關(guān)于生命的演講稿

關(guān)于生命的演講稿各位教師，各位朋友，大家好!

今日，很快樂(lè)和大家在這里見(jiàn)面，共同探討挽救生態(tài)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的話題。

今年春節(jié)一過(guò)，世界各地地震的消息接踵而來(lái)。緊接著，云南大旱、新疆大雪、北京沙塵暴，一系列極端氣候打破了歷史的記錄，開(kāi)頭挑戰(zhàn)生態(tài)系統(tǒng)的承受極限。與此同時(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的呼聲越來(lái)越高了。這一切都在警示著人們，大自然與人類息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行，一場(chǎng)挽救生態(tài)、遏制氣候變遷的全民攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)打響!

在這里，我不想再重復(fù)那些讓人觸目驚心的報(bào)道和數(shù)據(jù)，信任這對(duì)于每一位真正關(guān)懷環(huán)境問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)都不是新奇的話題。我覺(jué)得也沒(méi)有必要就環(huán)保的必要性和迫切性綻開(kāi)論述，信任在這一點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)也不會(huì)有人公開(kāi)地表示反對(duì)。但問(wèn)題是，為什么環(huán)境惡化的趨勢(shì)始終得不到有效的逆轉(zhuǎn)?

假如將環(huán)境污染比作地球的一場(chǎng)疾病，在“病來(lái)如山倒”的今日，我們是不是還能夠?qū)λ娜в袠?lè)觀的態(tài)度?我想，問(wèn)題的關(guān)鍵一方面在于實(shí)際行動(dòng);一方面還在于治療方案，在于所實(shí)行的措施是治標(biāo)還是治本!

假如我們的環(huán)境愛(ài)護(hù)僅僅是在污染消失后設(shè)法治理，只是在災(zāi)難降落后設(shè)法補(bǔ)救，那么，在這場(chǎng)環(huán)保與環(huán)境危機(jī)的賽跑中，我們永久都是被動(dòng)的，注定無(wú)法獲得最終的成功。所以，訂正謬誤、轉(zhuǎn)變思想，從一個(gè)全新的角度端詳問(wèn)題的癥結(jié)所在，重新建立一套促使民生與環(huán)境相和諧的世界觀與方法論，并深植于全體民眾的心靈當(dāng)中，應(yīng)是減緩變暖與環(huán)境惡化的重要手段。

我，是一個(gè)環(huán)保志愿者，緣起于對(duì)環(huán)境污染的思索，進(jìn)而探究有關(guān)能源起源的種種因緣和結(jié)果，最終發(fā)覺(jué)，給人類造成困擾的環(huán)境污染、氣候變異、物種滅亡的主要緣由，就是人們大量抽采由石油、自然氣、煤組成的化石能源，他們已經(jīng)成為工業(yè)社會(huì)不行須臾離開(kāi)的重要戰(zhàn)略物資，被形象地稱作“工業(yè)的命脈”。但是，認(rèn)真推敲就發(fā)覺(jué)，石油、自然氣在地下儲(chǔ)量豐富，和巖石圈一道成為地球上最大的有機(jī)碳庫(kù)，它們的含碳量約占地球上碳總量的99%，浩如煙海、星羅棋布，并且從開(kāi)頭形成至今，億萬(wàn)年間始終在不斷揮發(fā)，莫非他們真的是由動(dòng)植物遺兌形成，僅供人類開(kāi)發(fā)利用的廢物嗎?

進(jìn)一步深刻挖掘才發(fā)覺(jué)，“化石能源作”為工業(yè)命脈，其定義是人類單方面給出的。事實(shí)上，所謂“化石能源”，是大自然的產(chǎn)物，大自然早已給予了它更重要的使命，它們從大地中不斷揮發(fā)，是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的啟動(dòng)者、運(yùn)行者、根底物質(zhì)補(bǔ)給者，是一切生命賴以生存的根本所在。在地球轉(zhuǎn)動(dòng)、生命伊始的幾十億年中，它們始終擔(dān)當(dāng)著這一重任，創(chuàng)立了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，成就了大地生生不息的宏大性德，最終繁衍了一個(gè)不斷向前進(jìn)展的人類社會(huì)。

