活動(dòng)八制作我的零用錢(qián)統(tǒng)計(jì)圖表

活動(dòng)八制作我的零用錢(qián)統(tǒng)計(jì)圖表(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：.了解使用圖表表達(dá)信息的特點(diǎn)。.掌握創(chuàng)建圖表的方法。.學(xué)會(huì)修改圖表類型的方法。.掌握修飾圖表的方法。.體驗(yàn)靈活地應(yīng)用圖表表達(dá)信息的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：.教學(xué)重點(diǎn)。掌握創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)圖表的方法、學(xué)會(huì)修改圖表和修飾圖表。.教學(xué)難點(diǎn)。了解使用統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)、體驗(yàn)靈活地應(yīng)用函表裝達(dá)信息的方法。教學(xué)方法：演示法，練習(xí)法，討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：.教學(xué)環(huán)境。多媒體同絡(luò)教室。.教學(xué)資源。教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.課件展示：各種類型聽(tīng)講、思和不同用途的統(tǒng)計(jì)圖表，激發(fā)學(xué)考。展示圖表，生的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生的2.講述：圖表可'以使學(xué)習(xí)興趣，數(shù)據(jù)變得更加有趣、吸引人、易于通過(guò)交流討閱讀和評(píng)價(jià)。論，了解應(yīng)3.交流討論。用圖表表達(dá)(1)在哪些場(chǎng)合見(jiàn)到用圖參與交信息的特表表達(dá)信息？流。點(diǎn)，明確學(xué)導(dǎo)課(2)枉生活芐拶哪些信息適合采用圖表表達(dá)?(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信^息)(3)使用圖表表達(dá)信息有哪些特點(diǎn)？(直觀、形象、清晰)4.講述：教材P85的圖習(xí)任務(wù)。8—1至圖8—4某位同學(xué)零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)的不同形式的圖表。5.引出課題：制作我的零用聽(tīng)講。錢(qián)統(tǒng)計(jì)圖表。明確課題。1.講授：創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)圖表的一般過(guò)程：確定所需圖表的類型一選擇數(shù)據(jù)源聽(tīng)講。

介紹制作統(tǒng)計(jì)圖表的過(guò)程一設(shè)置圖表選項(xiàng)一選擇圖表存放位置一修飾統(tǒng)計(jì)圖表。2.演示：(1)打開(kāi)“我的零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)表”。(2)打開(kāi)圖表向?qū)?，瀏覽各種類型圖表。(3)講授：柱形圖、餅圖、折線圖的形狀和特點(diǎn)。.課件出示任務(wù)：為“我的零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)表”創(chuàng)建柱形圖。.演示。(1)單擊“插入”菜單一“圖表,‘命令，顯示”圖表向?qū)б?步驟之1一圖表類型’’對(duì)話框，選擇圖表類型為“柱形圖”單擊“下一步’‘。(2)選擇數(shù)據(jù)源月份(B3：B14)ff小計(jì)(G3：G14)區(qū)域一“系列產(chǎn)生在‘,中選擇"列'’單擊"下一步”。(3)在“圖表向?qū)б?步驟之3圖表選項(xiàng)”對(duì)話框“圖表標(biāo)題(T)”欄中填人“我的零用錢(qián)每月支出統(tǒng)計(jì)表”在分類(X)軸(C)和數(shù)值(Y)軸(V)中分別輸入“月份”和“金額”，單擊“下―?止”步。(4)在“圖表向?qū)б?步驟之4圖表位置”對(duì)話框中選擇“作為其中的對(duì)象插人”一單擊“完成’’(在該操作過(guò)程中可同時(shí)演示“作為新工作表插入”讓學(xué)生觀察、比較)。.講授：柱形圖適合用于比較數(shù)據(jù)大小的關(guān)系。.按照教師的操作步驟完成“我的零用錢(qián)每月支出統(tǒng)計(jì)表’,的柱形圖的創(chuàng)建。.教師巡視，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。.小結(jié)。(1)分析在巡視中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題；(2)強(qiáng)調(diào)：在打開(kāi)圖表向?qū)?，先選擇單元格區(qū)域。.拓展：創(chuàng)建一份我的零用錢(qián)簇狀條形圖。觀看演示。聽(tīng)講。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。觀看演示。聽(tīng)講。學(xué)生練習(xí)。聽(tīng)講。糾正錯(cuò)誤。拓展練習(xí)。采用觀看教師演示，學(xué)：生模仿練習(xí)的方法再進(jìn)行拓展練習(xí)，明確圖表的適用范圍，學(xué)會(huì)應(yīng)用。

