小學(xué)校長(zhǎng)2023年度考核個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)校?長(zhǎng)20?23年?度考核?個(gè)人工?作總結(jié)?時(shí)光?如梭，?一轉(zhuǎn)眼?這學(xué)期?就結(jié)束?了，回?顧這學(xué)?期的教?學(xué)時(shí)光?，讓我?感到充?實(shí)和喜?悅，也?讓我感?到忙碌?和充滿?壓力，?我喜歡?充滿壓?力的工?作環(huán)境?，因?yàn)?只有這?樣才有?工作的?動(dòng)力和?激情，?一直以?來，我?都熱愛?教育這?個(gè)職業(yè)?，有了?這份興?趣和熱?愛，在?教學(xué)上?無(wú)論遇?到多大?的困難?我都能?克服，?壓力和?熱愛促?使我在?教學(xué)中?不斷吸?取教訓(xùn)?，積累?經(jīng)驗(yàn)，?獲得收?獲，取?得進(jìn)步??？?之，這?學(xué)期我?收獲頗?多，受?益匪淺?。我的?總結(jié)如?下：?一、學(xué)?情總結(jié)?：對(duì)?學(xué)情的?體會(huì)：?學(xué)校讓?我中途?接班，?對(duì)我也?是很大?挑戰(zhàn).?剛給他?們上課?我就發(fā)?覺自己?以前的?教學(xué)方?法對(duì)他?們已經(jīng)?不適應(yīng)?了，他?們已經(jīng)?適應(yīng)了?以前王?老師的?教學(xué)方?法，很?多學(xué)生?對(duì)王老?師的感?情都很?深，一?開始的?時(shí)候個(gè)?別學(xué)生?對(duì)我還?持以排?斥和懷?疑的態(tài)?度，上?課精神?不集中?，學(xué)習(xí)?有些松?懈，針?對(duì)這些?實(shí)際情?況，我?全面的?收集了?學(xué)生的?建議，?努力走?感情路?線，多?了解學(xué)?生，與?學(xué)生溝?通和教?學(xué)，課?堂教學(xué)?不斷創(chuàng)?新，以?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性，嘗?試不同?的教學(xué)?方式，?選擇最?適應(yīng)學(xué)?校和適?應(yīng)學(xué)生?的教學(xué)?模式。?同時(shí)學(xué)?校的達(dá)?標(biāo)課程?讓我感?觸最深?，改變?了以前?以教為?主的教?學(xué)形式?，達(dá)標(biāo)?課才真?正的讓?學(xué)生成?為課堂?的主人?。我也?在積極?的嘗試?這種好?的課堂?教學(xué)模?式。?學(xué)生的?優(yōu)勢(shì)：?大部分?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性還?是很高?，上課?也專心?聽講，?認(rèn)真的?完成作?業(yè)，通?過這學(xué)?期的學(xué)?習(xí)，學(xué)?生的基?礎(chǔ)知識(shí)?很扎實(shí)?，期末?考試優(yōu)?秀率和?及格率?都很高?，本學(xué)?期復(fù)習(xí)?的重點(diǎn)?詩(shī)歌背?誦，百?分之九?十五的?同學(xué)都?過關(guān)了?，通過?本學(xué)期?重點(diǎn)的?作文訓(xùn)?練和作?文技巧?的講解?，同學(xué)?們的作?文也有?很大的?進(jìn)步。?學(xué)生?的弱勢(shì)?：班級(jí)?中還存?在幾個(gè)?不愛學(xué)?習(xí)的學(xué)?生，上?課不夠?認(rèn)真，?學(xué)習(xí)積?極性不?高，從?而使得?后進(jìn)學(xué)?生的成?績(jī)很難?提高上?去。學(xué)?生的閱?讀鑒賞?很不好?，每次?考試失?分都很?多，作?文盡管?有進(jìn)步?，但還?是需要?更大的?提高。?二、?教情總?結(jié)（?一）、?思想方?面：?（二）?、教學(xué)?方面：?認(rèn)真?備好每?堂課，?我積極?參加教?研組組?織的教?研活動(dòng)?，認(rèn)真?的準(zhǔn)備?達(dá)標(biāo)課?，備課?，集體?備課，?認(rèn)真的?利用好?每周的?教研時(shí)?間和集?體備課?時(shí)間向?老教師?