2023年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固訓(xùn)練題（含答案）

2023年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固訓(xùn)練題（含答案）選擇題1、時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。閱讀中國(guó)古代時(shí)間軸，關(guān)于朝代及其階段特征表述準(zhǔn)確的是（）A．①處是秦漢時(shí)期，大一統(tǒng)國(guó)家的建立和鞏固B．②處是宋元時(shí)期，民族交融發(fā)展和社會(huì)變化C．③處是隋唐時(shí)期，民族政權(quán)并立與民族交融D．④處是明清時(shí)期，封建社會(huì)繁榮與對(duì)外開放2.電影《英雄》中刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)：“劍”字有18種寫法。秦王說(shuō)，統(tǒng)一以后只剩下一種。請(qǐng)問：秦統(tǒng)一后寫“劍”字使用的規(guī)范文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷書3、《嬴政的道》一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進(jìn)歷史，不管你是否樂意，也無(wú)論你停在哪一段兒，他都將不請(qǐng)自來(lái)，躲不掉也避不開。”作者這樣評(píng)價(jià)秦始皇，主要是基于他（）A.確立了分封子弟的制度B.開始用軍功爵制代替世卿世祿制C.開始實(shí)行郡縣制，加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理D.確定的中央集權(quán)管理制度對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生深刻影響4、湖北云夢(mèng)出土《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)》中有一篇《封診式》，記載了一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報(bào)告的事例。通過(guò)此則材料可以了解秦代（）A．休養(yǎng)生息的政策B．分封制度的排行C．法律制度的嚴(yán)酷D．基層管理的狀況5、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，奠定了境內(nèi)各民族共同的經(jīng)濟(jì)和文化生活基礎(chǔ)的是（）A．設(shè)置基層社會(huì)組織 B．確立儒家學(xué)說(shuō)為正統(tǒng)思想C．開拓經(jīng)營(yíng)邊疆地區(qū) D．統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字 6、根據(jù)“宣政院”、“臺(tái)灣府”、“駐藏大臣”、“伊犁將軍”等內(nèi)容，可以提煉的學(xué)習(xí)主題是（）A．經(jīng)濟(jì)重心的南移B．繁榮與開放的社會(huì)C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固D．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)改革7、清朝時(shí)期，西藏用靈童“轉(zhuǎn)世”的辦法確定達(dá)賴和班禪的繼承人。為了避免紛爭(zhēng)，清朝建立了金瓶掣簽制度。中簽的“靈童”，經(jīng)清政府批準(zhǔn)，才能成為新一代的達(dá)賴或班禪。這表明金瓶掣簽制度（）A．主要是為了明確駐藏大臣和達(dá)賴、班禪的平等地位B．規(guī)定駐藏大臣和達(dá)賴、班禪共同管理西藏C．加強(qiáng)了中央政府對(duì)達(dá)賴、班禪轉(zhuǎn)世的監(jiān)督和任授權(quán)力D．劃分了達(dá)賴、班禪的管理權(quán)限和管理區(qū)域8、“明清統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，主要特點(diǎn)就是對(duì)外抗擊外敵入侵，對(duì)內(nèi)同分裂和叛亂勢(shì)力作斗爭(zhēng)，兩者密切相結(jié)合?！毕铝惺穼?shí)能體現(xiàn)“對(duì)內(nèi)同分裂和叛亂勢(shì)力作斗爭(zhēng)”的是（）A．戚繼光抗倭B．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C．康熙親征噶爾丹D．雅克薩之戰(zhàn)9、以下是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中整理的資料卡片。據(jù)此判斷，他研究的主題是（）A．君主專制的強(qiáng)化B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固C．侵略與反抗D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立10、“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所居，今余既來(lái)索則當(dāng)歸我?！毕铝信c此材料有關(guān)的人物是（）A．鄭和B．康熙C．鄭成功D．左宗棠11、左宗棠是近代史上著名的歷史人物，他的重大貢獻(xiàn)是（）A．創(chuàng)建湘軍B．獻(xiàn)身變法C．收復(fù)新疆D．再造民國(guó)12、1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，痛失寶島。把臺(tái)灣割讓給日本依據(jù)的條約是（）A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》13、某歷史學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，把戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、林則徐虎門銷煙、鄧世昌以身殉國(guó)的資料歸納在一起，他們確立的研究主題是（）A．抗擊侵略B．對(duì)外交往C．民族關(guān)系D．科技創(chuàng)新14、2014年，“壯族三月三”被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，廣西將“壯族三月三”確定為假期，自治區(qū)內(nèi)全體公民放假2天。這些做法（）①提高了壯族在其他民族中的地位②體現(xiàn)了對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的尊重③實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展④有利于少數(shù)民族文化的傳承A．①④B．②④C．①③D．②③15、下圖是九年級(jí)（1）班同學(xué)所做的學(xué)習(xí)筆記。這篇學(xué)習(xí)筆記的主題是（）新疆歷來(lái)是多民族聚居的地區(qū)B．新疆各民族文化是中華文化的組成部分C．新疆是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分D．新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員二、非選擇題16、秦漢是我國(guó)歷史上重要的發(fā)展時(shí)期。閱讀材料，回答問題。材料一下圖是一位教師講授秦朝歷史時(shí)的板書設(shè)計(jì)

（1）根據(jù)材料一，說(shuō)明該板書反映的是什么制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這項(xiàng)制度中的哪一舉措對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)？材料二這一措施既不用火燒，又不用活埋，卻比活埋火燒厲害十倍。他不像秦始皇那樣，盲目地毀滅文化，而是利用權(quán)力把對(duì)專制統(tǒng)治者有利的文化抬舉到一尊的地位，把于其不利的文化指為邪說(shuō)而皆絕其道。這是漢武帝的高明之處?！陨斜蟆吨袊?guó)儒學(xué)發(fā)展史》（2）根據(jù)材料二，分別指出秦始皇“火燒”“活埋”與漢武帝“皆絕其道”“抬舉到一尊”的措施。兩者有何共同目的？

材料三漢通西域，開辟“絲綢之路”，使西北邊陲加入了中國(guó)懷抱，加強(qiáng)了西域、中亞地區(qū)和中原的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，使?jié)h文化傳到了西方，西方的文化也傳到了中原；匈奴大部分的內(nèi)徙和漢化，少部分羌人的歸服和內(nèi)徙，對(duì)形成多民族的國(guó)家有著重要的作用?！詶顤|晨《論秦漢王朝向西方開拓政策的成敗與得失》材料三中，西漢“使西北邊陲加入了中國(guó)懷抱”的標(biāo)志是什么？根據(jù)以上三則材料，歸納秦漢時(shí)期的歷史發(fā)展特征。17、看圖回答問題（1）.清朝時(shí)期新疆、臺(tái)灣地區(qū)分屬什么機(jī)構(gòu)管轄？（2）.說(shuō)出清代疆域的四至。（3）.統(tǒng)一的環(huán)境會(huì)給中國(guó)歷史的發(fā)展帶來(lái)怎樣的影響？答案1-5ACDDD6-10CCCBC11-15CCABC（1）制度：專制主義中央集權(quán)制度。舉措：郡縣制。（2）措施：焚書坑儒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。目的：加強(qiáng)思想統(tǒng)治（3