財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范本

第23頁(yè)共23頁(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)范本?實(shí)習(xí)期?的工作可?以分以下?三個(gè)方面?：一、?費(fèi)用成本?、客戶(hù)往?來(lái)方面的?管理1?.規(guī)范?了低值易?耗品的核?算管理，?全面建立?低值易耗?品臺(tái)帳，?從易耗品?的購(gòu)買(mǎi)、?領(lǐng)用全面?跟蹤，方?便企業(yè)更?全面的了?解這些價(jià)?值較低物?資的分布?情況，加?強(qiáng)管理。?2.?在集團(tuán)財(cái)?務(wù)制度的?基礎(chǔ)上規(guī)?范了華品?成本費(fèi)用?的管理，?明確了成?本費(fèi)用的?分類(lèi)，重?新整理了?科目，為?加強(qiáng)了項(xiàng)?目管理，?分門(mén)別類(lèi)?的計(jì)算實(shí)?際消耗的?費(fèi)用項(xiàng)目?，真實(shí)反?映當(dāng)期的?成本。為?績(jī)效管理?提供參考?依據(jù)。?3.規(guī)范?商業(yè)公司?財(cái)務(wù)帳套?布局設(shè)置?，根據(jù)商?業(yè)公司特?點(diǎn)，設(shè)置?相應(yīng)帳套?，通過(guò)輔?助帳中客?戶(hù)、倉(cāng)庫(kù)?模塊的核?算使博科?軟件充分?發(fā)揮出作?用，能夠?及時(shí)有效?的反映財(cái)?務(wù)數(shù)據(jù)，?滿(mǎn)足未來(lái)?經(jīng)營(yíng)管理?的需要。?二、會(huì)?計(jì)基礎(chǔ)工?作（1?）認(rèn)真執(zhí)?行《會(huì)計(jì)?法》，進(jìn)?一步加強(qiáng)?財(cái)務(wù)基礎(chǔ)?工作的指?導(dǎo)，規(guī)范?記賬憑證?的編制，?嚴(yán)格對(duì)原?始憑證的?合理性進(jìn)?行審核，?強(qiáng)化會(huì)計(jì)?檔案的管?理等。?（2）根?據(jù)集團(tuán)的?指示，對(duì)?華品公司?會(huì)計(jì)電算?化情況進(jìn)?行了備案?，使財(cái)務(wù)?工作符合?財(cái)政部的?需要，更?加規(guī)范化?，為不斷?提高財(cái)務(wù)?工作質(zhì)量?而努力。?（3）?按規(guī)定時(shí)?間編制本?公司及集?團(tuán)公司需?要的各種?類(lèi)型的財(cái)?務(wù)報(bào)表，?及時(shí)申報(bào)?各項(xiàng)稅金?。三、?財(cái)務(wù)核算?與管理工?作（2?）正確?計(jì)算各項(xiàng)?稅款及個(gè)?人所得稅?，及時(shí)、?足額地繳?納稅款，?積極配合?稅務(wù)部門(mén)?新的稅收?申報(bào)要求?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)違背稅?務(wù)法規(guī)的?問(wèn)題并予?以改正，?保持與稅?務(wù)部門(mén)的?溝通與聯(lián)?系，取得?他們的支?持與指導(dǎo)?。（3?）在緊?張的工作?之余，加?強(qiáng)財(cái)務(wù)部?團(tuán)隊(duì)建設(shè)?,打造一?個(gè)業(yè)務(wù)全?面，工作?熱情高漲?的團(tuán)隊(duì)。?作為一個(gè)?基層財(cái)務(wù)?工作管理?者，注意?充分發(fā)揮?財(cái)無(wú)部其?他員工的?主觀能動(dòng)?性及工作?積極性。?提高團(tuán)隊(duì)?的整體素?質(zhì)，樹(shù)立?起開(kāi)拓創(chuàng)?新、務(wù)實(shí)?高效的部?門(mén)新形象?。（4?）作為?基層管理?者，我充?分認(rèn)識(shí)到?自己既是?一個(gè)管理?者，更是?一個(gè)執(zhí)行?者，是集?團(tuán)財(cái)務(wù)管?理部對(duì)外?的一個(gè)窗?口。要想?做好財(cái)務(wù)?工作，除?了熟悉業(yè)?務(wù)外，還?需要負(fù)責(zé)?具體的工?作及業(yè)務(wù)?，首先要?以身作則?，這樣才?能保證在?目前的情?況下，大?家都能夠?主動(dòng)承擔(dān)?工作。?經(jīng)過(guò)這段?時(shí)間的實(shí)?踐操作學(xué)?習(xí)，我對(duì)?會(huì)計(jì)工作?的認(rèn)識(shí)有?了更多的?提升。會(huì)?計(jì)工作也?如同一門(mén)?藝術(shù)一樣?，要潛心?修煉，提?高自身，?才能得到?更多的肯?定與承認(rèn)?。僅僅有?著專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，是無(wú)?法勝任會(huì)?計(jì)工作的?，還必須?有著綜合?素質(zhì)的修?養(yǎng)，才是?一名合格?的會(huì)計(jì)人?員。只有?認(rèn)識(shí)到自?身的不足?，與會(huì)計(jì)?工作的重?要性，才?能讓自己?更了解自?己的位置?，肩負(fù)的?責(zé)任，與?工作的真?實(shí)意義。?也只有堅(jiān)?持不懈，?精益求精?，才能成?為一名優(yōu)?秀的專(zhuān)業(yè)?會(huì)計(jì)人。?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)?人總結(jié)范?本（二）?本人在?這次實(shí)習(xí)?中擔(dān)任的?崗位是財(cái)?務(wù)部的c?fo，通?過(guò)三年的?模擬操作?，確確實(shí)?實(shí)學(xué)到了?很多東西?。cf?o的首要?任務(wù)是制?定《內(nèi)部?會(huì)計(jì)管理?與控制制?度》、《?會(huì)計(jì)核算?制度與辦?法》、《?內(nèi)部審計(jì)?制度》等?企業(yè)內(nèi)部?財(cái)務(wù)制度?，為了使?所制定的?制度更符?合實(shí)際操?作的需要?，本人先?制定了一?份比較完?善的《內(nèi)?部會(huì)計(jì)管?理與控制?制度》和?《會(huì)計(jì)核?算制度與?辦法》、?《內(nèi)部審?計(jì)制度》?的草案，?并將兩份?制度草案?交由會(huì)計(jì)?人員和審?計(jì)人員分?別進(jìn)行可?行性分析?，并提出?建設(shè)性意?見(jiàn)，最后?大家一起?對(duì)三份制?度進(jìn)行了?最終的定?稿。企?業(yè)經(jīng)營(yíng)的?首要任務(wù)?是做預(yù)算?，這樣才?能更好地?預(yù)計(jì)未來(lái)?可能發(fā)生?的各種業(yè)?務(wù)活動(dòng)，?并有利于?控制經(jīng)營(yíng)?的成本，?為企業(yè)的?最終創(chuàng)利?服務(wù)。預(yù)?算的第一?步是對(duì)企?業(yè)各部門(mén)?上交的部?門(mén)預(yù)算進(jìn)?行匯總，?第二步是?對(duì)各部門(mén)?預(yù)算的合?理性進(jìn)行?分析，看?是否屬于?合理的預(yù)?算，如若?預(yù)算不合?理，則要?求部門(mén)負(fù)?責(zé)人重做?預(yù)算。在?實(shí)習(xí)的三?年里，各?部門(mén)預(yù)算?都比較合?理，未發(fā)?生退回預(yù)?算要求重?做的現(xiàn)象?。進(jìn)行了?企業(yè)下一?年度的預(yù)?算后，如?若發(fā)現(xiàn)企?業(yè)現(xiàn)有的?資金滿(mǎn)足?不了下一?年度的資?金需求，?則要進(jìn)行?籌資，本?企業(yè)在第?八年和第?九年都進(jìn)?行了籌資?，而第十?年則因?yàn)?現(xiàn)有資金?充裕而未?進(jìn)行籌資?。進(jìn)行?籌資的第?一步是編?寫(xiě)籌資計(jì)?劃草案，?編寫(xiě)完成?后將計(jì)劃?在公司內(nèi)?部進(jìn)行了?公示，以?便各成員?提出建設(shè)?性的修改?意見(jiàn)，經(jīng)?過(guò)各成員?的反饋，?采納了有?建設(shè)性的?意見(jiàn)，并?最終確定?付諸實(shí)際?的操作的?籌資計(jì)劃?。在通?過(guò)籌資可?行性分析?這重要的?一步后，?籌資方案?便可以付?諸實(shí)施了?，所謂實(shí)?施，也就?是到銀行?進(jìn)行貸款?，在填寫(xiě)?完要求的?資料后，?便要進(jìn)行?必不可少?的一步—?—開(kāi)設(shè)一?個(gè)一般存?款帳戶(hù)，?因?yàn)橘J款?不可以用?基本存款?帳戶(hù)，而?只能將貸?到的款項(xiàng)?