ)。B項道德情感是依據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動力，是品德實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。D項道德行為是實現(xiàn)道德動機的行為意向及外部表現(xiàn)。道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志。

本學(xué)問點出自于教育學(xué)中德育過程的基本規(guī)律，難度系數(shù)一顆星。

4.注意進展同學(xué)學(xué)問與力量、開闊同學(xué)學(xué)問視野、進展同學(xué)不同特別力量的課程是()。

A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.討論型課程D.進展型課程

4.【答案】B。解析：此題考查課程分類。依據(jù)課程任務(wù)可將課程劃分為：基礎(chǔ)性課程、拓展型課程、討論型課程。拓展型課程注意拓展同學(xué)學(xué)問與力量，開闊同學(xué)的學(xué)問視野，進展同學(xué)各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。經(jīng)常以選修課的形式消失，比起基礎(chǔ)型課程來有較大的敏捷性。故此題選B。A項基礎(chǔ)型課程注意培育同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)力，即以培育同學(xué)作為一個公民所必需的"三基'(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教學(xué)?；A(chǔ)型課程的要求最基本，適應(yīng)范圍大，并可以作為生長點，在此基礎(chǔ)上拓展。基礎(chǔ)型課程是必修的，共同的課程，每個同學(xué)都要學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)型課程要求很嚴(yán)格，必需有嚴(yán)格的考試。C項選項討論型課程注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量。課程從問題的提出、方案的設(shè)計到實施以及結(jié)論的得出，完全由同學(xué)自己來做，重討論過程甚于注意結(jié)論。

本學(xué)問點出自于教育學(xué)中課程的類型，考察的是依據(jù)課程任務(wù)劃分的課程類型，難度系數(shù)一顆星。

在老師聘請考試中，考試內(nèi)容一般有兩大主流方向，教育學(xué)與心理學(xué)，今日我們共享的主要是教育學(xué)里一些相關(guān)理論學(xué)問點，在出題時即使將理論進行變形，但是萬變不離其宗，所以盼望同學(xué)們在復(fù)習(xí)時能夠在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，鞏固學(xué)問點，以便取得抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，順當(dāng)通過考試!

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