高一借景抒情的(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一借景抒情的(四篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高一借景抒情的作文篇一

大地逐漸從沉睡中清醒過(guò)來(lái)了，冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知〞。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，伸展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔和，那么嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著柔和的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像漂亮的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。〞把它寫(xiě)的那么地美，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！

一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向周?chē)朔綊伻?，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。

那里，一群群蜜蜂在飛翔，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的漂亮。

如今，春季已到。春天是一年中最漂亮的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用完了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、稱贊春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。〞

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆促。〞所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。〞

春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。〞

春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。〞

春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？孤單無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。〞……

暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，四處歡快地畫(huà)著。

春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清爽的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來(lái)，那清爽的花草氣息，直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽??！

雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色調(diào)虹，萬(wàn)丈光彩照射著春天的大地，大地上的'一切都活力勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地謳歌著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最開(kāi)心的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追趕騰躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。

?。〈禾焓且环嗝疵篮玫膱D畫(huà)，我愛(ài)你，春天！

高一借景抒情的作文篇二

黃昏下讀夕陽(yáng)。

古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏〞而今日卻要說(shuō)，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出〞所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢?

憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)閃爍在腦海中。而由于時(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的快樂(lè)，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)繁忙的季節(jié)。每天學(xué)?！奚?，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。

逐漸的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上深思，湖水死了般的恬靜，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)活力。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。

啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱心，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加漂亮，青蛙的叫聲貌似也像樂(lè)隊(duì)一樣順耳動(dòng)人，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)漂亮的少女。我低下頭悄悄的享受著這溫和的撫摸。

流水、小亭、綠樹(shù)，一起都是那么的和諧漂亮，不知不覺(jué)我的心門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這溫和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的只有哪寧?kù)o和溫和。

高一借景抒情的作文篇三

我喜歡大海，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是從大量課文里可以想象出大海的漂亮，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!

大海在藍(lán)天上的太陽(yáng)的反射下，變成了大量顏色的海，有藍(lán)色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。

那一望無(wú)際的大海，翻卷的浪聲，是那么優(yōu)雅動(dòng)人。像是一個(gè)鋼琴家在演奏一首美好的樂(lè)曲。等大海演奏完這首美好的樂(lè)曲之后，又像母親一樣給生物門(mén)平平的給大還剩無(wú)門(mén)鋪上柔和的毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔和的毛毯，讓海里的生物安然入睡。

接著，海灘上出現(xiàn)了大海吐出來(lái)的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應(yīng)當(dāng)也特別漂亮。過(guò)了一會(huì)……

一個(gè)海鷗在天上自由飛行，只聽(tīng)海鷗在叫著，好想再和大海說(shuō)：“你不停的在拍打著沙灘，像一個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公也累了一天了，該換月亮只班了。〞

你細(xì)心聽(tīng)!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽(tīng)。

我愛(ài)大海，我愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，我愛(ài)它的漂亮，由于大海在我心中的位置，是一般風(fēng)景無(wú)以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見(jiàn)你一面。

高一借景抒情的作文篇四

佛說(shuō)：“前世千百次回眸，才換來(lái)今生你我擦身而過(guò)。〞

從小我就不愛(ài)講話，就像不被賦予語(yǔ)言能力的布娃娃，只能悄悄地看著別人喧嚷?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有喬，我是孤獨(dú)的，遍體是明媚憂傷的血痕。喬的出現(xiàn)，就像電視劇情一樣突然、唯美。

幼齡時(shí)，我都是坐自家轎車(chē)上學(xué)，其他朋友則都是兩三個(gè)約著一起成坐公交車(chē)去的。她們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有屬于自己的朋友，就像扯著線的風(fēng)箏，她在這頭，另一個(gè)栓在那頭。而我，我不知道是由于我的風(fēng)箏飛得太高，還是至今沒(méi)有人幫我系上一只美麗的風(fēng)箏。于是也從那開(kāi)始憧憬乘公交車(chē)，喜歡那種擁擠，仿佛能沖刷所有的凄愴。

由始至終，我只是一個(gè)人。

上了初中，爺爺才放心讓我自主選擇去學(xué)校的方式?？墒牵覅s不知道乘公交車(chē)需要自備零錢(qián)。那時(shí)，我身上只有一張嶄新的50元，那樣刺眼。司機(jī)堆著滿臉橫肉對(duì)我說(shuō)：“投50元也可以去哦!〞我正在躊躇，喬就