對口升學語文模擬試卷（6）-江西?。ń馕霭妫?/h1>

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對口升學語文模擬試卷（6）-江西省注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本卷無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共45分）一、選擇題（24分，每小題3分）1．下列詞語中加點字的注音、字形全都正確的一組是（）A．廖廓（liáo）方遒（qiú）鉚釘（mǎo）莫名其妙（míng）B．晨曦（xī）醇酒（chún）熾熱（zhì）磕磕拌拌（bàn）C．富饒（ráo）訕訕（shàn）耽擱（dān）越陌度阡（xiān）D．分蘗（niè）戰(zhàn)栗（lì）撰寫（zhuàn）間關(guān)鶯語（jiàn）【答案】D【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A.“廖廓”的“廖”應寫作“寥”；B.“熾熱”的“熾熱”應讀“chì”，“磕磕拌拌”的“拌”應寫作“絆”；C.“越陌度阡”的“阡”應讀“qiān”。故選D。2．下列各組詞中，沒有錯別字的一組是（）A．裝腔作勢滑稽可笑聽信讒言金榜題名B．哀聲嘆氣吃葷吃素實事求是消遣娛樂C．對牛彈琴通霄做夢安然無恙令人難堪D．興高采烈性情孤癖津津有味周濟窮人【答案】A【詳解】本題考查學生識記常用字字形的能力。B.“哀聲嘆氣”的“哀”應為“唉”；C.“通霄做夢”的“霄”應為“宵”；D.“性情孤癖”的“癖”應為“僻”。故選A。3．依次填入下列句中橫線處的詞語，全部正確的一項是（）（1）他對我的觀點__________，還是堅持己見。（2）不法商人以次充好，用假貨來__________利益，這是法律不允許的。（3）奧巴馬在就職演說中說，他是__________，并號召美國人民幫助他迎接挑戰(zhàn)。A．不以為意牟取臨危受命 B．不以為然謀取臨危授命C．不以為意謀取臨危授命 D．不以為然牟取臨危受命【答案】D【詳解】本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。（1）不以為意：不在意，不放在心上。不以為然：不認為是正確的，表示不同意或否定。語境是說他對我的觀點不認同，應選“不以為然”。（2）牟?。褐敢圆徽?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉美妫ń疱X）。謀?。涸O法取得。語境是說不法商人用假貨來獲得利益，是貶義詞，應選“牟取”。（3）臨危受命：在危難之際接受任命。臨危授命：在危急關(guān)頭，勇于獻出自己的生命。語境有“迎接挑戰(zhàn)”，奧巴馬是就職演說，強調(diào)接受任命，應選“臨危受命”。故選D。4．下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是（）A．在官場干了十幾年，老張依舊危言危行，保持了人民公仆的本色。B．我們單位的張會計師還有一個月才退休，新聘來的王會計師這段時間只能虛位以待。C．參加西博會的北方客人們贊嘆道：杭州果然名不虛傳，秀色可餐，真是人間天堂啊。D．他昨天確實有些喝多了，加上這段時間好事不斷，于是不免放浪形骸，希望你不要因此對他有看法?！敬鸢浮緽【詳解】虛位以待，表示以謙恭的態(tài)度等候貴客、尊者，也表示期待賢才。5．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．電視臺推出的專題節(jié)目，目的就是為了要加強對未成年人的安全教育，增強他們自救自護的法律意識和能力。B．在我國現(xiàn)階段，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)都要不斷鞏固和提高經(jīng)濟發(fā)展的成果，爭取在2020年前全面提高人民的物質(zhì)生活水平。C．溫州市正推出申請新的貸款和減免中小企業(yè)稅負等一攬子計劃，避免因融資貸款等問題導致老板逃跑的事件不再發(fā)生。D．中航發(fā)動機公司主要致力于大型客機發(fā)動機的研制，它的成立標志著我國大型飛機配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查學生辨析和修改病句的能力。A.“目的就是”和“就是為了要”句式雜糅，刪掉其一。B.“鞏固和提高經(jīng)濟發(fā)展的成果”動賓搭配不當，只能“鞏固成果”，不能“提高成果”。C.“避免不再發(fā)生”否定失當，刪掉“不”。故選D。6．下列標點符號，使用正確的一項是（）A．如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。B．沒有拿來的，人不能自成為新人；沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。C．那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來！”D．我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說：也可以算得顯出一點進步了?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查學生正確使用標點符號的能力。