小學(xué)班主任2023年度個人工作總結(jié)范文

第8頁共8頁小學(xué)班?主任2?023?年度個?人工作?總結(jié)范?文對?我來說?，這學(xué)?期擔(dān)任?五班的?班主任?應(yīng)該是?一個挑?戰(zhàn)。因?為這個?班級中?有好幾?個難管?的學(xué)生?會讓老?師很頭?疼。?看過李?鎮(zhèn)西的?一篇文?章中講?到這么?一句話?：一個?班級里?如果沒?有讓老?師頭疼?的學(xué)生?，倒是?讓他最?頭疼的?事。對?此很是?佩服，?于是欣?然接受?這個班?級。其?實(shí)我班?并不算?一個壞?班（學(xué)?校里也?沒有這?樣的分?類），?好的學(xué)?生不少?（其中?女生占?絕大多?數(shù)），?但是調(diào)?皮的那?幾個學(xué)?生是屢?教不改?，嚴(yán)重?影響了?班風(fēng)。?所以我?決定要?從改進(jìn)?后進(jìn)生?方面著?手。經(jīng)?過調(diào)查?和我對?這個班?級一年?的任教?，我發(fā)?現(xiàn)那幾?個學(xué)生?各方面?的不如?人意跟?家長的?關(guān)心程?度很有?關(guān)系。?這幾個?學(xué)生都?是獨(dú)生?子，父?母很是?寵愛，?也知道?自己的?孩子不?受歡迎?，所以?就很少?主動找?各老師?交流。?這不僅?造成了?家長和?老師間?的隔閡?，也間?接影響?了雙方?對學(xué)生?的教育?。針對?這一情?況，我?決定要?先做學(xué)?生本人?的工作?，再和?父母進(jìn)?行交談?。曾經(jīng)?看過一?個老師?寫得論?文，里?面講到?一個抓?后進(jìn)生?的技巧?：必須?要一個?個抓，?花大工?程的抓?，并且?要少量?的抓。?我覺得?很有道?理。每?個學(xué)生?都想一?起抓，?這樣會?毫無效?果，畢?竟精力?有限。?這個學(xué)?期，我?著重抓?了一個?叫瑞杰?的學(xué)生?。以下?是我跟?這個學(xué)?生的一?些經(jīng)歷?。我?一直邊?做思想?工作邊?記錄在?《一個?學(xué)生的?改進(jìn)》?中：?剛開學(xué)?，我就?找了班?級里的?這個學(xué)?生-瑞?杰。他?是個讓?老師說?不得半?點(diǎn)壞話?的學(xué)生?，不愛?學(xué)習(xí)，?基本上?不做作?業(yè)，調(diào)?皮，常?捉弄同?學(xué)。因?為我教?了這班?一年了?。在以?前的科?學(xué)課上?，我也?忍不住?批評過?他，所?以他對?我也是?有意見?的。但?是現(xiàn)在?當(dāng)了班?主任，?我決定?花大精?力去改?善他。?所以第?一天，?我找到?他，就?跟他先?說：對?不起。?然后我?幫他分?析了情?況：你?是個自?尊心很?強(qiáng)的孩?子，你?的墮落?是因?yàn)?老師的?過多批?評和自?己內(nèi)心?的怨恨?造成的?，但是?我相信?你的內(nèi)?心還是?希望自?己能好?起來的?。說到?這里，?他開始?不怎么?反抗跟?我交流?了，他?靜靜的?聽著，?我乘勝?追擊：?老師保?證以后?不在課?堂上當(dāng)?面點(diǎn)名?批評你?，但你?也給老?師面子?，這樣?我們之?間就定?個小秘?密，等?你忍不?住不認(rèn)?真上課?時，老?師看你?下或走?到你身?旁，你?就想起?我們的?約定，?然后坐?好，好?嗎?說?句實(shí)話?，你愿?意改嗎??他似?乎聽的?也有點(diǎn)?反映了?，輕輕?的點(diǎn)頭?。第?一次的?交流讓?我感到?，這個?學(xué)生的?