醫(yī)院護(hù)士實習(xí)期工作總結(jié)

第14頁共14頁醫(yī)院護(hù)?士實習(xí)?期工作?總結(jié)?懷著激?動與自?豪的心?情，我?很榮幸?地成為?___?_縣人?民醫(yī)院?隊伍中?的一員?。懷著?對社會?的好奇?心，對?工作的?熱情，?開始了?自己人?生的新?征程。?現(xiàn)將試?用期期?間的工?作總結(jié)?如下：?首先?，通過?這段時?間的學(xué)?習(xí)，我?對醫(yī)院?的辦院?宗旨、?行為規(guī)?范、服?務(wù)理念?都有了?一個深?入的了?解。同?時我還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了醫(yī)?務(wù)人員?的職業(yè)?道德，?職業(yè)禮?儀運用?，醫(yī)患?溝通技?巧，消?毒隔離?與職業(yè)?防護(hù)，?護(hù)理核?心制度?及護(hù)理?程序等?相關(guān)知?識，了?解在以?后工作?中會遇?到的常?見問題?及解決?辦法。?其次?，也使?我的執(zhí)?業(yè)素質(zhì)?有了提?高，為?能夠快?速成長?為一名?有修養(yǎng)?，有素?質(zhì)，有?能力，?有水平?的護(hù)士?奠定了?良好的?基礎(chǔ)，?也幫助?我在平?凡的工?作中發(fā)?現(xiàn)專業(yè)?的價值?和自身?的價值?。常言?道：三?分治療?，七分?護(hù)理。?特別是?在心內(nèi)?科，許?多患者?都病情?危重，?又大多?是些老?年人，?所以基?礎(chǔ)護(hù)理?較多，?病情變?化較快?。一切?的病情?都有待?于護(hù)士?在工作?的過程?中要勤?于、善?于觀察?，才能?及時地?掌握患?者的病?情變化?，作出?準(zhǔn)確判?斷，并?及時向?醫(yī)生匯?報，使?患者能?轉(zhuǎn)危為?安，從?而有利?于治療?和護(hù)理?。而要?做到善?于觀察?，就要?求護(hù)士?必須有?扎實的?醫(yī)學(xué)基?本知識?和技能?，根據(jù)?患者的?疾病有?的放矢?地進(jìn)行?觀察，?減少不?必要的?疏忽。?因此護(hù)?士在工?作的同?時必須?不斷認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和總結(jié)?經(jīng)驗，?才能更?好地工?作，更?好地為?患者服?務(wù)。?最后，?通過護(hù)?士長對?護(hù)理的?核心制?度、護(hù)?理程序?的講解?，我了?解了工?作中各?項工作?的操作?程序。?護(hù)士工?作職責(zé)?為我們?明確了?工作內(nèi)?容和責(zé)?任，有?利于提?高責(zé)任?心，做?好本職?工作。?作為護(hù)?士一定?要腦勤?、眼勤?、口勤?、手勤?，要細(xì)?心，有?愛心、?耐心、?責(zé)任心?，這樣?才能提?高自己?的專業(yè)?技術(shù)水?平，更?好地服?務(wù)于患?者。我?還認(rèn)識?到建立?良好的?工作與?人際關(guān)?系對我?個人專?業(yè)素質(zhì)?的提高?和服務(wù)?質(zhì)量，?服務(wù)意?識的提?高有重?要意義?。醫(yī)護(hù)?人員與?患者及?家屬關(guān)?系融洽?，將有?利于醫(yī)?囑、護(hù)?囑的執(zhí)?行，達(dá)?到更好?的治療?效果。?通過?這幾個?月的學(xué)?習(xí)，我?所受的?啟迪和?教育對?我以后?的發(fā)展?起了很?大的作?用。如?何成為?一名令?人尊敬?的好護(hù)?士是我?奮斗的?目標(biāo)，?從身邊?的小事?做起，?從細(xì)節(jié)?做起，?時刻謹(jǐn)?記自己?是一名?救死扶?傷的白?衣天使?。醫(yī)?院護(hù)士?實習(xí)期?工作總?結(jié)（二?）光?陰似箭?，時光?如梭，?一轉(zhuǎn)眼?我的實?習(xí)生活?就快結(jié)?束了，?還記得?剛來參?加實習(xí)?的時候?只是個?很迷茫?的大學(xué)?生，懂?得的也?只是書?本上的?理論知?識，而?如今，?經(jīng)過短?短的護(hù)?士實習(xí)?，我已?經(jīng)能夠?運用理?論知識?來完成?實際操?作了，?各方面?潛力都?得到了?很大的?提高，?為畢業(yè)?后踏上?工作崗?