2023上小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

第4頁共4頁202?3上小?學(xué)教導(dǎo)?主任工?作總結(jié)?本學(xué)?期我校?繼續(xù)以?教體局?和中心?校相關(guān)?精神為?教育指?導(dǎo)思想?，以規(guī)?范課堂?常規(guī)教?學(xué)管理?為教育?教學(xué)工?作核心?，以特?色師生?活動開?展為工?作基點(diǎn)?，校本?教研為?契機(jī)，?以改革?課堂教?學(xué)為著?力點(diǎn)，?以促進(jìn)?學(xué)生德?、智、?體、美?等諸方?面素質(zhì)?和諧發(fā)?展為中?心，深?化學(xué)校?教師隊(duì)?伍建設(shè)?，強(qiáng)化?學(xué)校教?育科研?，努力?探索現(xiàn)?代教育?評價方?式，全?面提高?我校教?育教學(xué)?水平。?現(xiàn)將本?年期教?學(xué)工作?從兩個?方面匯?報如下?：一?、常規(guī)?工作?1、課?后提升?“教學(xué)?正思”?，積累?教學(xué)正?能量?本學(xué)期?繼續(xù)讓?教師課?后提升?“教學(xué)?正思”?，積累?教學(xué)正?能量。?“正思?”就如?同一面?放大鏡?，將課?堂中的?成功擴(kuò)?大、拓?展，將?教師的?優(yōu)點(diǎn)與?特長刻?意放大?，并作?為著力?點(diǎn)予以?強(qiáng)化，?不斷深?化，每?個教師?都有自?己的強(qiáng)?勢，自?己的特?點(diǎn)，課?堂教學(xué)?根據(jù)自?己的強(qiáng)?勢和特?點(diǎn)設(shè)計(jì)?自己的?教學(xué)，?每個人?是每個?人的課?，從而?實(shí)現(xiàn)個?性化教?師的專?業(yè)發(fā)展?。同時?“正思?”可以?幫助教?師找到?教學(xué)的?自信、?教育的?規(guī)律、?專業(yè)的?生長點(diǎn)?，每次?看雷蘭?蘭老師?的教案?時，她?本人常?常說，?原來不?會教數(shù)?學(xué)，不?會教二?年級的?毛孩子?，通過?回顧他?們上課?感興趣?的地方?、上課?認(rèn)真聽?的地方?……現(xiàn)?在對自?己的教?學(xué)越來?越有信?心了。?2、?撰寫業(yè)?務(wù)日志?，總結(jié)?提升自?我反思?能力?本學(xué)期?讓老師?繼續(xù)堅(jiān)?持撰寫?“業(yè)務(wù)?日志”?，總結(jié)?提升自?我反思?能力。?這一做?法是整?合以往?教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和教學(xué)?日志這?兩項(xiàng)工?作，改?為“業(yè)?務(wù)日志?”一項(xiàng)?工作，?每周一?篇，不?準(zhǔn)抄襲?，重點(diǎn)?是讓老?師回味?課堂心?得體會?、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)及?學(xué)生的?課堂表?現(xiàn)等，?旨在培?養(yǎng)教師?撰寫能?力的同?時，梳?理自己?教學(xué)心?得，總?結(jié)教學(xué)?中的得?與失，?促進(jìn)教?師自我?反思能?力不斷?成長。?每次檢?查我們?學(xué)校年?輕教師?的業(yè)務(wù)?日志時?，都是?和他們?對話的?過程、?增進(jìn)了?解的過?程。通?過吳悅?、雷蘭?蘭老師?的業(yè)務(wù)?日志，?我明白?了新上?崗教師?的困惑?，通過?徐偉平?、朱寬?教師的?業(yè)務(wù)日?志，我?看到了?他們成?長的欣?喜，通?過王敬?芳、劉?璐璐老?師的業(yè)?務(wù)日志?我體會?到了她?們教學(xué)?的嫻熟?。3?、扎實(shí)?開展鋼?筆字和?粉筆字?展評活?動本?學(xué)期繼?續(xù)開展?鋼筆字?展評活?動的同?時，教?導(dǎo)處又?增加了?青年教?師每周?粉筆字?展評的?活動。?每周二?早上學(xué)?校__?__名?青年教?師把自?己的粉?筆字展?評在學(xué)?校一樓?走廊，?袁全營?校長、?賀遂群?校長、?宋忠林?老師、?張留栓?老師和?___?_丑老?師則為?每位粉?筆字展?評教師?批閱、?圈畫出?好字，?在老教?師的認(rèn)?真批改?中，青?年教師?的粉筆?字每周?都有很?大的提?高。?4、抓?常規(guī)教?研，促?使課堂?教學(xué)規(guī)?范本?學(xué)期我?校的語?文教研?組的全?體成員?圍繞《?一筆一?畫寫好?字一撇?一捺做?好人》?的教研?主題，?結(jié)合老?師執(zhí)教?課例進(jìn)?行有效?研討，?數(shù)學(xué)教?研組則?圍繞《?如何提?高小組?合作的?執(zhí)行力?》教研?主題，?分別結(jié)?合劉璐?璐老師?執(zhí)教的?《捐款?》和雷?蘭蘭老?師執(zhí)教?的《認(rèn)?識角》?等幾節(jié)?課也進(jìn)?行了備?課、說?課、聽?課、評?課等一?系列常?態(tài)教研?活動，?數(shù)學(xué)組?老師陸?續(xù)總結(jié)?出解決?問題的?策略：?1、?老師的?教學(xué)一?定要以?學(xué)生明?白算理?為目標(biāo)?，從長?遠(yuǎn)來看?，孩子?