【寫作2篇】二年級少先隊學(xué)期工作計劃

下邊供給的文章可用于工作中寫作參照，提升效率，假如文檔有不適合的地方可留言以便進行改良。對于底圖：假如不需要圖片或是要改換圖片，只要要雙擊頁眉即可刪除或替代圖片。目錄小學(xué)二年級少先隊學(xué)期工作計劃幼兒園后勤工作計劃結(jié)尾例文1/10小學(xué)二年級少先隊學(xué)期工作計劃在推行素質(zhì)教育、增強課程改革、著重學(xué)生能力的今日，創(chuàng)立一個優(yōu)異的班集體，培養(yǎng)學(xué)生完好的人品，是班主任肩上義不容辭的重?fù)?dān)。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅毅的集體，學(xué)生能依照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為xx、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不停學(xué)習(xí)、探究，創(chuàng)立性的展開工作。一、建立少先隊文化，增強少先隊組織的影響力1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、xx廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨到的隊旗、隊徽、標(biāo)記、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。2、利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、xx、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織展開形式多樣的主題教育活動，促使優(yōu)異的校園文化氣氛的形成。3、經(jīng)過建立和宣傳少先隊的先進典型促使少先隊文化的形成。二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力1、著重挫折教育，增強心理承受力(1)、著重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學(xué)生找出原由，找尋解決方法，如經(jīng)過語言和別人交流，聽音樂、漫步等使情緒獲得和緩。(2)、踴躍指引學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的價值和優(yōu)點，建立自信心。2、創(chuàng)建學(xué)生自我’發(fā)展的環(huán)境。2/10(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不一樣層次，進行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外成立各樣興趣小組，展開各項活動，參加社會實踐活動等，都要想方設(shè)法地讓學(xué)生個性專長獲得發(fā)展。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要指引學(xué)生從表象到實質(zhì)，從感性到理性，進行自我認(rèn)知提升認(rèn)識能力。3、著重樂觀教育，創(chuàng)立優(yōu)異的心情。經(jīng)過目標(biāo)激勵，增強學(xué)生的自信心，經(jīng)過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，指引學(xué)生多方向思慮問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。三、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)變工作。因為問題生常常和老師有隔閡，存在反抗或逆反心理，因此必定要注意技巧，我以為以下幾點很重要：第一，充分尊敬愛惜學(xué)生，不可以損害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自心里誠摯的愛，才能給他們以激勵，才能使他們感覺非常的暖和，才能點燃學(xué)生追求長進、成為優(yōu)異生的希望之火。第二，要注意夸獎和責(zé)備的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們常?？床坏阶约旱膬?yōu)點和優(yōu)點，簡單自卑，孤立關(guān)閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學(xué)生領(lǐng)會歡樂成功感和被人尊敬的感覺，進而產(chǎn)生長進的源動力。第三，3/10要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)立優(yōu)異的環(huán)境和氣氛。能夠和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)異生協(xié)分配合，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時，獲得家長的理解、相信和支持，做好堅毅的后援。四、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和行進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失掉行進的動力。因此，一個優(yōu)異的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期的聯(lián)合，逐漸實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充散發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。五、增強班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，做事不睦同學(xué)商議，就對他們進行和藹可親方面的思想教育，使他們不離開同學(xué)。六、增強社會實踐1、改革講堂教堂構(gòu)造，深入實踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)當(dāng)重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教課中留下適合增添學(xué)生的實踐活動量。2、充散發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書館、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)立有益條件，以提升他們的實踐能力。4/103、依據(jù)教材內(nèi)容和大綱領(lǐng)求，適合部署一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓舞學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭部署等，并聯(lián)合少先隊的五自活動，提升自理能力。【篇二】在推行素質(zhì)教育、增強課程改革、著重學(xué)生能力的今日，創(chuàng)立一個優(yōu)異的班集體，培養(yǎng)學(xué)生完好的人品，是班主任肩上義不容辭的重?fù)?dān)。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅毅的集體，學(xué)生能依照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為xx、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不停學(xué)習(xí)、探究，創(chuàng)立性的展開工作。一、建立少先隊文化，增強少先隊組織的影響力1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、xx廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨到的隊旗、隊徽、標(biāo)記、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。2、利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、xx、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織展開形式多樣的主題教育活動，促使優(yōu)異的校園文化氣氛的形成。3、經(jīng)過建立和宣傳少先隊的先進典型促使少先隊文化的形成。二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力1、著重挫折教育，增強心理承受力(1)、著重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學(xué)生找出原由，找尋解決方法，如經(jīng)過語言和別人交流，聽音樂、漫步等使情緒獲得和緩。