蘇教版選修《論語》選讀期末考模擬卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高二語文校本學(xué)習(xí)資料編制人：蘇立光印480份2008年1月4日班級(jí)：《論語選讀期末考擬卷

姓名：一、積累與驗(yàn)（32）（一）句默（分每個(gè)格0.5分，做12345或、78910、）1、丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，，），不令而行；其身不正，。13.6）為政德、八佾舞于庭，是可忍也，？（3.1）、故君子名之必可言也_________________13.3）克己復(fù)]、鳳兮！鳳兮！何德之衰_________________，18.5_______________________________。君子之仕也，行其義也[04知其可為]、子曰者之，5.26）[05仁愛]、子曰士人___________________、士不可以不弘毅。______________，亦乎？君子風(fēng)、子曰，以人廢言）[08周不]10子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰？、，博我以文，_____________，欲罷不能[12高山止（二）擇運(yùn)用（分每題2分）12．列各組詞語中，加點(diǎn)字的音正確且沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．喟（kuì）然長(zhǎng)嘆舉返暴（nɡ河禍起蕭墻B．屏（pínɡ）氣凝神發(fā)忘簞食（ì瓢飲循善誘C．被（pī）發(fā)左衽禮崩樂（fěi）然成章文彬彬D．色厲內(nèi)荏（ěn）駟及曲肱（óɡ）而枕殺成仁13．列各組語句中加點(diǎn)的實(shí)詞意義相同的一項(xiàng)是（）A．求！無乃爾是過與觀，斯知仁矣B．何以伐為愿無善，無施勞C．今由與求也夫子

桓公殺公子糾，不能死，又之D．既來之，則之察所安，人焉廋哉14．列各組語句中加點(diǎn)的虛詞意義、用法都相同的一項(xiàng)是（）A．冉有、季路見于孔子

叔孫武叔語大夫于朝曰：“子貢賢仲尼B．昔者先王以為東蒙主仁以為己任，不亦重乎C．道之以政，齊之以禮忠而善道之，不可則止D．今夫顓臾，固而近于費(fèi)子路從而后，遇丈人15下列句子與例句加點(diǎn)字詞類活用相同的一項(xiàng)是（）例句：事君數(shù)，斯辱矣。A“既矣，又何加焉？”曰之B而惡衣惡食者，未足與也。C、子路宿，殺雞為黍而之。D、飯疏食，飲水，曲肱而枕之。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅰ16與例句句式相同的項(xiàng)（）例句：非夫人之為慟而誰為？A有是哉，子之迀也！C、矣吾不復(fù)夢(mèng)見周公！E、莫己知也，斯己而已矣。

B曾是為孝乎？D吾非斯人之徒與而誰與？、之三子告，不可17對(duì)下列語句中重點(diǎn)字有誤的是（）A子生三年，然后于父母之懷除）人不仁，禮？（如果）B管仲，吾其被發(fā)左衽矣。（有）抑之不厭，誨不倦（不過）C、也臨事而懼（警惕謹(jǐn)慎）子三軍，則誰與？（率）D、欲之，末也已。（徑）多其不知量也。（只是）18下列各項(xiàng)中不全有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A刑罰不中，則民無所錯(cuò)手足。B由也好勇過我，無所取材。C、以禮節(jié)之，亦不可行也D、夫，于女安乎

