小學(xué)語文S版 六年級上冊23《自然之道》

小學(xué)語文S版六年級上冊23《自然之道》優(yōu)質(zhì)公開課教案教師格證面試試教案1、導(dǎo)朗讀,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感,懂得做事要遵循自規(guī)律。2、解“右“一般”在表達意思上的作用。3、會“”1個認字和“孵、穴、鷹、頹”等8個會寫,掌握“孵化、巢穴、頹喪、愚不及、蠢事、明媚、響徹云”詞語。2

這篇課文比較短,容并不復(fù)雜,生很容易讀懂把握課文的主要容是雖然學(xué)生生活在大自然中接大自然但是大自然卻有著它自己的規(guī),則,這是學(xué)生不知道,同時還會感覺比較新奇。生字“孵”“穴”聲調(diào)以及平翹舌音的字是生讀準(zhǔn)生字的難,“愚蠢”是學(xué)生寫字的難點。3

重點了解課文講了一件什么事,懂得要按自然規(guī)律辦事。難點體會文章通過具體事實來說明道理的表達方法。4

4.1.1

第一學(xué)時同學(xué)們我常說動物是人類的朋人類也以愛護動物為己任動物瀕臨滅,們?nèi)祟惾フ饶硠游锸艿絺?們?nèi)祟惾ゾ戎巍瓊兛倳湴恋?因為人類也是動物的朋友但大家有沒有到,有時人類好心地為動物做的一給他們帶來的卻是來頂之!這又是為什么?今天我們一起走進自然之道》這篇課,去看看人類怎樣好心辦了壞事。板書課題齊讀課題。結(jié)合本地方言的特點引導(dǎo)學(xué)生讀“自(平舌音)和“之”翹舌)1、由朗讀,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、示詞語,檢測生字認讀情況。孵化巢穴頹蠢明媚躊愚可及響徹云霄魚貫而出爭恐后若其事加拉巴哥島

重點指導(dǎo)聲調(diào)易錯的:“孵”“fū不要讀“”穴”讀“xué”,不要讀xuè。平翹舌音易錯的字:“、蠢、、躊、躇、巢等是翹舌音。難讀的外國島名。3、導(dǎo)寫字:愚蠢。3、讀課文,想一想這篇課文都寫了哪些人物、動?它之間發(fā)生了什么?4、班交流31、學(xué)們,們了解龜嗎師生互動了解海龜。2、太平洋拉巴哥島上的綠龜牽動“”同伴以及向?qū)У男倪@些綠龜是怎樣的呢?誰能用書上的語言給大家介紹介?出示句子太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左,幼龜體重不到它的百分之一幼龜一般在四五月間離巢而出爭先恐后爬向大海。指名讀句子。這句話讓我們了解了太平洋綠龜和幼龜?shù)捏w以及幼龜離巢的時間。那么現(xiàn)在大家去掉“左右和“般”這兩個詞再讀一,看看意思有什么變化。學(xué)生自由讀去掉左右”和一般”的句子。指名回答。那么你覺“左右和一”對表達意思有什么作?齊讀句子。3、學(xué)們,文圍繞小海龜?shù)拿\寫了人們的態(tài)度和表請大家默讀課文,“畫出描寫“我和同伴們的情緒的,“﹏畫出描寫向?qū)榫w的詞。指名匯,書人物情緒。4、習(xí)第四然段。師述第三自然段突然一只幼龜把頭探巢,卻欲出又止,乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前,只嘲鷹突然飛來它用尖嘴啄幼龜?shù)?圖把它拉到沙灘上去?？吹窖矍暗囊荒蝗绻拔液汀拔业耐椤⑾?qū)Р辉诂F(xiàn),想象一下:事情會如何發(fā)展如果人們不在現(xiàn)場的,事情就會按照大自然的什么來發(fā)?然而看到眼前的一幕,我”和“我的同伴、向?qū)в质窃鯓幼龅哪刂该卮?。出示句子我和同伴緊張地看著眼前的一,其中一位焦急地跟向?qū)дf:“你得想想辦法!向若無其事地答道叼就叼去吧自之道,就是這樣的。向?qū)У睦涞?招來了同伴們一見死不救的呼喊。向?qū)O不情愿地捧起那只小,把它送往大海。①指名讀句子。指導(dǎo)讀好多音得”②為什么我”和我”的同伴會焦急③若無其”是什么意思?什么向?qū)А叭魺o其事”。④自然之”是什么意思?⑤指導(dǎo)朗讀學(xué)結(jié)合提示語中焦急“無其事讀出“我和同伴的焦急和向?qū)У臒o所謂。

41、是有了為的干事態(tài)的發(fā)展并沒有像我們想象的那接著發(fā)生的事情卻讓大家極為震驚發(fā)了一件什么“們震驚的事情?們又是怎樣彌補我們的過失的?們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。2