在線課堂工作總結(jié)范本

第3頁(yè)共3頁(yè)在線課?堂工作?總結(jié)范?本付?寨小學(xué)?“在線?課堂”?教學(xué)工?作總結(jié)?為發(fā)?揮區(qū)內(nèi)?優(yōu)秀學(xué)?校里的?優(yōu)秀教?師課堂?教學(xué)的?示范引?領(lǐng)作用?，為了?讓農(nóng)村?學(xué)校里?的孩子?也能像?城市里?的孩子?接受優(yōu)?質(zhì)教育?教學(xué)資?源，我?們學(xué)校?在區(qū)教?育局的?支持和?關(guān)心下?，建立?了“在?線課堂?”接收?教室，?現(xiàn)就我?校這一?年來(lái)“?在線課?堂”工?作匯報(bào)?如下：?一、?成立_?___?我校?在“在?線課堂?”建立?之初就?成立了?“在線?課堂”?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，王好?志校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?，分管?教學(xué)的?王詩(shī)發(fā)?副校長(zhǎng)?為副組?長(zhǎng)，程?家利教?導(dǎo)主任?、聞?dòng)?愛教研?組長(zhǎng)、?徐飛老?師為成?員的“?在線課?堂”工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?王好志?、徐飛?老師分?別擔(dān)任?一年級(jí)?音樂(lè)和?二年級(jí)?美術(shù)課?的輔助?教師，?程家利?老師擔(dān)?任技術(shù)?輔助教?師搞好?技術(shù)服?務(wù)。加?強(qiáng)__?__領(lǐng)?導(dǎo)，制?定相應(yīng)?辦法并?以“三?落實(shí)（?落實(shí)計(jì)?劃、落?實(shí)任務(wù)?、落實(shí)?檢查）?來(lái)督促?落實(shí)“?在線課?堂”工?作。?二、加?強(qiáng)投入?（一?）、人?員的投?入。按?區(qū)教育?局教研?室有關(guān)?要求，?積極選?派了多?名骨干?教師參?加統(tǒng)一?培訓(xùn)，?保證了?學(xué)?！?在線課?堂”教?學(xué)投入?最棒的?師資力?量。?（二）?、財(cái)力?、物力?的投入?。在區(qū)?教育局?和新華?中心學(xué)?校的重?視下，?從經(jīng)費(fèi)?、場(chǎng)地?、設(shè)備?、教材?等多方?面保障?了“在?線課堂?”教學(xué)?工作的?順利開?展。創(chuàng)?新做法?有：?1、為?及時(shí)與?主講學(xué)?校和諧?路小_?___?系特為?在線課?堂架設(shè)?了一部?電話。?2、?由于在?線課堂?主要教?學(xué)農(nóng)村?學(xué)校薄?弱科目?音樂(lè)和?美術(shù)教?學(xué)，而?這兩科?教材又?是循環(huán)?教材，?為滿足?在線課?堂的教?學(xué)需要?，每學(xué)?期學(xué)校?都要額?外訂購(gòu)?這些在?線課堂?教材。?三、?保證兩?個(gè)到位?（一?）、老?師到位?。在每?次與和?諧路小?學(xué)對(duì)接?時(shí)全體?在線課?堂領(lǐng)導(dǎo)?小組成?員必須?全員在?崗，輔?助老師?和技術(shù)?輔助教?師更要?提前_?___?分鐘進(jìn)?入在線?課堂教?室。提?前檢查?機(jī)器和?設(shè)備，?并提前?和和諧?路小學(xué)?主講教?師進(jìn)行?對(duì)接，?以觀察?對(duì)接視?頻和聲?音是否?正常，?對(duì)接信?號(hào)是否?穩(wěn)定清?晰。?（二）?、學(xué)生?到位。?每次在?線課堂?對(duì)接時(shí)?要求對(duì)?接班級(jí)?學(xué)生提?前__?__分?鐘進(jìn)入?在線課?堂教室?，并要?求所有?學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，順利?完成了?在線課?堂教學(xué)?目標(biāo)任?務(wù)。?四、抓?好四個(gè)?結(jié)合?（一）?、加強(qiáng)?“在線?課堂”?教學(xué)應(yīng)?用與理?論學(xué)習(xí)?相結(jié)合?。要求?教師閱?讀相關(guān)?材料，?明白“?在線課?堂”主?講教師?與執(zhí)教?教師的?角色定?位與作?用發(fā)揮?。分管?領(lǐng)導(dǎo)親?自作指?導(dǎo)，以?增強(qiáng)教?師的參?與的責(zé)?任心和?熱情。?（二?）、加?強(qiáng)“在?線課堂?”教學(xué)?應(yīng)用與?實(shí)踐操?作相結(jié)?合。每?個(gè)在線?課堂參?與人員?必須能?熟練操?作在線?課堂相?關(guān)步驟?和方法?，能解?決操作?過(guò)程中?出現(xiàn)的?一些簡(jiǎn)?單故障?和問(wèn)題?，如遇?到一直?連不上?的情況?能及時(shí)?和主講?學(xué)校和?設(shè)備維?護(hù)商云?康公司?聯(lián)系。?（三?）、加?強(qiáng)“在?線課堂?”教學(xué)?應(yīng)用與?課堂教?學(xué)相結(jié)?合。讓?有一定?音樂(lè)和?美術(shù)基?礎(chǔ)教師?為輔助?，并及?時(shí)與日?常音樂(lè)?和美術(shù)?教學(xué)相?結(jié)合。?（四?）、加?強(qiáng)“在?線課堂?”教學(xué)?應(yīng)用與?教研活?動(dòng)相結(jié)?合。根?據(jù)教師?的執(zhí)教?效果，?我們_?___?其他音?樂(lè)和美?術(shù)教師?到在線?課堂教?室進(jìn)行?教學(xué)觀?摩、教?學(xué)案例?分析，?學(xué)習(xí)心?得交流?等，以?音體美?教研組?為單位?進(jìn)行了?___?_備課?，相互?交流。?五、?強(qiáng)化三?條措施?（一?）、“?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，加強(qiáng)?農(nóng)村中?小學(xué)教?師隊(duì)伍?建設(shè)，?切實(shí)提?高廣大?農(nóng)村教?師運(yùn)用?在線課?堂教學(xué)?的能力?。（?二）、?加強(qiáng)農(nóng)?村“在?線課堂?”現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育工程?項(xiàng)目，?運(yùn)用現(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育資?源，開?好農(nóng)村?小學(xué)緊?缺課程?。（?三）在?今后的?“在線?課堂”?工作中?，我們?還將有?針對(duì)性?地開展?教學(xué)研?究活動(dòng)?，如觀?摩活動(dòng)?、調(diào)研?活動(dòng)、?聽評(píng)活?動(dòng)和案?例，以?練促教?，以賽?促用，?提高教?師素質(zhì)?，保證?運(yùn)用質(zhì)?量，讓?大批教?師迅速?成長(zhǎng)起?來(lái)，為?我校教?育教學(xué)?改革注?入新的?生機(jī)和?活力。?正是?因?yàn)椤?在線課?堂”教?學(xué)應(yīng)用?扎實(shí)有?效開展?，彌補(bǔ)?了學(xué)校?部分專?業(yè)教師?的短缺?，彌補(bǔ)?了學(xué)科?課程方?面