我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文(精選10篇)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文(精選10篇)我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文怎么寫(xiě)?在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是我為大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛(ài)!

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇一

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)好是最好的老師”。愛(ài)好如導(dǎo)游一般指引著我，引著我走上了畫(huà)畫(huà)的路。

畫(huà)畫(huà)，千式萬(wàn)樣：動(dòng)漫、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)……從一年級(jí)開(kāi)頭，動(dòng)漫兩年，國(guó)畫(huà)又幾年，不知不覺(jué)中，我上了六年級(jí)，畫(huà)也學(xué)了四五年了，毛筆也漸漸順手了。像一般的花草樹(shù)木，對(duì)我而言，便是“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”和“輕松無(wú)比”了。

畫(huà)了幾年了，也該考級(jí)了?？技?jí)時(shí)，我畫(huà)了幅牡丹，濃妝淡雅，筆鋒無(wú)處不恰?？傻搅司G葉，卻拿了一根墨筆，提筆一揮，出了個(gè)“黑葉”，趕忙用綠蓋住，為了好壓住綠，顏色多了半片，卻搞得亂糟糟的。后來(lái)，才知道國(guó)畫(huà)中是有墨葉的。自然，考級(jí)只上了二級(jí)。那天，我懊喪著臉，腦袋耷拉了一日。但困難總會(huì)有的，正應(yīng)了那句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

近些日子，由于我的一個(gè)伴侶，班里引起一波毛筆熱潮，起初只鼓動(dòng)了幾人，到了后來(lái)，已經(jīng)遍及全班了。由于我會(huì)用毛筆畫(huà)畫(huà)，每每墨蝦上紙，總會(huì)一片歡呼聲響起，當(dāng)時(shí)，我心里像吃了蜜般甜。

畫(huà)畫(huà)指引著我，使我愛(ài)上了藝術(shù)，也讓我養(yǎng)成了勝不驕敗不餒的好品質(zhì)。

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇二

每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)，都有自己的特點(diǎn)，有時(shí)候自己卻不會(huì)發(fā)覺(jué)。有的時(shí)候卻是別人發(fā)覺(jué)了你的擅長(zhǎng)。

我上六年級(jí)了，剛學(xué)會(huì)溜冰，讓人家知道了，都會(huì)笑話我?？晌也挥X(jué)得有什么丟人的。我們班還有不會(huì)騎自行車(chē)的。剛開(kāi)頭學(xué)的時(shí)候，我只能扶著墻一步一步往前走，漸漸的我發(fā)覺(jué)自己越溜越快。我常常和弟弟競(jìng)賽，可他總是輸給我，有時(shí)還總愛(ài)摔跤，總是惹我笑。我有事沒(méi)事總是溜冰，晚上也總愛(ài)出來(lái)遛一遛。我弟弟也算是老手了，他常常跟我競(jìng)賽，但還是沒(méi)有我溜的好。有一次弟弟說(shuō)：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀?！蔽乙宦?tīng)，立刻驚異。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問(wèn)我我都不知道該怎么回答。原來(lái)我的拿手好戲是溜冰啊。我特別興奮，處處和爸爸家人們說(shuō)我的拿手好戲。

弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，競(jìng)賽剛開(kāi)頭打得很激烈，我和弟弟你爭(zhēng)我搶。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，快到終點(diǎn)了，我沖了把勁，一下子沖到了終點(diǎn)，我贏了。

我的拿手好戲就是溜冰，我最終證明白我的拿手好戲。我感到興奮和驕傲，我最終有我的拿手好戲了。

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇三

要說(shuō)拿手好戲人人都有，只不過(guò)是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是假如要說(shuō)起自己的拿手好戲啊，那肯定是自己最會(huì)的那一個(gè)了。要說(shuō)起我的拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經(jīng)學(xué)了一年的時(shí)間了。

剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候，那里的女孩有許多許多，但是我那是體驗(yàn)課，我要先覺(jué)得先試一試才能打算我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個(gè)，想想我們選熟識(shí)時(shí)幾下手勢(shì)。等我們嫻熟了，就會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一個(gè)考級(jí)組合了。因此我又學(xué)了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會(huì)更加努力的我這個(gè)雖然是我的拿手好戲，我還是要連續(xù)努力。

我今年已經(jīng)六年級(jí)了，上了初一我應(yīng)當(dāng)不會(huì)再跳了吧，由于初一我要好好學(xué)習(xí)，到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個(gè)競(jìng)賽，所以說(shuō)我更要抓緊時(shí)間好好練習(xí)了。我的拿手好戲，雖然我不會(huì)像別人一樣炫耀。但是我是會(huì)更努力的更進(jìn)一步。

就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢?和我們一起共享吧!

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇四

生命奇異，各有千秋。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的星辰，閃耀著屬于自己的光線。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，為生活增加了一分顏色。我也不例外，我的拿手好戲是——包餃子。

依稀地記得那天是元旦，天空剛露出魚(yú)肚白，我就和媽媽趕往市場(chǎng)買(mǎi)包餃子需要的材料。然后匆忙忙忙地趕回家，把肉剁碎并加點(diǎn)蠔油、生粉……最終攪和在一起，餃子餡就完成了!

下一步自然就是包餃子了。由于要包得比較多，媽媽就叫我過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)媽媽把一塊餃子皮放在手掌上，用手輕輕托住它，用水抹在餃子的邊緣，然后再往里面放餃子餡，最終對(duì)折，左右兩邊的皮就輕輕地捏回來(lái)，假如餡沒(méi)有漏，一個(gè)餃子就做好了。

包餃子看似簡(jiǎn)潔，但是做起來(lái)卻很難。一開(kāi)頭我做了一個(gè)特別飽滿的餃子，結(jié)果餡把“衣服”給撐破了，孤零零地趴在桌子上，緊接著，我趕忙包了一個(gè)少點(diǎn)餡的，結(jié)果餃子又瘦癟癟的，立不起來(lái)……不管我怎么弄，都包得不盡人意，哎!沒(méi)有把握包餃子放餡的量，這可真是難啊!但是我不甘心，連續(xù)堅(jiān)持學(xué)著包，一心想把包餃子這個(gè)事學(xué)會(huì)。

于是我吸取了前面的閱歷，在放餃子餡這一步特殊留意了一下，用勺子，放了不多不少的餡，最終，“功夫不負(fù)有心人”，這一次我勝利包了一個(gè)完善的“白娃娃”。

時(shí)間如流水，一個(gè)連一個(gè)的餃子像變戲法似的就立在桌子上。現(xiàn)在該最終一步了，下鍋煮，我把餃子放入鍋里煮，那些餃子如一個(gè)個(gè)小船一樣，漂在水面上。一會(huì)兒，餃子煮好了，媽媽把它們盛在碗里，端上了飯桌。一輪明月，懸掛高空，銀白色的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，我們一家圍著飯桌拌上“醋友”吃了起來(lái)。

我邊吃邊感慨：世上無(wú)難事,只要肯登攀?？粗胰顺灾野娘溩?心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜……

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇五

十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。

小時(shí)候，爸爸媽媽喜愛(ài)帶我去逛畫(huà)展，漸漸的，我開(kāi)頭喜愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。于是，爸媽幫我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，幾年后我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步地飛速。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在我六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)依舊是我的拿手好戲。

雖然我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)很不錯(cuò)，但是你知道嗎?關(guān)于這個(gè)拿手好戲，我還被我爸請(qǐng)吃過(guò)一次“皮帶炒肉絲”呢。