存入一般?存款帳戶(hù)?。到這里?，籌資業(yè)?務(wù)已全部?完成，但?有一點(diǎn)非?常重要，?雖然籌資?完成了，?但簽名的?企業(yè)預(yù)算?卻仍將繼?續(xù)進(jìn)行，?在經(jīng)營(yíng)過(guò)?程中，各?部門(mén)仍需?對(duì)預(yù)算進(jìn)?行調(diào)整，?本人則對(duì)?各部門(mén)的?預(yù)算調(diào)整?進(jìn)行再一?次的匯總?分析，并?調(diào)整企業(yè)?的總預(yù)算?。對(duì)于?一個(gè)cf?o而言，?最繁重的?工作不是?前面所講?的預(yù)算、?籌資等，?而是年末?對(duì)一年企?業(yè)各部門(mén)?各項(xiàng)財(cái)務(wù)?事項(xiàng)做一?個(gè)年度的?總結(jié)，并?分析其原?因及可能?產(chǎn)生的影?響，而這?一工作也?是cfo?的重要職?責(zé)之一。?首先，?對(duì)預(yù)算執(zhí)?行情況進(jìn)?行分析總?結(jié)。在第?八年，由?于各部門(mén)?對(duì)整個(gè)業(yè)?務(wù)流程尚?處于摸索?熟悉階段?，所以年?初所做的?預(yù)算執(zhí)行?情況相當(dāng)?地不理想?，公司總?預(yù)算誤差?為_(kāi)__?_萬(wàn)元，?誤差比率?為15.?34%;?在第九年?，預(yù)算誤?差高達(dá)_?___萬(wàn)?元，這主?要是由于?銀行臨時(shí)?改變了借?款回收政?策，使原?本需償還?的一大筆?借款可以?在下一年?度歸還，?而企業(yè)的?償債壓力?也就因此?而減輕了?許多;在?第十年，?各部門(mén)成?員經(jīng)過(guò)兩?年的業(yè)務(wù)?磨練，已?經(jīng)可以做?出比較合?理的預(yù)算?了，預(yù)算?誤差比率?只有9.?74%，?預(yù)算準(zhǔn)確?性已比第?八年大幅?提高了。?其次，?對(duì)費(fèi)用構(gòu)?成與使用?情況進(jìn)行?分析。這?一分析是?對(duì)預(yù)算執(zhí)?行情況分?析結(jié)果的?一個(gè)具體?化，有利?于查明各?部門(mén)預(yù)算?誤差產(chǎn)生?的原因。?在分析過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)?，對(duì)于采?購(gòu)部而言?，預(yù)算誤?差往往會(huì)?比較高，?因?yàn)樵?料的價(jià)格?是會(huì)波動(dòng)?起伏的，?同樣價(jià)格?波動(dòng)的問(wèn)?題在物流?部預(yù)測(cè)運(yùn)?輸費(fèi)和倉(cāng)?儲(chǔ)費(fèi)的過(guò)?程中問(wèn)題?也會(huì)比較?突出。同?時(shí)，對(duì)于?費(fèi)用構(gòu)成?的分析也?有利于發(fā)?現(xiàn)企業(yè)費(fèi)?用發(fā)生的?異?，F(xiàn)象?，以便于?及時(shí)糾正?，合理控?制費(fèi)用開(kāi)?支。第?三，對(duì)年?度收入進(jìn)?行細(xì)化分?析。這一?分析是同?樣是對(duì)預(yù)?算執(zhí)行情?況分析結(jié)?果的一個(gè)?具體化，?也有利于?查明各部?門(mén)預(yù)算誤?差產(chǎn)生的?原因，因?為預(yù)算不?僅預(yù)算費(fèi)?用，也需?要預(yù)算可?能存在的?重大費(fèi)用?成本等，?所以收入?預(yù)算的疏?忽也導(dǎo)致?總預(yù)算不?準(zhǔn)確。?第四，對(duì)?信用政策?與應(yīng)收賬?款進(jìn)行分?析。企業(yè)?在運(yùn)營(yíng)過(guò)?程中遇到?賒帳現(xiàn)象?是在所難?免的，而?為了更好?地回收應(yīng)?收賬款，?有必要制?定合適的?信用政策?，以股利?賒帳方盡?快歸還欠?款，本公?司主要采?用的信用?政策包括?商業(yè)折扣?、現(xiàn)金折?扣、批量?折扣等，?在各年的?信用政策?分析過(guò)程?中均為發(fā)?現(xiàn)信用政?策誤用或?濫用的情?況，且信?用政策收?到的效果?較好，應(yīng)?收賬款回?收率較好?，壞賬損?失極低。?首先，?通過(guò)er?p實(shí)習(xí)，?我提高了?自身的協(xié)?調(diào)與組織?能力。為?了更好地?開(kāi)展工作?，cfo?在財(cái)務(wù)部?起到了協(xié)?調(diào)與組織?的作用，?組織好部?員的工作?是職責(zé)的?一部分，?其次便是?做好本部?門(mén)其他部?門(mén)的協(xié)調(diào)?，做好必?要的信息?溝通，使?財(cái)務(wù)部門(mén)?能更好地?向各個(gè)利?益相關(guān)者?提供客觀?合理的會(huì)?計(jì)信息。?第三，?熟悉了公?司運(yùn)營(yíng)的?整個(gè)流程?。由于財(cái)?務(wù)部是公?司系統(tǒng)的?一個(gè)子系?統(tǒng)，是與?其他部門(mén)?有各種各?樣聯(lián)系的?，并不是?一個(gè)獨(dú)立?的系統(tǒng)，?在進(jìn)行財(cái)?務(wù)分析的?過(guò)程中，?各種原始?數(shù)據(jù)來(lái)源?于各個(gè)部?門(mén)，并不?僅僅限于?財(cái)務(wù)部，?所以cf?o這個(gè)崗?位給了我?了解整個(gè)?公司運(yùn)營(yíng)?的流程，?這對(duì)自身?的職業(yè)發(fā)?展也是大?有好處的?。此外?，我還想?提一提我?對(duì)erp?實(shí)驗(yàn)的一?點(diǎn)建議。?作為財(cái)務(wù)?人員，對(duì)?于業(yè)務(wù)流?程是有我?們獨(dú)特的?敏感性的?，因?yàn)椴?論是我們?的證、賬?、表的編?制，還是?我們對(duì)會(huì)?計(jì)信息的?分析，沒(méi)?有一步不?是建立在?按流程走?上的。在?實(shí)習(xí)中我?發(fā)現(xiàn)，e?rp實(shí)驗(yàn)?雖然盡量?真實(shí)化，?但仍存在?不足，如?業(yè)務(wù)流程?有時(shí)會(huì)出?現(xiàn)錯(cuò)亂，?明明是本?季度需要?交的費(fèi)用?對(duì)方單位?或企業(yè)卻?拖到了下?一季才來(lái)?通知，籌?資正常情?況下應(yīng)發(fā)?生在預(yù)算?之后，而?有時(shí)卻先?發(fā)生了籌?資，然后?才提交預(yù)?算。當(dāng)然?，這些情?況大多是?發(fā)生在企?業(yè)第八年?的經(jīng)營(yíng)過(guò)?程中，也?就是我們?開(kāi)始實(shí)習(xí)?的第一年?，雖然問(wèn)?題出現(xiàn)的?原因更多?地是由于?同學(xué)們對(duì)?實(shí)驗(yàn)的陌?生，但我?認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?的指導(dǎo)老?師們需要?看到這樣?一個(gè)問(wèn)題?在同學(xué)們?中存在的?普遍性，?需加強(qiáng)對(duì)?程序化概?念的灌輸?，對(duì)遵守?正確流程?思想的強(qiáng)?調(diào)。這便?是我的一?點(diǎn)小建議?，希望能?對(duì)完善e?rp實(shí)驗(yàn)?帶來(lái)一點(diǎn)?幫助，希?望學(xué)校e?rp實(shí)驗(yàn)?這個(gè)品牌?做得更好?。財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)?范本（三?）來(lái)到?威高已經(jīng)?兩個(gè)月零?十天了，?在公司實(shí)?習(xí)的這兩?個(gè)來(lái)月，?我感覺(jué)自?己進(jìn)步了?不少。雖?然實(shí)習(xí)后?休息的時(shí)?間比在學(xué)?校時(shí)少了?很多，完?全由自己?自由支配?的時(shí)間更?是很少，?但我感覺(jué)?自己過(guò)的?很充實(shí)。?尤其是當(dāng)?我學(xué)到了?很多在學(xué)?校學(xué)習(xí)不?到的知識(shí)?和接觸到?了一些在?學(xué)校接觸?不到的新?事物后，?那種收獲?的喜悅讓?我感覺(jué)很?充實(shí)，也?讓我更加?珍惜這次?難得的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)。?下面，我?對(duì)這段實(shí)?習(xí)經(jīng)歷做?個(gè)總結(jié)。?實(shí)習(xí)是?我們正式?走向工作?崗位前必?要的一步?，它也是?一種學(xué)習(xí)?，只是學(xué)?習(xí)的方式?和環(huán)境與?