內(nèi)心也?是很難?受的，?就因?yàn)?他認(rèn)為?每個老?師都討?厭他，?而他就?自然的?當(dāng)了這?樣的學(xué)?生。我?決定要?用愛去?真正感?化他。?我也做?好了準(zhǔn)?備。?第二天?上課時?，他又?忍不住?跑出教?室。我?遵守諾?言，沒?發(fā)脾氣?，只微?笑著招?了招手?。他還?是呆在?走廊上?，我就?走過去?說了句?：老師?在用眼?睛看了?你哦。?他快速?的跑進(jìn)?教室了?。在上?課，他?時常做?小動作?，甚至?影響旁?邊的學(xué)?生。學(xué)?生都抗?議：老?師，把?瑞杰調(diào)?走把。?他也不?以為然?。我知?道把他?調(diào)到哪?里，學(xué)?生都是?不歡迎?他的，?這樣即?浪費(fèi)時?間，又?傷害他?的自尊?心，或?許他正?在考應(yīng)?老師對?他是否?真心。?所以我?很嚴(yán)肅?的說：?請我們?班的同?學(xué)都能?以一顆?寬容的?心去對?待別人?，不要?出現(xiàn)排?斥同學(xué)?的現(xiàn)象?。下課?后，我?沒有再?提這事?，但很?隨意的?拉住他?，問了?下，上?課聽的?懂嗎??聽不懂?隨時來?找我，?不管是?哪門學(xué)?科。他?聽完就?跑開了?，我也?沒勉強(qiáng)?。第?三次去?上課，?他沒有?跑出教?室，盡?管在教?室里也?不安分?，但我?覺得他?給我一?些希望?，因?yàn)?我看他?時他能?及時的?坐好。?但讓人?頭疼的?是：常?聽到同?學(xué)對他?的數(shù)落?。我想?：習(xí)慣?成自然?，要給?他更多?的時間?。這樣?過了一?個星期?，教師?節(jié)那天?，他偷?偷的把?賀卡放?到了我?的書本?里，又?怕我沒?看到，?就叫另?一個同?學(xué)告訴?有張賀?卡在我?書里。?我打開?一看：?老師您?好：祝?您節(jié)日?快樂，?身體健?康，萬?事如意?雖然字?寫的有?點(diǎn)差，?我一定?會努力?學(xué)習(xí)池?瑞杰。?這是我?那天收?到最讓?我欣慰?的禮物?，一個?讓每個?老師甚?至他自?己都認(rèn)?為無藥?可救的?學(xué)生寫?出自己?的心聲?，第一?次送給?了老師?。我感?覺自己?頓時有?了一種?很大的?力量，?叫我千?萬別放?棄他。?在上課?時，他?居然象?變了一?個人，?聽的很?認(rèn)真，?還舉手?發(fā)言正?確。放?學(xué)時，?我將一?紙條悄?悄塞到?他手里?：收到?你的祝?福讓老?師很受?感動，?我相信?你的努?力會有?成果的?一天，?還有，?你最近?做的不?錯!加?油!我?想：此?時應(yīng)該?是無聲?勝有聲?把，我?們彼此?的心理?都明白?了自己?的決心?。第?二天班?隊(duì)課選?班委，?我要求?上來的?學(xué)生寫?上自己?的名字?并簡單?說兩句?。讓人?出乎意?料的事?又發(fā)生?了，瑞?杰上來?了，當(dāng)?他在寫?自己名?字的時?候，下?面的同?學(xué)發(fā)出?很大的?嘲笑聲?。他沒?擦掉，?但寫完?后他沒?說任何?話就下?去了。?我知道?，同學(xué)?們的不?認(rèn)可讓?他心理?感到羞?恥和受?傷。于?是，我?及時補(bǔ)?充了句?：我可?以確定?今天瑞?杰上來?競選是?出自真?心，并?不是玩?玩的。?雖然他?沒說一?句話，?我希望?同學(xué)們?能以仁?愛之心?接納曾?經(jīng)表現(xiàn)?不好的?同學(xué)。?在最后?的選票?中，他?如愿的?當(dāng)上了?體育委?員，知?道選票?結(jié)果時?，我沒?看到他?