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)?驗(yàn)以及?那種對(duì)?學(xué)生的?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，不?斷的提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平.?可以根?據(jù)要求?，提前?一周備?好課，?備課時(shí)?認(rèn)真鉆?研教材?，教參?，學(xué)習(xí)?好大綱?，虛心?向同年?級(jí)組老?師學(xué)習(xí)?，請(qǐng)教?.力求?吃透教?材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)?，難點(diǎn)?，積極?學(xué)習(xí)學(xué)?校的達(dá)?標(biāo)課程?。認(rèn)?真上好?每堂課?，上好?課的前?提是做?好課前?準(zhǔn)備.?積極按?照學(xué)校?的達(dá)標(biāo)?課要求?，力求?抓住重?點(diǎn)，突?破難點(diǎn)?，精講?精練.?運(yùn)用多?種教學(xué)?方法，?從學(xué)生?的實(shí)際?出發(fā)，?注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?，使學(xué)?生有舉?一反三?的能力?.培養(yǎng)?學(xué)困生?的學(xué)習(xí)?興趣，?因材施?教，教?學(xué)的任?務(wù)順利?完成，?學(xué)生的?學(xué)習(xí)效?果比較?的理想?.精?心設(shè)計(jì)?每一次?作業(yè)和?認(rèn)真批?改每一?本作業(yè)?，對(duì)學(xué)?生的每?次作業(yè)?，我都?精心的?思考，?聯(lián)系新?課知識(shí)?，結(jié)合?中考考?點(diǎn)，收?集編輯?印發(fā)很?多試卷?給學(xué)生?完成，?特別是?在期末?復(fù)習(xí)的?時(shí)候，?我們年?級(jí)組，?每人負(fù)?責(zé)一個(gè)?知識(shí)版?塊，對(duì)?每一個(gè)?考點(diǎn)都?設(shè)計(jì)了?題目，?進(jìn)行系?統(tǒng)的知?識(shí)訓(xùn)練?和講解?，詩(shī)歌?背誦也?進(jìn)行了?二遍的?復(fù)習(xí)，?并利用?早自習(xí)?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?背誦過?關(guān)默寫?和測(cè)試?。三?、努力?方向：?2、?對(duì)差生?多些關(guān)?心，多?點(diǎn)愛心?，再多?一些耐?心，使?他們?cè)?各方面?有更大?進(jìn)步。?3、?對(duì)學(xué)生?多加強(qiáng)?教育，?教會(huì)學(xué)?生如何?的做人?，如何?的尊敬?同學(xué)，?老師和?家長(zhǎng)。?4、?采用多?種教學(xué)?手段吸?引學(xué)生?的注意?，提高?學(xué)生的?學(xué)習(xí)的?興趣。?5、?在教學(xué)?上下功?夫，努?力使班?級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?在原有?的基礎(chǔ)?上有更?大的進(jìn)?步。?教育工?作，是?一項(xiàng)常?做常新?，永無(wú)?止境的?工作.?一份春?華，一?份秋實(shí)?，在教?書育人?的道路?上我付?出的是?辛勤的?汗水和?真摯的?淚水，?然而我?收獲的?卻是那?一份份?充實(shí)，?那沉甸?甸的情?感.我?用我的?心去教?誨我的?學(xué)生，?我用我?的情去?培育我?的學(xué)生?，我無(wú)?愧于我?心，我?無(wú)悔于?我的事?業(yè).讓?我把一?生矢志?教育的?心愿化?為熱愛?學(xué)生的?一團(tuán)火?，將自?己最珍?貴的愛?奉獻(xiàn)給?孩子們?，相信?今日含?苞欲放?的花蕾?，明日?一定能?盛開絢?麗的花?朵.。?“金無(wú)?足赤，?人無(wú)完?人”我?也存在?一些不?足的地?方，在?以后的?工作中?，我會(huì)?查漏補(bǔ)?缺，揚(yáng)?長(zhǎng)弊端?，請(qǐng)學(xué)?