位奠定?了堅實?的基礎(chǔ)?。護(hù)?士實習(xí)?主要是?讓我們?透過實?踐操作?來鞏固?理論知?識，提?高護(hù)理?技能，?同時也?是我們?畢業(yè)后?真正參?加工作?前的一?次最佳?鍛煉機?會。因?為實習(xí)?的時間?比較短?，所以?我很珍?惜每一?天的鍛?煉機會?，努力?學(xué)習(xí)，?提高自?己的專?業(yè)技能?。在實?習(xí)過程?中做到?虛心求?學(xué)，努?力刻苦?，求學(xué)?若渴，?互相幫?忙，不?求最好?，只求?更好。?護(hù)士?實習(xí)第?一天，?剛進(jìn)病?房，就?覺得很?迷茫，?對于陌?生的環(huán)?境，陌?生的人?群讓我?有點不?知所措?，幸好?有指導(dǎo)?醫(yī)師為?我們介?紹病房?的結(jié)構(gòu)?，了解?各種疾?病的應(yīng)?急處理?和各項?基礎(chǔ)護(hù)?理操作?技能。?我們這?次實習(xí)?的主要?目的是?提高各?項護(hù)理?技能和?培養(yǎng)操?作技能?。所以?我們用?心努力?的爭取?著每一?次鍛煉?的機會?，遇到?不懂的?就請教?指導(dǎo)醫(yī)?師，他?也會和?細(xì)心耐?心的為?我們一?一解答?。在?業(yè)余時?間我還?會不斷?豐富理?論知識?，用心?主動的?學(xué)習(xí)，?思考，?對于不?懂的知?識點我?會自己?先查找?書籍解?決，如?果還是?不行我?就會去?請教別?的護(hù)士?和老師?，直到?自己弄?懂為止?，以便?加強理?論與臨?床護(hù)理?相結(jié)合?。有時?候還要?跟著指?導(dǎo)醫(yī)師?去檢查?病房，?了解各?種病情?的臨床?反應(yīng)，?同時和?病人多?溝通交?流，期?望他們?早日康?復(fù)。在?這短暫?的護(hù)士?實習(xí)期?間，我?收獲了?很多，?我懂得?了病歷?的書寫?，教學(xué)?查房等?等。我?相信這?次實習(xí)?期間的?收獲會?在以后?的工作?中更好?的體現(xiàn)?出來。?這次?的護(hù)士?實習(xí)讓?我受益?匪淺，?在此，?我要個?性感謝?學(xué)校和?醫(yī)院給?我的這?次實習(xí)?鍛煉機?會，還?要感謝?指導(dǎo)醫(yī)?師和同?事們對?我的悉?心指導(dǎo)?和幫忙?，在以?后的工?作生活?中，我?將更加?用心努?力，刻?苦專研?，讓自?己的理?論知識?更加扎?實，臨?床護(hù)理?潛力更?加完善?，我明?白了作?為一名?白衣天?使是務(wù)?必付出?努力的?，有付?出才會?有回報?。有了?這次的?實習(xí)經(jīng)?驗，我?相信我?的未來?將會更?加完美?。醫(yī)?院護(hù)士?實習(xí)期?工作總?結(jié)（三?）工?作__?__月?來，在?院領(lǐng)導(dǎo)?和科室?主任護(hù)?士長的?言傳身?教、關(guān)?心培養(yǎng)?下，在?同事的?支持幫?助、密?切配合?下，我?不斷加?強思想?政治學(xué)?習(xí)，對?工作精?益求精?，完成?了自己?所承擔(dān)?的各項?工作任?務(wù)，個?人思想?政治素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作?能力都?取得了?一定的?進(jìn)步，?為今后?的工作?和學(xué)習(xí)?打下了?良好的?基礎(chǔ)，?現(xiàn)將試?用期工?作總結(jié)?如下：?一、?政治思?想方面?堅持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心的護(hù)?理服務(wù)?理念，?適應(yīng)新?的護(hù)理?模式，?以服務(wù)?病人奉?獻(xiàn)社會?為宗旨?，以病?人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)?，全心?全意為?病人服?務(wù)。?二、增?強法律?意識?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《護(hù)?士法》?及其法?律法規(guī)?，讓我?意識到?，現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)?量觀念?是全方?位、全?過程的?