10.學(xué)生練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)。制作餅圖、折線圖.講授：餅圖，可以有效地展示信息，一量進(jìn)用于比較數(shù)據(jù)間比例分配。.課件出示任務(wù)：創(chuàng)建我一年的零用錢(qián)去向分析餅圖。.講解、演示。(1)打開(kāi)“我的零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)表”。(2)單擊“插入”菜單一“圖表”打開(kāi)“圖表向?qū)?--4步驟之1--圖表類型”對(duì)話框。(3)在對(duì)話框中選擇“圖表類型”“餅圖”，單擊“下一步”按鈕。.講解：選擇好了圖表類型后，接著就要開(kāi)始選擇“數(shù)據(jù)源”(教師在操作的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每一步驟的操作界面)。.演示?！皵?shù)據(jù)區(qū)域”選擇“C2：F2”單元格區(qū)域，按住ctrl鍵繼續(xù)選擇“C15：F15”單元格區(qū)域?！毕盗挟a(chǎn)生在“選擇“行”，單擊“下一步”按鈕。(3)單擊“標(biāo)題’‘選項(xiàng)卡，在“圖表標(biāo)題”文本框中輸入“我一年的零用錢(qián)去向分析”。(4)單擊“數(shù)據(jù)標(biāo)志’‘選項(xiàng)卡，選擇“類別名稱”“值”“百分比”，單擊“下一步”按鈕。(5)選擇“作為其中的對(duì)象插入”單擊“完成”，即生成“我的一年零用錢(qián)去向分析”餅圖。.練習(xí)。(1)在“我的零用錢(qián)統(tǒng)計(jì)表”中創(chuàng)建餅圖。(2)完成后小組內(nèi)交流、討論。.教師巡視、指導(dǎo)。.小結(jié)：分析在巡視中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題。.講解：折線圖是用直線段將各數(shù)據(jù)點(diǎn)連接起來(lái)面蛆成的圖形，以折線方式顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。.拓展練習(xí)：打開(kāi)“我的零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)表”創(chuàng)建份我的零用錢(qián)聽(tīng)講。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。觀看演示。觀看演示。學(xué)生操作。聽(tīng)講。練習(xí)，互相幫助。教師演示，學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，明確餅圖的應(yīng)用范圍。

