評(píng)語大全之硬筆書法評(píng)語

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦評(píng)語大全之硬筆書法評(píng)語硬筆書法評(píng)語

【篇一：硬筆書法評(píng)語】

硬筆書法評(píng)語

執(zhí)教教師：汪銀貴

硬書小初a班

1、余文杰

你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)適應(yīng)較好，基礎(chǔ)筆畫仍需要加強(qiáng)，如接著加

強(qiáng)基本功訓(xùn)練會(huì)有明顯進(jìn)步！

2、董學(xué)凱

你上課仔細(xì)練習(xí)，作業(yè)仔細(xì)完成，本學(xué)期有明顯進(jìn)步，希翼接著加

強(qiáng)基本功的練習(xí)，方能提高更快。

3、黃怡萱

你動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的書法天賦，希翼接著練習(xí)，方能出一手好字。

4、王冰韻

你上課仔細(xì)練習(xí)，對(duì)書法有一定的興趣，但需加強(qiáng)基本筆畫的練習(xí)。

5、邱子豪

你學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)適應(yīng)都好，但基本功仍需加強(qiáng)，特殊是字的結(jié)構(gòu)

上需努力。

6、邱俊杰

你學(xué)習(xí)仔細(xì)態(tài)度較好，作業(yè)也能按時(shí)完成，但仍需加強(qiáng)筆畫練習(xí)。

7、江慧琦

你上課練習(xí)仔細(xì)，作業(yè)完成較好，但基本筆畫需加強(qiáng)。

8、方珂皖

你有一定的書法天賦，悟性較好，是培養(yǎng)書法的好苗子，希接著加

強(qiáng)基本功的練習(xí)。

9、王葉超

你上課仔細(xì)練習(xí)，作業(yè)完成較好，本學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但需要加

強(qiáng)筆畫的練習(xí)。

10、呂娉婷

你上課仔細(xì)，作業(yè)完成較好，有明顯的進(jìn)步，希加強(qiáng)筆畫的練習(xí)。

爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

11、汪淳鋒

你上課仔細(xì)練習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，本學(xué)期進(jìn)步明顯，希加強(qiáng)筆畫練習(xí)。

12、詹中澤

你有一定的書法天賦，有濃厚的興趣，希加強(qiáng)筆畫的練習(xí)，定能取

得更大地進(jìn)步。

13、王梓曄

你動(dòng)手能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)別錯(cuò)，本學(xué)期進(jìn)明顯，希加強(qiáng)筆畫練習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

14、方凱玲

你學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng)都好，但需加強(qiáng)動(dòng)手能力的訓(xùn)練，基本筆畫的練

習(xí)需加強(qiáng)。

15、蔡琛

你上課練習(xí)仔細(xì)，有明顯的進(jìn)步，但家庭作業(yè)完成別夠仔細(xì)，希翼

你往后糾正。

16、余秋石

你上課練習(xí)仔細(xì)，作業(yè)完成還好，有一定的書法興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)，希翼接著練習(xí)，才干進(jìn)步更快。

17、陳曉雅

你上課仔細(xì)練習(xí)，動(dòng)手能力需加強(qiáng)，基本筆劃仍需強(qiáng)化練習(xí)。

18、陳琪玥

你文靜、動(dòng)手能力強(qiáng)，書法有明顯提高，希翼筆畫的練習(xí)，爭(zhēng)取有

更大進(jìn)步！

19、洪靖

你書法練習(xí)有悟性、有興趣，希翼接著努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

20、徐子明

你有悟性、動(dòng)手能力好。希翼加強(qiáng)筆畫練習(xí)。

硬書有基礎(chǔ)b班

1、管琪

你書法有一定的興趣，對(duì)基本筆畫的撐握較好，但書法練習(xí)仍需要

培養(yǎng)耐心和毅力。

2、邵關(guān)域

你對(duì)書法有興趣，但基本筆畫練習(xí)尚未鞏固，動(dòng)手能力尚須加強(qiáng)。

3、胡家瑞

你對(duì)書法有悟性、有興趣，但時(shí)好時(shí)差別穩(wěn)定，需培養(yǎng)耐心和毅力。

4、汪荔榕

你學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)適應(yīng)都好，上課作業(yè)都完成得好，本學(xué)期明顯進(jìn)步，希翼接著練習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步更快。

5、徐靜雯

你是本學(xué)期進(jìn)步最快學(xué)員之一，書法學(xué)習(xí)有悟性、有興趣，希翼接著練習(xí)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

6、徐藝涵

你書法練習(xí)態(tài)度端正，家庭作業(yè)完成較好，但由于筆畫撐握欠缺，進(jìn)步受阻，希翼加強(qiáng)基本功的練習(xí)。

7、姜暢

你練習(xí)書法有興趣、態(tài)度端正、家庭作業(yè)完成較好，但仍需加強(qiáng)基本筆畫的練習(xí)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

8、余起帆

你書法有一定的進(jìn)步，作業(yè)完成較好，需加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。