基于這個(gè)發(fā)覺(jué)，我將它整理成文字編輯成書，題目叫“化石能源起源論”，目的就是盼望大家能重新熟悉石油、自然氣與地球和人類、生態(tài)的關(guān)系：整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的維持與進(jìn)展，需要化石能源深藏大地中不斷地厚積薄發(fā)。這是整個(gè)生物圈新陳代謝、生生不息的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

現(xiàn)在，一個(gè)不幸的事實(shí)是：石油、自然氣原來(lái)是哺育生命的物質(zhì)，卻被我們?nèi)祟惓椴沙鰜?lái)制作成各種商品消費(fèi)利用;它們外表上使我們感到富足，卻也讓我們飽嘗污濁的空氣、被污染的水;人類對(duì)于能源的采挖當(dāng)然能令生活富足、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛，但這種外表的美妙是建立在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)日益衰敗的根底上的，我們應(yīng)當(dāng)知道，比起大自然的生發(fā)作用和它所產(chǎn)生的結(jié)果，這種行為是紕漏的、稚嫩的，不和諧的?；茉赐ㄟ^(guò)地質(zhì)作用，不斷地厚積薄發(fā)，為諸多動(dòng)物供應(yīng)家園，又形成一個(gè)秩序井然且能傳承文明的人類社會(huì)，實(shí)在是經(jīng)受了上億年的生化作用、滄海桑田的地質(zhì)變遷才形成的，這是大自然的造化之功，而其間各種客觀條件及微妙作用實(shí)不行盡述，也決非是人類的心智可以揣測(cè)的。

大自然運(yùn)行了億萬(wàn)年才構(gòu)建出一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng)，但無(wú)休止的采挖能源在短短50年中足以令生態(tài)惡化、氣候變暖、自然災(zāi)難事故頻發(fā)，置整個(gè)人類社會(huì)于危機(jī)四伏的險(xiǎn)惡境地。比起幾千萬(wàn)年才上升的大地，50年只是短短的一瞬，如白駒過(guò)隙，卻已經(jīng)讓天地渾濁、江河失色、大地空虛了!

中國(guó)人有一句古話，叫做“順道者昌，逆道者亡”。破壞大自然和大自然對(duì)立，無(wú)疑會(huì)使人類社會(huì)乃至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)傾頹。

我們利用科技肯定不是為了破壞自然、制服自然，而是要與自然更和諧地共存。所以，利用科技這把利劍，開(kāi)發(fā)非化石能源，順應(yīng)大自然的規(guī)律辦事，充分利用風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物能，應(yīng)當(dāng)是查找替代能源的可行性方案。在這方面雖然目前已有成就，但對(duì)化石能源的依靠和對(duì)其本質(zhì)熟悉的模糊，讓我們還沒(méi)有全力以赴。

一旦人們熟悉到所謂的“化石能源”與生態(tài)之間的真正關(guān)系，信任肯定會(huì)提高人們的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)人們的靈感，以加快非化石能源研發(fā)的步伐，實(shí)現(xiàn)能源轉(zhuǎn)換替代的平穩(wěn)過(guò)渡。

地球是我們賴以生存的唯一家園，皮之不存，毛將焉附?假如我們不能對(duì)欲望進(jìn)展有效的克制，一味地向自然索取，只能落得自掘墳?zāi)沟南聢?chǎng)。

大自然孕育了人類，過(guò)去我們總是將自然比作母親。尤其在人類生活的早期，萬(wàn)物有靈的思想曾經(jīng)盛行于世界各個(gè)民族，這也使自然生態(tài)得到了很好的愛(ài)護(hù)。

今日，隨著科學(xué)的進(jìn)展，自然的神秘被不斷地呈現(xiàn)在我們面前。人類也開(kāi)頭失去了安靜。但無(wú)論我們是以什么樣的態(tài)度對(duì)待自然，都無(wú)法轉(zhuǎn)變?nèi)祟惻c自然的關(guān)系。

究竟，我們生于斯，長(zhǎng)于斯。我們建筑了鋼筋水泥的城市，制造了現(xiàn)代科技的產(chǎn)品，但無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我們的生活還是離不開(kāi)腳下這片土地。自然給人類供應(yīng)了無(wú)盡的資源，使人類社會(huì)得以連續(xù)并進(jìn)展。假如沒(méi)有汽車、電話，人類一樣可以生存，但假如沒(méi)有糧食和水，又能維持多久呢?更不必說(shuō)我們須臾不行離開(kāi)的空氣。