B.“新人”后應為逗號；C.“拿來！”中的感嘆號應在引號外；D.“我敢說”后面應為逗號。A。7．下列各項修辭手法分析不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．便縱有千種風情，更與何人說？（反問）B．云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。（比喻）C．煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。（夸張）D．知否？知否？應是綠肥紅瘦。（比喻）【答案】D【詳解】本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。D.“綠肥紅瘦”運用借代手法，綠借代葉子，紅借代花?！爸瘢繎恰弊詥栕源?，是設問。故選D。8．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是()A．“東魯春風吾與點，南華秋水我知魚”，這一副對聯(lián)巧妙地融合了儒家和道家的兩個典故，它們分別是“沂水舞雩”和“濠梁之辯”。B．“韓如潮、柳如泉、歐如瀾、蘇如海”是后人用形象化的說法，分別對唐宋八大家中韓愈、柳宗元、歐陽修和蘇軾散文的評價。C．《變形記》是奧地利作家卡夫卡最富特色的短篇小說之一，作品以主人公格里高爾變成甲蟲的荒誕形式，表現(xiàn)了人性異化的主題。D．孫犁被譽為“荷花淀”派的創(chuàng)始人，代表作《荷塘月色》體現(xiàn)了淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息相結(jié)合的藝術(shù)風格?！敬鸢浮緿【詳解】試題分析：《荷塘月色》的作者為朱自清?？键c：本題考查識記中外重要作家、作品和文學著作的故事情節(jié)及人物形象的能力。能力層級為識記A。二、詩歌閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面詩歌，完成9-11題。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。9．下列對加點詞語的解釋不正確的一項是（）A．大江東去，浪淘盡淘：沖洗B．故壘西邊故壘：舊時軍隊營壘的遺跡C．卷起千堆雪雪：雪花D．一尊還酹江月酹：把酒撒在地上，表示憑吊【答案】C【詳解】本題考查學生理解詩歌中重點詞語的能力。A.正確。句意：大江之水滾滾不斷向東流去，淘盡了那些千古風流的人物。B.正確。句意：那舊營壘的西邊。C.“雪花”錯誤。“雪”，比喻浪花。句意：激起的浪花好似卷起千萬堆白雪。D.正確。句意：舉起酒杯奠祭這萬古的明月。故選C。10．下列對詞句的理解和分析，不正確的一項是（）A．“大江東去，浪淘盡”以虛實結(jié)合的手法寫盡了長江氣勢的雄偉壯闊。B．“亂”“驚”“拍”“卷”幾個詞，生動形象地勾畫出了古戰(zhàn)場的險要和雄偉。C．“江山如畫，一時多少豪杰”既總結(jié)了前面對景物的描寫，又引出后面對風流人物周瑜的書寫，承上啟下，巧妙過渡。D．“小喬初嫁了”用正面描寫的方法寫出了周瑜的風流倜儻，英姿瀟灑?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“正面描寫”錯誤?！靶坛跫蘖恕笔莻?cè)面描寫，間接襯托出周瑜風流倜儻、英姿瀟灑，并不是直接的正面描寫。故選D。11．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A．詞的上闋以波瀾壯闊的長江為背景，寫出了赤壁的壯美。B．詞的下閱以“遙想”二字領(lǐng)起對青年帥才周瑜的書寫，表達了詞人對昔日英雄人物的無限懷念和敬仰之情。C．全詞借古抒懷，將寫景、詠史、抒情融為一體，借詠史抒發(fā)積極入世但仍功業(yè)未成的憤慨之情。D．全詞氣象磅礴，格調(diào)雄渾，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“借詠史抒發(fā)積極入世但仍功業(yè)未成的憤慨之情”錯誤。蘇軾在詞中借歷史人物與往事表達了他對功業(yè)成就的感慨與人生如夢的無奈，而沒有表現(xiàn)出憤慨之情，相反體現(xiàn)的是曠達與豁達之情。全詞描繪了赤壁的壯美景象，贊美了周瑜的英雄風采，同時抒發(fā)了對于人生無常的慨嘆和對現(xiàn)實的曠達態(tài)度，將寫景、詠史與抒情結(jié)合得極為自然。故選C。三、文言文閱讀（12分，每小題3分）閱讀下面文言文選段，完成12-15題。[甲]臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎?人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物：竭誠則吳、越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。[乙]帝宴群臣積翠池，酣樂賦詩。徵賦《西漢》，其卒章曰：“終藉叔孫禮，方知皇帝尊?！钡墼唬骸搬缪晕磭L不約我以禮。”它日，從容問曰：“比政治若何?”徵見久承平，帝意有所忽，因?qū)υ唬骸氨菹仑懹^之初，導人使諫。三年以后，見諫者悅而從之。比一二年，勉強受諫，而終不平也。”帝驚曰：“公何物驗之?”