讓病人?滿意，?這是人?們對醫(yī)?療護(hù)理?服務(wù)提?出更高?、更新?的需求?，這就?要求我?豐富法?律知識?，增強?安全保?護(hù)意識?，使護(hù)?理人員?懂法、?用法，?依法減?少醫(yī)療?事故的?發(fā)生。?三、?工作學(xué)?習(xí)方面?我在?外科兩?個多月?的學(xué)習(xí)?。自我?感覺要?想將以?前學(xué)到?的理論?知識與?實際臨?床工作?相結(jié)合?，就必?須在平?時的工?作中，?一方面?嚴(yán)格要?求自己?并多請?教帶教?老師，?另一方?面利用?業(yè)余時?間刻苦?鉆研業(yè)?務(wù)，體?會要領(lǐng)?。兩個?月，我?主要綜?合外科?工作，?而這兩?個科是?臨床工?作的重?點。外?科要冷?靜對待?突發(fā)事?件，比?如胸管?脫落的?緊急處?理等，?所以外?科的節(jié)?奏要比?內(nèi)科快?，工作?要比內(nèi)?科忙，?瑣碎。?剛?cè)ネ?科時我?還不適?應(yīng)，但?我不怕?，以前?沒做過?的，為?了搞好?工作，?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，不怕?麻煩，?向老師?請教、?向同事?學(xué)習(xí)、?自己摸?索實踐?，在很?短的時?間內(nèi)便?比較熟?悉了外?一科的?工作，?了解了?各班的?職責(zé)，?明確了?工作的?程序、?方向，?提高了?工作能?力，在?具體的?工作中?形成了?一個清?晰的工?作思路?，能夠?順利的?開展工?作并熟?練圓滿?地完成?本職工?作。?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個目標(biāo)?，認(rèn)真?接待每?一位病?人，把?每一位?病人都?當(dāng)成自?己的朋?友，親?人，經(jīng)?常換位?思考別?人的苦?處。認(rèn)?真做好?醫(yī)療文?書的書?寫工作?，醫(yī)療?文書的?書寫需?要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?態(tài)度端?正、頭?腦清晰?。認(rèn)真?書寫一?般護(hù)理?記錄，?危重護(hù)?理記錄?及搶救?記錄。?遵守規(guī)?章制度?，牢記?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識?和基本?技能）?三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求、?嚴(yán)密的?方法）?。我?希望所?有的患?者都能?盡快的?康復(fù)，?我會盡?力利用?有限的?時間不?遺余力?的鼓勵?他們，?耐心的?幫他們?了解疾?病、建?立戰(zhàn)勝?疾病的?信心，?默默地?祈禱他?們早日?康復(fù)，?在工作?中，我?會嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院和科?室的各?項規(guī)章?制度，?嚴(yán)格執(zhí)?行查對?制度及?護(hù)理操?作規(guī)程?，落實?制度，?減少差?錯事故?的發(fā)生?，嚴(yán)格?執(zhí)行無?菌操作?，保證?患者的?安全。?貫徹“?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心”的?服務(wù)理?念，文?明禮貌?服務(wù)，?堅持文?明用語?，落實?到工作?中的每?個崗位?，努力?提高護(hù)?理病歷?書寫質(zhì)?量等，?對出現(xiàn)?的缺點?、差錯?，認(rèn)真?總結(jié)、?分析、?查找工?作隱患?，防患?于未然?。醫(yī)?院護(hù)士?實習(xí)期?工作總?結(jié)（四?）實?習(xí)期的?工作也?將接近?尾聲，?回顧這?段時間?的工作?，緊張?中伴隨?著充實?，忙碌?中伴隨?著堅強?，團(tuán)結(jié)?中伴隨?喜悅。?在院領(lǐng)?導(dǎo)、科?領(lǐng)導(dǎo)的?正解帶?領(lǐng)下，?在同事?們的互?相幫助?下，順?利完成?各項工?作任務(wù)?，現(xiàn)將?本人實?習(xí)期工?作總結(jié)?匯報如?下：?身為一?名護(hù)理?人員，?