有一次，我愛(ài)好大發(fā)，偷偷地從我爸書(shū)房拿出了他珍藏多年的名畫(huà)，擺在了我的書(shū)桌上，拿出了一支毛筆，戴上了墨鏡，假裝畫(huà)畫(huà)大師，教徒弟畫(huà)畫(huà)的技藝一樣，開(kāi)頭畫(huà)畫(huà)。誰(shuí)知道，帶上墨鏡的我看不清前方敵人，結(jié)果抬頭發(fā)覺(jué)，我爸正用那斗雞似的眼睛圓圓地瞪著我，我被這突如其來(lái)的眼神嚇了一跳，不當(dāng)心把筆墨沾到了潔白的畫(huà)紙上。結(jié)果不出意料，我爸請(qǐng)我吃“皮帶炒肉絲”這味道，我至今還記得。

從今以后，見(jiàn)到了書(shū)房里面的那些多畫(huà)，我都當(dāng)作珍寶一樣細(xì)心存放，認(rèn)真感受名畫(huà)的筆觸，學(xué)習(xí)畫(huà)師的技藝。

我知道，我現(xiàn)在的拿手好戲還比較生澀，但我信任，只要我連續(xù)堅(jiān)持努力，肯定可以登上高雅的藝術(shù)殿堂的。

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇六

“啪”的一聲，繩子拍打地面，又飛速地朝天空中劃出一道美麗的弧線，這就是我拿手好戲——跳繩。

我參與過(guò)三次校跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)，全都一等獎(jiǎng)。競(jìng)賽時(shí)，裁判吹響哨子，我就飛速地?fù)]動(dòng)著繩子，跳繩就像一個(gè)調(diào)皮包，可能不想在地上拍打，于是打到地面的一瞬間，又用勁一蹦，蹦到了我腳上，導(dǎo)致絆了我的腳。后來(lái)，它還想絆，結(jié)果早被我料到，用勁一跳，沒(méi)有被絆倒，我牽著它的雙手不停地甩動(dòng)著，讓我感受到一陣暖和。跳繩拍到地上又被我揮向空中，我也仰視著天空，這時(shí)我發(fā)覺(jué)，它在空中就像一條彩虹掛在上面，落地上“彩虹”又不見(jiàn)了。我還用各種姿態(tài)跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒又雙腳交叉跳，一會(huì)兒還打花跳，一會(huì)兒又……還有很多姿態(tài)呢!

當(dāng)我跳得特殊快而絆腳的時(shí)候，跳繩又像一個(gè)頑皮的精靈，偷偷的笑著，我快速向前調(diào)整，不料又被淘氣絆了一下，結(jié)果跳繩掉在了地上，我又立刻撿起來(lái)，當(dāng)裁判快要吹哨子宣布結(jié)束時(shí)，我就用完全身力氣跳，跳繩就像電風(fēng)扇似的，跳出一陣風(fēng)。

“嗶嗶”的一聲，裁判已經(jīng)吹響了哨子，我也停止了下來(lái)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我勝利獲得六年級(jí)男子組跳繩第一名。我拿到獎(jiǎng)狀后，心里有種說(shuō)不出的喜悅。同學(xué)們也一齊歡呼，一齊跳動(dòng)，還大喊一聲：“耶!”而這些收獲都離不開(kāi)我平常的努力。

我的拿手好戲是跳繩，你的呢?

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇七

看!操場(chǎng)上眾多運(yùn)動(dòng)健兒揮舞手中的短繩,行云流水般地跳動(dòng)著。在人山人海中,你第一個(gè)看到的必定是我——那個(gè)手飛速地?fù)]舞著,腳輕快地跳動(dòng)著的人。繩子在我手中可謂是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”,繩子剛在我頭頂躍過(guò),瞬間又從我腳下飛過(guò),沒(méi)錯(cuò),那個(gè)人就是我。

說(shuō)起跳繩,可是我的拿手好戲,不必說(shuō)我甩繩之快,也不必說(shuō)跳繩數(shù)量之多,單說(shuō)我在家中的勤學(xué)苦練,你必會(huì)大吃一驚。不由自主地,往日的一幕幕出現(xiàn)在眼前。