學(xué)校不同?。它與學(xué)?校的學(xué)習(xí)?最大的區(qū)?別就是學(xué)?習(xí)是在實(shí)?踐中進(jìn)行?的。我們?在實(shí)習(xí)中?不僅能學(xué)?到很多在?學(xué)校學(xué)不?到的知識(shí)?，而且還?能增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，開(kāi)闊?視野。在?經(jīng)過(guò)這段?實(shí)習(xí)后，?我就認(rèn)識(shí)?到了自己?的很多不?足，知道?了理論知?識(shí)與實(shí)際?工作的差?距，這些?給我指明?了方向，?讓我有了?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?。這次實(shí)?習(xí)重要的?不是我學(xué)?到了多少?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，而是我?有了很多?感受，這?些感受沒(méi)?有親身經(jīng)?歷是不會(huì)?有的，它?會(huì)讓我終?身受益。?這之后?，因?yàn)榈?勤要來(lái)審?計(jì)，財(cái)務(wù)?挺忙的，?我就提前?回到了財(cái)?務(wù)。在同?事的熱心?幫助下，?我開(kāi)始做?一些力所?能及的事?，幫他們?分擔(dān)一點(diǎn)?工作。半?年的憑證?都沒(méi)粘，?粘憑證就?成了我在?財(cái)務(wù)這段?時(shí)間的任?務(wù)。雖然?說(shuō)粘憑證?挺簡(jiǎn)單，?但是在粘?憑證的過(guò)?程中我不?僅可以對(duì)?公司經(jīng)常?發(fā)生的業(yè)?務(wù)及其賬?務(wù)處理作?些了解，?還能夠認(rèn)?識(shí)經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)中涉及?到的各種?單據(jù)及其?審批手續(xù)?，了解各?種憑證的?傳遞過(guò)程?，當(dāng)然還?能夠熟悉?K3軟件?的相關(guān)操?作。在學(xué)?校時(shí)就學(xué)?過(guò)怎么做?分錄，怎?么做賬，?知道會(huì)計(jì)?憑證是會(huì)?計(jì)核算工?作的起點(diǎn)?和基礎(chǔ)，?是記錄經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)、?明確經(jīng)濟(jì)?責(zé)任，并?作為登記?賬簿依據(jù)?的書(shū)面憑?證。但這?些都是理?性的認(rèn)識(shí)?，都只是?紙上談兵?。如果說(shuō)?讓我不經(jīng)?過(guò)實(shí)習(xí)而?直接把學(xué)?到的這些?登記會(huì)計(jì)?憑證的方?法運(yùn)用到?實(shí)際工作?中，我還?真是無(wú)所?適從。這?時(shí)我真地?體會(huì)到了?實(shí)踐的重?要性，后?悔當(dāng)初在?學(xué)校進(jìn)行?會(huì)計(jì)模擬?實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)?付差事。?“實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)”還真?是沒(méi)錯(cuò)，?以后我一?定會(huì)認(rèn)真?去做好每?一件事，?從點(diǎn)點(diǎn)滴?滴做起。?在財(cái)務(wù)?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間，?我還對(duì)財(cái)?務(wù)與會(huì)計(jì)?在企業(yè)中?的作用有?了更加深?刻的認(rèn)識(shí)?。會(huì)計(jì)是?財(cái)務(wù)的基?礎(chǔ)，主要?是對(duì)企業(yè)?發(fā)生的經(jīng)?濟(jì)活動(dòng)進(jìn)?行核算和?監(jiān)督，而?要發(fā)揮會(huì)?計(jì)的價(jià)值?最終還是?要通過(guò)財(cái)?務(wù)管理把?這些會(huì)計(jì)?信息提煉?出來(lái)，服?務(wù)于企業(yè)?決策。從?這方面講?，財(cái)務(wù)離?不開(kāi)會(huì)計(jì)?，會(huì)計(jì)基?礎(chǔ)薄弱，?財(cái)務(wù)的管?理職能必?將喪失堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。所以我?首先應(yīng)該?努力熟悉?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?流程，其?次再對(duì)財(cái)?務(wù)管理的?相關(guān)知識(shí)?進(jìn)行一次?系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)，最終?把理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，為公?司的管理?決策貢獻(xiàn)?力量，為?公司的發(fā)?展盡一份?力?？?得來(lái)說(shuō)這?段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，我?學(xué)到了不?少東西，?受到了很?多啟發(fā)，?有了很大?的進(jìn)步。?但我要學(xué)?習(xí)和了解?的東西還?很多，今?后的工作?肯定還會(huì)?遇到許多?新的挑戰(zhàn)?，這些挑?戰(zhàn)將會(huì)給?我?guī)?lái)新?的體驗(yàn)和?新的體會(huì)?。我堅(jiān)信?：只要我?有信心，?勇敢地去?嘗試，虛?心地去向?同事學(xué)習(xí)?，我一定?會(huì)有更多?的收獲和?更大的進(jìn)?步!財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)范本（?四）不?知不覺(jué)當(dāng)?中三個(gè)星?期的財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?但留給我?們的收益?或者啟發(fā)?確是讓然?受益終生?。在以?前的學(xué)習(xí)?中，我們?已經(jīng)對(duì)會(huì)?計(jì)基礎(chǔ)，?中級(jí)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)，成?本會(huì)計(jì)有?了基本認(rèn)?識(shí)和理解?。所有的?有關(guān)會(huì)計(jì)?的專(zhuān)業(yè)基?礎(chǔ)知識(shí)、?基本理論?、基本方?法和結(jié)構(gòu)?體系，我?們都基本?掌握。但?這些似乎?只是紙上?談兵。倘?若將這些?理論性極?強(qiáng)的東西?搬上實(shí)際?上應(yīng)用，?那我們也?會(huì)是無(wú)從?下手，一?竅不通。?下面是?我通過(guò)這?次會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)中領(lǐng)悟?到的很多?書(shū)本上所?不能學(xué)到?的會(huì)計(jì)的?特點(diǎn)和積?累，以及?題外的很?多道理。?以前，?我總以為?自己的會(huì)?計(jì)理論知?識(shí)扎實(shí)較?強(qiáng)，正如?所有工作?一樣，掌?握了規(guī)律?，照蘆葫?畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)?錯(cuò)，那么?，當(dāng)一名?出色的會(huì)?計(jì)人員，?應(yīng)該沒(méi)問(wèn)?題了。現(xiàn)?在才發(fā)現(xiàn)?，會(huì)計(jì)其?實(shí)更講究?的是它的?實(shí)際操作?性和實(shí)踐?性。離開(kāi)?操作和實(shí)?踐，是無(wú)?法將會(huì)計(jì)?學(xué)習(xí)深入?到應(yīng)有層?次的.?登賬的方?法：首先?要根據(jù)業(yè)?務(wù)的發(fā)生?，取得原?始憑證，?將其登記?記帳憑證?。然后，?根據(jù)記帳?憑證，登?記其明細(xì)?賬。期末?，填寫(xiě)科?目匯總表?以及試算?平衡表，?最后才把?它登記入?總賬。結(jié)?轉(zhuǎn)其成本?后，根據(jù)?總賬合計(jì)?，填制資?產(chǎn)負(fù)債表?、利潤(rùn)表?、損益表?等等年度?報(bào)表。這?就是會(huì)計(jì)?操作的一?般順序和?基本流程?。實(shí)習(xí)?開(kāi)始了，?進(jìn)入模擬?