初二科技小論文

初二科技小論文

初二科技小論文篇1

在觀看大自然過程中我偶然發(fā)覺，樹干形態(tài)都近似圓——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀？圓錐狀樹干有哪些好處？為探究這些問題，我進行更深化觀看、分析討論。

在輔導老師關心下，我查閱有關資料，解到植物莖有支持植物體、運輸水分和其他養(yǎng)分作用。樹木莖主要由維管束構成。莖支持作用主要由木質部木纖維擔當，雖然木本植物莖會逐年加粗，但是在肯定時間范圍內，莖木纖維數量是肯定，也就是樹木莖橫截面面積肯定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積肯定，假設樹干橫截面長成不同外形，設計試驗，探究樹干呈圓錐狀緣由和優(yōu)點。

經過試驗，我們發(fā)覺：

(1)橫截面積和長度肯定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；

(2)等質量不同外形樹干，矮個圓錐體形樹干承受風力最大；

(3)風是一種自然現象，影響著樹木橫截面外形和樹木生長高矮。近似圓錐狀樹干，重心低，加上浩大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；

(4)樹干橫截面呈圓形，可以削減損傷，具有更強機械強度，能經受住風攻擊。同時，受風力影響，樹干各處彎曲程度相像，不管風力來自哪個方向，樹干承受阻力大小相像，樹干不易受到破壞。

以上試驗反映自然規(guī)律、自然界給我們啟示：

(1)橫截面呈三角形柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；

(2)橫截面是圓形圓狀物體，具有最大橫向承受力，類似形態(tài)建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。

在我觀看、試驗和分析過程中，漸漸解釋、揭示樹干呈圓錐狀神秘，增長學問，把學到學問聯系實際加以應用，既鞏固學到學問，又提高學習愛好，還初步學會科學觀看和分析方法。

初二科技小論文篇2

說起科技小論文，我便回想起以前做過很多小試驗和很多奇怪想象，突然會消失在我大腦里。如做過液體試驗——蘆薈釀藥試驗；熱脹冷縮試驗……。在將來世界里，我們能否長出一雙能飛翅膀；能否讓魚在天空中游覽；能否創(chuàng)造一個不讓我們手腳起硬繭機器呢，總之，奇思妙想和我做過補給都在我頭腦中再次消失，特殊是水試驗使我記憶猶新。

回到家，我先拿起一個透亮?????玻璃杯，然后在杯中倒入一些開水，我輕輕擰開水龍頭，讓水一滴一滴倒到水中，我想：哈哈！第一步就這么順當，那么下幾步不就跟順當！接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點點倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來，水和油就慢慢融合在一起，可是過一會兒就又會分開，變成兩層：第一層是青油，其次層是開水；我想想：咦！要不，我再到一些醬油，看看會發(fā)生什么？我又在杯子里到一些醬油，攪拌一下，醬油和開水便溶合在一起，可是青油仍舊在第一層。我想：蜂蜜？假如我到一些蜂蜜又會怎樣呢？然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開頭和在一起，但是多一會兒還是變成三層：第一層仍舊是青油，其次層是醬油和開說，第三層是蜂蜜。

我不禁思忖：不同液體混合在一起，為什么會消失這種現象呢？想叫人琢磨不透，為弄明白這樣道理，我便拿到爸爸跟前奇怪???問到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現象呢？”爸爸認真瞧瞧這些液體，然后布滿著神奇感對我說：“乖女兒，你好好想一想這些液體重量有什么不同呢？”

我把這杯液體拿到面前認真看看又想想：重量？液體與重量有什么關系呢？我?guī)е蓡栍峙艿桨职指皢柕剑骸澳沁@些液體也有輕重之分嗎？”爸爸確定地回答到：“當然喲！”爸爸一聲確定地回答，突然解開我心中疑團：哦！原來是這樣，液體最輕總會在最上層，稍重在中間一層，最重液體在最下層。

??！這杯奇妙水，讓我們懂得油水不相溶道理，同時讓我們懂得通過試驗會讓我們增長更多學問和才華。

初二科技小論文篇3

今日，我和小伙伴們在院子里玩耍。突然，我觀察兩只螞蟻找到食物，它們觸角碰碰，似乎在竊竊私語，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回地窖，帶領著一條長長黃色隊伍來搬食物。

螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個疑問翻閱《十萬個為什么》，原來，螞蟻頭上觸角不但是感覺器官，而且還是非常靈敏嗅覺器官。觸角上面有很多微小小孔，小孔里有特別靈敏嗅覺細胞。螞蟻們遇到一起時，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過去，消息也傳遞過去。

雖然我知道緣由，但沒有試驗過，我想讓自己嘗試一下做試驗味道。我在螞蟻回家路上中間，擦去一段距離，然后觀看它是怎樣回家。螞蟻帶著食物走到擦去地方停下來，一邊來回地走動著，一邊用觸角查找著什么。過一會兒，螞蟻就順當地找到回家路。