那是甜美與辛酸交織的歲月。

四年前,我上二年級(jí)時(shí),那時(shí)的我每次跳繩只能一個(gè)一個(gè)地單跳,我也為一分鐘要跳100個(gè)而擔(dān)憂?；氐郊抑?向父母訴說(shuō)了我的苦惱,他們便打算每天放學(xué)后陪我練習(xí)。

當(dāng)時(shí)只是二年級(jí),回家寫(xiě)完作業(yè)后,父母便陪我下樓跳繩。爸爸講解了跳繩的要領(lǐng):繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高……隨著一日日地勤學(xué)苦練，很快我一分鐘能跳130多個(gè)了,已成為了班級(jí)中的佼佼者。

光陰似箭,日月如梭,如今我已是六年級(jí)的大男孩了。隨著身體的成長(zhǎng),我已能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在200個(gè)左右。

一次跳繩競(jìng)賽,我調(diào)整好狀態(tài),伴隨著洪亮的口哨聲,我行云流水般舞動(dòng)著手中的短繩,速度特別地快。半分鐘過(guò)去了,我額頭布滿了細(xì)小的汗珠,可我仍不放棄連續(xù)加快速度,超常發(fā)揮,最終以236個(gè)的優(yōu)異成果從眾多競(jìng)賽選手中脫穎而出,摘得了跳繩競(jìng)賽的桂冠,心中驕傲之情油然而生。

賣(mài)油翁曰:“無(wú)他,惟手熟爾?！蔽乙舱f(shuō):“無(wú)他,惟勤學(xué)多練也。”俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?！笔前?為了臺(tái)上的精彩表演,勝利背后要付出多大的努力啊!今后,我要連續(xù)努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓!

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇八

世界上每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人是畫(huà)畫(huà);有的人是做航模;還有的人是做標(biāo)本;我的拿手好戲則是拉小提琴。

我從五歲就開(kāi)頭拉琴，堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)有六年了。這期間無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都沒(méi)有中斷過(guò)上課的腳步。每當(dāng)別人在看電視時(shí)，我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。

最終有一天，我的努力有了回報(bào)。在一次學(xué)琴的課堂上，老師告知我，我可以去參與一個(gè)小提琴大賽表演獨(dú)奏和齊奏，這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當(dāng)我的知這個(gè)消息時(shí)，興奮而又忐忑。興奮是由于我五年來(lái)的付出有了回報(bào)，忐忑是由于那可是小提琴國(guó)際大賽，我真的能取得好的成果嗎?

懷揣著老師的確定，我琴練得更加刻苦了，每天練一個(gè)多小時(shí)的琴?！禷小調(diào)》曲子漸漸由一開(kāi)頭的磕磕絆絆到后來(lái)的得心應(yīng)手。由一開(kāi)頭練的幾行都啃不下來(lái)到后面只要琴一放到弦上，我就會(huì)不由自主拉出流水般的旋律。

最終到競(jìng)賽的日期了。我來(lái)到會(huì)場(chǎng)，原本那顆鎮(zhèn)靜的心，此刻也“撲通，撲通”地跳的越來(lái)越快，我反復(fù)地在心里默背演奏的曲子，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

念到我的編號(hào)了，我跟著前面四個(gè)小伴侶顫顫巍巍地走進(jìn)演奏廳。候場(chǎng)的時(shí)候我好緊急，小腿肚子直顫抖，渾身冷汗舍命往下淌，我的臉部冰冷。到我開(kāi)頭演奏了，我攥了攥拳頭，擦了擦手里的汗，抱著破釜沉舟的決心，仰頭挺胸地走上了前臺(tái)。

來(lái)到臺(tái)上，我穩(wěn)了穩(wěn)心神，開(kāi)頭流利地拉起來(lái)!哎呀，音色不夠穩(wěn)定、美麗。我稍稍調(diào)整了一下心態(tài)，連續(xù)認(rèn)真地拉。我觀察下面的評(píng)委沖我露出的笑容，我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓舞，我看到跟我一起來(lái)的同伴無(wú)聲的給我加油。

功夫不負(fù)有心人，我取得了獨(dú)奏銀獎(jiǎng)和齊奏金獎(jiǎng)的好成果。成果只代表過(guò)去，我還要連續(xù)努力，讓拿手好戲更拿手!

