八年級數(shù)學下一次函數(shù).2一次函數(shù).2.2一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性1708_第1頁
八年級數(shù)學下一次函數(shù).2一次函數(shù).2.2一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性1708_第2頁
八年級數(shù)學下一次函數(shù).2一次函數(shù).2.2一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性1708_第3頁
八年級數(shù)學下一次函數(shù).2一次函數(shù).2.2一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性1708_第4頁
八年級數(shù)學下一次函數(shù).2一次函數(shù).2.2一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性1708_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教備注

章數(shù)19.2一次函數(shù)19.2.2一函數(shù)第課時圖象與性質學習目標1.會畫一次函數(shù)的圖象,能根據(jù)一次數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性;2.能活運用一次函數(shù)的圖與性質解答有關.重點:次的與質難點:用函圖性題主一、知鏈形的數(shù),做一函數(shù).畫數(shù)圖象的步驟有、.正比例函數(shù)的象是一經點的、習1.在圖所示的面直角坐標系畫出一函數(shù)及正比函數(shù)=2x的象2.觀察畫出的函數(shù)圖象答問題:(1)兩數(shù)象都,且斜程.(2)函數(shù)的經,函數(shù)=2x-3的圖與軸交點=2x向平個單長度得.(3)函數(shù)圖經第的增大而.3.自主納:對于數(shù)其象與的交點坐標為與軸的交坐標為當時y隨的增大,當時y隨x增而.三、自自1.與一次函數(shù)的平是哪數(shù)圖象()A.y=-x-3B.y=2x+1C.y=-2xD.y=3x+3下列一函中yx值的增大減小是()A.y=2x+1B.y=3-C.y=x+2D.y=(52)x3.函數(shù)4x的圖象與標軸交點標分為,.、惑________________________________________________________________________________________________________________________//堂一、要探究探究點一次函數(shù)圖象問題畫一次函數(shù)=kx+b象最少個點,?題:次函數(shù)(k≠0)的圖如何由正比例數(shù)的象得?題若直線y=kx+b與y=kx+b平行,k,需要足么件?典例析例1你為簡單的法出下列數(shù)圖象:

教學備注()

;(2)y=0.5x+1.Oy=

x-1y=0.5+1法結由兩點確定一條直線畫一次函數(shù)圖象時我們只需描(0,,0或,一函數(shù)的可正例數(shù)的圖象平移個位長度得(b>0時向平移當b時向平移)探究點一次函數(shù)性問題畫下列一次函數(shù)的圖象,看看k,的正負一次函數(shù)的圖象有什么影?()y;()y=3x+1;

()

;()x

.要點納:(1)時隨x的大,①b>0時線經過第

象;②b<0時,直線經第

象.(2)時隨x的大.①b>0時線經過第

象;②b<0時,直線經第

象.//教備

例P,),(xy是函數(shù)y=-0.5x+3圖象上的兩,下列判斷中,正確的是)A.y>當x時,<B.y<D.當<時y>y方法總:比較函數(shù)的大小,要確定函數(shù)的增性,再根據(jù)自變的大小關,得函數(shù)值的大小關.例已知一函數(shù),求足件的的值:(1)數(shù)值隨的增大增大;數(shù)與軸的半軸交;圖象過三、四;練已知數(shù)=kx的象二、限,函數(shù)=圖象可能()

二課堂小結一次數(shù)≠0)畫次函數(shù)圖象我們只需描(0b)點(,線可k>0k<0b>0b=0b<0b=0b<0圖象圖是自左向右上升的

圖是自左向右下降的經第經過第第過第第象限限限限限限|k|越大,圖越(靠近y軸)質y隨的增大而增大y隨的增大減小圖象y=kx+b的圖可正函數(shù)的圖象平移

個位平

長度得(當>0,平;當0時向

平)//堂1.一次函數(shù)的大致為()

教學備注2.下數(shù),的隨的增大而增大的函數(shù)是)A.y=-2xB.y=-2x+1C.y=x-2D.y=-x-2直線=2x-3與軸交的坐標為與軸交點的坐標_______圖象經過_________,隨的增而________.若線與平則k=________.點),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論