2023年12月幼兒教師工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年12月?幼兒教師?工作總結(jié)?范文暖?暖的陽(yáng)光?下，手中?的暖咖啡?出陣陣熱?氣，在陽(yáng)?光的照射?下折射出?五彩的絢?影，思緒?一下子被?記憶牽引?到了去年?的冬天。?回首這走?來(lái)的一年?，似乎去?年的圣誕?歌還在耳?邊縈繞，?實(shí)是感嘆?時(shí)間的飛?逝，讓自?己的腳步?顯得如此?匆忙?？?細(xì)細(xì)品味?，卻也發(fā)?覺(jué)自己在?不輕易間?成熟了許?多。一?、錘煉自?己，促專(zhuān)?業(yè)化成長(zhǎng)?本學(xué)年能?以___?_和__?__為指?導(dǎo)，深入?____?和省、市?、區(qū)教育?工作會(huì)議?精神，以?“志存高?遠(yuǎn)、愛(ài)崗?敬業(yè)、為?人師表、?教書(shū)育人?、嚴(yán)謹(jǐn)篤?學(xué)、與時(shí)?俱進(jìn)”來(lái)?督導(dǎo)自己?的言行，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，自費(fèi)訂?閱了《幼?兒教育》?雜志，做?好讀書(shū)筆?記。在更?新觀念的?基礎(chǔ)上，?時(shí)刻反思?教育教學(xué)?行為，認(rèn)?真參加園?《尊重與?責(zé)任》專(zhuān)?題研究。?同時(shí)本人?努力以良?好的個(gè)人?素質(zhì)，參?加了__?__年成?人高考取?得了本科?進(jìn)修資格?。認(rèn)真讀?閱《新綱?要》促進(jìn)?自身緊跟?綱要精神?，進(jìn)行教?育教學(xué)。?二、踏?實(shí)工作，?平凡中求?佳績(jī)（?一）教學(xué)?方面在教?學(xué)中我深?知要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵就?是要上好?課。為了?上好課，?我備好每?一節(jié)課。?關(guān)注全體?幼兒，注?重個(gè)別教?育，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)激發(fā)?幼兒的情?感，使幼?兒產(chǎn)生愉?快的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。積?極地參加?公開(kāi)課和?各種競(jìng)賽?活動(dòng)。多?看對(duì)業(yè)務(wù)?有幫助的?書(shū)籍，不?斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容?注入新的?活力。認(rèn)?真填寫(xiě)周?、月計(jì)劃?及各種表?格。根據(jù)?制定的活?動(dòng)目標(biāo)、?內(nèi)容與要?求組織好?教育教學(xué)?活動(dòng)的各?環(huán)節(jié)，保?證好幼兒?每天的游?戲活動(dòng)及?戶(hù)外活動(dòng)?時(shí)間，提?供幼兒活?動(dòng)材料，?更好地培?養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展?能力。?（二）、?保育方面?在日常生?活中引導(dǎo)?幼兒了解?自己與集?體的關(guān)系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂(lè)于參?加集體活?動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心?集體，關(guān)?心同伴，?禮貌待人?。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長(zhǎng)?密切聯(lián)系?，聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)，?根據(jù)幼兒?在家時(shí)的?表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行?因材施教?，因人施?教，同家?長(zhǎng)一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。加強(qiáng)了?幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)?成教育，?加強(qiáng)幼兒?各種行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?，使幼兒?的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原?有基礎(chǔ)上?有了一定?的發(fā)展。?（三?）、安全?方面、教?給了幼兒?一些安全?知識(shí)，強(qiáng)?化了幼兒?的安全意?識(shí)和自護(hù)?能力。不?吞食異物?，不玩火?、水、電?，不從高?處往下跳?，不亂爬?高處，不?吃生人的?東西，不?跟生人走?，發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，會(huì)?大聲呼救?。2、?嚴(yán)格晨檢?制度，不?讓幼兒帶?不安全物?品入園。?3、加?強(qiáng)一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理?，加強(qiáng)幼?兒日常生?活的管理?，做到了?人到心到?，謹(jǐn)防意?外事故的?發(fā)生。?4、做好?交接班工?作，認(rèn)真?填寫(xiě)交班?內(nèi)容。?（四）家?長(zhǎng)工作主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?。并且，?利用網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)開(kāi)辟?“寶寶樹(shù)?”及時(shí)將?班級(jí)信息?和教學(xué)進(jìn)?度上傳到?寶寶樹(shù)中?，并制作?相片上傳?到寶寶樹(shù)?中，讓家?長(zhǎng)即使了?解和知道?孩子在幼?兒園中的?日常生活?，得到了?家長(zhǎng)的一?致好評(píng)。?總之本學(xué)?期非常忙?也非常累?，收獲當(dāng)?然也不小?。在工作?中我享受?到收獲的?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)?