我輕輕地捉一只螞蟻，用鑷子把它觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家路。

通過試驗，我明白螞蟻觸角作用。我長大肯定要做個探究家，去探究人類未知隱秘。

初二科技小論文篇4

你家是不是有毛衣？我想，你肯定說有?，F在每家每戶都有毛衣，可是你是否觀看過毛衣呢？認真觀看，你就會發(fā)覺毛衣上有很多小圓球，由毛衣上毛組成。這樣不僅阻礙美觀，還會讓你摸起來特別不舒適。假如處理不當，會損壞整個毛衣，反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場。只見它開足馬力，對著毛球一刮，就觀察毛球全部都不翼而飛，毛衣干潔凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊美不已時，突然升起一團疑云，毛球修剪器究竟是怎樣修剪呢？

我正懷疑時，爸爸發(fā)話，讓我自己去查找答案。

我拿出說明書，認真討論一下，便開頭拆修剪器。我先把修理器開關關閉，再把最外層外刀網旋開，拔出來，然后再把最主要圓刀拿出來，上面有著極其銳利刀片，再往下就觀察風葉，上面有著四塊豎起來板，打開開關就會飛速轉動，在風葉最下面，還有著一個巨大缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進儲物倉，保存在里面。

原來，這個修剪器，由一個馬達轉動風葉，風葉連接著圓刀，風葉一高速轉動，圓刀也高速轉動。外面外刀網隔開衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成破損。外刀網上有很多小孔，在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網，被圓刀直接割斷。被割斷毛球從圓刀旁邊掉入下面風葉上。風葉上四塊豎起板子在高速轉動狀況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進儲物倉。在試驗過程中，我發(fā)覺一個問題：我一把外刀網旋下來，這個修理器就不再轉動。莫非是沒電？那為什么剛才還轉這么快？經過我多次試驗，發(fā)覺風葉旁有一個按鈕，就像冰箱上燈一樣，有個下壓按鈕。外刀網旋緊后，會把這個按鈕往下壓，壓到最底部時，愛護功能就會關閉，修剪器就會正常工作。

原來一個毛球修剪器還有這么高校問啊！

初二科技小論文篇5

記得有一次我在海中潛水。穿上皮質潛水衣，戴上密不透風潛水鏡，背上一個氧氣瓶，再配一個潛水員做指導，你就可以潛水。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻美景，不斷地往下潛。突然，我感覺耳朵有一點疼，我覺得很好玩就忍著，又往下去一點。哎呀，不行，耳朵疼得越來越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問潛水員：“叔叔，我為什么會感覺耳朵疼？”潛水員叔叔告知我：“由于你潛得很深，有8-10米，水壓力比較大，你耳朵承受不，所以就疼。

我對壓力產生奇怪???，想知道水壓大小是由什么打算?；丶液?，我上網查一些資料，知道水壓力由深度打算，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。

為此我做個試驗。材料是：1個裝牛奶矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。

我放好牛奶盒，用釘子在任意一個側面戳三個孔。三個孔位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔側面下方，將膠布撕開。你知道消失什么現象嗎？三個孔噴水有什么不同嗎？當然不同。從底部流出水噴射得最遠，其次是中部水，噴得最近是從頂部噴出水。這證明水深度不同，水壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同位置，耳朵感受到壓力是不同。

為知道壓力還和什么因素相關。我又做個小試驗：我用一根吸管插入一個小紙盒口，插得緊緊。然后我通過吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，小紙盒底部裂開。多次試驗，結果都是這樣。原來，水壓還和重量有關。由于紙盒底部須承受水重量最大，因此承受水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。

壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們生活息息相關。壓力真是既遠在天際，也近在咫尺??！

初二科技小論文篇6

晚上差不多7：00多時候，我望著天空，突然發(fā)覺一個很重要事情，天空顏色變！看看時間，要是以前話，這時候天應當快黑吧，但是這時候天空很亮，風也吹厲害，間或落在臉上幾滴雨珠，雷時而洪亮時而給人感覺又很溫柔?！斑?？怎么會這樣呢？”我百思不得其解，其中確定并不是那么簡潔。天空顏色開頭是昏黃，很亮很亮，過些時候，顏色在連續(xù)變化著，由黃變成紅，過一會這種顏色開頭暗淡，漸漸，開頭消逝在天空，只給遠處山邊上留下痕跡。太有意思，大自然真奇異啊。這次觀看使我產生深厚愛好，我下定決心，肯定要找到事情解釋。

通過網絡查找與學習，我終于也許知道是怎么回事。原來不是天空顏色在變化，由于天空原來是無色，但是我們觀察得天空一般狀況下是藍色，這又是由于太陽關系，由于太陽光進入大氣層時，波長較長色光，如紅光，透射力一些大，能透過大氣射向地面，而波長短紫、藍、青色光，遇到大氣分子、冰晶、水滴等時，就很簡單發(fā)生散射現象。被散射紫、藍、青色光布滿天空，就使天空呈現出一片藍色。我想話同樣道理，有時候天空呈現紅色或黃色，這跟散射時候應當有些聯系。我把看到狀況分析一下，都作為假設，總結后一共有三點，一、可能是由于氣層大氣密度緣由。二、可能和散射時候有聯系。三、這現象是由太陽光和云朵組合而成等等。