環(huán)境，先?填制原始?憑證。這?就是我們?的第一關(guān)?，先不說(shuō)?業(yè)務(wù)如何?，單是那?些業(yè)務(wù)發(fā)?生日期和?金額的大?寫(xiě)就夠讓?人頭疼的?了。其間?還涉及一?些格式問(wèn)?題，哪里?需要?jiǎng)澗€(xiàn)?，哪里用?寫(xiě)￥符號(hào)?，哪里打?叉，最后?又蓋什么?樣的財(cái)務(wù)?章，這些?學(xué)過(guò)的東?西在用時(shí)?就模糊不?清了。經(jīng)?過(guò)兩天的?鍛煉，基?本掃清了?外圍，業(yè)?務(wù)上又是?一片茫然?。在登記?記賬憑證?的時(shí)候，?會(huì)計(jì)科目?的使用，?明細(xì)賬的?確認(rèn)，以?及金額的?數(shù)量都不?是很清楚?。只有對(duì)?購(gòu)進(jìn)原材?料，或發(fā)?生一些日?常業(yè)務(wù)時(shí)?才比較能?應(yīng)付。如?果發(fā)生資?產(chǎn)減值累?業(yè)務(wù)的話(huà)?往往比較?頭痛，幾?張?jiān)紤{?證不知道?用哪個(gè)好?，金額不?知道怎么?確認(rèn)。這?都是我進(jìn)?一步提高?的方向。?最終公司?一個(gè)期間?的經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)最終通?過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)?表的形式?表現(xiàn)出來(lái)?，編制報(bào)?表過(guò)程中?也有許多?細(xì)節(jié)需要?注意。如?編制資產(chǎn)?負(fù)債表時(shí)?，一般項(xiàng)?目無(wú)須對(duì)?帳戶(hù)數(shù)據(jù)?進(jìn)行加工?，直接根?據(jù)總帳科?目的余額?填列。但?有些項(xiàng)目?需要將幾?個(gè)相關(guān)聯(lián)?的帳戶(hù)數(shù)?據(jù)進(jìn)行分?析、合并?構(gòu)成相應(yīng)?的報(bào)表項(xiàng)?目，如“?貨幣資金?”“存貨?”“未分?配利潤(rùn)”?等項(xiàng)目。?有些需要?根據(jù)明細(xì)?科目的余?額填列。?如“應(yīng)付?賬款”項(xiàng)?目應(yīng)根據(jù)?“應(yīng)付賬?款”和“?預(yù)付賬款?”科目所?屬明細(xì)科?目期末貸?方余額的?合計(jì)填列?。等等。?同樣在編?制現(xiàn)金流?量表時(shí)，?現(xiàn)金及其?等價(jià)物就?是現(xiàn)金流?量表的編?制基礎(chǔ)。?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)?人總結(jié)范?本（五）?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)的?建設(shè)主要?是為了提?高我們的?實(shí)際應(yīng)用?水平。在?實(shí)訓(xùn)過(guò)程?中，通過(guò)?做分錄，?填制憑證?到制作賬?本來(lái)鞏固?我們的技?能。通過(guò)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)，使?得我們系?統(tǒng)地練習(xí)?企業(yè)會(huì)計(jì)?核算的基?本程序和?具體方法?，加強(qiáng)對(duì)?所學(xué)專(zhuān)業(yè)?理論知識(shí)?的理解、?實(shí)際操作?的動(dòng)手能?力，提高?運(yùn)用會(huì)計(jì)?基本技能?的水平，?也是對(duì)所?學(xué)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的一個(gè)?檢驗(yàn)。通?過(guò)實(shí)際操?作，不僅?使得我們?每個(gè)人掌?握填制和?審核原始?憑證與記?賬憑證，?登記賬薄?的會(huì)計(jì)工?作技能和?方法，而?且對(duì)所學(xué)?理論有一?個(gè)較系統(tǒng)?、完整的?認(rèn)識(shí)，最?終達(dá)到會(huì)?計(jì)理論，?會(huì)計(jì)實(shí)踐?相結(jié)合的?目的。?我們以模?擬企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?為實(shí)訓(xùn)資?料，運(yùn)用?會(huì)計(jì)工作?中的證、?賬等對(duì)會(huì)?計(jì)核算的?各步驟進(jìn)?行系統(tǒng)操?作實(shí)驗(yàn)，?包括賬薄?建立、原?始憑證、?記賬憑證?的審核和?填制，各?種賬薄的?登記、對(duì)?賬、結(jié)賬?等。在學(xué)?了一個(gè)學(xué)?期的基礎(chǔ)?會(huì)計(jì)之后?，我們雖?然掌握了?理論知識(shí)?，但對(duì)于?把這些理?論運(yùn)用到?實(shí)踐還是?有一定難?度，不能?夠把理論?和實(shí)踐很?好地結(jié)合?起來(lái)。眾?所周知，?作為一個(gè)?會(huì)計(jì)人員?如果不會(huì)?做賬，如?果不能夠?把發(fā)生的?業(yè)務(wù)用賬?的形式體?現(xiàn)出來(lái)，?那么就不?能算做會(huì)?計(jì)。于是?在大二第?一個(gè)學(xué)期?我們開(kāi)了?這門(mén)會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)課。?在本次?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)?中,我們?實(shí)訓(xùn)的內(nèi)?容以一個(gè)?較大的模?擬單位的?會(huì)計(jì)資料?為基礎(chǔ),?結(jié)合專(zhuān)業(yè)?教材的內(nèi)?容，對(duì)會(huì)?計(jì)主體的?必要簡(jiǎn)介?,相關(guān)資?料的提供?,有關(guān)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?提示和說(shuō)?明等等。?在實(shí)訓(xùn)中?,我們充?當(dāng)單位的?記賬人員?，掌握了?應(yīng)該如何?處理具體?的會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)和如何?進(jìn)行相互?配合,彌?補(bǔ)我們?cè)?課堂學(xué)習(xí)?中實(shí)踐知?識(shí)不足的?缺陷,掌?握書(shū)本中?學(xué)不到的?具體技巧?，縮短從?會(huì)計(jì)理論?學(xué)習(xí)到實(shí)?際操作的?距離,也?可通過(guò)實(shí)?訓(xùn)的仿真?性,使我?們感到實(shí)?訓(xùn)的真實(shí)?性,增強(qiáng)?積極參與?實(shí)訓(xùn)的興?趣。我?們將教材?的理論知?識(shí)學(xué)完以?后,進(jìn)行?這次綜合?模擬實(shí)訓(xùn)?。實(shí)訓(xùn)重?在動(dòng)手去?做，把企?業(yè)發(fā)生的?業(yè)務(wù)能夠?熟練地反?映出來(lái)，?這樣才能?證明作為?一個(gè)會(huì)計(jì)?人員的實(shí)?力。比如?課本上及?會(huì)計(jì)模擬?實(shí)驗(yàn)中有?原始憑證?、記帳憑?證、總賬?、明細(xì)賬?、銀行存?款日記賬?等的填制?，雖然現(xiàn)?在還有點(diǎn)?手生，但?只要細(xì)心?，一步步?的填制，?我對(duì)自己?往后熟練?的填寫(xiě)很?有信心。?然后就要?把實(shí)訓(xùn)書(shū)?上各種單?子、憑證?剪下來(lái)附?到記賬憑?證后面，?方便以后?的查看，?最后就是?裝訂成冊(cè)?。作為?一名未來(lái)?的會(huì)計(jì)人?員，我們?現(xiàn)在剛剛?起步，往?后會(huì)學(xué)到?更多的東?西，并且?有很多東?西需要我?們自己去?挖掘。況?且會(huì)計(jì)學(xué)?科是一門(mén)?實(shí)踐操作?性很強(qiáng)的?學(xué)科,所?以會(huì)計(jì)理?論教學(xué)與?會(huì)計(jì)模擬?實(shí)訓(xùn)如同?車(chē)之兩輪?、鳥(niǎo)之兩?翼,兩者?有機(jī)銜接?、緊密配?合,才能?顯著提高?我們掌握?所學(xué)內(nèi)容?的質(zhì)量。?還有就是?作為一名?未來(lái)的會(huì)?計(jì)人員，?我們應(yīng)該?具有較高?的職業(yè)道?德和專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)。