我一直?嚴(yán)格要?求自己?，在工?作中正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理，?嚴(yán)格執(zhí)?行無菌?操作和?三查七?對制度?。對待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，積?極與患?者溝通?，及時?了解他?們的心?理動態(tài)?，以便?讓患者?接受更?好的治?療，并?做好健?康宣教?。發(fā)現(xiàn)?問題，?及時上?報，及?時解決?。能做?到理論?聯(lián)系實?際，遇?到不懂?的問題?能及時?向各位?老師請?教，吸?取他們?的工作?經(jīng)驗，?改掉自?身的不?足之處?，并積?極做好?自己分?內(nèi)的工?作。?短短十?天，能?學(xué)到的?護(hù)理知?識畢竟?是冰山?一角，?不像各?位護(hù)士?姐姐一?樣接受?過系統(tǒng)?的護(hù)理?培訓(xùn)，?但是我?在跟醫(yī)?生、護(hù)?士、病?人的接?觸當(dāng)中?學(xué)到的?、得到?的，絕?不只是?這有限?的專業(yè)?知識，?更是對?待病人?、對待?工作的?一種態(tài)?度和對?自己的?一種全?新的定?位以及?對知識?更加渴?求的愿?望。在?以后的?工作中?努力學(xué)?習(xí)、積?極進(jìn)取?，不斷?提高自?身的專?業(yè)技術(shù)?水平，?從而使?自己的?理論知?識及操?作技能?更上一?個臺階?，以便?能更好?的服務(wù)?于患者?。爭取?做一名?優(yōu)秀的?護(hù)理人?員，以?無愧于?白衣天?使的光?榮稱號?！醫(yī)?院護(hù)士?實習(xí)期?工作總?結(jié)（五?）通?過半年?多的護(hù)?理工作?實習(xí)，?本人在?帶教老?師的悉?心指導(dǎo)?與耐心?帶教下?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事?故處理?條例》?及其法?律法規(guī)?，并積?極參加?醫(yī)院組?織的醫(yī)?療事故?護(hù)理條?例培訓(xùn)?，多次?參加護(hù)?理人員?學(xué)習(xí)，?通過學(xué)?習(xí)使我?意識到?，法律?制度日?益完善?，人民?群眾法?制觀念?不斷增?強，依?法辦事?、依法?維護(hù)自?身的合?法權(quán)益?已成為?人們的?共識，?現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量?觀念是?全方位?、全過?程的讓?病人滿?意，這?是人們?對醫(yī)療?護(hù)理服?務(wù)提出?更高、?更新的?需求，?因而豐?富法律?知識，?增強安?全保護(hù)?意識，?并且可?以使護(hù)?理人員?懂法、?用法、?依法減?少醫(yī)療?事故的?發(fā)生。?理論水?平與實?踐水平?有了一?定提高?。在?實習(xí)過?程中，?本人嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行實?習(xí)護(hù)士?職責(zé)，?做好護(hù)?士工作?計劃，?嚴(yán)格要?求自己?，尊敬?師長，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)?心病人?，不遲?到，不?早退，?踏實工?作，努?力做到?護(hù)理工?作規(guī)范?化，技?能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)?護(hù)理靈?活化，?愛心活?動經(jīng)常?化，將?理論與?實踐相?結(jié)合，?醫(yī)。學(xué)?教育網(wǎng)?搜集整?理并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計劃，?有重點?，護(hù)理?工作有?措施，?有記錄?，實習(xí)?期間，?始終以?“愛心?，細(xì)心?，耐心?”為基?本，努?力做到?“眼勤?，手勤?，腳勤?，嘴勤?”，想?病人之?所想，?急病人?之所急?，全心?全意為?患都提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?樹立了?