趨而辟之，不得與之言。惡不孫以為勇者然，固相師之道也居其所而眾星共之19加點(diǎn)詞語不屬古今異義的一項(xiàng)是（）A子路從而后，遇丈，以杖荷蓧。B嘗獨(dú)立，鯉趨而達(dá)庭。C、居下而訕上者D、忠告而善之，不可則止20下列句子中成語使用有誤的是（）A相互間的猜忌終于使原本感情和睦的夫妻分離析各走各的路了。B剛才唐兄說國(guó)王必是暫緩吉期，那知全出乎意料之外，并大干，用兵征剿。C、小三島之國(guó)，如此欺辱我有五千年文明歷史的中華古國(guó)是忍，孰不可？D、得死難者的熱情的全部，便可以追他們的蹤跡殺身成了21下列各句說法有誤的一項(xiàng)是（）A語中“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能?？鬃优囵B(yǎng)學(xué)生，就是以仁、德為綱領(lǐng)，以六藝為基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。B子貢認(rèn)為“夫子之道，忠恕而已矣忠”就是“己欲立而立人“己所不欲，勿施與人C、子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，偉大思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人語》是一部語錄體的散文集，它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子及其部分弟子的言行錄。D楚接輿以鳳鳥來比孔子說鳳鳥有道則現(xiàn)道則隱而孔子身處亂世卻周游求仕，因此說“德衰白句“我楚狂人，鳳歌笑孔丘”便是用到了這個(gè)典故。（三）讀體驗(yàn)（分，標(biāo)點(diǎn)每3分選做、24或、24閱讀《論語》片段，回答問題：、這一則《論語》中，引號(hào)內(nèi)的都是的心情，第二句應(yīng)讀出孔子的推崇和向往。Ⅱ*6·25”

句式，第一句應(yīng)讀出孔子的心情。這兩句主要是表達(dá)了孔子對(duì)”

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11·9“”“亡”23仔細(xì)閱讀上面幾節(jié)文字，它們共同點(diǎn)都是運(yùn)用

手法，結(jié)合其中某一具體章節(jié)談?wù)勥\(yùn)用這種手法的作用是語點(diǎn)。

特*

請(qǐng)給下面一段文言文加標(biāo)點(diǎn)：為誰曰為丘是孔與是也是知二、閱讀與賞（分）四、閱讀下面的文字，完成題目。16分子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰不知也！如知爾，則何以哉子路率爾而對(duì)曰“千乘之國(guó)，攝乎國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也夫子哂之“，爾何如？”對(duì)曰方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子赤爾何如？對(duì)：非能之，學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉點(diǎn)爾何如？鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰異乎三子者之撰子曰：何乎？亦各言其志也。曰莫春者，春服既成，冠者六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”夫子喟然嘆曰：吾與點(diǎn)也！25、列句中加點(diǎn)字意義用法相的一項(xiàng)（）A．方六七十，五六十宗之事，會(huì)同．吾點(diǎn)也C．且知方也方七十．及三年

唯求則非邦也與鱗次櫛比26下列加點(diǎn)與例句中的加點(diǎn)用法意義不相同的一項(xiàng)是（）例句：子路，行行如也。A夫子莞而笑B夫子循循善誘人、子路率爾而對(duì)曰D、子嘆曰、如有所立，卓爾F、使子路問津焉27本章既記言談傳情寫出了不同人物的風(fēng)貌點(diǎn)染出師生間平等和諧的氣氛。請(qǐng)結(jié)合文中具體語句分析各人物性格特點(diǎn)：子路；公華；28⑴孔子“與點(diǎn)”的原因是什么？（簡(jiǎn)要分析）⑵孔子“哂”子路的主要原因是什么？（簡(jiǎn)要分析[選做⑴或⑵]答：

西（二）閱讀下面的文字，完成題目。10分）①子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”②子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！雹圩釉伙埵?，飲水曲肱枕之，樂亦在其中矣義而富且貴于如浮云”

④季康子問政于孔子曰“殺道，以就有道，何如？”孔子對(duì)曰子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！雹葑迂曉唬骸熬又^也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！?9．內(nèi)容上看，上面五段文字分為兩類：是關(guān)于治國(guó)的（填入段前的序號(hào)）；其余三段是關(guān)于的。30．現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子⑴為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。⑵君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃。三、表達(dá)與流（48）31用“儒學(xué)”作開頭，重組下面的句子，不得改變?cè)狻?分）中國(guó)人民在國(guó)際事務(wù)中主張國(guó)家之間不分大小弱一律平等互相尊重這與深受儒學(xué)“和為貴”思想的影響，形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)分不開的。32從下列兩句中任選一句，談?wù)勀銓?duì)這一名句的體會(huì)。80字右）4分）[1]歲寒，然后知松柏之后凋也[2]義而富且貴，于我如浮云33寫作40分）選擇下面所列《論語》中的人物作為話題，自選角度，寫一篇不少于字作文。人