對曰：“陛下初即位，論元律師死，孫伏伽諫以為法不當死，陛下賜以蘭陵公主園，直百萬。或曰：‘賞太厚。’答曰：‘聯(lián)即位，未有諫者，所以賞之?！藢耸怪G也。后柳雄妄訴隋資，有司得，劾其偽，將論死，戴胄奏罪當徒，執(zhí)之四五然后赦。謂胄曰‘弟守法如此，不畏濫罰?！藧偠鴱闹G也。近皇甫德參上書言‘修洛陽宮，勞人也；收地租，厚斂也；俗尚高髻，宮中所化也。’陛下恚曰：‘是子使國家不役一人，不收一租，宮人無發(fā)，乃稱其意。’臣奏：‘人臣上書，不激切不能起人主意，激切即近訕謗?！跁r，陛下雖從臣言，賞帛罷之，意終不平。此難于受諫也?！钡畚蛟唬骸胺枪?，無能道此者。人苦不自覺耳!”（選自《新唐書·列傳第二十二·魏征》）12．下列句子加點詞語的解釋，不正確的一組是（）①永保無疆之休（美善）②凡百元首（君主帝王）③雖董之以嚴刑（使之明白）④徵見久承平（太平）⑤直百萬（只）⑥執(zhí)之四五然后赦（爭執(zhí)）⑦宮中所化也（影響感化）⑧陛下恚曰（發(fā)誓）A．①⑥⑦B．③⑤⑧C．②④⑥D(zhuǎn)．①④⑧【答案】B【詳解】本題考查常見文言實詞的含義?？忌枵莆找恍┏Ｒ姷奈难詫嵲~含義，同時要能夠結(jié)合具體的語境，推斷字詞的含義。注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等語法現(xiàn)象。③董：督察，監(jiān)督；雖董之以嚴刑：即使用嚴刑監(jiān)督他們。⑤直：通“值”，價值；直百萬：價值百萬。⑧恚：生氣；陛下恚曰：陛下生氣地說。故選B。13．下列句中加點詞語和現(xiàn)代漢語含義相同的一組是（）①夫在殷憂必竭誠以待下②傲物則骨肉為行路③從容問曰④人苦不自覺耳⑤勉強受諫⑥弟守法如此⑦必浚其泉源⑧必固其根本A．①②③⑤⑦ B．②④⑤⑥⑧ C．①③⑤⑥⑧ D．③④⑤⑥⑦【答案】D【詳解】本題考查判斷古今異義詞的能力。古漢語中有一些字形相同而與現(xiàn)在的詞意義用法不同的詞，即古今異義詞。做題時，把所給詞放到句子中，仔細甄別。①竭誠，古今均指竭盡誠意；②骨肉，古義指父母兄弟子女等親人，今義指子女；③從容，古今均指悠閑、鎮(zhèn)定、不慌張；④自覺，古今均指自我覺察；⑤勉強，古今均指不是心甘情愿；⑥守法，古今均指遵守法令；⑦泉源，古今均指水的源頭；⑧根本，古義指樹的根，今義指事物的本質(zhì)。所以，和現(xiàn)代漢語含義相同的是①③④⑤⑥⑦。故選D。14．下列加點虛詞的含義和用法相同的一組是（）A．伐根以求木茂不約我以禮用B．根不固而求木之長此悅而從諫也C．豈其取之易而守之難乎執(zhí)之四五然后赦D．而況于明哲乎此難于受諫也【答案】C【詳解】本題考查虛詞的意義和用法，考生需熟練掌握常見虛詞的用法，同時還要結(jié)合具體的語境推斷，注意有些虛詞有時也用作實詞。最重要的是加強課內(nèi)外閱讀，培養(yǎng)在語境中推斷的能力。A項，連詞，表目的，來/介詞，用；B項，連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表修飾，可譯為“地”；C項，均為代詞，可譯為“它”；D項，介詞，對于/介詞，引出動作的對象，不譯；故選C。15．對甲、乙文意的理解，不相符合的一項是（）A．文章第一段以“固木”、“浚泉”為喻，提出：“思國之安者，必積其德義”。接著，在比喻的基礎上從反面設喻，一正一反，對比鮮明地提出了全文要闡明的人君必須“居安思危，戒奢以儉”的主旨。B．第二段以歷代帝王為例說明打天下容易，守天下難的道理，并指出歷代帝王能有好的開始卻不能堅持到底的原因是“既得志，則縱情以傲物”，勸說唐太宗要竭誠以待下。這給當時驕奢忘本的唐太宗當頭棒喝。C．乙文魏征指唐太宗納諫三階段的表現(xiàn)分別是：“導人使諫”、“見諫者悅而從之”和“勉強受諫”，與此相關(guān)的人物分別是：孫伏伽、柳雄、戴胄、皇甫德參與魏征。D．唐太宗雖為明君，但文中也提到，他因國勢承平已久而心生過怠情忽慢。魏征言諫，以無可辯駁的事實條分縷析，不僅達到進諫的目的，而且使唐太宗幡然省悟。【答案】C【詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類題時，首先要了解文章大意，把握文章中心，然后再仔細閱讀，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有等。C項，唐太宗納諫相關(guān)的人物沒有柳雄，文中說，“后柳雄妄訴隋資，有司得，劾其偽，將論死”，可見，柳雄只是犯罪人物。故選C。譯文：[甲]我聽說：想要樹木生長，一定要穩(wěn)固它的根基；想要河水流得長遠，一定要疏通它的源頭；要使國家穩(wěn)定，一定要積聚它的民心。源頭不深卻希望河水流得遠長，根不穩(wěn)固卻要求樹木長得高大，道德不深厚卻想國家安定，臣雖然愚笨，（也）知道這是不可能的，何況（像陛下這樣）明智的人呢？國君掌握帝位的重權(quán)，處在天地間最高的地位，（應該）推崇皇權(quán)的高峻，永保永無止境的美善，不居安思危，不戒除奢侈而行節(jié)儉，道德不能保持敦厚，性情不能克服欲望，這就像砍伐樹木的根卻要求樹木茂盛，阻塞水的源頭卻希望水流得長遠一樣?。∷芯鞯弁?，承受上天的重大使命，無不是在深深的憂慮中就治道顯著，而一旦功成名就就道德衰退，開頭做得好的實在很多，而能夠堅持到底的卻很少。難道奪取天下容易守住天下就難了嗎？當初創(chuàng)業(yè)時，能力綽綽有余；現(xiàn)在守衛(wèi)天下卻力量不足，這是為什么呢？