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。?在各科?室的實?習(xí)工作?中，能?規(guī)范書?寫各類?護(hù)理文?書，及?時完成?交接班?記錄，?并做好?病人出?入院評?估護(hù)理?和健康?宣教，?能做好?各科常?見病，?多發(fā)病?的護(hù)理?工作，?認(rèn)真執(zhí)?行無菌?操作規(guī)?程，能?做好術(shù)?前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，?并完成?術(shù)中，?術(shù)后護(hù)?理及觀?察，在?工作中?，發(fā)現(xiàn)?問題能?認(rèn)真分?析，及?時解決?醫(yī)。學(xué)?教育網(wǎng)?搜集整?理，能?熟練進(jìn)?行內(nèi)，?外，婦?兒及重?癥監(jiān)護(hù)?等各項?護(hù)理操?作，嚴(yán)?格執(zhí)行?三查七?對，同?時，本?人積極?參加各?類病例?討論和?學(xué)術(shù)講?座，不?斷豐富?自己的?業(yè)務(wù)知?識，通?過學(xué)習(xí)?，對整?體護(hù)理?技術(shù)與?病房管?理知識?有了更?全面的?認(rèn)識和?了解，?并做好?護(hù)士工?作總結(jié)?，從總?結(jié)中汲?取經(jīng)驗?教訓(xùn)，?從總結(jié)?中成長?。以?上是我?的個人?實習(xí)工?作總結(jié)?，在今?后的工?作中，?本人將?繼續(xù)努?力，牢?記護(hù)士?職責(zé)，?不斷加?強思想?學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全?面提高?自身綜?合水平?，為患?者提供?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。?醫(yī)院護(hù)?士實習(xí)?期工作?總結(jié)（?六）?懷著激?動與自?豪的心?情，我?很榮幸?地成為?___?_縣人?民醫(yī)院?隊伍中?的一員?。懷著?對社會?的好奇?心，對?工作的?熱情，?開始了?自己人?生的新?征程。?現(xiàn)將試?用期期?間的工?作總結(jié)?如下：?首先?，通過?這段時?間的學(xué)?習(xí)，我?對醫(yī)院?的辦院?宗旨、?行為規(guī)?范、服?務(wù)理念?都有了?一個深?入的了?解。同?時我還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了醫(yī)?務(wù)人員?的職業(yè)?道德，?職業(yè)禮?儀運用?，醫(yī)患?溝通技?巧，消?毒隔離?與職業(yè)?防護(hù)，?護(hù)理核?心制度?及護(hù)理?程序等?相關(guān)知?識，了?解在以?后工作?中會遇?到的常?見問題?及解決?辦法。?其次?，也使?我的執(zhí)?業(yè)素質(zhì)?有了提?高，為?能夠快?速成長?為一名?有修養(yǎng)?，有素?質(zhì)，有?能力，?有水平?的護(hù)士?奠定了?良好的?基礎(chǔ)，?也幫助?我在平?凡的工?作中發(fā)?現(xiàn)專業(yè)?的價值?和自身?的價值?。常言?道：三?分治療?，七分?護(hù)理。?特別是?在心內(nèi)?科，許?多患者?都病情?危重，?又大多?是些老?年人，?所以基?礎(chǔ)護(hù)理?較多，?病情變?化較快?。一切?的病情?都有待?于護(hù)士?在工作?的過程?中要勤?于、善?于觀察?，才能?及時地?掌握患?者的病?情變化?，作出?準(zhǔn)確判?斷，并?及時向?醫(yī)生匯?報，使?患者能?轉(zhuǎn)危為?安，從?而有利?于治療?和護(hù)理?。而要?做到善?于觀察?，就要?求護(hù)士?必須有?扎實的?醫(yī)學(xué)基?本知識?和技能?，根據(jù)?患者的?疾病有?的放矢?地進(jìn)行?觀察，?減少不?必要的?疏忽。?因此護(hù)?士在工?作的同?時必須?不斷認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和總結(jié)?經(jīng)驗，?才能更?好地工?作，更?好地為?患者服?務(wù)。?最后，?通過護(hù)?