9、鄭哲翔

你學(xué)習(xí)態(tài)度好，書法有興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)，是培養(yǎng)書法的好苗子，希翼接著練習(xí)，方能提高更快。

10、朱哲卉

你文靜、有書法天賦，興趣較濃，希翼接著練習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

11、劉佳琪

你文靜、心靜、學(xué)習(xí)適應(yīng)態(tài)度都別錯(cuò)，但仍需加強(qiáng)基本功的練習(xí)。

12、宋子然

你動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)仔細(xì)完成，課堂練習(xí)仔細(xì)，希翼加強(qiáng)耐心毅力

的培養(yǎng)。

13、方熠輝

你作業(yè)仔細(xì)完成，動(dòng)手能力較好，但需加強(qiáng)基本功的練習(xí)。

14、方睿恒

你作業(yè)完成較好，有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，家庭作業(yè)需要加強(qiáng)，加強(qiáng)毅

力和耐心的培養(yǎng)。

15、鈔票璐辛

你動(dòng)手能力強(qiáng)。書法悟性天賦都別錯(cuò)，希翼接著練習(xí)，方能取得更

大進(jìn)步。

16、程昕宜

你書法有明顯進(jìn)步，希翼加強(qiáng)家庭作業(yè)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。

17、余一帆

你對(duì)書法的興趣有所提高，作業(yè)完成有進(jìn)步，希翼加強(qiáng)興趣培養(yǎng)，

糾正上課小動(dòng)作的適應(yīng)。

18、徐萌

你動(dòng)手能力強(qiáng)，有書法天賦，希翼加強(qiáng)書法基本功的再練習(xí)鞏固。

19、胡旻茜

你字跡清晰，筆畫有力，但基本筆畫練習(xí)仍需加強(qiáng)。

20、徐悅

你書法有興趣，有一定的天賦，但要糾正書寫快的適應(yīng)。

21、鄭云谷

你書法有天賦，動(dòng)筆能力別錯(cuò)，希翼接著練習(xí)，才干有更大的進(jìn)步。

【篇二：硬筆書法小學(xué)第三期學(xué)生評(píng)語】

硬筆書法小學(xué)第三期學(xué)生評(píng)語

班主任：姜法圣

1、李恒毅：訓(xùn)練時(shí)比往常肅靜了許多，書寫能力進(jìn)步非常快，老師非常

激動(dòng)。在這個(gè)地方老師希翼你在訓(xùn)練時(shí)能學(xué)會(huì)多看看字帖，如此書寫出

來的字會(huì)更美麗些。

2、方威：學(xué)習(xí)態(tài)度好，有上進(jìn)心。書寫能力又有一些提高。希翼以

后多看看字帖，合理運(yùn)用和處理“米”字格，處理好基本筆畫，確信

會(huì)有新的進(jìn)步。

3、方一帆：書法悟性好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，“米”字格的運(yùn)用得比較好，漢字結(jié)構(gòu)掌握得也別錯(cuò)。老師依然希翼你能學(xué)會(huì)看字帖，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取再進(jìn)步。

4、陸杰：后半學(xué)期學(xué)習(xí)仔細(xì)了許多，在書寫上又有點(diǎn)進(jìn)步。希翼

多靜心練習(xí)基本筆畫，爭(zhēng)取新的提高。

5、方葵西：對(duì)書法的悟性別錯(cuò)，練習(xí)很努力，書寫上有進(jìn)步。只

是要真正寫好字，依然需要你放慢書寫速度，多看看字帖，按書寫

要求寫好每個(gè)筆畫。

6、汪俊賢：書法悟性好，是書法好“苗子”。這期的訓(xùn)練中，老師又

看到了你的進(jìn)步。希翼往后加強(qiáng)看帖，接著下功夫訓(xùn)練。

7、汪夢(mèng)祎：你悟性別錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，訓(xùn)練很仔細(xì)，書寫方面

又有了進(jìn)步。望往后膽大一些，接著努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

8、周涵：老師看到了你的進(jìn)步。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)完成每次訓(xùn)

練任務(wù)，能學(xué)會(huì)看帖。希翼接著靜心多看帖，加強(qiáng)漢字結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9、毛志侃：學(xué)習(xí)適應(yīng)和書寫能力都有較大的提高。希翼加強(qiáng)基本筆

畫的訓(xùn)練，爭(zhēng)取新的提高。

10、岳含芝：你學(xué)習(xí)非常虛心，悟性也別錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，訓(xùn)練非

常仔細(xì)，寫出的字秀氣而規(guī)范，書寫進(jìn)步非常大。望往后膽大一些，

接著努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

11、王曉陽：學(xué)習(xí)態(tài)度、適應(yīng)都別錯(cuò)，書寫訓(xùn)練比較努力。希翼以

后放慢書寫速度，多看看字帖，合理運(yùn)用和處理“米”字格，規(guī)范字

的結(jié)構(gòu)，確信會(huì)有新的進(jìn)步。

12、胡一諾：思維活躍，有書法天賦，筆畫舒展、有力。希翼往后

多看字帖，合理運(yùn)用和處理“米”字格，規(guī)范字的結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取在硬筆

