人教版四年級上冊第10課

中衛(wèi)市第八小學四年級美術教學設計課題第10課那一刻的我課時安排2課時主備人吳敏備課組成員吳敏趙曉霞馬桂芬執(zhí)教者教學目標1.學習運動中人物連續(xù)動作的畫法。2.結合學生的校園生活，創(chuàng)作一幅“那一刻的我”的作品。教學重點用繪畫等形式表現(xiàn)跑步、跳遠擲鐵餅等動作，或者表現(xiàn)連續(xù)的動作。教學難點教學準備PPT教學過程修改意見一、引導階段：組織學生小組討論，互相介紹在學校生活中一件快樂的事。班級里集體進行交流，拓展學生們的創(chuàng)作素材。教師介紹一下自己在生活中“那一刻的我”。二、發(fā)展階段：課件展示運動中的人物，使畫面暫停，分析運動中人物的特點。教師引導學生欣賞各種運動中的人物圖像，并講解人物在運動時的一些主要特點。創(chuàng)作前，組織學生根據(jù)“那一刻的我”的命題進行小組討論，互相啟發(fā)。用繪畫等形式表現(xiàn)跑步、跳遠、擲鐵餅等動作，或者表現(xiàn)連續(xù)的動作。如：蠟筆畫、白描、吹塑紙版畫等。今天完成構圖，下節(jié)課涂色。鼓勵學生用各種形式和方法來表現(xiàn)。一、交流展示上節(jié)課的稿子，發(fā)表自己的想法和意見。比較誰的作品更能有新意的表現(xiàn)出“那一刻的我”。比較誰的作品中表現(xiàn)出了人物的連續(xù)動作?？凑n件，欣賞小朋友的作品是如何表現(xiàn)著幾點的。二、修改稿子，涂色完成?？凑n件，欣賞小朋友的作品中是如何運用色彩表現(xiàn)的。修改稿子，涂色完成作業(yè)展示，評價。小組交流中，能否充分發(fā)表自己的想法和意見。能否在作品中表現(xiàn)出運動中的人物。作品是否有創(chuàng)意。板書設計課后反思中衛(wèi)市第八小學四年級美術教學設計課題第11課走進春天課時安排2課時主備人吳敏備課組成員吳敏趙曉霞馬桂芬執(zhí)教者教學目標本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。培養(yǎng)學生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。教學重點用繪畫的形式表現(xiàn)一個春天的場面。鞏固已學的取景構圖知識。春天有意義情景的構思與表現(xiàn)。教學難點教學準備PPT教學過程修改意見活動一、利用課件進行情景導入。請學生觀察課件中的景物及人物的動態(tài)。（放課件引發(fā)學生的興趣）同學們想一下，你在錄象中看到了哪些地方的景色？談創(chuàng)作思路。畫野餐時引導學生將重點放在人物野餐的動態(tài)上，并強調(diào)在環(huán)境描繪上要突出春的特點。開闊思維還可以如何表現(xiàn)野餐？活動二：《游樂園》學生發(fā)言，引導學生談游樂場里游樂的細節(jié)，如打秋千、坐滑梯、坐轉盤等活動三：擴展學生思路。如何在畫面中體現(xiàn)“春”字？小結：畫中色彩以“綠”色調(diào)為主，加以適當?shù)孽r花、小鳥、綠樹作點綴，使畫面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機。如何體現(xiàn)“游”字的快樂？（學生討論發(fā)言）小結：將人物的動態(tài)表現(xiàn)出來如野餐時的“吃、喝、坐、笑”可以使畫面非常的生動形象；游樂場里的“跑、跳、玩”等能很好的表現(xiàn)同學們在游樂場里的愉快心情，力求構圖合理，主題鮮明?；顒铀模航M織學生自由組合成小組，商量如何表現(xiàn)春游活動一：講解作畫步驟（1）構思，想一想你準備以什么為主題來表現(xiàn)春游，注意主題鮮明。（2）起稿，將主題物畫大，居畫面的中心，盡量突出主題。（3）著色，注意表現(xiàn)春天的特征?；顒佣盒〗M合作作畫作業(yè)要求：用繪畫形式創(chuàng)作一幅春游的情景。活動三：講評優(yōu)秀作業(yè)。表揚構圖合理，色彩到位，主題突出的學生作業(yè)。我們通過春游感受祖國的秀美，生活的幸福。我們是不是應該珍惜今天的美好生活呢？你打算怎樣做呢？（學生自由回答）板書設計課后反思中衛(wèi)市第八小學四年級美術教學設計課題第11課走進春天課時安排2課時主備人吳敏備課組成員吳敏趙曉霞馬桂芬執(zhí)教者教學目標本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。