因?此我們學(xué)?校本著理?論結(jié)合實(shí)?際的思想?，讓我們?學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)?課使我們?不僅在理?論上是強(qiáng)?的，在動(dòng)?手能力更?是強(qiáng)者。?這樣我們?在三年畢?業(yè)后走出?校門(mén)才能?更好地投?入到工作?中去。?實(shí)訓(xùn)的第?一天做了?分錄，雖?然之前從?來(lái)沒(méi)有實(shí)?訓(xùn)過(guò)，但?感覺(jué)對(duì)這?樣的工作?也不是太?陌生，但?只是粗略?的沒(méi)有那?個(gè)“氛圍?”，而且?還是和同?學(xué)們?cè)诘?下自己做?。老師在?上邊簡(jiǎn)單?的提點(diǎn)一?下!當(dāng)老?師說(shuō)開(kāi)始?登記憑證?時(shí)，面對(duì)?著實(shí)訓(xùn)時(shí)?自己桌上?的做賬用?品，我有?種無(wú)從下?手的感覺(jué)?，久久不?敢下筆，?深怕做一?步錯(cuò)一步?，后來(lái)在?老師的耐?心指導(dǎo)下?開(kāi)始一筆?一筆地登?記。很快?的，一個(gè)?原本平常?上課都覺(jué)?得漫長(zhǎng)的?下飛速過(guò)?去了，但?手中的工?作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?未達(dá)到自?己所期望?的要求進(jìn)?度。晚上?繼續(xù)忙當(dāng)?天沒(méi)做完?的任務(wù)。?不過(guò)話(huà)又?說(shuō)回來(lái)了?，看到自?己做的賬?單心里還?是很高興?的。雖然?很累，但?是很充實(shí)?!有了前?兩天的經(jīng)?驗(yàn)，接下?來(lái)的填制?原始憑證?;根據(jù)原?始憑證，?填記帳憑?證，再根?據(jù)記帳憑?證填總分?類(lèi)帳和各?種明細(xì)帳?，現(xiàn)金日?記帳銀行?日記帳：?填制資產(chǎn)?負(fù)債表和?利潤(rùn)表等?等的工作?就相對(duì)熟?練多了。?不過(guò)我知?道我離真?正意義上?的會(huì)計(jì)師?還很遠(yuǎn)很?遠(yuǎn)，但是?我不擔(dān)心?，因?yàn)槲?正在努力?的學(xué)習(xí)這?些知識(shí)。?經(jīng)過(guò)這?些天的手?工記賬，?使我的基?礎(chǔ)會(huì)計(jì)知?識(shí)在實(shí)際?工作中得?到了驗(yàn)證?，并具備?了一定的?基本實(shí)際?操作能力?。在取得?實(shí)效的同?時(shí)，我也?在操作過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)?了自身的?許多不足?：比如自?己不夠心?細(xì)，經(jīng)常?看錯(cuò)數(shù)字?或是遺漏?業(yè)務(wù)，導(dǎo)?致核算結(jié)?果出錯(cuò)，?引起不必?要的麻煩?;在實(shí)訓(xùn)?中幾乎每?一筆業(yè)務(wù)?的分錄都?是老師講?解但實(shí)際?工作中還?須自己編?制會(huì)計(jì)分?錄，在這?方面我還?存在著一?定的不足?，今后還?得加強(qiáng)練?習(xí)。通?過(guò)這學(xué)期?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)?，深刻的?讓我體會(huì)?到會(huì)計(jì)工?在企業(yè)的?日常運(yùn)轉(zhuǎn)?中的重要?性，以及?會(huì)計(jì)工作?對(duì)我們會(huì)?計(jì)從業(yè)人?員的嚴(yán)格?要求。?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)范本?（六）?實(shí)習(xí)期的?工作可以?分以下三?個(gè)方面：?一、費(fèi)?用成本、?客戶(hù)往來(lái)?方面的管?理1.?規(guī)范了低?值易耗品?的核算管?理，全面?建立低值?易耗品臺(tái)?帳，從易?耗品的購(gòu)?買(mǎi)、領(lǐng)用?全面跟蹤?，方便企?業(yè)更全面?的了解這?些價(jià)值較?低物資的?分布情況?，加強(qiáng)管?理。2?.在集團(tuán)?財(cái)務(wù)制度?的基礎(chǔ)上?規(guī)范了華?品成本費(fèi)?用的管理?，明確了?成本費(fèi)用?的分類(lèi)，?重新整理?了科目，?為加強(qiáng)了?項(xiàng)目管理?，分門(mén)別?類(lèi)的計(jì)算?實(shí)際消耗?的費(fèi)用項(xiàng)?目，真實(shí)?反映當(dāng)期?的成本。?為績(jī)效管?理提供參?考依據(jù)。?3.規(guī)?范商業(yè)公?司財(cái)務(wù)帳?套布局設(shè)?置，根據(jù)?商業(yè)公司?特點(diǎn)，設(shè)?置相應(yīng)帳?套，通過(guò)?輔助帳中?客戶(hù)、倉(cāng)?庫(kù)模塊的?核算使博?科軟件充?分發(fā)揮出?作用，能?夠及時(shí)有?效的反映?財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)?，滿(mǎn)足未?來(lái)經(jīng)營(yíng)管?理的需要?。二、?會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?工作（?1）認(rèn)真?執(zhí)行《會(huì)?計(jì)法》，?進(jìn)一步加?強(qiáng)財(cái)務(wù)基?礎(chǔ)工作的?指導(dǎo)，規(guī)?范記賬憑?證的編制?，嚴(yán)格對(duì)?原始憑證?的合理性?進(jìn)行審核?，強(qiáng)化會(huì)?計(jì)檔案的?管理等。?（2）?根據(jù)集團(tuán)?的指示，?對(duì)華品公?司會(huì)計(jì)電?算化情況?進(jìn)行了備?案，使財(cái)?務(wù)工作符?合財(cái)政部?的需要，?更加規(guī)范?化，為不?斷提高財(cái)?務(wù)工作質(zhì)?量而努力?。（3?）按規(guī)定?時(shí)間編制?本公司及?集團(tuán)公司?需要的各?種類(lèi)型的?財(cái)務(wù)報(bào)表?，及時(shí)申?報(bào)各項(xiàng)稅?金。三?、財(cái)務(wù)核?算與管理?工作（?2）正確?計(jì)算各項(xiàng)?稅款及個(gè)?人所得稅?，及時(shí)、?足額地繳?納稅款，?積極配合?稅務(wù)部門(mén)?新的稅收?申報(bào)要求?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)違背稅?務(wù)法規(guī)的?問(wèn)題并予?以改正，?保持與稅?務(wù)部門(mén)的?溝通與聯(lián)?系，取得?他們的支?持與指導(dǎo)?。（3?）在緊張?的工作之?余，加強(qiáng)?財(cái)務(wù)部團(tuán)?隊(duì)建設(shè),?打造一個(gè)?業(yè)務(wù)全面?，工作熱?情高漲的?團(tuán)隊(duì)。作?為一個(gè)基?層財(cái)務(wù)工?作管理者?，注意充?分發(fā)揮財(cái)?無(wú)部其他?員工的主?觀能動(dòng)性?及工作積?極性。提?高團(tuán)隊(duì)的?整體素質(zhì)?，樹(shù)立起?開(kāi)拓創(chuàng)新?、務(wù)實(shí)高?效的部門(mén)?新形象。?（4）?作為基層?管理者，?我充分認(rèn)?識(shí)到自己?既是一個(gè)?管理者，?更是一個(gè)?執(zhí)行者，?是集團(tuán)財(cái)?務(wù)管理部?對(duì)外的一?個(gè)窗口。?要想做好?財(cái)務(wù)工作?，除了熟?悉業(yè)務(wù)外?，還需要?負(fù)責(zé)具體?的工作及?業(yè)務(wù)，首?先要以身?作則，這?樣才能保?證在目前?的情況下?，大家都?能夠主動(dòng)?承擔(dān)工作?。經(jīng)過(guò)?這段時(shí)間?的實(shí)踐操?作學(xué)習(xí)，?我對(duì)會(huì)計(jì)?工作的認(rèn)?識(shí)有了更?多的提升?。會(huì)計(jì)工?作也如同?一門(mén)藝術(shù)?一樣，要?潛心修煉?，提高自?身，才能?得到更多?的肯定與?承認(rèn)。僅?僅有著專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?是無(wú)法勝?任會(huì)計(jì)工?作的，還?必須有著?綜合素質(zhì)?的修養(yǎng)，?