所以，一旦了解了化石能源在大自然中所起的功用，信任我們都會(huì)參加到低碳行動(dòng)中來(lái)，我們不僅要為自己的生存根底著想，也要為其他的動(dòng)物們供應(yīng)更寬闊的生存空間和食物來(lái)源。所以，對(duì)于化石能源的全新熟悉可以幫忙我們轉(zhuǎn)變?nèi)祟愔行恼摰挠^點(diǎn)，使我們從自然的使用者、破壞者改為自然的愛(ài)護(hù)者。

讓我們感恩大自然的饋贈(zèng)吧。假設(shè)有一天，太陽(yáng)不再如期而至，地球就會(huì)陷入黑暗;假設(shè)有一天，江河不再供應(yīng)水源，人間就會(huì)成為廢墟;假設(shè)有一天，大地不再厚積薄發(fā)為植物供應(yīng)有機(jī)養(yǎng)分，生態(tài)系統(tǒng)勢(shì)必衰亡。

土能生萬(wàn)物，地可發(fā)千祥。我們已經(jīng)習(xí)慣了大自然的賞賜，習(xí)慣到熟視無(wú)睹的地步。只是，當(dāng)我們?nèi)祟惱脧?qiáng)大的科技力氣和機(jī)械設(shè)備將生萬(wàn)物的根源掏挖潔凈、將發(fā)千祥的本質(zhì)抽采一空，則土不再生萬(wàn)物，而地也不能發(fā)千祥了。假如說(shuō)我們有享受自然的權(quán)利，那么，我們同樣有愛(ài)護(hù)自然的義務(wù)。維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，是我們每一個(gè)環(huán)境愛(ài)護(hù)者義不容辭的責(zé)任!

天文學(xué)家也告知我們，地球會(huì)有消滅的一天。根據(jù)正常的進(jìn)展規(guī)律，這一天的到來(lái)還特別遙遠(yuǎn)，其最終結(jié)果也不是人類所能左右的，但我們的行為卻能加快或減緩它消滅的速度。當(dāng)我們制造出一整套嶄新的進(jìn)展規(guī)律并沉醉于它帶來(lái)的舒適的生活環(huán)境時(shí)，可曾想到，安樂(lè)只是臨時(shí)的，我們的行為不僅會(huì)加速地球的消滅，還讓種種災(zāi)難緊隨而至。假如我們不能敬重自然的規(guī)律，不能順應(yīng)自然的法則，最終只能將人類和自然共同推向不斷的惡性循環(huán)之中。

工業(yè)時(shí)代到來(lái)之時(shí)，人類曾為滾滾向前的歷史車輪而歡呼，假如我們知道自己搭上的只是奔向末日的列車，還會(huì)要求它快一些、再快一些嗎?

讓整個(gè)人類從疾急狂奔的列車上走下來(lái)吧!

地球等不了60年了。

為了挽救整個(gè)生態(tài)，挽救人類，挽救我們的下一代，也挽救我們自己，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)靜定下來(lái)反思一下我們目前的行為——是否污染了環(huán)境?是否增加了二氧化碳的排放?是否在泛濫地使用由化石能源制作的產(chǎn)品?所以，少用一個(gè)朔料帶，少開(kāi)一盞燈，少坐一次車，多種一棵樹，多養(yǎng)一盆花......從身邊小事做起，慢慢削減對(duì)化石能源的使用量，我們就是在挽救生態(tài)，就是在珍惜我們生命的資源!

感謝大家!

關(guān)于生命的演講稿2

一次偶然的時(shí)機(jī)，我參與了李兆基中學(xué)的生命教育活動(dòng)——體驗(yàn)死亡，感悟生命。我們閉上眼睛，凝聽(tīng)音樂(lè)，從最初的嚴(yán)厲美麗夢(mèng)想曲，突然轉(zhuǎn)為山崩地裂的地震音樂(lè)，到最終是描述失去生命給親人帶來(lái)苦痛的悲涼音樂(lè)。那一刻，我突然有了一種空虛感，虛無(wú)縹緲，人的一生究竟有多長(zhǎng)？當(dāng)一個(gè)生命降落在這世上的時(shí)候需要10個(gè)月的孕育，但是真剛要離開(kāi)的時(shí)候，連10分鐘都不要！

人生不行以重來(lái)，生命是何等的珍貴。生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得猶如劃過(guò)天穹中的一顆流星，那么我們是不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光榮呢？