大凡在深重憂患當中必須竭盡誠意對待臣下，得志以后就放縱自己傲慢地對待一切人；竭盡誠意就能使吳和越這樣敵對國家也能結(jié)成一體。越這樣敵對國家也能結(jié)成一體。就是骨肉親屬也能行同陌路。雖然可以用嚴刑來監(jiān)督他們，用聲威震懾他們，但是結(jié)果大家只圖茍且免除罪罰，卻不感念（皇上的）仁德，表面上恭順而不是內(nèi)心里悅服。怨恨不在有多大，可怕的是人民；人民能擁戴皇帝，也能推翻他的統(tǒng)治，這是應當深切戒慎的。[乙]太宗皇帝在積翠池宴請群臣，大家喝得酒酣快樂紛紛賦詩。魏征寫了一篇《西漢》，文章結(jié)尾寫道：“終藉叔孫禮，方知皇帝尊?！碧谡f：“魏征的話何嘗不是用禮法來約束規(guī)勸我啊?！币惶?太宗悠閑地問(魏征)：“我比文景武帝的政治如何？”魏征見天下太平已久，皇帝心里有些懈怠，于是回答說：“陛下在貞觀初年，引導大家提出諫議。三年以后，見到前來勸諫的人就高興地聽從他的勸諫?？墒墙鼇硪欢辏銖娊邮軇裰G，而最后看到有人勸諫就忿忿不平?！碧诖篌@說：“魏征你從哪些事情驗證看出的？”魏征說：“陛下剛當皇帝那會，要判處元律師死罪，孫伏伽就進諫以為按照法律元律師不該判死罪，陛下就賞賜孫伏伽蘭陵公主園，價值百萬錢。有人說賞賜太豐厚了，陛下回答說：‘朕剛即位，還沒有誰前來進諫，所以厚賞他?！@就是引導大家提出諫議。后來柳雄以隋朝科舉資格弄虛作假，司法部門查出來，彈劾他作假，將要判他死罪，戴胄上奏認為按照罪責應該被罰服勞役，并因它與陛下爭執(zhí)了四五次，陛下才赦免柳雄死罪。陛下對戴胄說：只要能有如此為我守法的人,就不怕刑罰酷濫，這就是能高興地接受進諫。最近，皇甫德參上書說：‘修洛陽宮，使百姓勞苦；收地租，斂財太多；民間女子崇尚高髻，這是因為受宮中的影響?！菹律鷼獾卣f:‘你是不是要讓國家不征役一個人，不收一錢租，宮里女人不留長頭發(fā)，你才稱心如意?！耶敃r上奏：‘大臣上書，言辭不激切不能改變陛下的主意，言辭激切就有點象誹謗?！敃r，陛下雖然聽從了我的諫議，以賞賜他錦帛結(jié)束此事，可是心里始終不平。這就是陛下很難接受進諫了。”太宗恍然大悟說：“不是魏征，沒人能說出如此道理。人都是苦于不能自己覺察自己的過錯?。　钡贗I卷（非選擇題共105分）四、填空題（5分，每小題1分）16.補寫出下列詩文中的空缺部分。（5分，每小題1分）（1）自天子以至于庶人，______________________。（《禮記·大學之道》）【答案】壹是皆以修身為本（2）《國風》好色而不淫，______________________。《屈原列傳》【答案】《小雅》怨誹而不亂（3）自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，______________________。《屈原列傳》【答案】皭然泥而不滓者也（4）孔子在《論語·雍也》中探討文與質(zhì)關(guān)系的句子是：“______________，______________?！薄敬鸢浮抠|(zhì)勝文則野文勝質(zhì)則史（5）賈誼在《過秦論》中指出，“______________________”是秦滅亡的原因?！敬鸢浮咳柿x不施而攻守之勢異也五、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文段，完成17-20題。（17分）絲煙攤兒胡家勝①庸城的南門街有“兩把刀”，一把叫劉一刀，一把叫朱一刀。兩把刀干嘛？兩把刀切煙絲兒。兩把刀的攤兒擺在汪記南雜鋪的街沿兒上，中間隔著六七尺寬的過道，所賣的煙絲庸城人叫絲煙兒，攤兒也就叫絲煙攤兒。②南門街是庸城里最繁華熱鬧的商業(yè)街道，因靠近南門碼頭，每天裝船卸貨和過渡的人不少。那些下苦力的人對絲煙兒情有獨鐘，一只煙荷包吊在褲腰上，歇息的時候就抽上一鍋，或是卷一根“喇叭筒”，吧嗒吧嗒抽幾口。抽完煙，將煙荷包往肩背上一搭，背著兩手走在南門街上，有點兒像庸城花燈戲中唱的“呀呀呀嚼兒喂”那樣嘚瑟著。南門碼頭過渡的人大都來自澧水河對岸的鄉(xiāng)下，趕街后，自然不忘在絲煙攤兒稱上半斤八兩的絲煙兒帶回家。③劉一刀和朱一刀用的都是一樣的大切刀，六七寸寬，一尺二長。刀頭固定在蹩腳的長條桌案上，一頭安有烙了魚鱗紋的木頭刀把。兩人每天要切二十幾扎旱煙葉兒。扎，相當于捆。一扎大約有一斤二兩。夜里將煙葉捋掉開，用桐木板壓制固定，第二天便用篾筐搬至攤前。劉一刀和朱一刀這一天的活計就在晨光中開始了。④絲煙攤兒是汪記南雜鋪學柜汪立人的。每天一早，汪老板洗漱完畢后必來絲煙攤兒上過早（吃早飯）；每晚收攤前，汪老板同樣會來絲煙攤兒上消夜。南門街的人記得，自從有了絲煙攤兒，汪老板每天過早和消夜雷打不動。⑤汪老板從劉一刀剛切出的煙絲中抓了一撮，填進黃銅煙袋鍋里，點燃，吧嗒吧嗒幾口。那煙霧吐出來后，他的整個大圓臉都有點兒模糊。之后，他用力一吹，煙鍋里的灰燼噗一下飛出來。接著，又從朱一刀的絲煙攤兒上抓了一撮煙絲兒填進煙鍋里，點燃，吧嗒吧嗒幾口，之后，又用力吹出了煙鍋里的灰燼。汪老板并不說話，起身，握著煙袋的手背在身后，一步一步走進鋪面后青石板鋪就的院子里，一天再難照面。汪老板的家眷和下人從不打鋪面過。鋪面后的院子連著后面的巷子，所有人都從巷子里進出。汪老板的院子有多深，家業(yè)有多大，庸城街上沒人知道他的根底，只知道汪老板是開南雜鋪的，兼帶著經(jīng)營絲煙攤兒。