(2)、踴躍指引學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的價值和優(yōu)點，建立自信心。2、創(chuàng)建學(xué)生自我’發(fā)展的環(huán)境。5/10(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不一樣層次，進行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外成立各樣興趣小組，展開各項活動，參加社會實踐活動等，都要想方設(shè)法地讓學(xué)生個性專長獲得發(fā)展。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要指引學(xué)生從表象到實質(zhì)，從感性到理性，進行自我認(rèn)知提升認(rèn)識能力。3、著重樂觀教育，創(chuàng)立優(yōu)異的心情。經(jīng)過目標(biāo)激勵，增強學(xué)生的自信心，經(jīng)過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，指引學(xué)生多方向思慮問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。三、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)變工作。因為問題生常常和老師有隔閡，存在反抗或逆反心理，因此必定要注意技巧，我以為以下幾點很重要：第一，充分尊敬愛惜學(xué)生，不可以損害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自心里誠摯的愛，才能給他們以激勵，才能使他們感覺非常的暖和，才能點燃學(xué)生追求長進、成為優(yōu)異生的希望之火。第二，要注意夸獎和責(zé)備的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們常?？床坏阶约旱膬?yōu)點和優(yōu)點，簡單自卑，孤立關(guān)閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學(xué)生領(lǐng)會歡樂成功感和被人尊敬的感覺，進而產(chǎn)生長進的源動力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)立優(yōu)異的環(huán)境和氣氛。能夠和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)異生協(xié)分配合，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時，獲得家長的理解、相信和支持，做好堅毅的后援。四、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和行進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失掉行進的動力。因此，一個優(yōu)異的班集體應(yīng)當(dāng)有6/10一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期的聯(lián)合，逐漸實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充散發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。五、增強班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，做事不睦同學(xué)商議，就對他們進行和藹可親方面的思想教育，使他們不離開同學(xué)。六、增強社會實踐1、改革講堂教堂構(gòu)造，深入實踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)當(dāng)重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教課中留下適合增添學(xué)生的實踐活動量。2、充散發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書館、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)立有益條件，以提升他們的實踐能力。3、依據(jù)教材內(nèi)容和大綱領(lǐng)求，適合部署一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓舞學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭部署等，并聯(lián)合少先隊的五自活動，提升自理能力。7/10幼兒園后勤工作計劃結(jié)尾例文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期xx后勤工作將牢牢環(huán)繞xx中心工作求實創(chuàng)新，不停提升后勤工作水平，提升后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)xx實質(zhì)狀況，搞好園容園貌建設(shè)，開源節(jié)流，增強財富的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個新臺階，不停增強服務(wù)意識，使xx后勤工作真實做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。二、工作目標(biāo)1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不停增強后勤人員的服務(wù)意識和工作責(zé)任感。2、扎實有序地抓好xx的xx工作和平時安全工作。3、增強平時管理，完美三大員規(guī)范操作。三、主要工作(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不停增強保教人員的服務(wù)意識。1、進一步增強三大員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責(zé)任心，每天的工作中表現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，踴躍主動做好自己保潔區(qū)的打掃與消毒整理工作，全力輔助老師共同達成教育任務(wù)。2、持續(xù)增強職工的思想工作，指引她們堅固確定保教意識、服務(wù)意識，建立工作主人翁精神。3、持續(xù)堅持每天巡視制度，實時發(fā)現(xiàn)問題，剖析癥結(jié)，并與有關(guān)人員互換建議，發(fā)揮指導(dǎo)功能。4、持續(xù)實行職工工作查核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人職工作的踴躍性與主動性，提升工作質(zhì)量。(二)扎實有序地抓好xx的xx工作。8/101、xx制度的成立和實行,要以幼兒生理、心剪發(fā)展需要為依照。在各項制度基礎(chǔ)上,聯(lián)合我園的實質(zhì)狀況進行適合的調(diào)整。使制度更為切合實質(zhì)狀況,真實發(fā)揮其作用。2、xx工作的檢查力度要增強,使xx制度的各項內(nèi)容真實做到人心所向，自覺履行好各項制度。3、重視提升xx人員的理論水平并能聯(lián)合本園實質(zhì)狀況擬訂xx計劃。4、對身體發(fā)育出現(xiàn)異樣的幼兒,要實時與家長獲得聯(lián)系,仔細剖析原由。找尋解決問題的方法。5、做好幼兒xx工作的宣傳。6、搞好幼兒午飯和午點工作，保證幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。8、增強春天幼兒傳得病的預(yù)防工作,把幼兒傳得病發(fā)病率控制在最低限度。9、做好xx工作資料采集。(三)增強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限財富的效益。1、仔細依據(jù)資本估算計劃狀況，合理地使用好各種經(jīng)費，不停改良和優(yōu)化辦園條件。2、增強財務(wù)管理，xx財務(wù)制度，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。3、堅持節(jié)儉辦園的原則，踴躍倡議節(jié)儉水、電、煤氣、資料等，減少浪4、愛惜并合理使用園內(nèi)設(shè)備設(shè)備，仔細做好各種檢修工作，對小型維修工作試試自己著手達成，竭盡所能節(jié)儉維修經(jīng)費開銷。9/105、持續(xù)努力探究物材管理的科學(xué)性，進一步完美固定財富的管理，按期檢查各班室的財富狀況，敦促增強保存，降低破壞與流失。期末仔細進行財富的清理查對工作。(四)增強衛(wèi)生與安全管理，提升操作規(guī)范化。1、持續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并增強檢查和指