物：孔子、子路、冉有、曾點(diǎn)、宰我、長(zhǎng)沮、荷蓧丈人、荷蕢者?！咀⒁狻竣兕}目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。

【解釋】崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四分五裂。形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解。【出處】《論語·季氏》：“遠(yuǎn)人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也。”【示例戰(zhàn)爭(zhēng)使全國(guó)～的局面變成了比較團(tuán)結(jié)的局面?！蛎珴伞逗陀?guó)記者貝特蘭的談話》【解釋】:干戈：古代的兩種武器。大規(guī)模地進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。比喻大張聲勢(shì)地行事?！境鎏帯墩撜Z·季氏》邦分崩離析，而不能守業(yè)；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。”【示例:剛才唐兄說國(guó)王必是暫緩吉期，那知全出乎意料之外，并且～，用兵征剿?！蚯濉だ钊暾洹剁R花緣》第三十五回【解釋:是個(gè)孰那個(gè)果這個(gè)都可以容忍還有什么不可容忍的呢？意思是絕不能容忍?！境鎏帯俊墩撜Z·八佾》：“孔子謂季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?！薄臼纠?小小三島之國(guó)，如此欺辱我有五千年文明歷史的中華古國(guó)，～？◎楊沫《青春之歌》第二部第二十三章【解釋】名：名分，名義；順：合理、順當(dāng)。原指名分正當(dāng)，說話合理。后多指做某事名義正當(dāng)，道理也說得通。【出處】《論語·子路》“名不正則言不順，言不順則事不利?！薄臼纠看∩霉倩貋?，諧兩姓之好，卻不～。◎元·鄭德輝《倩女離魂》第二折【解釋】成：成全；仁：仁愛，儒家道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。指為正義而犧牲生命。后泛指為了維護(hù)正義事業(yè)而舍棄自己的生命?！境鎏帯俊墩撜Z·衛(wèi)靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！薄臼纠咳舻弥离y者的熱情的全部，便可以追他們的蹤跡，～了◎聞一多《文藝與愛國(guó)——紀(jì)念三月十八》答案曾所繪春圖，“國(guó)禮”結(jié)，孔的國(guó)想同子不謙，身不合禮”道所孔要哂”了

〈論〉讀教質(zhì)檢試參答一、默寫略二、句讀檢測(cè)、長(zhǎng)沮曰執(zhí)輿者為誰？”子路曰丘魯孔丘與？”曰：

“是知津矣三、誦讀體驗(yàn)（4分，每個(gè)空格）、主謂倒裝悲（年老體衰，四處碰壁）

感嘆（禮樂崩壞）

周禮四、課內(nèi)閱讀（分）分）老人的尊稱（）立）保存的純潔10分因?yàn)椤坝麧嵠渖怼钡娜讼麡O避世，缺乏對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任心。分略五、課外閱讀（9分）12分）贈(zèng)（）同“智慧）相當(dāng)于“之于13分陽貨想通過孔子小豬的方法迫使孔子來見他，他見孔子的目的是勸孔子和自己聯(lián)合，出來為他辦事。14分言之成理即可。六、現(xiàn)代文閱讀19分15對(duì)人們親近文化感到欣慰(出“在一個(gè)精神無指向的時(shí)代，他們給出了—條文化傳承之路”也可；對(duì)看經(jīng)典不是為了經(jīng)典本身及其意義與價(jià)值，而是為人的簽名、名人的解讀甚至只是為了裝點(diǎn)門面而感到悲哀；對(duì)這種文化傳承的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作方式的批判。每點(diǎn)分16文化快餐，缺少營(yíng)方便面能充饑但營(yíng)養(yǎng)不夠，長(zhǎng)期吃會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；不閱讀經(jīng)典原，就不能理解文化真正的內(nèi)涵意對(duì)即)(2分)精追求(1)追求傳統(tǒng)文化的通俗化(2)追求傳統(tǒng)文化的速成，只要結(jié)論和能受用的東西(4分17(1)者為這些人接受這種快餐文化，裝點(diǎn)