平行四邊形的面積說課

平行四邊形的面積第一頁，共48頁。第一頁，共48頁。

教材分析

教學(xué)過程

板書設(shè)計五一四

教法學(xué)法三

學(xué)情分析二說課流程第二頁，共48頁。第二頁，共48頁。教材的地位及作用教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元第一節(jié)第一課時的內(nèi)容

本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握長方形面積計算公式和平行四邊形特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)習(xí)本節(jié)課不僅有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高解決實際問題的能力，也為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材分析第三頁，共48頁。第三頁，共48頁。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：掌握平行四邊形的面積公式，會用公式正確計算平行四邊形的面積。過程與方法目標(biāo)：

經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

通過自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，通過解決簡單的實際問題，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的習(xí)慣。教材分析第四頁，共48頁。第四頁，共48頁。教學(xué)重難點重點：會用公式正確計算平行四邊形的面積難點：探究平行四邊形面積的計算公式教材分析第五頁，共48頁。第五頁，共48頁。知識結(jié)構(gòu)心理特點

思維比較活躍，具有一定的動手操作能力和自主探究能力

學(xué)習(xí)了長方形和正方形的面積計算，對圖形的面積有了較深的感性認(rèn)識學(xué)情分析第六頁，共48頁。第六頁，共48頁。教法學(xué)法引導(dǎo)探究法觀察實驗法分組討論自主探究教法學(xué)法第七頁，共48頁。第七頁，共48頁。創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5教學(xué)過程第八頁，共48頁。第八頁，共48頁。創(chuàng)設(shè)情境，引入新知

？？第九頁，共48頁。第九頁，共48頁。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第十頁，共48頁。第十頁，共48頁。1.數(shù)方格，引出猜想

活動一66424424你發(fā)現(xiàn)了什么？

長方形平行四邊形長寬面積面積高底合作交流，探索新知

第十一頁，共48頁。第十一頁，共48頁。

平行四邊形的面積=底×高

猜想1.數(shù)方格，引出猜想

活動一合作交流，探索新知

第十二頁，共48頁。第十二頁，共48頁。2.割補法，驗證猜想

活動二合作交流，探索新知

第十三頁，共48頁。第十三頁，共48頁。2.割補法，驗證猜想

活動二長方形的面積就是平行四邊形的面積合作交流，探索新知

第十四頁，共48頁。第十四頁，共48頁。1.為什么沿高剪開？2.拼出的長方形與原來的平行四邊形什么變了？什么沒變？3.拼成的長方形的長和寬與平行四邊形的底和高有什么聯(lián)系？

思考

合作交流，探索新知

第十五頁，共48頁。第十五頁，共48頁。

總結(jié)

平行四邊形的面積=底×高（S=ａｈ）

結(jié)論合作交流，探索新知

第十六頁，共48頁。第十六頁，共48頁。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第十七頁，共48頁。第十七頁，共48頁。（1）基礎(chǔ)練習(xí):2.你能想辦法求出下面兩個平行四邊形的面積嗎？3.這個平行四邊形的高是多少？7m28㎡反饋練習(xí)，加深理解

第十八頁，共48頁。第十八頁，共48頁。（2）鞏固練習(xí):反饋練習(xí)，加深理解

1.它們的面積相等嗎？思考：面積相等的平行四邊形，底和高對應(yīng)相等嗎？第十九頁，共48頁。第十九頁，共48頁。（3）拓展練習(xí):8.如圖所示，平行四邊形的底是6ｍ，高是3ｍ

(1)求出它的面積

(2)陰影部分三角形的面積與平行四邊形的面積有什么關(guān)系呢？反饋練習(xí)，加深理解

6ｍ3ｍ第二十頁，共48頁。第二十頁，共48頁。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第二十一頁，共48頁。第二十一頁，共48頁。課堂小結(jié)，反思評價

數(shù)學(xué)小日記2.你發(fā)現(xiàn)了什么？1.你學(xué)到了什么？3.你的結(jié)論是什么？4.你想研究的問題是什么？第二十二頁，共48頁。第二十二頁，共48頁。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第二十三頁，共48頁。第二十三頁，共48頁。必做題選做題

一個平行四邊形的周長是78cm，CD為底時，它的高18cm，且BC是24cm，求它的面積。

下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？ABCD分層作業(yè)，鞏固提高

第二十四頁，共48頁。第二十四頁，共48頁。平行四邊形的面積平行四邊形面積的計算公式：S=ａｈ例題演板區(qū)板書設(shè)計第二十五頁，共48頁。第二十五頁，共48頁。謝謝大家第二十六頁，共48頁。第二十六頁，共48頁。才藝展示詩朗誦葫蘆絲獨奏第二十七頁，共48頁。第二十七頁，共48頁。詩朗誦月光下的鳳尾竹第二十八頁，共48頁。第二十八頁，共48頁。第二十九頁，共48頁。第二十九頁，共48頁。第三十頁，共48頁。第三十頁，共48頁。第三十一頁，共48頁。第三十一頁，共48頁。第三十二頁，共48頁。第三十二頁，共48頁。第三十三頁，共48頁。第三十三頁，共48頁。第三十四頁，共48頁。第三十四頁，共48頁。第三十五頁，共48頁。第三十五頁，共48頁。第三十六頁，共48頁。第三十六頁，共48頁。第三十七頁，共48頁。第三十七頁，共48頁。第三十八頁，共48頁。第三十八頁，共48頁。第三十九頁，共48頁。第三十九頁，共48頁。第四十頁，共48頁。第四十頁，共48頁。第四十一頁，共48頁。第四十一頁，共48頁。第四十二頁，共48頁。第四十二頁，共48頁。第四十