培養(yǎng)學生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。教學重點用繪畫的形式表現(xiàn)一個春天的場面。鞏固已學的取景構圖知識。春天有意義情景的構思與表現(xiàn)。教學難點教學準備PPT教學過程修改意見活動一、利用課件進行情景導入。請學生觀察課件中的景物及人物的動態(tài)。（放課件引發(fā)學生的興趣）同學們想一下，你在錄象中看到了哪些地方的景色？談創(chuàng)作思路。畫野餐時引導學生將重點放在人物野餐的動態(tài)上，并強調(diào)在環(huán)境描繪上要突出春的特點。開闊思維還可以如何表現(xiàn)野餐？活動二：《游樂園》學生發(fā)言，引導學生談游樂場里游樂的細節(jié)，如打秋千、坐滑梯、坐轉盤等活動三：擴展學生思路。如何在畫面中體現(xiàn)“春”字？小結：畫中色彩以“綠”色調(diào)為主，加以適當?shù)孽r花、小鳥、綠樹作點綴，使畫面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機。如何體現(xiàn)“游”字的快樂？（學生討論發(fā)言）小結：將人物的動態(tài)表現(xiàn)出來如野餐時的“吃、喝、坐、笑”可以使畫面非常的生動形象；游樂場里的“跑、跳、玩”等能很好的表現(xiàn)同學們在游樂場里的愉快心情，力求構圖合理，主題鮮明?；顒铀模航M織學生自由組合成小組，商量如何表現(xiàn)春游活動一：講解作畫步驟（1）構思，想一想你準備以什么為主題來表現(xiàn)春游，注意主題鮮明。（2）起稿，將主題物畫大，居畫面的中心，盡量突出主題。（3）著色，注意表現(xiàn)春天的特征?；顒佣盒〗M合作作畫作業(yè)要求：用繪畫形式創(chuàng)作一幅春游的情景。活動三：講評優(yōu)秀作業(yè)。表揚構圖合理，色彩到位，主題突出的學生作業(yè)。我們通過春游感受祖國的秀美，生活的幸福。我們是不是應該珍惜今天的美好生活呢？你打算怎樣做呢？（學生自由回答）板書設計課后反思中衛(wèi)市第八小學四年級美術教學設計課題第11課走進春天課時安排2課時主備人吳敏備課組成員吳敏趙曉霞馬桂芬執(zhí)教者教學目標本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。培養(yǎng)學生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。教學重點用繪畫的形式表現(xiàn)一個春天的場面。鞏固已學的取景構圖知識。春天有意義情景的構思與表現(xiàn)。教學難點教學準備PPT教學過程修改意見活動一、利用課件進行情景導入。請學生觀察課件中的景物及人物的動態(tài)。（放課件引發(fā)學生的興趣）同學們想一下，你在錄象中看到了哪些地方的景色？談創(chuàng)作思路。畫野餐時引導學生將重點放在人物野餐的動態(tài)上，并強調(diào)在環(huán)境描繪上要突出春的特點。開闊思維還可以如何表現(xiàn)野餐？活動二：《游樂園》學生發(fā)言，引導學生談游樂場里游樂的細節(jié)，如打秋千、坐滑梯、坐轉盤等活動三：擴展學生思路。如何在畫面中體現(xiàn)“春”字？小結：畫中色彩以“綠”色調(diào)為主，加以適當?shù)孽r花、小鳥、綠樹作點綴，使畫面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機。如何體現(xiàn)“游”字的快樂？（學生討論發(fā)言）小結：將人物的動態(tài)表現(xiàn)出來如野餐時的“吃、喝、坐、笑”可以使畫面非常的生動形象；游樂場里的“跑、跳、玩”等能很好的表現(xiàn)同學們在游樂場里的愉快心情，力求構圖合理，主題鮮明?；顒铀模航M織學生自由組合成小組，商量如何表現(xiàn)春游活動一：講解作畫步驟（1）構思，想一想你準備以什么為主題來表現(xiàn)春游，注意主題鮮明。（2）起稿，將主題物畫大，居畫面的中心，盡量突出主題。（3）著色，注意表現(xiàn)春天的特征?；顒佣盒〗M合作作畫作業(yè)要求：用繪畫形式創(chuàng)作一幅春游的情景。活動三：講評優(yōu)秀作業(yè)。表揚構圖合理，色彩到位，主題突出的學生作業(yè)。我們通過春游感受祖國的秀美，生活的幸福。我們是不是應該珍惜今天的美好生活呢？你打算怎樣做呢？（學生自由回答）