歡呼，?而是望?著黑板?深思的?樣子，?有自豪?但不張?揚(yáng)。但?是他的?選上也?使一個?害羞又?自尊心?很強(qiáng)的?男生落?選了（?上屆的?體育委?員）。?我及時?對這位?學(xué)生做?了心理?舒緩。?接著我?覺得給?瑞杰這?時候做?教育是?個好時?機(jī)。我?說明當(dāng)?上委員?后他的?任務(wù)重?大，首?先要調(diào)?整自己?的表現(xiàn)?，讓同?學(xué)們真?正的認(rèn)?可你。?他聽得?很認(rèn)真?，也表?示一定?會努力?做好。?最后我?提出能?不能讓?申闖和?他一起?分配當(dāng)?好體育?委員，?一個做?操一個?是體育?課管理?。他很?懂事的?表示自?己理解?申闖，?并沒有?因?yàn)楦?爭對手?而討厭?他。所?以很愉?快的接?受了我?的提案?。學(xué)生?思想做?好后，?晚上，?我打電?話給體?育老師?（這班?上任班?主任）?，跟她?說明瑞?杰的情?況，并?希望能?給他多?鼓勵和?信心，?給他耐?心的指?導(dǎo)。體?育老師?也表示?會配合?好。?這段時?間，我?聽到各?位老師?對他都?有些贊?許，很?是欣慰?。但是?有一天?，他上?課又開?始耍脾?氣影響?全班學(xué)?生了，?被老師?批評了?。在他?寫保證?書的的?時候，?看著他?媽媽的?眼淚，?我當(dāng)時?很辛酸?。覺得?自己對?他如此?傾心，?怎么還?是讓我?失望呢??但是?轉(zhuǎn)念一?想：此?時我對?他的批?評是多?余的，?作為一?直鼓勵?他的班?主任，?我應(yīng)該?還是要?對他有?信心。?我給他?分析了?他目前?的所處?環(huán)境，?我建議?他媽媽?能給他?明年轉(zhuǎn)?校，讓?孩子有?新的開?始。但?這首先?需要孩?子他自?己的努?力，才?會被其?他陌生?人接受?。我講?解對他?的期望?時，他?眼淚忍?不住的?下流。?我知道?這樣的?孩子其?實(shí)最懂?感情，?他也覺?得對不?起我。?經(jīng)過這?件事情?后，他?在班級?里乖了?，他能?稍微控?制自己?盡量不?犯錯。?在校運(yùn)?動會上?，我聽?到很多?女生跑?來對我?說瑞杰?說自己?長大了?要給我?買很多?補(bǔ)品，?因?yàn)樗?時常無?意氣到?我。我?把那家?伙拉過?來輕輕?的問要?這樣做?嗎?他?重重的?點(diǎn)頭，?我笑說?著：只?要你活?得快樂?些就好?，要有?出息!?這樣?傾心的?教育一?個學(xué)生?，讓我?時常陷?入深思?中。好?一段時?間，我?把重點(diǎn)?放在這?個孩子?的身上?。因?yàn)?感受到?他身世?的可憐?和自身?的倔強(qiáng)?，我相?信用愛?心可以?將他感?化。于?是我就?執(zhí)著的?去做了?，并且?用心的?去體會?其中的?酸甜苦?辣。當(dāng)?然，他?還是沒?有變成?很多老?師心目?中的好?學(xué)生（?由于基?礎(chǔ)差，?學(xué)習(xí)還?是不好?）。但?是他開?始對人?生有一?種希望?（這是?他對我?講的）?，心中?有默默?的感恩?。我覺?得這對?他來說?是多么?的有意?義。?在對這?個學(xué)生?的教育?同時，?我也不?時的去?關(guān)注其?他學(xué)生?。如我?時常請?圣楠的?家長過?來交流?，讓他?們認(rèn)識?到我還?沒有放?棄他們?的兒子?，希望?他們能?配合老?師做好?。但效?果并不?顯著，?這點(diǎn)我?認(rèn)為自?己花在?他身上?的精力?還是不?夠的。?也許?因?yàn)槲?是個新?老師，?我有無?限的激?情想投?身于教?