然而，每天報(bào)紙上目不忍睹的交通事故報(bào)道、血淋淋的“富士康12跳”、令人傷心的接二連三砍殺兒童的慘案等等，讓人怵目驚心！生命絢爛如花，生命也脆弱如花，略有不慎便稍縱即逝，留下的只會(huì)是后悔和淚水。所以我們要大聲呼吁——讓“安全”為脆弱而珍貴的生命筑起一道屏障吧！

安全是什么？太平順當(dāng)為“安”，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全是一種盼望，一種寄予，一種期盼，它是來(lái)自生命最本能.最真實(shí)的召喚！

在分公司組織觀看的安全教育片中，有一個(gè)以籃球當(dāng)她下半身的小女孩的片段，到現(xiàn)在我仍舊記憶猶新。那一次，她和幾個(gè)小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動(dòng)的媽媽送鑰匙。過(guò)公路時(shí)，突然一輛大卡車像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴們沖來(lái)……在這危險(xiǎn)時(shí)刻，其他的小伙伴都躲開(kāi)了，只有小女孩反響慢了一些，“嘣……”被大貨車撞了出去。接下來(lái)的事她什么也不知道了。當(dāng)躺在病床上的她清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，只覺(jué)得自己雙腳冷冰冰的，她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來(lái)，她不明白媽媽為什么哭得那么難過(guò)。媽媽困難地告知她：“你這輩子，再也不用穿襪子和鞋了！”——她失去了雙腿！她和媽媽抱頭痛哭起來(lái)……此時(shí)此刻淚水也模糊了我的雙眼……一個(gè)疏忽和違規(guī)，就是一場(chǎng)慘劇?。?/p>

是啊，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此的重要。然而，我們身邊隨時(shí)都埋伏著安全隱患，隨時(shí)都威逼著你我的生命和安康。抄表員們每天高頻率的穿大街過(guò)小巷，鄉(xiāng)村里突然竄出來(lái)的狗、過(guò)境大路上咆哮而過(guò)的車輛以及當(dāng)前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚，造成的后果將不堪設(shè)想，不但給社會(huì)、家庭和親人帶來(lái)哀思欲絕的心身，而且還有沉重的打擊，更有血的教訓(xùn)！如何防治和杜絕這些擔(dān)心全隱患呢？只有安全這一味良藥！為此，分公司針對(duì)抄表員的工作特性，進(jìn)展防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓(xùn)，反復(fù)囑咐抄表員要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、遵章、守紀(jì)、標(biāo)準(zhǔn)。有了安全這味良藥，我們的生命才會(huì)得到呵護(hù)，安康才有了保障。

記得有這樣一首小詩(shī)：

安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！

安全是燈，照亮了生命之路！

安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！

安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存進(jìn)展。安全是通往勝利此岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能順當(dāng)?shù)诌_(dá)此岸去感受勝利的喜悅；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命的旅途中。

朱自清曾說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”而生命，卻無(wú)法失而復(fù)得。朋友們，翻開(kāi)你手中的安全之傘，讓我們一起珍愛(ài)生命，陽(yáng)光生活吧！讓我們以自律,責(zé)任，去點(diǎn)亮著那盞安全的明燈，照亮生命一路前行！

關(guān)于生命的演講稿3

大家好：我是來(lái)自xx小學(xué)xx年xx班的xxx，今日我演講的題目是：《感恩是一首生命的歌》

花苞在枝頭吐蕊，吟唱一首感恩的歌兒，那是花樹對(duì)滋養(yǎng)它的沃土的感恩；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔，畫出的是一道漂亮的風(fēng)景線，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的世界,由于感恩才會(huì)有暖和的親情,由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩，是一首生命之歌；感恩，是一首永恒之歌。

生活中，爸爸寬厚肩膀的安全；媽媽慈祥微笑的暖和；教師鼓舞眼神的親切；同學(xué)真誠(chéng)語(yǔ)言的溫馨……一切皆是這首歌精彩的詞曲。演講稿：感恩伴我成長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了感恩