題。在今?后的工作?中我應(yīng)不?斷地學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?努力提高?思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)?老教師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。并努力?提高自己?的思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，積極地?進(jìn)行專(zhuān)題?研究，積?極地參與?各種競(jìng)賽?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，力求把?日后的工?作做得更?好！2?023年?12月幼?兒教師工?作總結(jié)范?文（二）?時(shí)間過(guò)?得真快，?一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼就過(guò)?去了，在?即將結(jié)束?的學(xué)年里?，我反思?自己的一?年工作，?覺(jué)得自己?在工作上?能做到盡?職，對(duì)家?長(zhǎng)、孩子?懷著一顆?開(kāi)朗的心?態(tài)，將快?樂(lè)帶給大?家?，F(xiàn)將?這一學(xué)年?的工作做?如下總結(jié)?。一、?工作態(tài)度?我常閱?讀一些有?關(guān)于教育?書(shū)籍的書(shū)?與網(wǎng)站，?對(duì)工作有?奉獻(xiàn)精神?、熱愛(ài)幼?兒、為人?師表、盡?忠職守，?關(guān)心每一?位幼兒，?對(duì)幼兒有?一顆熱誠(chéng)?的愛(ài)心。?在園里我?嚴(yán)格遵守?幼兒園的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，始?終以積極?的心態(tài)投?入到工作?之中，時(shí)?刻以幼兒?教師的師?德規(guī)范來(lái)?要求自己?，對(duì)待工?作有滿(mǎn)腔?的熱情，?全身心的?投入到工?作中，我?對(duì)待每一?個(gè)孩子都?一視同仁?，努力做?到不偏愛(ài)?，讓每個(gè)?家長(zhǎng)都放?心把孩子?交給我。?二、保?育工作方?面我能?根據(jù)天氣?的變化及?時(shí)地為幼?兒增減衣?物，照顧?幼兒的生?活起居，?做到對(duì)請(qǐng)?假的幼兒?進(jìn)行電訪?，了解請(qǐng)?假的原因?。在五_?___月?份是幼兒?感冒與長(zhǎng)?水痘的多?發(fā)季節(jié)，?在幼兒入?園前我給?教室進(jìn)行?開(kāi)窗通風(fēng)?，早操后?要求幼兒?多喝水，?在午睡時(shí)?要求幼兒?把被子蓋?好以免著?涼。睡前?都會(huì)教育?幼兒在午?睡的時(shí)候?不能吵鬧?，做到安?靜入睡。?在幼兒睡?著了后，?我都有檢?察他們是?否有蓋好?被子。在?起床時(shí)，?要求能力?好的孩子?自己疊被?子，并幫?助能力差?的幼兒。?起床后都?有檢查是?否有孩子?尿床的，?如有尿褲?的，都有?及時(shí)更換?。三、?教學(xué)方面?一年來(lái)?我?guī)У亩?是大2班?，在剛開(kāi)?始傳授大?班上學(xué)期?的課程時(shí)?。我很不?習(xí)慣，覺(jué)?得大班的?教學(xué)很難?，很不容?易教。孩?子們也比?較難接受?。家長(zhǎng)這?一塊也覺(jué)?得壓力大?了許多。?在后來(lái)我?經(jīng)常走進(jìn)?其她優(yōu)秀?老師的課?堂，聽(tīng)取?有經(jīng)驗(yàn)老?師的教學(xué)?手法。能?根據(jù)本班?幼兒的年?齡特點(diǎn)制?定本學(xué)期?各領(lǐng)域的?教育教學(xué)?目標(biāo)。能?認(rèn)真地鉆?研教材，?在教學(xué)形?式和教學(xué)?模式上不?斷地創(chuàng)新?和豐富教?學(xué)內(nèi)容。?根據(jù)開(kāi)放?教育理念?，及幼兒?全面平衡?發(fā)展的理?論基礎(chǔ)，?以挖掘幼?兒潛能為?教育模式?的基本框?架，以幼?兒的經(jīng)驗(yàn)?、能力、?興趣、需?要為出發(fā)?點(diǎn)，在課?程統(tǒng)整化?、教材生?活化、教?學(xué)活動(dòng)化?的理念指?導(dǎo)下，用?主題統(tǒng)整?的形式，?將各領(lǐng)域?的學(xué)習(xí)關(guān)?聯(lián)起來(lái)，?園內(nèi)園外?活動(dòng)并重?，使幼兒?在生活中?學(xué)習(xí)，在?與環(huán)境中?人、事、?物產(chǎn)生交?互作用中?獲取各種?經(jīng)驗(yàn)而成?長(zhǎng)。在每?周的活動(dòng)?中我能根?據(jù)主題目?標(biāo)、幼兒?的發(fā)展需?求選擇適?合的活動(dòng)?，認(rèn)真做?好每周計(jì)?劃并及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?內(nèi)容，嚴(yán)?格按照周?計(jì)劃開(kāi)展?活動(dòng)，完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?在活動(dòng)中?讓孩子自?主地學(xué)習(xí)?，并對(duì)孩?子的自主?學(xué)習(xí)進(jìn)行?了研究和?實(shí)踐，努?力探索孩?子自主學(xué)?習(xí)的所需?要的條件?和因素，?總結(jié)教師?在實(shí)踐中?，促進(jìn)孩?子自主學(xué)?習(xí)所應(yīng)具?備的教育?理念和教?育策略，?從而切切?實(shí)實(shí)地促?進(jìn)孩子的?學(xué)習(xí)能力?的發(fā)展。?小組教學(xué)?和個(gè)別教?育相結(jié)合?，讓教師?和幼兒、?幼兒與同?伴之間有?的交流和?對(duì)話(huà)。在?公開(kāi)課上?我展示了?自己在教?學(xué)上的優(yōu)?點(diǎn)與不足?。讓其他?老師能在?我的課堂?里發(fā)現(xiàn)新?的亮點(diǎn)。?在點(diǎn)評(píng)中?老師們及?時(shí)的點(diǎn)評(píng)?出我在教?學(xué)中的不?足，讓我?在下次的?展示課上?能做到更?好，更精?彩。四?、安全工?作安全工?作是最重?要的工作?之一。保?障每一個(gè)?幼兒的人?身安全，?是每一個(gè)?教師的責(zé)?