我在網上開頭針對這個問題發(fā)出提問，最終有好幾種不同說法，例如：水汽多時，云也會比較厚，這時候反射效果較強，太陽光中可見光大多被放射出去，所以這個時候看天空是黃色；有人也說是散射、折射緣由之類。

通過進一步查看資料和書籍，和好伴侶一起爭論，我最終認為，當時消失紅色屬于是晚霞，晚霞是紅色緣由又是由于陽光斜穿過大氣層，大氣中空氣分子、水汽、塵埃微粒對光散射和汲取，使陽光受到很大衰減，各種不同顏色光衰減狀況又不相同，因此，通過氣層后陽光已經顯示出不同顏色，這些光再經過大氣中散射粒子散射，才形成晚霞。其中天空呈現而黃色緣由應當是跟散射有很大關系，和上面說一樣是由太陽光和云朵組合而成。

想不到就一個問題，竟然要花那么大功夫去查找資料，去思索其中問題，一個問題答案或許就那么幾個字，可是它其中包含道理和學問是無法估量，科學家付出汗水也是無法想象估計，那些科學家真是為人類做出很大貢獻。大千世界無奇不有，猛然間我恨不得把全部問題都思索出一個答案來解釋，也正是解這些后，我對大自然奇怪???心越來越強?？傊?，受益匪淺。大自然一個永久說不完話題，永久解釋不完神秘。

初二科技小論文篇7

樂觀參與學校開展科技活動，是從小培育自已愛科學，學科學，用科學最好行動。這次科技小論文競賽活動，共收到科技小作文一百多篇。雖然許多小論文沒有獲獎，但從這些小論文中也有新發(fā)覺。

學校生能有自已發(fā)覺嗎？當然有、只要是通過自已眼睛，自已雙手，經過自已思索而找到一個答案，一個解釋，一個推理論證，都是屬于你自已發(fā)覺，不管其中你是否曾經問過老師，查過資料，請教過別人，只要它已經轉化為你自已熟悉，你自已才智，你自已方法，都屬于你發(fā)覺。由于你從這次發(fā)覺中得到歡樂，感受到學問力氣。這是多么歡樂事情。

樂觀參與科技小活動，能培育自已科學愛好和實事求是科學態(tài)度，能培育自已不斷探究科學精神和制造力量。在活動中能陶冶高尚情操，能提高自已科學素養(yǎng)。只要你樂觀參加，學會探究，就會有新發(fā)覺，就會有新收獲。

怎樣寫科技小論文?？萍夹∽魑呐c一般作文不同，它有自身特點。這種作文，寫作前必需先自已動手動腦去觀看，去試驗、去考察，才能獲得第一手材料，然后，運用抽象思維，從大量事實中清理出來自已想法，觀點。最終，再用條理清晰、生動精確?????語言把它表達出來。這就是科技小論文。

假如你不會寫，不妨看一看，讀一讀，這次獲獎展出小論文，或許你會有新發(fā)覺，新收獲，再自已試著去做，——去觀看，去試驗、去探究、去討論、去考察、去查找資料，去問老師、動手做一做，動腦想一想。動筆寫下來你就會體會到勝利歡樂。你就會成為小小科學家。

初二科技小論文篇8

我家樓下花壇邊土堆里常常會有螞蟻窩，我常和妹妹一起看著螞蟻忙勞碌碌從水泥地上查找食物，瞧著螞蟻它那“幼小”身軀上背著“浩大”食物，我和妹妹有時真忍不住想要幫它們把食物“運”回去。

螞蟻是如此團結，不管遇到什么困難都會為自己伴侶賣命。這個發(fā)覺使我對螞蟻愛好越來越深厚。

一天我在無意中看到妹妹水杯里水不當心倒在螞蟻身上，這時我生氣極，由于我是肯定不允許讓我喜愛小動物受到一點損害！心想：哎~這個可憐小螞蟻莫非就這樣凄慘死去么？正在這時候我卻觀察那只小螞蟻奇跡般“走”起路來，我揉揉眼睛，哇！我大叫起來，我真不信任這是真。妹妹卻不屑一顧說：“每個科學家在發(fā)覺某中規(guī)律時都不信任是真?？刹皇菃?？”對啊！這說不定還是個發(fā)覺呢！于是我和妹妹開頭觀看螞蟻大行動：

第一次：妹妹倒150ml水；結果：閑適拘束，好很！

其次次：我倒250ml水；結果：漸漸漫步?????，好很！

第三次：妹妹倒350ml水；結果：不錯

第四次：我倒400ml水；結果：不錯

經過四次觀看我得出初步結論：螞蟻應當不怕水?？晌液兔妹眠€是半