汪老板還有一條貨船，往來于上下河之間，販些土貨和緊俏物資，據(jù)說有一次還買過十來條“漢陽造”長槍，之后不見下落。⑥絲煙攤兒是劉一刀和朱一刀來后擺上的。⑦劉一刀和朱一刀是一起來的。怎么來的？并沒有人知道，就像是突然從土里冒出來的。兩人來后，汪記南雜鋪前擺起了絲煙攤兒，庸城里的人才知道汪記南雜鋪新來了兩個伙計。兩人一起在汪記南雜鋪過起了切煙絲兒賣絲煙兒的日子。兩人賣絲煙兒卻從不抽煙，這讓買絲煙兒的人疑惑：這么好的絲煙兒，咋就不抽呢？這哪里像兩個男人？⑧劉一刀看上去大幾歲，說話行事有些謹慎。朱一刀則顯得很機靈，大凡跑腿的事大都他去。兩人每天都會把刀頭的鐵軸一抽，去街沿兒上的一扇麻石磨子上磨刀，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，刀磨得白亮亮的。劉一刀磨好刀就會剃絡腮胡，過路的人總擔心他會剃下半拉臉來。朱一刀臉白凈，沒有胡須，也就用不著拿刀凈臉。有人給朱一刀說媒，朱一刀說：“兩片嘴巴皮都糊不上，哪還顧得上娶老婆？”⑨庸城里鬧過幾次縣長被刺事件，上峰懷疑是縣警察局局長唆使人干的，因為兩人素來不和，可又沒抓住把柄。于是，上峰命令縣警察局局長限期破案。有一天，正在切煙絲兒的劉--刀和朱一刀忽然被警察抓了去，被打得皮開肉綻，可兩人一口咬定就是從外地逃難來的難民。又過了幾天，劉一刀和朱一刀被汪老板保釋出來。兩人腿腳被打斷，已經(jīng)奄奄一息。汪老板趕緊請來庸城名醫(yī)救治。一個月后，兩人下地走路。又過月余，汪記南雜鋪前的絲煙攤兒又擺起來了，依然還是劉一刀和朱一刀。只是兩人情形大變，不再多言。⑩有一天夜晚，澧水河兩岸突然槍聲大作，有人高喊：“紅軍要過河了，紅軍要過河了！”后來，只聽見南門街上過兵的跑步聲和乒乒乓乓的槍聲。?劉一刀和朱一刀的尸首是在澧水河邊被發(fā)現(xiàn)的。那是紅軍強渡澧水北上的第二天早上，汪老板帶著人在澧水河邊找到了他倆。他倆手里還緊握著切煙刀，刀上滿是血污，刀口豁豁牙牙，地上十幾具國民黨兵尸體。汪老板趕緊叫伙計們把劉一刀和朱一刀抬到山中埋了。之后，又喊了更多的人把那些兵的尸體也找個地方埋了。?很長一段時間，庸城人只當劉一刀和朱一刀失蹤了或是背著老板逃跑了。?后來庸城解放，庸城的地下黨證實，南門街的汪記南雜鋪曾是我軍的一個地下交通站，站長就是汪老板汪立人。（選自《張家界日報》有刪改）17．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（4分）A．小說第②段描寫南門街的繁華熱鬧以及“下苦力的人”對絲煙兒情有獨鐘，表現(xiàn)了當?shù)氐拿袼罪L情，為人物的活動創(chuàng)設了典型環(huán)境。B．第⑥節(jié)“絲煙攤兒是劉一刀和朱一刀來后擺上的”，這句話引出下文講述劉一刀、朱一刀的神秘來歷，進而為后文揭示其真實身份埋下伏筆。C．“趕街”“過早”等方言詞語，呈現(xiàn)出較為鮮明的時代特色；“街沿兒”“吧嗒”等詞口語化，生活氣息濃郁，親切自然。D．小說多次圍繞“刀”進行描寫，如寫兩人用刀切煙絲兒、劉一刀用刀剃絡腮胡等情節(jié)，塑造了較鮮明的人物形象，表現(xiàn)了人物刀藝的高超。【答案】C【詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“呈現(xiàn)出較為鮮明的時代特色”錯誤?！摆s街”“過早”等方言詞語，呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。故選C。18．關(guān)于文中第④⑤段對汪老板的敘寫，下列說法不正確的一項是（）（4分）A．汪老板家業(yè)很大，但他每天過早和消夜都雷打不動地來絲煙攤兒，說明了絲煙攤兒對他的重要性。B．汪老板買過的“漢陽造”長槍不見下落，暗示他身份特殊，為后文交代其地下黨身份埋下了伏筆。C．作者運用“抓”“填”“吹”等一系列動詞來寫汪老板抽煙，主要為了刻畫他刻板、沉穩(wěn)睿智的老板形象。D．作者以旁觀者的視角敘述，置身于故事之外，多處設疑，引起讀者的閱讀興趣，使小說情節(jié)更具張力。【答案】C【詳解】本題考查學生鑒賞作品中的藝術(shù)形象的能力。C.“主要為了刻畫他刻板、沉穩(wěn)睿智的老板形象”錯誤。這些動作描寫應是突出汪老板輕松愜意的心情。故選C。19．請結(jié)合文本簡要分析小說結(jié)尾的文學效果。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①小說結(jié)尾交代庸城解放，汪老板的雜貨鋪是地下交通站，與前面情節(jié)照應，使故事情節(jié)合理完整。②結(jié)尾交代汪老板的地下黨身份，同時也是對朱一刀身份的揭示，使革命者為革命事業(yè)默默奉獻、英勇獻身的形象更加突出；凸顯了小說主題。③小說前面多處設疑，結(jié)尾才交代汪老板的身份，解釋懸念，撞擊讀者心靈，起到了震撼人心的藝術(shù)效果?！驹斀狻勘绢}考查學生分析情節(jié)、語段的作用的能力。①在小說的最后一段，作者交代了汪老板地下黨的身份以及汪老板的雜貨鋪是地下交通站的事實，這樣，就和前文“劉一刀和朱一刀的尸首是在澧水河邊被發(fā)現(xiàn)的。那是紅軍強渡澧水北上的第二天早上，汪老板帶著人在澧水河邊找到了他倆。他倆手里還緊握著切煙刀，刀上滿是血污，刀口豁豁牙牙，地上十幾縣國民黨兵尸體”的情節(jié)形成了照應，使故事情節(jié)合理完整。②最后一段表明汪老板的地下黨身份，那么劉一刀和朱一刀的身份也就清楚了，他們也是革命者。