士長對?護(hù)理的?核心制?度、護(hù)?理程序?的講解?，我了?解了工?作中各?項工作?的操作?程序。?護(hù)士工?作職責(zé)?為我們?明確了?工作內(nèi)?容和責(zé)?任，有?利于提?高責(zé)任?心，做?好本職?工作。?作為護(hù)?士一定?要腦勤?、眼勤?、口勤?、手勤?，要細(xì)?心，有?愛心、?耐心、?責(zé)任心?，這樣?才能提?高自己?的專業(yè)?技術(shù)水?平，更?好地服?務(wù)于患?者。我?還認(rèn)識?到建立?良好的?工作與?人際關(guān)?系對我?個人專?業(yè)素質(zhì)?的提高?和服務(wù)?質(zhì)量，?服務(wù)意?識的提?高有重?要意義?。醫(yī)護(hù)?人員與?患者及?家屬關(guān)?系融洽?，將有?利于醫(yī)?囑、護(hù)?囑的執(zhí)?行，達(dá)?到更好?的治療?效果。?通過?這幾個?月的學(xué)?習(xí)，我?所受的?啟迪和?教育對?我以后?的發(fā)展?起了很?大的作?用。如?何成為?一名令?人尊敬?的好護(hù)?士是我?奮斗的?目標(biāo)，?從身邊?的小事?做起，?從細(xì)節(jié)?做起，?時刻謹(jǐn)?記自己?是一名?救死扶?傷的白?衣天使?。醫(yī)?院護(hù)士?實習(xí)期?工作總?結(jié)（七?）光?陰似箭?，時光?如梭，?一轉(zhuǎn)眼?我的實?習(xí)生活?就快結(jié)?束了，?還記得?剛來參?加實習(xí)?的時候?只是個?很迷茫?的大學(xué)?生，懂?得的也?只是書?本上的?理論知?識，而?如今，?經(jīng)過短?短的護(hù)?士實習(xí)?，我已?經(jīng)能夠?運用理?論知識?來完成?實際操?作了，?各方面?潛力都?得到了?很大的?提高，?為畢業(yè)?后踏上?工作崗?位奠定?了堅實?的基礎(chǔ)?。護(hù)?士實習(xí)?主要是?讓我們?透過實?踐操作?來鞏固?理論知?識，提?高護(hù)理?技能，?同時也?是我們?畢業(yè)后?真正參?加工作?前的一?次最佳?鍛煉機?會。因?為實習(xí)?的時間?比較短?，所以?我很珍?惜每一?天的鍛?煉機會?，努力?學(xué)習(xí)，?提高自?己的專?業(yè)技能?。在實?習(xí)過程?中做到?虛心求?學(xué)，努?力刻苦?，求學(xué)?若渴，?互相幫?忙，不?求最好?，只求?更好。?護(hù)士?實習(xí)第?一天，?剛進(jìn)病?房，就?覺得很?迷茫，?對于陌?生的環(huán)?境，陌?生的人?群讓我?有點不?知所措?，幸好?有指導(dǎo)?醫(yī)師為?我們介?紹病房?的結(jié)構(gòu)?，了解?各種疾?病的應(yīng)?急處理?和各項?基礎(chǔ)護(hù)?理操作?技能。?我們這?次實習(xí)?的主要?目的是?提高各?項護(hù)理?技能和?培養(yǎng)操?作技能?。所以?我們用?心努力?的爭取?著每一?次鍛煉?的機會?，遇到?不懂的?就請教?指導(dǎo)醫(yī)?師，他?也會和?細(xì)心耐?心的為?我們一?一解答?。在?業(yè)余時?間我還?會不斷?豐富理?論知識?，用心?主動的?學(xué)習(xí)，?思考，?對于不?懂的知?識點我?會自己?先查找?書籍解?決，如?果還是?不行我?就會去?請教別?的護(hù)士?和老師?，直到?自己弄?懂為止?，以便?加強理?論與臨?床護(hù)理?相結(jié)合?。有時?候還要?跟著指?導(dǎo)醫(yī)師?去檢查?病房，?了解各?種病情?的臨床?反應(yīng)，?同時和?病人多?溝通交?流，期?望他們?早日康?復(fù)。在?這短暫?的護(hù)士?實習(xí)期?間，我?收獲了?很多，?我懂得?了病歷?的書寫?，教學(xué)?查房等?等。我?相信這?次實習(xí)?期間的?收獲會?在以后?的工作?中更好?的體現(xiàn)?出來。?這次?的護(hù)士?實習(xí)讓?我受益?匪淺，?在此，?我要個?性感謝?學(xué)校和?醫(yī)院給?我的這?次實習(xí)?鍛煉機?會，還?要感謝?指導(dǎo)醫(yī)?師和同?事們對?我的悉?心指導(dǎo)?和幫忙?，在以?后的工?作生活?中，我?將更加?用心努?力，刻?苦專研?，讓自?己的理?論知識?更加扎?實，臨?床護(hù)理?潛力更?加完善?