九年級下學(xué)期化學(xué)開學(xué)考試質(zhì)量訓(xùn)練卷一(無答案)

2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)開學(xué)考試質(zhì)量訓(xùn)練卷一

一、選擇題：本題包括10小題，每小題3分，共30分。1．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是A．HB．O2C．2H2OD．He2．高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內(nèi)禁止吸煙須張貼的標(biāo)志是A．B．C．D．3．2022冬奧火炬在神州傳遞，下列情景中蘊含著化學(xué)變化的是A．彩旗飄揚B．氣球升空C．火炬燃燒D．歌聲嘹亮4．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科、下列實驗操作正確的是A．點燃酒精燈B．傾倒液體C．讀取液體的體積D．取用固體5．小程同學(xué)要用托盤天平稱量3.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該A．向右盤中加砝碼B．減少藥品C．移動游碼D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母6．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：丙的質(zhì)量為5g，丁的質(zhì)量為3g），充分反應(yīng)后，在同一張刻度紙上再次記錄各物質(zhì)的質(zhì)量變化：刻度線Ⅰ向左移動16格；刻度線Ⅱ向左移動8格；刻度線Ⅲ向左移動8格。下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．丙一定是催化劑C．反應(yīng)后丁的質(zhì)量為8gD．反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為1∶17．2020年國家“十四五”規(guī)劃中提出逐步實現(xiàn)“碳達(dá)峰”、“碳中和”，實施“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”，下列做法符合這一主題的是A．節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛B．大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能、核能、氫能等新能源C．燃燒衣作物秸稈以增加土地肥效D．為滿足社會用電需求，大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電8．制作景泰藍(lán)的釉料中常含鈷元素。鈷元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關(guān)鈷元素的說法不正確的是

A．原子序數(shù)是27B．屬于非金屬元素C．元素符號是CoD．相對原子質(zhì)量為58.939．下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿BCD實驗裝置實驗?zāi)康臏y定空氣中氧氣的含量蠟燭火焰各層溫度比較探究二氧化錳的催化作用驗證質(zhì)量守恒定律A．AB．BC．CD．D10．質(zhì)量相等的SO2和SO3中，下列說法正確的是（）A．分子個數(shù)比為5：4B．硫元素的質(zhì)量比為1：1C．氧元素的質(zhì)量比為2：3D．原子總個數(shù)比為3：4二、非選擇題：本題包括6小題，共60分。11．以下四個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認(rèn)真分析，回答下列問題。

(1)拉瓦錫用裝置_________(填序號)定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與_________反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實驗，其原理都是采用_________________(填“物理”或“化學(xué)”)方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而實現(xiàn)物質(zhì)的分離。

(2)實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是_________(填序號)，利用此裝置進(jìn)行實驗，可能造成實驗誤差的因素是_________(寫一條)。

(3)裝置C導(dǎo)管內(nèi)事先注滿水的目的是_________；反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中(試管容積為40mL)注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_________mL刻度處停止(誤差忽略不計)。12．人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料。

（1）煤燃燒時排放出______、______等污染物．溶于雨水會形成酸雨。

（2）石油加熱煉制得到產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是______（一種即可），汽車尾氣排放出一氧化氮、一氧化碳有害氣體污染空氣，為了解決這一問題，常在尾氣排放處加裝催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種無害物質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（3）由于煤和石油污染較大，所以推廣使用天然氣，天然氣的主要成分是______（填化學(xué)式）。13．如下圖裝置(部分鐵架臺、鐵夾略)回答有關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱_______b的名稱_______

(2)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，所使用制氣發(fā)生裝置為(填代號，下同)_______，收集裝置為______。如果選擇裝置A制取氧氣時，還在該裝置試管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：_______；

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，用B收集氧氣，驗滿的方法是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。某同學(xué)用E裝置制取氧氣，把帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其可能的原因是_______。

(4)實驗室可以用大理石(固態(tài))和稀鹽酸(液態(tài))在沒有加熱的條件制取二氧化碳，所使用制氣發(fā)生裝置為______。怎么證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳？______。14．質(zhì)量守恒定律是自然界的基本定律之一，化學(xué)興趣小組以“探究質(zhì)量守恒定律”為主題開展實驗探究。

【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等；猜想2：相等。

【資料信息】碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

【實驗探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量。甲組乙組實驗方案實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)瓶內(nèi)___________，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)實驗結(jié)論猜想1正確猜想2正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

【反思評價】兩個實驗，得出了相反的結(jié)論。請討論分析甲組中導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是___________。

【得出結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過討論分析，得出猜想二正確。最終得出結(jié)論：___________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應(yīng)用】請從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律：___________。

【總結(jié)交流】通過以上實驗，小組同學(xué)總結(jié)出：驗證質(zhì)量守恒定律時，若反應(yīng)有氣體生成時，應(yīng)在___________中進(jìn)行。

【拓展延伸】小華同學(xué)設(shè)計了如圖實驗來驗證質(zhì)量守恒定律，小剛同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計是錯誤的，原因是___________。

15．2020年1月，新冠肺炎在我國爆發(fā)，經(jīng)過全國人民團(tuán)結(jié)一致共克時艱的努力，國內(nèi)疫情基本得到控制，但全球又多點爆發(fā)，迅速蔓延，成為本世紀(jì)以來最嚴(yán)重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件。新冠肺炎防治過程中可以用75%乙醇、乙醚、過氧乙酸、氯仿、含氯消毒劑等消毒，其中氯仿的化學(xué)式為CHCl3，試計算：

（1）氯仿的相對分子質(zhì)量是多少；

（2）氯仿中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少；（精確到0.1%）

（3）多少g氯仿中含氯元素的質(zhì)量為213g。（寫出計算過程）16．請閱讀下面的短文，回答問題。嫦娥四號發(fā)射成功，我國探月走上新臺階

2018年12月8日2時23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。長征三號乙運載火箭一子級和二子級上部是裝有液體四氧化二氮（N2O4）的氧化劑箱，下部是裝有液體偏二甲肼（C2H8N2）的燃燒劑箱，三子級上部是裝有液氫的燃燒劑箱，下部是裝有液氧的氧化劑箱。

在此次航天任務(wù)中，中國科學(xué)院上海硅酸鹽研究所承擔(dān)了熱控涂層、難熔合金高溫抗氧化涂層等關(guān)鍵材料的研制工作。在熱控涂層中，研制了不銹鋼高吸收化學(xué)轉(zhuǎn)換熱控涂層、鋰離子電池等有效載荷黑色陽極氧化熱控涂層等十余種無機熱控涂層。其中一些涂層是為“嫦娥”特制的，而且首次在航天器上采用。嫦娥四號是世界上首顆在月球背面軟著陸和巡視探測的航天器。分析上述材料，回