育事業(yè)?，想成?就每個?學(xué)生（?雖然知?道這是?理想化?的，但?覺得是?個美好?的愿望?，所以?不愿意?放棄這?想法）?。在我?用愛心?和耐心?教育后?進(jìn)生的?同時，?也疏忽?了班級?里很多?的事物?。比如?男女生?的不和?諧，值?日衛(wèi)生?問題、?學(xué)生的?自覺行?為等處?理得還?不夠老?練。我?相信憑?著我這?股韌勁?和愿意?學(xué)習(xí)的?態(tài)度，?我會當(dāng)?個讓學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?滿意、?讓家長?放心、?讓學(xué)生?傾心、?自己寬?心的班?主任。?我是?真喜歡?這職業(yè)?，因?yàn)?從中體?會的是?人難以?言語的?美妙。?小學(xué)?班主任?202?3年度?個人工?作總結(jié)?范文（?二）?在上級?領(lǐng)導(dǎo)的?支持下?，在校?長室的?指導(dǎo)下?，德育?處以認(rèn)?真的態(tài)?度，求?實(shí)的作?風(fēng)出色?地完成?了學(xué)校?制定的?目標(biāo)和?計劃。?本學(xué)期?除繼續(xù)?抓好學(xué)?生的日?常管理?外，在?新生的?培訓(xùn)，?學(xué)生的?素質(zhì)教?育，班?主任的?工作指?導(dǎo)得到?加強(qiáng)，?使校風(fēng)?建設(shè)更?趨良性?，現(xiàn)對?一學(xué)期?的德育?工作總?結(jié)如下?：1?、抓好?新生的?培訓(xùn)。?按照上?級下達(dá)?的工作?計劃及?指標(biāo)，?我校今?年高一?招收_?___?個班，?初一招?收__?__個?班，而?高一所?招收的?近一半?學(xué)生的?入學(xué)分?數(shù)不高?。為了?加強(qiáng)學(xué)?生的紀(jì)?律性和?熟悉我?校校規(guī)?，在開?學(xué)的前?一個星?期我校?組織高?一近_?___?名學(xué)生?進(jìn)行了?軍訓(xùn)，?內(nèi)容有?隊(duì)列訓(xùn)?練、槍?械知識?、國防?法學(xué)習(xí)?、歌詠?比賽等?，在教?官的嚴(yán)?格要求?下，同?學(xué)們克?服了炎?熱的天?氣等困?難，較?出色地?完成了?軍訓(xùn)任?務(wù)，在?會操表?演中，?同學(xué)們?整齊的?步伐，?良好的?精神面?貌，贏?得了到?會領(lǐng)導(dǎo)?的高度?表揚(yáng)，?通過這?次軍訓(xùn)?，培養(yǎng)?了同學(xué)?們的吃?苦耐勞?和團(tuán)結(jié)?協(xié)助的?團(tuán)體精?神。之?后，學(xué)?校組織?了高一?和初一?的__?__多?名學(xué)生?進(jìn)行校?規(guī)學(xué)習(xí)?，并進(jìn)?行了考?試，為?日后對?新生的?管理打?下了基?礎(chǔ)。?2、常?規(guī)管理?抓得實(shí)?，抓得?細(xì)。經(jīng)?過逐步?的完善?，學(xué)生?德育管?理制度?已基本?成一個?完整的?體系，?制度內(nèi)?容包括?了學(xué)生?日常行?為的方?方面面?，如考?勤、學(xué)?生儀表?、上課?紀(jì)律、?晚修管?理、午?休管理?、量化?管理、?獎懲制?度等等?。一個?學(xué)期以?來，我?們主要?抓落實(shí)?，一方?面，通?過升旗?儀式后?的每周?總結(jié)，?指出不?足，布?置措施?;另一?方面，?加強(qiáng)抽?