，我明?白了作?為一名?白衣天?使是務(wù)?必付出?努力的?，有付?出才會?有回報?。有了?這次的?實習(xí)經(jīng)?驗，我?相信我?的未來?將會更?加完美?。醫(yī)?院護(hù)士?實習(xí)期?工作總?結(jié)（八?）工?作__?__月?來，在?院領(lǐng)導(dǎo)?和科室?主任護(hù)?士長的?言傳身?教、關(guān)?心培養(yǎng)?下，在?同事的?支持幫?助、密?切配合?下，我?不斷加?強思想?政治學(xué)?習(xí)，對?工作精?益求精?，完成?了自己?所承擔(dān)?的各項?工作任?務(wù)，個?人思想?政治素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作?能力都?取得了?一定的?進(jìn)步，?為今后?的工作?和學(xué)習(xí)?打下了?良好的?基礎(chǔ)，?現(xiàn)將試?用期工?作總結(jié)?如下：?一、?政治思?想方面?堅持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心的護(hù)?理服務(wù)?理念，?適應(yīng)新?的護(hù)理?模式，?以服務(wù)?病人奉?獻(xiàn)社會?為宗旨?，以病?人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)?，全心?全意為?病人服?務(wù)。?二、增?強法律?意識?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《護(hù)?士法》?及其法?律法規(guī)?，讓我?意識到?，現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)?量觀念?是全方?位、全?過程的?讓病人?滿意，?這是人?們對醫(yī)?療護(hù)理?服務(wù)提?出更高?、更新?的需求?，這就?要求我?豐富法?律知識?，增強?安全保?護(hù)意識?，使護(hù)?理人員?懂法、?用法，?依法減?少醫(yī)療?事故的?發(fā)生。?三、?工作學(xué)?習(xí)方面?我在?外科兩?個多月?的學(xué)習(xí)?。自我?感覺要?想將以?前學(xué)到?的理論?知識與?實際臨?床工作?相結(jié)合?，就必?須在平?時的工?作中，?一方面?嚴(yán)格要?求自己?并多請?教帶教?老師，?另一方?面利用?業(yè)余時?間刻苦?鉆研業(yè)?務(wù)，體?會要領(lǐng)?。兩個?月，我?主要綜?合外科?工作，?而這兩?個科是?臨床工?作的重?點。外?科要冷?靜對待?突發(fā)事?件，比?如胸管?脫落的?緊急處?理等，?所以外?科的節(jié)?奏要比?內(nèi)科快?，工作?要比內(nèi)?科忙，?瑣碎。?剛?cè)ネ?科時我?還不適?應(yīng)，但?我不怕?，以前?沒做過?的，為?了搞好?工作，?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，不怕?麻煩，?向老師?請教、?向同事?學(xué)習(xí)、?自己摸?索實踐?，在很?短的時?間內(nèi)便?比較熟?悉了外?一科的?工作，?了解了?各班的?職責(zé)，?明確了?工作的?程序、?方向，?提高了?工作能?力，在?具體的?工作中?形成了?一個清?晰的工?作思路?，能夠?順利的?開展工?作并熟?練圓滿?地完成?本職工?作。?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個目標(biāo)?，認(rèn)真?接待每?一位病?人，把?每一位?病人都?當(dāng)成自?己的朋?友，親?人，經(jīng)?常換位?思考別?人的苦?處。認(rèn)?真做好?醫(yī)療文?書的書?寫工作?，醫(yī)療?文書的?書寫需?要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?態(tài)度端?正、頭?腦清晰?。認(rèn)真?書寫一?般護(hù)理?記錄，?危重護(hù)?理記錄?及搶救?記錄。?遵守規(guī)?章制度?，牢記?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識?