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇九

靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過(guò)天際，膚淺悠揚(yáng)，飄進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)中。

一個(gè)女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳動(dòng)，六年來(lái)的每一天都是如此，她就是我。現(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只覺(jué)得是值得的。

媽媽始終喜愛(ài)古箏，因此總讓我聽(tīng)古箏名曲，我非常喜愛(ài)那膚淺而又布滿盼望的曲子，經(jīng)常使我聽(tīng)得如癡如醉，也許是《高山流水》吧。曲子開(kāi)頭就給人一種高山的厚重，后半部分則是潺潺的流水，兩手花指相協(xié)作，構(gòu)成了一副漂亮的山水畫(huà)，正是由于這首曲子我才熟悉了我的第一位古箏老師。

開(kāi)頭接觸古箏只是練習(xí)一些指法，這對(duì)于記憶不好的我是極大的熬煎，老師不厭其煩，急躁的教我，“大拇指叫托指，它的符號(hào)是這樣的，中指叫勾指，符號(hào)是半圓形的，記住了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又教我“六讀拉，我又點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師就開(kāi)頭教我曲子。

先是只用右手彈的簡(jiǎn)潔曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠(yuǎn)，我想把這首曲子學(xué)會(huì)，那必需得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進(jìn)我的生活。

《瀏陽(yáng)河》雙手相配，《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》速度超快，搖指也走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)中，我曾將大拇指彈破，最終迎來(lái)了我的第一場(chǎng)演出，我演出的將是七級(jí)曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

舞臺(tái)上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號(hào)人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂(lè)不協(xié)作的響起，我閉上眼，雙手跳動(dòng)起來(lái)，一副畫(huà)面印上我的腦海：

一個(gè)平安歡快的城市，突然席卷而來(lái)的臺(tái)風(fēng)將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，慢慢地恢復(fù)了安靜，我輕輕呼了一口氣，場(chǎng)下一片寧?kù)o，我的心又狂跳不止，怎么沒(méi)人喜愛(ài)?誰(shuí)拍了一下掌，立刻掌聲一片，我猛然意識(shí)到我的表演勝利了。

現(xiàn)在的夜，依舊靜，一個(gè)女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級(jí)的考級(jí)好好練習(xí)，我要讓古箏成為我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文篇十

“八仙過(guò)海，各顯神通?！毙聲r(shí)代的少年哪能沒(méi)點(diǎn)看家的本事呢?我們六(5)班能人輩出，班里個(gè)個(gè)都有拿手好戲，比如：唱歌跳舞，玩魔方，打乒乓球、籃球等，而我的拿手好戲是——西紅柿炒蛋。

今日是媽媽的生日，家里高朋滿座?？熘形缌?，我來(lái)到廚房，迫不及待地系上圍裙，預(yù)備做一道我的拿手好菜——西紅柿炒蛋，算是送給媽媽的生日禮物，也給客人們一點(diǎn)驚喜。

我不慌不忙地從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋和兩個(gè)又大又紅的西紅柿。接著，我把西紅柿洗得干潔凈凈的，拿起菜刀預(yù)備把西紅柿切成丁，只聽(tīng)一陣麻利地“咚、咚、咚”的脆響后，一小堆大小不一的西紅柿丁就預(yù)備就緒。然后，把雞蛋在菜板上輕輕地一磕，蛋殼消失了一條裂縫，我嫻熟地把蛋殼掰成兩半，蛋清和蛋黃像渴望自由的頑童般一下子就沖進(jìn)了碗里，我朝碗里頭加了一