兩人為了革命事業(yè)默默奉獻，屈身于一個絲煙攤兒做著繁瑣的工作，最后為革命獻出生命，這樣處理使革命者為革命事業(yè)默默奉獻、英勇獻身的形象更加突出；凸顯了小說主題。③小說前面多處設疑，比如汪老板悠閑的生活狀態(tài)，他運輸槍支的事實，劉一刀和朱一刀因縣長被刺而被抓并受刑等情節(jié)，這些情節(jié)讓讀者對汪老板以及劉一刀和朱一刀身份充滿疑竇，小說在結(jié)尾才交代汪老板的身份，解釋懸念，撞擊讀者心靈，起到了震撼人心的藝術(shù)效果。20．茅盾在談到小說創(chuàng)作時說：“人物的形象由淡而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看得清，最后不但讓人看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心?！闭埥Y(jié)合劉一刀、朱一刀這兩個人物談談你對這句話的理解。（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①劉一刀、朱一刀出場時，小說先從他們使用的“刀”寫起，人物形象只有大致輪廓；他們是汪記雜貨鋪的伙計，切煙絲兒、賣煙絲兒謀生。②隨著情節(jié)的展開，交待劉一刀、朱一刀來歷，人物形象逐漸清晰：不善言談、刀藝高超。③在縣長被刺事件、澧水河激戰(zhàn)中，以及汪老板地下黨身份的揭開，人物形象變得鮮明：寧死不屈、英勇戰(zhàn)斗的無名英雄?！驹斀狻勘绢}考查學生鑒賞人物描寫手法的能力。①“兩把刀干嘛？兩把刀切煙絲兒。兩把刀的攤兒擺在汪記南雜鋪的街沿兒上，中間隔著六七尺寬的過道，所賣的煙絲庸城人叫絲煙兒，攤兒也就叫絲煙攤兒”，通過這些情節(jié)，作者只寫出了人物的大致輪廓，讀者只知道他們是汪記雜貨鋪的伙計，以切煙絲兒、賣煙絲兒為生。他們使用的大切刀、切煙絲的工作場景以及所處的商業(yè)街道環(huán)境，初步勾勒出他們的職業(yè)和活動范圍，如同一個人遠遠走來，只能看到大致的外形輪廓。②文中提到“兩人是一起來的。怎么來的？并沒有人知道，就像是突然從土里冒出來的”，這增添了人物的神秘色彩?！皠⒁坏犊瓷先ゴ髱讱q，說話行事有些謹慎。朱一刀則顯得很機靈，大凡跑腿的事大都他去?！^路的人總擔心他會剃下半拉臉來。朱一刀臉白凈，沒有胡須，也就用不著拿刀凈臉”等內(nèi)容讓人物形象逐漸清晰起來。他們刀藝高超，每天要切二十幾扎旱煙葉兒，還會把刀磨得白亮亮的。這些細節(jié)描寫使人物形象更加具體，如同人走近了，能看清更多的特征。③“有一天，正在切煙絲兒的劉一刀和朱一刀忽然被警察抓了去，被打得皮開肉綻，可兩人一口咬定就是從外地逃難來的難民。又過了幾天，劉一刀和朱一刀被汪老板保釋出來”表現(xiàn)出他們的堅定和勇敢。“劉一刀和朱一刀的尸首是在澧水河邊被發(fā)現(xiàn)的。那是紅軍強渡澧水北上的第二天早上，汪老板帶著人在澧水河邊找到了他倆。他倆手里還緊握著切煙刀，刀上滿是血污”展現(xiàn)出他們寧死不屈、英勇戰(zhàn)斗的精神?！昂髞碛钩墙夥牛钩堑牡叵曼h證實，南門街的汪記南雜鋪曾是我軍的一個地下交通站，站長就是汪老板汪立人”，汪老板地下黨身份的揭開，讀者才明白他們也是為革命事業(yè)奮斗的無名英雄。此時，人物形象變得鮮明突出，如同人走到眼前，不僅看清了外形，也看到了內(nèi)心的高尚品質(zhì)和堅定信仰。（二）閱讀下面文段，完成21-23題。（13分）材料一：在深入討論代謝學兩條法則的細節(jié)之前，讓我們先看一看在解剖課堂上被扔進焚燒桶的這個器官——脂肪。脂肪在醫(yī)學用語中叫作“脂肪組織”如今被視為至關(guān)重要的維持生命的器官之一。根據(jù)定義，器官是生物體的組成部分，獨立于其他部分，并具有特定功能。脂肪的特定功能便是調(diào)節(jié)能量。我們將看到，脂肪不僅貯存能量，同時也控制著能量的消耗。一種輕質(zhì)、保溫的能源脂肪由被稱為脂肪細胞的個體細胞構(gòu)成。這些細胞對任何哺乳動物的生存而言都起著至關(guān)重要的作用——從海豹到駱駝乃至人類。脂肪具有三個主要特性。首先，與肌肉或骨骼相比，它更輕，因此便于隨身攜帶。其次，它能隔絕寒冷，因此能防止過多的熱能通過空氣而流失，尤其是在寒冷的氣候條件下。如果你是一只裹著厚厚脂肪的海豹，游在冰冷的大洋中，這便是極大的便利；而如果你是40攝氏度沙漠中的一頭駱駝，這便是極大的不便——除非你將所有的脂肪儲藏在一個大肉疙瘩（或稱“駝峰”）里，以使身體的其余部分能夠呼吸。第三，脂肪能夠貯存大量能量。綜上所述，脂肪是一種高效、輕質(zhì)且具有保溫性的能源。每一個脂肪細胞都具備獨特的能力，在需要的時候貯存能量。貯存的能量越多，脂肪細胞就變得越膨脹，在尺寸上也變得更大。在變胖的最初階段，你并不會長出更多脂肪細胞。脂肪細胞的數(shù)量保持不變，但每一個細胞都因其貯存的能量變多而腫脹起來，增大到其原來體積的6倍。當細胞內(nèi)再沒有多余的空間時，體內(nèi)脂肪細胞的數(shù)量就會增加——從均值400億個到個別案例中超過1000億。不幸的是，如果你通過抽脂手術(shù)（由整形醫(yī)師操刀的較常見的短期修復手術(shù)）把脂肪細胞抽出來，越來越多的脂肪細胞會被制造出來填補空缺。對脂肪這個器官而言，貯存能量是其最重要的功能。要在饑荒或食物短缺的時期活下來，貯存能量是十分重要的。大腦需要血液維持穩(wěn)定的葡萄糖（糖分）水平才能正常運轉(zhuǎn)。