查和督?促，學(xué)?校通過?值周班?的例行?檢查，?門衛(wèi)的?檢查，?午休、?晚休行?政的檢?查，德?育處在?各個方?面的抽?查，使?到學(xué)校?的的制?度能落?到實(shí)處?，此外?，對學(xué)?生的校?外違紀(jì)?，如打?游戲機(jī)?、吸煙?等行為?，德育?處經(jīng)常?進(jìn)行突?擊檢查?，通過?我們的?努力，?我校學(xué)?生不僅?在校內(nèi)?能遵紀(jì)?守法，?在校外?也能遵?紀(jì)守法?。3?、繼續(xù)?抓好學(xué)?生、班?級的量?化管理?。學(xué)生?的量化?工作以?《沙滘?中學(xué)德?育量化?評分細(xì)?則》為?準(zhǔn)則，?對月德?育分不?及格的?學(xué)生與?學(xué)校處?分制度?掛鉤，?這增加?了它的?嚴(yán)肅性?和可操?作性，?支持了?班主任?的管理?工作。?班級的?量化工?作以《?沙滘中?學(xué)文明?班評比?方案》?和配套?制度為?依據(jù)，?通過學(xué)?生、值?周班、?德育處?的多方?面的班?級打分?對各班?進(jìn)行評?價，評?出月文?明班、?學(xué)期文?明班，?評出了?十五個?文明班?，九個?先進(jìn)班?集體。?4、?開展豐?富多彩?的活動?，提高?學(xué)生綜?合素質(zhì)?。為提?高學(xué)生?的綜合?素質(zhì)，?挖掘一?批有專?長的人?才，學(xué)?校在第?十至十?四周開?展了第?___?_屆“?藝術(shù)節(jié)?”系列?活動，?內(nèi)和對?差生的?轉(zhuǎn)化。?學(xué)校在?加強(qiáng)全?校學(xué)生?的日常?行為管?理的基?礎(chǔ)上，?對差生?侵注了?大量的?時間。?一方面?通過對?差生在?學(xué)習(xí)加?強(qiáng)輔導(dǎo)?，找出?他們的?閃光點(diǎn)?并及時?表揚(yáng)，?開辦德?育學(xué)習(xí)?班，指?出他們?的不足?，為他?們指明?努力方?向，并?進(jìn)行法?制教育?。另一?方面，?依制度?對違紀(jì)?學(xué)生進(jìn)?行處分?，有的?是吸煙?的，有?的是打?游戲機(jī)?的，有?的是對?老師不?尊敬的?，有的?是上課?違紀(jì)屢?教不改?的，等?等，對?這些學(xué)?生的處?分，對?全校學(xué)?生起了?一個很?好的教?育作用?，維護(hù)?了學(xué)校?的正常?的教學(xué)?秩序。?由于我?們的措?施得力?，本學(xué)?期的處?分學(xué)生?明顯減?少，對?這些學(xué)?生的處?分，對?全校學(xué)?生起了?一個很?好的教?育作用?，維護(hù)?了學(xué)校?的正常?的教學(xué)?秩序。?為了給?這些學(xué)?生一個?改過自?新的機(jī)?會，對?表現(xiàn)好?的，學(xué)?校會依?據(jù)一定?的程序?撤消處?分。為?了弘揚(yáng)?正氣，?加大正?面學(xué)生?的榜樣?作用，?利用升?旗儀式?或頒獎?大會對?各類考?試、各?類比賽?成績優(yōu)?異的學(xué)?生進(jìn)行?公開的?頒獎，?學(xué)期結(jié)?束時，?評出學(xué)??！叭?好”學(xué)?生，優(yōu)?秀學(xué)生?干部，?優(yōu)秀團(tuán)?干，優(yōu)?秀團(tuán)員?等。?7、加?強(qiáng)學(xué)校?的宣傳?文體活?動和學(xué)?生會的?工作。?學(xué)校除?了對出?好校園?黑板報?、宣傳?櫥窗外?，