支出統(tǒng)計(jì)表，展現(xiàn)每月零用錢(qián)各項(xiàng)目支出的情況。11.教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)、互相幫助，糾正錯(cuò)誤。12.互相交流討論。交流、討論。分析比較.教師分析在巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。.比較柱形圖、餅圖、折線圖三種統(tǒng)計(jì)圖 表操作中的不同點(diǎn)和細(xì)節(jié)。.說(shuō)一說(shuō)：柱形圖、餅圖、折線圖適合表示哪種數(shù)據(jù)關(guān)系？聽(tīng)講。通過(guò)分析、比較提高課堂教學(xué)有效性，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。修飾統(tǒng)計(jì)圖表的意義.閱讀教材：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P91?P95,思考以下幾個(gè)問(wèn)題。(1)圖表中的哪些內(nèi)容可以修改？(2)修飾圖表主要操作有哪些？(3)圖表中的哪些內(nèi)容可以重新編輯？2.交流互動(dòng)：預(yù)設(shè)答案。(1)修改圖表類型、數(shù)據(jù)源、坐標(biāo)軸、數(shù)據(jù)系列格式、圖例……圖表選項(xiàng)。(2)修飾字體、字號(hào)、顏色、網(wǎng)格線、背景色……(3)編輯坐標(biāo)軸格式、圖標(biāo)區(qū)格式閱讀、思考。參與交流。通過(guò)閱讀教材，班級(jí)交流、明確學(xué)習(xí)目的，思考操作方法，為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。修改和修飾圖表的意義.講授：對(duì)于新創(chuàng)建的統(tǒng)計(jì)圖表，我們可以對(duì)其圖表類型、數(shù)據(jù)源、圖表選項(xiàng)、位置進(jìn)行修改，同時(shí)還可以編輯設(shè)置統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)系列格式、繪圖區(qū)格式、圖表區(qū)格式，美化統(tǒng)計(jì)圖表。2.課件出示任務(wù)：打開(kāi)“我的零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)簇狀條形圖”，對(duì)該統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行修飾。(1)刪除網(wǎng)格線與背景色。①講授：一般的科研統(tǒng)計(jì)圖不需要網(wǎng)格線和背景色，如何刪除？②演示：按教材P91操作。(2)修改數(shù)據(jù)源的系列。①講授：在操作過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)所選擇的“數(shù)據(jù)源”有錯(cuò)，可以打開(kāi)“源數(shù)據(jù)”對(duì)話框，在“對(duì)話框”中單擊“系列”選項(xiàng)卡，選擇要進(jìn)行修改的系列。聽(tīng)講。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。以教師演示，學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，明確適用范圍，提高應(yīng)用能力。

②演示：按教材P92的操作。(3)修改坐標(biāo)軸格式。(4)修改數(shù)據(jù)系列格式。(5)修改圖例格式。(6)編輯坐標(biāo)軸的標(biāo)題。(7)編輯圖標(biāo)區(qū)格式。.學(xué)生根據(jù)教材操作步驟完成任務(wù)。.提示：使用鼠標(biāo)分別雙擊圖表中的相應(yīng)的區(qū)域，打開(kāi)對(duì)話框，設(shè)置選項(xiàng)。.學(xué)生練習(xí)，互相交流。.教師巡視、指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。.小結(jié)，分析在巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。獨(dú)立練習(xí)，互相幫助。修改圖表類型.講授：圖表生成后，我們?nèi)钥梢愿淖儓D表的類型、數(shù)據(jù)來(lái)源、圖表選項(xiàng) .課件出示任務(wù)：將“我的零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)”條形圖轉(zhuǎn)化為柱形圖。.演示：教材P95的操作步驟，完成將“簇狀條形圖”轉(zhuǎn)化成“簇狀柱形圖”。.講授：要比較數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系，恰當(dāng)選用柱形圖，請(qǐng)同學(xué)比較柱形圖和條形圖的異同點(diǎn)。.練習(xí)：打開(kāi)“我的零用錢(qián)支出統(tǒng)計(jì)”表，修改圖表類型。.教師巡視、指導(dǎo)。.小結(jié)。(1)講述在巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。(2)強(qiáng)調(diào)：在修改圖表時(shí)，要先選中圖表。(3)想一想，還可以使用什么方法修改圖表類型？.練習(xí)：糾正錯(cuò)誤，互相幫助。.請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演示修改圖表類型的方法，師生共同觀察其操作方法。聽(tīng)講。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。觀看演示。學(xué)生練習(xí)。聽(tīng)講。學(xué)生操作。上臺(tái)演示。采用觀看教師演示，學(xué)生練習(xí)的教學(xué)方法明確適用圖表類型，學(xué)以致用。綜合實(shí)踐完成教材P95“創(chuàng)新活動(dòng)”。學(xué)生操作。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，提高直用