人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《這片土地是神圣的》課件

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《這片土地是神圣的》課件第一頁(yè)，共16頁(yè)。這片土地是神圣的第二頁(yè)，共16頁(yè)。１９世紀(jì)５０年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買(mǎi)美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長(zhǎng)西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好，為了紀(jì)念他，美國(guó)西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。資料介紹：第三頁(yè)，共16頁(yè)。西雅圖被稱(chēng)為常青城，是一個(gè)不可思議的城市。它海拔最低，卻有古老的冰川，活躍的火山和終年積雪的山峰。西雅圖又是一個(gè)得天獨(dú)厚的城市，它擁有青山、湖泊，擁有港灣河道，擁有溫潤(rùn)的氣候，如春的四季。無(wú)論是在美國(guó)本土，還是在世界其他地方，幾乎找不到第二個(gè)城市能像西雅圖那樣，山巒、平地都被密密的、幾近原始的森林所覆蓋。市區(qū)內(nèi)外皆襯飾著幽靜的港灣、河流、綠樹(shù)，掩映著色彩豐富的街市。而在環(huán)繞著城市的青山之中，又錯(cuò)落地隱藏著幾十個(gè)大小不等的湖泊。樹(shù)木蔥郁，草地青蔥，甚至飄來(lái)飄去的雨，輕輕掠過(guò)的風(fēng)，都帶著青綠的顏色。資料介紹：第四頁(yè)，共16頁(yè)。第五頁(yè)，共16頁(yè)。第六頁(yè)，共16頁(yè)。第七頁(yè)，共16頁(yè)。第八頁(yè)，共16頁(yè)。理清文章記敘順序：１～３自然段：總寫(xiě)這片土地的每一個(gè)部分都是神圣的。４～８自然段：表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)對(duì)白人的強(qiáng)烈要求，如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望白人能牢記這片土地是神圣的。９～１１自然段：寫(xiě)人類(lèi)和大地的關(guān)系，指出大地是人類(lèi)的母親，人類(lèi)屬于大地，第九頁(yè)，共16頁(yè)。重點(diǎn)句子理解：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。１、交流自己的理解和體會(huì)。２、用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容大地和我們的關(guān)系。第十頁(yè)，共16頁(yè)。重點(diǎn)句子理解：我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。１、共同屬于哪一個(gè)家園？２、交流朗讀的感受。３、有感情地朗讀第３自然段。第十一頁(yè)，共16頁(yè)。重點(diǎn)句子理解：

河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。１、交流感受。２、為什么作者說(shuō)要像善待兄弟一樣地善待河水？讀第４自然段，找到相關(guān)的句子談?wù)勛约旱母惺堋＃场⒏星槔首x第４、５自然段。第十二頁(yè)，共16頁(yè)。重點(diǎn)句子理解：你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。１、交流說(shuō)說(shuō)自己的感受。２、說(shuō)說(shuō)那是一種怎樣的味道？文章里哪些句子可以體味到這種獨(dú)特的味道？（讀第５自然段）３、為什么說(shuō)要照管好它？４、有感情地朗讀第６、７自然段。第十三頁(yè)，共16頁(yè)。重點(diǎn)句子理解：你們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。１、聯(lián)系上下文談?wù)勛约旱睦斫?。２、理解“降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上?！保?、有感情地朗讀第８自然段第十四頁(yè)，共16頁(yè)。重點(diǎn)句子理解：你們要像我們一樣熱愛(ài)它，照管它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大地。１、交流自己的理解和感受。２、說(shuō)說(shuō)我們是怎樣熱愛(ài)、照管