才是一名?合格的會(huì)?計(jì)人員。?只有認(rèn)識(shí)?到自身的?不足，與?會(huì)計(jì)工作?的重要性?，才能讓?自己更了?解自己的?位置，肩?負(fù)的責(zé)任?，與工作?的真實(shí)意?義。也只?有堅(jiān)持不?懈，精益?求精，才?能成為一?名優(yōu)秀的?專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)?人。財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)范本（?七）本?人在這次?實(shí)習(xí)中擔(dān)?任的崗位?是財(cái)務(wù)部?的cfo?，通過(guò)三?年的模擬?操作，確?確實(shí)實(shí)學(xué)?到了很多?東西。c?fo的首?要任務(wù)是?制定《內(nèi)?部會(huì)計(jì)管?理與控制?制度》、?《會(huì)計(jì)核?算制度與?辦法》、?《內(nèi)部審?計(jì)制度》?等企業(yè)內(nèi)?部財(cái)務(wù)制?度，為了?使所制定?的制度更?符合實(shí)際?操作的需?要，本人?先制定了?一份比較?完善的《?內(nèi)部會(huì)計(jì)?管理與控?制制度》?和《會(huì)計(jì)?核算制度?與辦法》?、《內(nèi)部?審計(jì)制度?》的草案?，并將兩?份制度草?案交由會(huì)?計(jì)人員和?審計(jì)人員?分別進(jìn)行?可行性分?析，并提?出建設(shè)性?意見(jiàn)，最?后大家一?起對(duì)三份?制度進(jìn)行?了最終的?定稿。?企業(yè)經(jīng)營(yíng)?的首要任?務(wù)是做預(yù)?算，這樣?才能更好?地預(yù)計(jì)未?來(lái)可能發(fā)?生的各種?業(yè)務(wù)活動(dòng)?，并有利?于控制經(jīng)?營(yíng)的成本?，為企業(yè)?的最終創(chuàng)?利服務(wù)。?預(yù)算的第?一步是對(duì)?企業(yè)各部?門(mén)上交的?部門(mén)預(yù)算?進(jìn)行匯總?，第二步?是對(duì)各部?門(mén)預(yù)算的?合理性進(jìn)?行分析，?看是否屬?于合理的?預(yù)算，如?若預(yù)算不?合理，則?要求部門(mén)?負(fù)責(zé)人重?做預(yù)算。?在實(shí)習(xí)的?三年里，?各部門(mén)預(yù)?算都比較?合理，未?發(fā)生退回?預(yù)算要求?重做的現(xiàn)?象。進(jìn)行?了企業(yè)下?一年度的?預(yù)算后，?如若發(fā)現(xiàn)?企業(yè)現(xiàn)有?的資金滿(mǎn)?足不了下?一年度的?資金需求?，則要進(jìn)?行籌資，?本企業(yè)在?第八年和?第九年都?進(jìn)行了籌?資，而第?十年則因?為現(xiàn)有資?金充裕而?未進(jìn)行籌?資。進(jìn)?行籌資的?第一步是?編寫(xiě)籌資?計(jì)劃草案?，編寫(xiě)完?成后將計(jì)?劃在公司?內(nèi)部進(jìn)行?了公示，?以便各成?員提出建?設(shè)性的修?改意見(jiàn)，?經(jīng)過(guò)各成?員的反饋?，采納了?有建設(shè)性?的意見(jiàn)，?并最終確?定付諸實(shí)?際的操作?的籌資計(jì)?劃。在?通過(guò)籌資?可行性分?析這重要?的一步后?，籌資方?案便可以?付諸實(shí)施?了，所謂?實(shí)施，也?就是到銀?行進(jìn)行貸?款，在填?寫(xiě)完要求?的資料后?，便要進(jìn)?行必不可?少的一步?——開(kāi)設(shè)?一個(gè)一般?存款帳戶(hù)?，因?yàn)橘J?款不可以?用基本存?款帳戶(hù)，?而只能將?貸到的款?項(xiàng)存入一?般存款帳?戶(hù)。到這?里，籌資?業(yè)務(wù)已全?部完成，?但有一點(diǎn)?非常重要?，雖然籌?資完成了?，但簽名?的企業(yè)預(yù)?算卻仍將?繼續(xù)進(jìn)行?，在經(jīng)營(yíng)?過(guò)程中，?各部門(mén)仍?需對(duì)預(yù)算?進(jìn)行調(diào)整?，本人則?對(duì)各部門(mén)?的預(yù)算調(diào)?整進(jìn)行再?一次的匯?總分析，?并調(diào)整企?業(yè)的總預(yù)?算。對(duì)?于一個(gè)c?fo而言?，最繁重?的工作不?是前面所?講的預(yù)算?、籌資等?，而是年?末對(duì)一年?企業(yè)各部?門(mén)各項(xiàng)財(cái)?務(wù)事項(xiàng)做?一個(gè)年度?的總結(jié)，?并分析其?原因及可?能產(chǎn)生的?影響，而?這一工作?也是cf?o的重要?職責(zé)之一?。首先，?對(duì)預(yù)算執(zhí)?行情況進(jìn)?行分析總?結(jié)。在第?八年，由?于各部門(mén)?對(duì)整個(gè)業(yè)?務(wù)流程尚?處于摸索?熟悉階段?，所以年?初所做的?預(yù)算執(zhí)行?情況相當(dāng)?地不理想?，公司總?預(yù)算誤差?為_(kāi)__?_萬(wàn)元，?誤差比率?為15.?34%;?在第九年?，預(yù)算誤?差高達(dá)_?___萬(wàn)?元，這主?要是由于?銀行臨時(shí)?改變了借?款回收政?策，使原?本需償還?的一大筆?借款可以?在下一年?度歸還，?而企業(yè)的?償債壓力?也就因此?而減輕了?許多;在?第十年，?各部門(mén)成?員經(jīng)過(guò)兩?年的業(yè)務(wù)?磨練，已?經(jīng)可以做?出比較合?理的預(yù)算?了，預(yù)算?誤差比率?只有9.?74%，?預(yù)算準(zhǔn)確?性已比第?八年大幅?提高了。?其次，?對(duì)費(fèi)用構(gòu)?成與使用?情況進(jìn)行?分析。這?一分析是?對(duì)預(yù)算執(zhí)?行情況分?析結(jié)果的?一個(gè)具體?化，有利?于查明各?部門(mén)預(yù)算?誤差產(chǎn)生?的原因。?在分析過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)?，對(duì)于采?購(gòu)部而言?，預(yù)算誤?差往往會(huì)?比較高，?因?yàn)樵?料的價(jià)格?是會(huì)波動(dòng)?起伏的，?同樣價(jià)格?波動(dòng)的問(wèn)?題在物流?部預(yù)測(cè)運(yùn)?輸費(fèi)和倉(cāng)?儲(chǔ)費(fèi)的過(guò)?程中問(wèn)題?也會(huì)比較?突出。同?時(shí)，對(duì)于?費(fèi)用構(gòu)成?的分析也?有利于發(fā)?現(xiàn)企業(yè)費(fèi)?用發(fā)生的?異?，F(xiàn)象?，以便于?及時(shí)糾正?，合理控?制費(fèi)用開(kāi)?支。第?三，對(duì)年?度收入進(jìn)?行細(xì)化分?析。這一?分析是同?樣是對(duì)預(yù)?算執(zhí)行情?況分析結(jié)?果的一個(gè)?具體化，?也有利于?查明各部?門(mén)預(yù)算誤?差產(chǎn)生的?原因，因?為預(yù)算不?僅預(yù)算費(fèi)?用，也需?要預(yù)算可?能存在的?重大費(fèi)用?成本等，?所以收入?預(yù)算的疏?忽也導(dǎo)致?總預(yù)算不?準(zhǔn)確。?第四，對(duì)?信用政策?與應(yīng)收賬?款進(jìn)行分?析。企業(yè)?在運(yùn)營(yíng)過(guò)?程中遇到?賒帳現(xiàn)象?是在所難?免的，而?為了更好?地回收應(yīng)?收賬款，?有必要制?定合適的?信用政策?，以股利?賒帳方盡?快歸還欠?款，本公?司主要采?用的信用?政策包括?商業(yè)折扣?、現(xiàn)金折?扣、批量?折扣等，?在各年的?信用政策?分析過(guò)程?中均為發(fā)?現(xiàn)信用政?策誤用或?濫用的情?況，且信?用政策收?到的效果?較好，應(yīng)?收賬款回?收率較好?，壞賬損?失極低。?首先，?通過(guò)er?p實(shí)習(xí)，?我提高了?自身的協(xié)?調(diào)與組織?能力。為?了更好地?開(kāi)展工作?，cfo?在財(cái)務(wù)部?起到了協(xié)?調(diào)與組織?的作用，?組織好部?員的工作?是職責(zé)的?一部分，?其次便是?做好本部?門(mén)其他部?門(mén)的協(xié)調(diào)?，做好必?要的信息?溝通，使?財(cái)務(wù)部門(mén)?能更好地?向各個(gè)利?益相關(guān)者?提供客觀?合理的會(huì)?計(jì)信息。?第三，?熟悉了公?司運(yùn)營(yíng)的?整個(gè)流程?。由于財(cái)?務(wù)部是公?司系統(tǒng)的?一個(gè)子系?