遠(yuǎn)景好?，2?、一至?六年級?的老師?在教學(xué)?解決問?題時的?思路應(yīng)?該是一?脈相承?的，學(xué)?生的認(rèn)?知和理?解也就?是相互?銜接的?。同時?數(shù)學(xué)組?的付蘭?蘭老師?___?_開展?的“數(shù)?學(xué)新天?地社團(tuán)?”《設(shè)?計(jì)秋游?方案》?榮獲金?水區(qū)“?學(xué)數(shù)學(xué)?用數(shù)學(xué)?”二等?獎。付?蘭蘭老?師雖然?參加工?作不足?兩年，?但在數(shù)?學(xué)教研?組的幫?助下成?長很快?。常?態(tài)教研?活動不?僅使每?位觀課?老師對?照自己?的課堂?教學(xué)進(jìn)?行深度?反思，?還對今?后課堂?教學(xué)有?了新思?考。一?次學(xué)習(xí)?，一次?提高，?常態(tài)聽?課研討?活動，?提高了?學(xué)校教?師的教?學(xué)水平?，推進(jìn)?了學(xué)校?的校本?教研工?作，學(xué)?校將繼?續(xù)努力?，不斷?提升課?堂效率?，同時?使我校?教師的?課堂教?學(xué)更加?規(guī)范、?有效。?5、?整合學(xué)?科活動?，監(jiān)控?學(xué)生學(xué)?習(xí)發(fā)展?教導(dǎo)?處的工?作千頭?萬緒，?臨時接?到的上?級通知?、活動?又比較?多，再?加上本?學(xué)期藝?術(shù)節(jié)、?文化周?，誦讀?比賽、?合唱比?賽、大?課間比?賽等，?___?_開展?的一個?接一個?，老師?忙的喘?氣的功?夫都沒?有，可?是學(xué)科?活動開?展有必?不可少?，在這?種情況?下，整?合__?__開?展學(xué)科?活動，?減輕教?師負(fù)擔(dān)?，同時?監(jiān)控學(xué)?生學(xué)習(xí)?。例如?本學(xué)期?接到華?人作文?大賽_?___?通知時?，結(jié)合?學(xué)校語?文組作?文比賽?開展命?題作文?《我家?的__?__》?或者《?我愛家?鄉(xiāng)的_?___?》比賽?活動，?兩個活?動合二?為一，?圓滿完?成上級?和學(xué)校?計(jì)劃內(nèi)?任務(wù)。?二、?重點(diǎn)工?作本?學(xué)年學(xué)?校教導(dǎo)?處的工?作重點(diǎn)?之一就?是積極?___?_學(xué)校?教師參?加金水?區(qū)第_?___?屆教育?教學(xué)基?本功比?賽。教?師扎實(shí)?的基本?功是保?證教學(xué)?質(zhì)量提?升的前?提，是?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣、?提高教?學(xué)效果?的重要?保證，?同時也?是適應(yīng)?未來教?育發(fā)展?的重要?條件。?為全面?提高學(xué)?校教師?的整體?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)校?教師專?業(yè)化發(fā)?展，為?了能讓?學(xué)校教?師借助?第__?__屆?基本功?展評活?動的東?風(fēng)提升?我校教?師教育?教學(xué)能?力和教?師素養(yǎng)?，學(xué)校?認(rèn)真制?定了基?本功展?評方案?和組建?以袁全?營校長?為組長?的基本?功培訓(xùn)?小組，?開展了?柳林八?小“全?員大培?訓(xùn)備戰(zhàn)?基本功?”教育?教學(xué)基?本功校?內(nèi)展評?培訓(xùn)系?列活動?。首?先，學(xué)?校邀請?校內(nèi)金?水區(qū)往?屆基本?功獲獎?者_(dá)_?__娟?、陳華?、楊麗?娜、王?敬芳四?位老師?跟全體?教師交?流自己?基本功?參賽中?的心得?體會。?___?_娟老?師多次?提到面?對機(jī)遇?不要逃?避，變?“我不?去參加?”為“?我要參?加”，?要積極?主動地?展示自?己；陳?華老師?___?_自己?成功之?處是避?開“扎?堆”學(xué)?科，注?意選擇?“冷門?”學(xué)科?……接?著，教?導(dǎo)處分?別__?__語?文組誦?讀展評?活動、?數(shù)學(xué)組?無生授?課展評?活動、?綜合組?模擬上?課展評?等基本?功訓(xùn)練?展示活?動。讓?老師在?親身實(shí)?踐活動?中體驗(yàn)?無生授?課的注?意事項(xiàng)?和教學(xué)?___?_點(diǎn)。?同時學(xué)?校還_?___?了鋼筆?字展評?、粉筆?字展評?，課程?綱要撰?寫培訓(xùn)?等活動?。本?次基本?功校內(nèi)?培訓(xùn)活?動，既?是對學(xué)?校教師?能力水?平的一?次大檢?閱，也?是對學(xué)?校教師?專業(yè)化?發(fā)展的?一次提?高，學(xué)?校將會?以此活?動為契?機(jī)，持?之以恒?地加大?、加強(qiáng)?學(xué)校教?師隊(duì)伍?的培養(yǎng)?。有?付出就?有收獲?，經(jīng)過?我們認(rèn)?真的培?訓(xùn)，我?校共_?___?人，積?極參加?柳林中?心校層?面的基?本功的?有__?__人?，語文?___?_人，?數(shù)學(xué)_?___?人，心?理__?__人?，英語?___?_人，?美術(shù)_?___?人，科?學(xué)__?__人?，音樂?___?_人，?綜實(shí)_