和基本?技能）?三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求、?嚴(yán)密的?方法）?。我?希望所?有的患?者都能?盡快的?康復(fù)，?我會盡?力利用?有限的?時間不?遺余力?的鼓勵?他們，?耐心的?幫他們?了解疾?病、建?立戰(zhàn)勝?疾病的?信心，?默默地?祈禱他?們早日?康復(fù)，?在工作?中，我?會嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院和科?室的各?項規(guī)章?制度，?嚴(yán)格執(zhí)?行查對?制度及?護(hù)理操?作規(guī)程?，落實?制度，?減少差?錯事故?的發(fā)生?，嚴(yán)格?執(zhí)行無?菌操作?，保證?患者的?安全。?貫徹“?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心”的?服務(wù)理?念，文?明禮貌?服務(wù)，?堅持文?明用語?，落實?到工作?中的每?個崗位?，努力?提高護(hù)?理病歷?書寫質(zhì)?量等，?對出現(xiàn)?的缺點?、差錯?，認(rèn)真?總結(jié)、?分析、?查找工?作隱患?，防患?于未然?。醫(yī)?院護(hù)士?實習(xí)期?工作總?結(jié)（九?）實?習(xí)期的?工作也?將接近?尾聲，?回顧這?段時間?的工作?，緊張?中伴隨?著充實?，忙碌?中伴隨?著堅強?，團(tuán)結(jié)?中伴隨?喜悅。?在院領(lǐng)?導(dǎo)、科?領(lǐng)導(dǎo)的?正解帶?領(lǐng)下，?在同事?們的互?相幫助?下，順?利完成?各項工?作任務(wù)?，現(xiàn)將?本人實?習(xí)期工?作總結(jié)?匯報如?下：?身為一?名護(hù)理?人員，?我一直?嚴(yán)格要?求自己?，在工?作中正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理，?嚴(yán)格執(zhí)?行無菌?操作和?三查七?對制度?。對待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，積?極與患?者溝通?，及時?了解他?們的心?理動態(tài)?，以便?讓患者?接受更?好的治?療，并?做好健?康宣教?。發(fā)現(xiàn)?問題，?及時上?報，及?時解決?。能做?到理論?聯(lián)系實?際，遇?到不懂?的問題?能及時?向各位?老師請?教，吸?取他們?的工作?經(jīng)驗，?改掉自?身的不?足之處?，并積?極做好?自己分?內(nèi)的工?作。?在崗期?間，醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?還安排?我到1?20急?救中心?學(xué)習(xí)急?救知識?。醫(yī)|?學(xué)教育?網(wǎng)整理?在學(xué)習(xí)?中，嚴(yán)?格要求?自己，?憑著自?己對成?為一名?優(yōu)秀白?衣天使?的目標(biāo)?和知識?的強烈?追求，?刻苦鉆?研，勤?奮好學(xué)?，態(tài)度?端正，?目標(biāo)明?確，熟?練掌握?了各項??？谱o(hù)?理操作?流程，?使我對?急救護(hù)?理工作?有了更?深刻的?了解，?深深的?感到作?為一名?護(hù)理人?員的工?作使命?，急病?人所急?，想病?人所想?。短?短十天?，能學(xué)?到的護(hù)?理知識?畢竟是?冰山一?角，不?像各位?護(hù)士姐?姐一樣?接受過?系統(tǒng)的?護(hù)理培?訓(xùn)，但?是我在?跟醫(yī)生?、護(hù)士?、病人?的接觸?當(dāng)中學(xué)?到的、?得到的?，絕不?只是這?有限的?專業(yè)知?識，更?是對待?病人、?對待工?作的一?種態(tài)度?和對自?己的一?種全新?的定位?以及對?知識更?加渴求?的愿望?。在以?后的工?作中努?力學(xué)習(xí)?、積極?進(jìn)取，?不斷提?高自身?的專業(yè)?技術(shù)水?平，從?而使自?己的理?論知識?及操作?技能更?上一個?臺階，?以便能?更好的?服務(wù)于?患者。?爭取做?一名優(yōu)?秀的護(hù)?理人員?，以無?愧于白?衣天使?的光榮?稱