當沒有現(xiàn)成可得的食物時，就由我們體內(nèi)的脂肪細胞來持續(xù)補充糖分。包括人類在內(nèi)的許多哺乳動物，由于可以依靠脂肪的儲備，便不需要真的忍饑挨餓。在遷徙、守衛(wèi)領(lǐng)地、爭奪配偶、交配、懷孕和哺乳期間，盡管所需要的能量在增加，但通過進食攝入的能量卻會減少。此時，脂肪的貯存功能便發(fā)揮了作用。以脂肪形式存在的能量庫，猶如汽車中的油箱，對我們生存以及繁衍后代的能力來說至關(guān)重要。你可能會因此認為，龐大的能量儲備將是一項巨大的進化優(yōu)勢。然而，帶著油罐那般巨大的能量四處奔波也會對你造成不利，因為這會妨礙你進行正常生存活動的能力，例如狩獵，或是逃離饑餓的捕食者。因此，必須要有一種機制，能夠控制這些脂肪罐的大?。涸谧晕艺{(diào)節(jié)這方面，脂肪非常聰明，也非常高效。（摘編自安德烈·詹金森《我們?yōu)槭裁闯蕴啵菏秤男驴茖W》）材料二1994年瘦素的發(fā)現(xiàn)改變了人們對脂肪組織的看法，使人們認識到脂肪組織不只是能量儲存庫，還是一種內(nèi)分泌組織。瘦素主要來源于脂肪組織，被認為是能量穩(wěn)態(tài)的基本調(diào)節(jié)器，調(diào)節(jié)外周組織中的葡萄糖代謝和脂質(zhì)代謝。瘦素受體在下丘腦和下丘腦外的幾個腦區(qū)中有表達。瘦素通過瘦素受體的長信號形式發(fā)揮作用，而瘦素受體基因編碼的各種截斷類型的受體，不具有完全信號轉(zhuǎn)導能力。瘦素和其受體結(jié)合后，Janus激酶2被激活，從而磷酸化瘦素受體上幾個不同的酪氨酸殘基。1138位點酪氨酸殘基的磷酸化能促進信號轉(zhuǎn)導子和轉(zhuǎn)錄激活子3的募集，隨后被JAK2磷酸化。磷酸化的STAT3轉(zhuǎn)移到細胞核并激活靶基因轉(zhuǎn)錄。血漿中的瘦素水平與能量儲存有關(guān)，因此肥胖時瘦素增加，禁食時減少。瘦素或者瘦素功能性受體的缺失與高血糖、高胰島素血癥和葡萄糖耐受顯著相關(guān)。通過對以往瘦素調(diào)查數(shù)據(jù)重新統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，體內(nèi)瘦素濃度是分位數(shù)依賴的。這一發(fā)現(xiàn)解釋了相對于男性，基因?qū)ε允菟貪舛扔懈蟮挠绊?。瘦素對神?jīng)支配的影響，是通過下丘腦弓狀核刺鼠相關(guān)蛋白神經(jīng)元和阿黑皮素原神經(jīng)元介導的。在這兩類神經(jīng)元中，編碼LEPR基因的缺失會導致脂肪組織中神經(jīng)分布的減少。并且AGRP神經(jīng)元上y氨基丁酸的傳入是瘦素急性抑制食欲所必需的。在正常情況下，外周分泌的瘦素會通過血腦屏障被運輸?shù)侥X中目標部位，特別是下丘腦。然而，肥胖會導致瘦素在血腦屏障中的滲透減少，鼻內(nèi)聯(lián)合給藥兩性細胞穿透肽，可以有效地將瘦素傳遞到大腦，用于肥胖的預防和治療。高脂飲食誘導的肥胖小鼠下丘腦中蛋白酪氨酸磷酸酶1B和T細胞蛋白酪氨酸磷酸酶含量增加，而瘦素含量和胰島素敏感性降低。小鼠鼻內(nèi)給藥靶向抑制PIP1B和TCPIP會增加瘦素含量和胰島素敏感性，并通過抑制進食和增加能量消耗降低體重。盡管瘦素在改善代謝方面具有強大功效，但是臨床上的瘦素療法未能有效治療肥胖，主要原因是出現(xiàn)瘦素抵抗現(xiàn)象。瘦素抵抗是一個復雜的現(xiàn)象，涉及腦脊髓室對瘦素攝取的缺陷，以及中樞神經(jīng)元中瘦素信號的衰減。而部分降低肥胖小鼠血漿中瘦素的水平可以恢復下丘腦瘦素的敏感性，并且有效地降低體重增加和提高胰島素敏感性。（摘編自周偉玉、湯其群《脂肪細胞因子對代謝的調(diào)節(jié)》）21．下列對兩則材料中說明方法的分析，不正確的一項是（）（4分）A．材料一運用了舉例子的說明方法，如以海豹、駱駝和人類為例，說明脂肪細胞對哺乳動物的重要作用，通俗易懂。B．兩則材料均運用了下定義的說明方法，用簡潔明確的語言對脂肪、瘦素的基本屬性和本質(zhì)特征進行了概括。C．兩則材料均運用了作比較的說明方法，如將脂肪與肌肉或骨骼作比較，將正常時和肥胖時瘦素的滲透情況作比較。D．材料一用列數(shù)字的說明方法，具體準確地表現(xiàn)出脂肪細胞的變化；材料二中的數(shù)字多存在于概念中，故而沒有使用列數(shù)字?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學生對材料中說明方法的分析能力。B.“均運用了下定義的說明方法”錯誤。下定義，既是對相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又要符合格式上的要求。材料二沒有直接對瘦素的本質(zhì)進行定義，只是解釋了其來源、作用等，而且也不符合下定義的格式。故選B。22．材料一中加點的短語都帶有“你”字，請分析這些短語產(chǎn)生的效果。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①便于解釋原理。通過假設“你”的情況，如“除非你將所有的脂肪儲藏在一個大肉疙瘩（或稱‘駝峰’）里”，能更清晰直觀地解釋抽象的與脂肪相關(guān)的原理。②增強代入感。使用帶有“你”的短語，能把讀者引入所描述的情境中，使其仿佛身臨其境。③拉近與讀者的距離。