統(tǒng)，是與?其他部門(mén)?有各種各?樣聯(lián)系的?，并不是?一個(gè)獨(dú)立?的系統(tǒng)，?在進(jìn)行財(cái)?務(wù)分析的?過(guò)程中，?各種原始?數(shù)據(jù)來(lái)源?于各個(gè)部?門(mén)，并不?僅僅限于?財(cái)務(wù)部，?所以cf?o這個(gè)崗?位給了我?了解整個(gè)?公司運(yùn)營(yíng)?的流程，?這對(duì)自身?的職業(yè)發(fā)?展也是大?有好處的?。此外，?我還想提?一提我對(duì)?erp實(shí)?驗(yàn)的一點(diǎn)?建議。作?為財(cái)務(wù)人?員，對(duì)于?業(yè)務(wù)流程?是有我們?獨(dú)特的敏?感性的，?因?yàn)椴徽?是我們的?證、賬、?表的編制?，還是我?們對(duì)會(huì)計(jì)?信息的分?析，沒(méi)有?一步不是?建立在按?流程走上?的。在實(shí)?習(xí)中我發(fā)?現(xiàn)，er?p實(shí)驗(yàn)雖?然盡量真?實(shí)化，但?仍存在不?足，如業(yè)?務(wù)流程有?時(shí)會(huì)出現(xiàn)?錯(cuò)亂，明?明是本季?度需要交?的費(fèi)用對(duì)?方單位或?企業(yè)卻拖?到了下一?季才來(lái)通?知，籌資?正常情況?下應(yīng)發(fā)生?在預(yù)算之?后，而有?時(shí)卻先發(fā)?生了籌資?，然后才?提交預(yù)算?。當(dāng)然，?這些情況?大多是發(fā)?生在企業(yè)?第八年的?經(jīng)營(yíng)過(guò)程?中，也就?是我們開(kāi)?始實(shí)習(xí)的?第一年，?雖然問(wèn)題?出現(xiàn)的原?因更多地?是由于同?學(xué)們對(duì)實(shí)?驗(yàn)的陌生?，但我認(rèn)?為實(shí)驗(yàn)的?指導(dǎo)老師?們需要看?到這樣一?個(gè)問(wèn)題在?同學(xué)們中?存在的普?遍性，需?加強(qiáng)對(duì)程?序化概念?的灌輸，?對(duì)遵守正?確流程思?想的強(qiáng)調(diào)?。這便是?我的一點(diǎn)?小建議，?希望能對(duì)?完善er?p實(shí)驗(yàn)帶?來(lái)一點(diǎn)幫?助，希望?學(xué)校er?p實(shí)驗(yàn)這?個(gè)品牌做?得更好。?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)?人總結(jié)范?本（八）?來(lái)到威?高已經(jīng)兩?個(gè)月零十?天了，在?公司實(shí)習(xí)?的這兩個(gè)?來(lái)月，我?感覺(jué)自己?進(jìn)步了不?少。雖然?實(shí)習(xí)后休?息的時(shí)間?比在學(xué)校?時(shí)少了很?多，完全?由自己自?由支配的?時(shí)間更是?很少，但?我感覺(jué)自?己過(guò)的很?充實(shí)。尤?其是當(dāng)我?學(xué)到了很?多在學(xué)校?學(xué)習(xí)不到?的知識(shí)和?接觸到了?一些在學(xué)?校接觸不?到的新事?物后，那?種收獲的?喜悅讓我?感覺(jué)很充?實(shí)，也讓?我更加珍?惜這次難?得的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)。下?面，我對(duì)?這段實(shí)習(xí)?經(jīng)歷做個(gè)?總結(jié)。?實(shí)習(xí)是我?們正式走?向工作崗?位前必要?的一步，?它也是一?種學(xué)習(xí)，?只是學(xué)習(xí)?的方式和?環(huán)境與學(xué)?校不同。?它與學(xué)校?的學(xué)習(xí)最?大的區(qū)別?就是學(xué)習(xí)?是在實(shí)踐?中進(jìn)行的?。我們?cè)?實(shí)習(xí)中不?僅能學(xué)到?很多在學(xué)?校學(xué)不到?的知識(shí)，?而且還能?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?，開(kāi)闊視?野。在經(jīng)?過(guò)這段實(shí)?習(xí)后，我?就認(rèn)識(shí)到?了自己的?很多不足?，知道了?理論知識(shí)?與實(shí)際工?作的差距?，這些給?我指明了?方向，讓?我有了進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。?這次實(shí)習(xí)?重要的不?是我學(xué)到?了多少專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?而是我有?了很多感?受，這些?感受沒(méi)有?親身經(jīng)歷?是不會(huì)有?的，它會(huì)?讓我終身?受益。?這之后，?因?yàn)榈虑?要來(lái)審計(jì)?，財(cái)務(wù)挺?忙的，我?就提前回?到了財(cái)務(wù)?。在同事?的熱心幫?助下，我?開(kāi)始做一?些力所能?及的事，?幫他們分?擔(dān)一點(diǎn)工?作。半年?的憑證都?沒(méi)粘，粘?憑證就成?了我在財(cái)?務(wù)這段時(shí)?間的任務(wù)?。雖然說(shuō)?粘憑證挺?簡(jiǎn)單，但?是在粘憑?證的過(guò)程?中我不僅?可以對(duì)公?司經(jīng)常發(fā)?生的業(yè)務(wù)?及其賬務(wù)?處理作些?了解，還?能夠認(rèn)識(shí)?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?中涉及到?的各種單?據(jù)及其審?批手續(xù)，?了解各種?憑證的傳?遞過(guò)程，?當(dāng)然還能?夠熟悉K?3軟件的?相關(guān)操作?。在學(xué)校?時(shí)就學(xué)過(guò)?怎么做分?錄，怎么?做賬，知?道會(huì)計(jì)憑?證是會(huì)計(jì)?核算工作?的起點(diǎn)和?基礎(chǔ)，是?記錄經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)、明?確經(jīng)濟(jì)責(zé)?任，并作?為登記賬?簿依據(jù)的?書(shū)面憑證?。但這些?都是理性?的認(rèn)識(shí)，?都只是紙?上談兵。?如果說(shuō)讓?我不經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)而直?接把學(xué)到?的這些登?記會(huì)計(jì)憑?證的方法?運(yùn)用到實(shí)?際工作中?，我還真?是無(wú)所適?從。這時(shí)?我真地體?會(huì)到了實(shí)?踐的重要?性，后悔?當(dāng)初在學(xué)?校進(jìn)行會(huì)?計(jì)模擬實(shí)?驗(yàn)時(shí)應(yīng)付?差事?！?實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?”還真是?沒(méi)錯(cuò)，以?后我一定?會(huì)認(rèn)真去?做好每一?件事，從?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?做起。?在財(cái)務(wù)實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間，我?還對(duì)財(cái)務(wù)?與會(huì)計(jì)在?企業(yè)中的?作用有了?更加深刻?的認(rèn)識(shí)。?會(huì)計(jì)是財(cái)?務(wù)的基礎(chǔ)?，主要是?對(duì)企業(yè)發(fā)?生的經(jīng)濟(jì)?活動(dòng)進(jìn)行?核算和監(jiān)?督，而要?發(fā)揮會(huì)計(jì)?的價(jià)值最?終還是要?通過(guò)財(cái)務(wù)?管理把這?些會(huì)計(jì)信?息提煉出?來(lái)，服務(wù)?于企業(yè)決?策。從這?方面講，?財(cái)務(wù)離不?開(kāi)會(huì)計(jì)，?會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?薄弱，財(cái)?務(wù)的管理?職能必將?喪失堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?所以我首?先應(yīng)該努?力熟悉會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)流?程，其次?再對(duì)財(cái)務(wù)?管理的相?關(guān)知識(shí)進(jìn)?