記得家鄉(xiāng)的每個(gè)元宵節(jié)，我都坐在爸爸肩膀上觀燈，在爸爸的肩上坐著，有著一種“一覽眾人矮”的優(yōu)越感：爸爸帶著我輕松地在摩肩接踵的人群中突圍，我看到了我寵愛(ài)的全部節(jié)目。我在爸爸的肩上隨著節(jié)目音樂(lè)手舞足蹈，看著別的孩子向我投來(lái)艷羨的目光，按捺不住的幸福感讓我情不自禁地笑起來(lái)?？晌覅s從不曾想到馱著我的爸爸勞累的雙肩和那件汗流頰背的衣衫……

我的媽媽，既不會(huì)烹飪，又不善女紅?？蓞s是傾注了全部心血在我身上。三歲時(shí)，媽媽舉著“人、口、手……”卡片對(duì)我不厭其煩地念著；每逢上街時(shí)，她對(duì)著全部廣告牌上的字旁若無(wú)人地讀給我聽(tīng)；每個(gè)夜晚，我都枕著她那悅耳的童話睡去……直至我能獨(dú)立閱讀。就這樣，漸漸地，當(dāng)我能寫出第一首稚嫩的小詩(shī)作時(shí)，媽媽笑了。那絢爛的笑漪至今還在我心扉蕩漾。

感恩我的爸爸媽媽，是他們，給了我濃濃的愛(ài)。

可親可敬的，是我的教師。是教師，在我上幼兒園時(shí)教會(huì)我明快的兒歌；小學(xué)時(shí)，是教師手把手教會(huì)我寫作文、在我犯錯(cuò)時(shí)，用滿是愛(ài)意的眼神教育我，冬天，教師細(xì)心地讓我喝下暖胃而又暖心的熱開(kāi)水……

而我的同學(xué)，是為我最親切的伙伴。

經(jīng)常，同學(xué)彎下腰，撿起我掉落的鉛筆；在我遇到不快樂(lè)的事兒時(shí)，是她們解開(kāi)我的心結(jié)；在獲得好成績(jī)時(shí)，他們與我共同共享歡樂(lè)……同學(xué)是我身邊的天使，真實(shí)的存在著。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，我們都需要一顆感恩的心，由于感恩，所以世界才更加美。

學(xué)會(huì)感恩，由于，有太多人在成長(zhǎng)的道路上幫忙過(guò)我。

父母、教師、同學(xué)……這一切用一個(gè)微笑，一聲“謝”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要用一生的愛(ài)來(lái)報(bào)答。

感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知。讓我們學(xué)會(huì)感恩、品嘗感恩、共同唱響這首感恩的歌吧！

我的演講到此完畢，感謝大家。演講稿：感恩伴我成長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了感恩

關(guān)于生命的演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

今日我坐在這里，真的感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我覺(jué)得這條綬帶上還應(yīng)當(dāng)加上“之一”二字，由于在座的各位有許多也是配的上這個(gè)稱號(hào)的。作為典型發(fā)言，我真的覺(jué)得沒(méi)有什么好講，我們都是平凡的人，做著平凡的事。所以我這里著重談一談我對(duì)教育教學(xué)工作的一些體會(huì)，和大家共勉。

從教29年來(lái)，從小學(xué)到初中我是始終擔(dān)當(dāng)班主任工作的，我樂(lè)此不疲，由于做班主任和學(xué)生們打交道的時(shí)間要多要長(zhǎng)，和這些布滿朝氣的孩子們?cè)谝黄?，你的心態(tài)會(huì)永久不老。

初中的班主任工作紛繁簡(jiǎn)單，事無(wú)巨細(xì)。從早晨的早讀開(kāi)頭，到就寢的鈴聲落下，一天到晚都圍圍著學(xué)生在轉(zhuǎn)。早查班，午查休，晚查習(xí)，夜查寢，即使下課也和學(xué)生打成一片，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向，和他們共享學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，也把糾紛解決在萌芽中。朝夕相處，時(shí)間久了，學(xué)生們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生依靠感、親近感，他會(huì)把你當(dāng)做父親，當(dāng)做朋友?！坝H其師，信其道?！弊匀欢?，你的話他情愿聽(tīng)，你的課他喜愛(ài)上。這是以心換心的結(jié)果。