使用帶有“你”的短語，能讓讀者感到作者在與自己直接交流，親切自然，容易引起讀者的興趣和關(guān)注。④引發(fā)讀者思考?！澳憧赡軙虼苏J為”“對你造成不利”等表述，促使讀者主動思考所描述的內(nèi)容，增強對知識的理解和接受度?！驹斀狻勘绢}考查學生分析語句表達效果的能力。材料一中使用帶有“你”字的短語，主要產(chǎn)生了以下幾個效果：①便于解釋原理：通過假設“你”的情況，作者能夠更直觀地解釋與脂肪相關(guān)的抽象原理。例如，提到“除非你將所有的脂肪儲藏在一個大肉疙瘩(或稱‘駝峰’)里”，這種假設使得復雜的生物學概念變得更易于理解。②增強代入感：使用“你”字的短語能夠?qū)⒆x者引入到所描述的情境中，使其仿佛身臨其境。這種寫作手法能夠讓讀者更好地感受和理解文本中所傳達的信息。③拉近與讀者的距離：使用帶有“你”的短語的這種直接的交流方式讓讀者感到作者在與自己對話，增加了文章的親切感和可讀性。通過這種方式，作者能夠更有效地吸引讀者的注意力和興趣，使得讀者更愿意繼續(xù)閱讀下去。④引發(fā)讀者思考：使用“你可能會因此認為”“對你造成不利”等表述，促使讀者主動思考所描述的內(nèi)容。這種互動式的寫作方式增強了讀者對知識的理解和接受度，還使得讀者在閱讀過程中不僅僅是被動接受信息，而是積極參與到思考中。23．材料一和材料二的寫作風格有怎樣的不同？你覺得產(chǎn)生這種不同的原因是什么？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】不同：①材料一的文章風格較為通俗易懂、生動形象；②材料二的文章風格則更具學術(shù)性和專業(yè)性。原因：寫作目的和受眾不同。①材料一旨在向普通大眾普及關(guān)于脂肪的基礎知識，所以采用了更親民、生動的風格；②材料二則側(cè)重于在學術(shù)領(lǐng)域進行專業(yè)的探討和研究，其受眾主要是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士或研究者，因此更注重術(shù)語的使用和邏輯的嚴謹性。【詳解】本題考查學生對多則材料信息進行比較、分析的能力。（1）不同之處：①材料一的寫作風格較為生動形象，通俗易懂，采用了大量的比喻和實例來說明脂肪的功能和重要性，使讀者能夠輕松理解復雜的科學概念。②材料二的文章風格則更具學術(shù)性和專業(yè)性，使用了大量的專業(yè)術(shù)語和科學數(shù)據(jù)，詳細描述了瘦素的生理機制和作用，適合具有一定專業(yè)背景的讀者閱讀。（2）原因：寫作目的和受眾不同。①材料一在向普通大眾普及關(guān)于脂肪的基礎知識。通過生動的語言和具體的例子，如海豹和駱駝的生活環(huán)境，形象地說明了脂肪的功能和重要性。這種風格更親民、生動，使得復雜的科學概念變得淺顯易懂，適合大眾科普的需求。②材料二則側(cè)重于在學術(shù)領(lǐng)域進行專業(yè)的探討和研究，其受眾主要是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士或研究者。材料二詳細描述了瘦素的生物化學機制和其在能量代謝中的作用，使用了大量的專業(yè)術(shù)語，如“Janus激酶2”“信號轉(zhuǎn)導子和轉(zhuǎn)錄激活子3”等，更注重術(shù)語的使用和邏輯的嚴謹性。這種風格更適合專業(yè)人士或?qū)υ擃I(lǐng)域有深入了解的讀者。24.語文綜合時間。（10分）請你運用點面結(jié)合的方法描寫“拔河”的場面，200字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】同學們擺好了姿勢，用腳頂著腳；身子往后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。繩中間的紅綢帶隨著雙方的力量來回移動。雙方啦啦隊的隊員們，齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，脖子憋得通紅，兩只手像刀割一樣疼，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。比賽到了關(guān)鍵時刻，我們卯著勁堅持著，雙手越來越有力，腳不斷地往后移，紅綢從中間慢慢地向我們這邊移動。在啦啦隊的喊聲中，紅綢帶最終移向了我方，我們勝了?！驹斀狻勘绢}考查學生微寫作能力。寫作類型：描寫類微寫作。審題：“點”指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細描寫；“面”指的是對人事景物的敘述或概括性描寫。點面結(jié)合就是詳細描寫和敘述或概括性描寫的有機結(jié)合?！包c”，可以突出重點，體現(xiàn)深度；“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。注意題干要求描寫的是“一個場面”，注意字數(shù)。寫作思路：“面”的方面，可以描寫比賽隊員整個隊伍的姿勢，比如腳頂著腳、身子往后傾，雙手緊握大麻繩等；可以穿插啦啦隊的狀態(tài)，體現(xiàn)比賽的熱烈；“點”的方面可以聚焦某一個人，詳細描寫動作、神態(tài)、心理等。所有的內(nèi)容可以用上適當?shù)男揶o體現(xiàn)生動性。25.閱讀下面材料，按要求作文。（60分）有人說，做人做事要像水，要清潔