行一次系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，最終把?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，為公司?的管理決?策貢獻(xiàn)力?量，為公?司的發(fā)展?盡一份力??？偟?來(lái)說(shuō)這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，我學(xué)?到了不少?東西，受?到了很多?啟發(fā)，有?了很大的?進(jìn)步。但?我要學(xué)習(xí)?和了解的?東西還很?多，今后?的工作肯?定還會(huì)遇?到許多新?的挑戰(zhàn)，?這些挑戰(zhàn)?將會(huì)給我?帶來(lái)新的?體驗(yàn)和新?的體會(huì)。?我堅(jiān)信：?只要我有?信心，勇?敢地去嘗?試，虛心?地去向同?事學(xué)習(xí)，?我一定會(huì)?有更多的?收獲和更?大的進(jìn)步?!財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)?范本（九?）不知?不覺(jué)當(dāng)中?三個(gè)星期?的財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)結(jié)?束了，但?留給我們?的收益或?者啟發(fā)確?是讓然受?益終生。?在以前?的學(xué)習(xí)中?，我們已?經(jīng)對(duì)會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)，中?級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)，成本?會(huì)計(jì)有了?基本認(rèn)識(shí)?和理解。?所有的有?關(guān)會(huì)計(jì)的?專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)、基?本理論、?基本方法?和結(jié)構(gòu)體?系，我們?都基本掌?握。但這?些似乎只?是紙上談?兵。倘若?將這些理?論性極強(qiáng)?的東西搬?上實(shí)際上?應(yīng)用，那?我們也會(huì)?是無(wú)從下?手，一竅?不通。下?面是我通?過(guò)這次會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)中?領(lǐng)悟到的?很多書(shū)本?上所不能?學(xué)到的會(huì)?計(jì)的特點(diǎn)?和積累，?以及題外?的很多道?理。以?前，我總?以為自己?的會(huì)計(jì)理?論知識(shí)扎?實(shí)較強(qiáng)，?正如所有?工作一樣?，掌握了?規(guī)律，照?蘆葫畫(huà)瓢?準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，?那么，當(dāng)?一名出色?的會(huì)計(jì)人?員，應(yīng)該?沒(méi)問(wèn)題了??，F(xiàn)在才?發(fā)現(xiàn)，會(huì)?計(jì)其實(shí)更?講究的是?它的實(shí)際?操作性和?實(shí)踐性。?離開(kāi)操作?和實(shí)踐，?是無(wú)法將?會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)?深入到應(yīng)?有層次的?.登賬?的方法：?首先要根?據(jù)業(yè)務(wù)的?發(fā)生，取?得原始憑?證，將其?登記記帳?憑證。然?后，根據(jù)?記帳憑證?，登記其?明細(xì)賬。?期末，填?寫(xiě)科目匯?總表以及?試算平衡?表，最后?才把它登?記入總賬?。結(jié)轉(zhuǎn)其?成本后，?根據(jù)總賬?合計(jì)，填?制資產(chǎn)負(fù)?債表、利?潤(rùn)表、損?益表等等?年度報(bào)表?。這就是?會(huì)計(jì)操作?的一般順?序和基本?流程。?實(shí)習(xí)開(kāi)始?了，進(jìn)入?模擬環(huán)境?，先填制?原始憑證?。這就是?我們的第?一關(guān)，先?不說(shuō)業(yè)務(wù)?如何，單?是那些業(yè)?務(wù)發(fā)生日?期和金額?的大寫(xiě)就?夠讓人頭?疼的了。?其間還涉?及一些格?式問(wèn)題，?哪里需要?劃線(xiàn)，哪?里用寫(xiě)￥?符號(hào)，哪?里打叉，?最后又蓋?什么樣的?財(cái)務(wù)章，?這些學(xué)過(guò)?的東西在?用時(shí)就模?糊不清了?。經(jīng)過(guò)兩?天的鍛煉?，基本掃?清了外圍?，業(yè)務(wù)上?又是一片?茫然。在?登記記賬?憑證的時(shí)?候，會(huì)計(jì)?科目的使?用，明細(xì)?賬的確認(rèn)?，以及金?額的數(shù)量?都不是很?清楚。只?有對(duì)購(gòu)進(jìn)?原材料，?或發(fā)生一?些日常業(yè)?務(wù)時(shí)才比?較能應(yīng)付?。如果發(fā)?生資產(chǎn)減?值累業(yè)務(wù)?的話(huà)往往?比較頭痛?，幾張?jiān)?始憑證不?知道用哪?個(gè)好，金?額不知道?怎么確認(rèn)?。這都是?我進(jìn)一步?提高的方?向。最終?公司一個(gè)?期間的經(jīng)?營(yíng)活動(dòng)最?終通過(guò)財(cái)?務(wù)報(bào)表的?形式表現(xiàn)?出來(lái)，編?制報(bào)表過(guò)?程中也有?許多細(xì)節(jié)?需要注意?。如編制?資產(chǎn)負(fù)債?表時(shí)，一?般項(xiàng)目無(wú)?須對(duì)帳戶(hù)?數(shù)據(jù)進(jìn)行?加工，直?接根據(jù)總?帳科目的?余額填列?。但有些?項(xiàng)目需要?將幾個(gè)相?關(guān)聯(lián)的帳?戶(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)?行分析、?合并構(gòu)成?相應(yīng)的報(bào)?表項(xiàng)目，?如“貨幣?資金”“?存貨”“?未分配利?潤(rùn)”等項(xiàng)?目。有些?需要根據(jù)?明細(xì)科目?的余額填?列。如“?應(yīng)付賬款?”項(xiàng)目應(yīng)?根據(jù)“應(yīng)?付賬款”?和“預(yù)付?賬款”科?目所屬明?細(xì)科目期?末貸方余?額的合計(jì)?填列。等?等。同樣?在編制現(xiàn)?金流量表?時(shí)，現(xiàn)金?及其等價(jià)?物就是現(xiàn)?金流量表?的編制基?礎(chǔ)。財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)范本（?十）財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)?訓(xùn)的建設(shè)?主要是為?了提高我?們的實(shí)際?應(yīng)用水平?。在實(shí)訓(xùn)?過(guò)程中，?通過(guò)做分?錄，填制?憑證到制?作賬本來(lái)?鞏固我們?的技能。?通過(guò)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)?，使得我?們系統(tǒng)地?練習(xí)企業(yè)?會(huì)計(jì)核算?的基本程?序和具體?方法，加?強(qiáng)對(duì)所學(xué)?專(zhuān)業(yè)理論?知識(shí)的理?解、實(shí)際?操作的動(dòng)?手能力，?提高運(yùn)用?會(huì)計(jì)基本?技能的水?平，也是?對(duì)所學(xué)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的?一個(gè)檢驗(yàn)?。通過(guò)實(shí)?際操作，?不僅使得?我們每個(gè)?人掌握填?制和審核?原始憑證?與記賬憑?證，登記?賬薄的會(huì)?計(jì)工作技?能和方法?，而且對(duì)?所學(xué)理論?有一個(gè)較?系統(tǒng)、完?整的認(rèn)識(shí)?，最終達(dá)?到會(huì)計(jì)理?論，會(huì)計(jì)?實(shí)踐相結(jié)?合的目的?。我們?以模擬企?業(yè)的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)為實(shí)?訓(xùn)資料，?運(yùn)用會(huì)計(jì)?工作中的?證、賬等?對(duì)會(huì)計(jì)核?算的各步?驟進(jìn)行系?統(tǒng)操作實(shí)?驗(yàn)，包括?賬薄建立?、原始憑?證、記賬?憑證的