盡量做到公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生也是贏得學(xué)生信任的關(guān)鍵。我從不卑視、挖苦、挖苦學(xué)生，盡管他們有這樣那樣的缺點(diǎn)。有個(gè)叫唐奧的學(xué)生，剛進(jìn)班是我就發(fā)覺(jué)他上課目光呆滯，下課緘默寡言。找他談話，總是一聲不吭，臉還扭向一邊，一副敵視的態(tài)度。我從側(cè)面了解到他成績(jī)特差，人緣也不好，是個(gè)教師同學(xué)都不喜愛(ài)的人。我沒(méi)有放棄這塊教師同學(xué)眼中的“榆木疙瘩”，屢次找他談話，盡管他始終不理我。有一次我對(duì)他說(shuō)：“唐奧，你是不是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信念，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)進(jìn)步，覺(jué)得別人瞧不起你。也從來(lái)沒(méi)有給過(guò)爸爸媽媽學(xué)習(xí)上的喜悅，他們對(duì)你失去了信念。你也從來(lái)不敢面對(duì)自己的成績(jī)。你只告知教師是還是不是？”話剛說(shuō)完他就哭了，邊哭邊用勁的點(diǎn)頭。我趁熱打鐵對(duì)他說(shuō)：“不是別人瞧不起你，是你自己瞧不起自己。從現(xiàn)在起，拿出點(diǎn)自信念，做一個(gè)真正的男子漢！”從那以后，他就像換了一個(gè)人，臉上也露出了久違的笑容。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他喜愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，信任每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè)于跟他們交朋友，關(guān)懷孩子的歡樂(lè)與哀痛，了解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！笔堑?，我們都曾經(jīng)是個(gè)孩子。正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)中過(guò)失，給他們一些成長(zhǎng)的空間，用寬容和愛(ài)陪伴他們的成長(zhǎng)，他們就會(huì)感恩于你，誠(chéng)心的.喜愛(ài)你。

再說(shuō)說(shuō)我的課堂教學(xué)，這里無(wú)關(guān)教學(xué)方法的探討，僅談?wù)勎业捏w會(huì)。我覺(jué)得課堂上抑揚(yáng)頓挫的聲音，夸大搞怪的表情，幽默幽默的話語(yǔ)，布滿理性的思辨，再加上親身親歷的旁征博引，就會(huì)吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生喜愛(ài)上你的課。我做不到讀萬(wàn)卷書，但我能夠行萬(wàn)里路。這些年，我騎著我的摩托跑了十幾個(gè)省市自治區(qū)，爬過(guò)雪山，走過(guò)草地，祖國(guó)的山山水水開(kāi)闊了我的視野，也豐富了我的課堂。我把自己的所見(jiàn)所聞結(jié)合課內(nèi)學(xué)問(wèn)講給學(xué)生們聽(tīng)，他們興趣盎然，如饑似渴。在學(xué)校安裝電子白板后，我領(lǐng)先學(xué)習(xí)使用，并利用休息時(shí)間在家設(shè)計(jì)制作課件。多媒體教學(xué)讓我的語(yǔ)文課堂更加生動(dòng)，對(duì)學(xué)生的吸引力更大了。學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂(lè)，我的語(yǔ)文課也很受學(xué)生們的歡送。信其道，親其師，我想反說(shuō)也成立吧。

每年的暑假，家里總會(huì)來(lái)一批又一批的學(xué)生，他們有的只是來(lái)看看我，有的是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中遇到了問(wèn)題和困惑，有的則是將他們的喜悅和收獲與我共享。至今還和我保持電話和聯(lián)系的學(xué)生有200多人。無(wú)論是來(lái)訪還是網(wǎng)上談天，帶給我的都是莫大的歡樂(lè)和幸福。

摩托車旅行的路我還要連續(xù)走下去，教育教學(xué)的路我也要連續(xù)走下去，由于，我們始終在路上。最終，我用劉歡的一句歌詞來(lái)作為我的完畢語(yǔ)：在路上，是我生命的遠(yuǎn)行！

感謝大家！

關(guān)于生命的演講稿5

流星劃過(guò)夜空，燃燒著自己，發(fā)出刺眼的光線；蒼鷹劃過(guò)天空，迎著強(qiáng)風(fēng)劃過(guò)一道漂亮的弧線；小草沖破黑暗，用堅(jiān)強(qiáng)的精神迎來(lái)光明。

雖然只是一瞬間，但他們都以自己堅(jiān)韌的毅力實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

活在這個(gè)世界上不簡(jiǎn)單。既然每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都有自己的價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，需要自己努力。由于生命的價(jià)值來(lái)源于自己。

人生的價(jià)值來(lái)源于一個(gè)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想。抱負(fù)和理想是人前進(jìn)的動(dòng)力。它可以化腐朽為奇妙，化哀思為力氣。一個(gè)人一旦有了自己的抱負(fù)，就會(huì)往這個(gè)方向走。為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，他會(huì)充分開(kāi)掘自己的潛力。周恩來(lái)年輕時(shí)有一個(gè)崇高的抱負(fù)。為了挽救中華民族，他為這個(gè)抱負(fù)奮斗了一輩子，最終實(shí)現(xiàn)了。因此，他成為了人們永久喜愛(ài)的首相。

生命的價(jià)值來(lái)自于你堅(jiān)韌的毅力。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“有毅力者勝利，失敗者失敗”?？梢?jiàn)，毅力是一個(gè)人勝利、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值不行或缺的因素。喬丹是美國(guó)聞名的籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)，起初并沒(méi)有受到教練的重視，但他以驚人的毅力，不斷超越自己，最終成為NBA歷史上最聞名的球員。毅力讓喬丹實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，強(qiáng)大的毅力可以制服世界上任何一座頂峰。誰(shuí)幫他們，天有回報(bào)，效勞三千，岳家可吞吳。越王勾踐失敗后，甘愿做亡國(guó)之君。他以一種承受屈辱的毅力，在死前盡了最大的努力來(lái)回報(bào)敵人。他生命的價(jià)值來(lái)源于他堅(jiān)韌的毅力。

人生的價(jià)值來(lái)自于你的自信。我是勝利的關(guān)鍵。我自信勝利，自信勝利。法國(guó)聞名軍事家拿破侖一生中取得了很多的成功，他始終是一個(gè)特別自信的人。沒(méi)有他的自信，他不行能取得這么大的成就。

人生的價(jià)值也來(lái)源于你的堅(jiān)持。無(wú)論你做什么，只要你堅(jiān)持不懈，總有一天你會(huì)勝利的。宏大的創(chuàng)造家愛(ài)迪生一生創(chuàng)造了很多的東西，他執(zhí)著的工作態(tài)度是他成就如此之大不行或缺的。愛(ài)迪生有毅力，他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

人生的價(jià)值來(lái)自于自己，只要你有信念，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有恒心去努力。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了自己的人生，你會(huì)發(fā)覺(jué)人生的原來(lái)價(jià)值不在于別人對(duì)自己的看法，而在于你有沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于生命的演講稿6

每個(gè)人都在旅行，無(wú)論是在酷熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，旅行者都會(huì)四處查找幻想，品嘗大自然。然而，有多少人知道旅行的意義？我們旅行是為了旅行，還是為了追求別的什么？

每天，太陽(yáng)從松花江上的冉冉薄霧中升起，然后越過(guò)珠穆朗瑪峰，然后從泰姬陵上閃爍出紅白相間的大理石。這一切每天都在發(fā)生，又有誰(shuí)刻意去觀賞呢？在日常生活中，我們就像水面上的浮萍?，嵥榈氖虑楹蜔o(wú)形的壓力讓我們左右搖擺。我們局限于自己的小世界，局限于做自己必需做的事，而往往忽視了自己想做的事。而這一切，只有在旅行的時(shí)候才會(huì)化為烏有。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)遙遠(yuǎn)的地平線照射，當(dāng)懸泉瀑飛臨奇山翠柏間，當(dāng)黃昏漸褪，沉入欲望王國(guó)的仙都，有什么比旅行更能讓你的心靈回歸安靜？

當(dāng)我們旅行時(shí)，我們也經(jīng)受了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說(shuō)是視覺(jué)沖擊，不如說(shuō)是精神體驗(yàn)。當(dāng)把海上搭建的木屋比作高樓大廈，當(dāng)把雄偉的泰山比作短小的假山，當(dāng)把線條流暢的波浪巖比作金條銀塊，我們發(fā)覺(jué)自然界的一切總是超越人工制造的，即超乎尋常，給你完全不同的感染和聯(lián)想。旅行的時(shí)候，我們仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛的泡泡里。無(wú)論我們朝哪個(gè)方向看，都會(huì)有五顏六色、得意或漂亮、暖和或涼快的顏色。這種泡沫只是在我們回家的時(shí)候消逝，永久留在我們的記憶里。

旅行時(shí)，樂(lè)趣無(wú)與