書法方面有更大進(jìn)步。

13、陳靜怡：在老師眼里，你是一具很可愛的孩女。在你的努力下，書寫能力有提高。但字要寫得美麗還得接著努力，下點(diǎn)功夫喲。

14、吳寅：有較好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫能力有了提高?；竟P畫有待于完善，希翼多加練習(xí)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。

15、解文遠(yuǎn)：你對(duì)書法的悟性別錯(cuò)，學(xué)習(xí)很仔細(xì)，書寫的筆畫規(guī)范、有力。希翼你接著努力，相信會(huì)出成績(jī)的

16、方然：經(jīng)過你的努力，進(jìn)步可大了?；菊莆樟嘶竟P畫的書寫辦法，筆下的漢字也美觀了許多。接著加油喲。

【篇三：硬筆書法學(xué)生評(píng)語】

硬筆書法學(xué)生評(píng)語

南昌市西湖區(qū)青年宮萬振華138********

1.硬筆書法初級(jí)班

鄧逸哲學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極完成家庭作業(yè)。發(fā)言積極，可以掌握老

師說的要點(diǎn)，寫出字的變化。但穩(wěn)定性稍差，字仔細(xì)的時(shí)候

表現(xiàn)較好，望往后寫字要慢，從每一具字練起。

李浩銘熊嘉鈺

聰慧靈便，人小鬼大。李好靜，有內(nèi)才。熊好動(dòng)，上課仔細(xì)，發(fā)言

積極。

兩人上課聽得別多，但大多能同意下來。

蔡明磊開始別太會(huì)寫字，易寫錯(cuò)筆順，寫字無力氣。后來刮目相看，

進(jìn)步明顯。字能寫出一定的力度感，甚至還有筆鋒，

有些小聰慧，字的進(jìn)展?jié)摿Υ蟆?/p>

何若欣王子謙劉文軒

文靜型文雅慷慨，有內(nèi)才，上課細(xì)心穩(wěn)定，興趣較濃，同意能力強(qiáng)，

悟性好。

何：性好靜，但學(xué)習(xí)刻苦，字體方方正正，慷慨得體，作業(yè)

仔細(xì)，潔凈整潔。但多注意在的伸展性。

王：聰慧好學(xué)，聽課專注，自控能力強(qiáng)，運(yùn)筆穩(wěn)定，寫字質(zhì)

量高。但有時(shí)穩(wěn)定性別夠好，寫字要多一些耐心，寧可寫好一

個(gè)字，別亂寫一百個(gè)字。

劉：雖靜，但非常有靈氣。寫字領(lǐng)悟能力強(qiáng)，糾正錯(cuò)誤快，有非常

大的進(jìn)展空間。

肖洋申義鵬

聰慧靈便型思維敏捷，勤學(xué)好咨詢，爽朗好動(dòng)，發(fā)言積極。

肖：有聰慧才能，有素養(yǎng)、有內(nèi)涵。能寫出字的特點(diǎn)。力度

感強(qiáng)，與練過書法有關(guān)，但穩(wěn)定性不行，望多一份耐心，從少

從好做起。

申：聰慧有才，好講話，但別失方寸。寫字運(yùn)筆穩(wěn)定，有一

定書法天賦。但字體偏軟，豎歪別直。

姜芃藝熊雨萱聶芃琨

才華型上課仔細(xì)，練習(xí)勤奮，發(fā)言積極，虛心請(qǐng)教，興趣濃厚，有書法天賦，同意能力強(qiáng)，進(jìn)展空間大。字體剛勁有力，有筆

鋒。

姜：進(jìn)步明顯，悟性好，能捕捉上課信息，字體端莊秀媚，

每次都能得高分。

熊：運(yùn)筆穩(wěn)中求變化，模仿性強(qiáng)，同意能力好，性靜，寫

字手感好，有韌性，字工整、美麗，象字帖。

聶：有才華，綜合能力強(qiáng)，技術(shù)全面，學(xué)習(xí)輕松，寫字有

筆鋒，有力度，字的感官好，伸展性強(qiáng)，基本功扎實(shí)，每次

都能得最高分，進(jìn)步最突出，男小孩中表現(xiàn)最優(yōu)秀。望能繼

續(xù)努力。

2.硬筆書法中級(jí)班

殷銘付欣悅鄧宏哲樊宏東

好動(dòng)型爽朗好動(dòng)，聰慧靈便，既表現(xiàn)上課吵鬧，下位搗亂，又表現(xiàn)動(dòng)身言積極。悟性好，上課聽課雖別多，但聽見的卻全能接

受。既是老師所厭惡的，也是老師所喜愛的。

殷：有書法天賦，寫字快，連筆多。但有字的力度與特

點(diǎn)。我們別主張連筆，怎么說正楷依然要慢，仔細(xì)。

付：眼高手低，從發(fā)言的要點(diǎn)上比實(shí)際操作要高出一籌，

字的表現(xiàn)稍遜。特點(diǎn)：懶，拖拉，但每次家庭作業(yè)都能得

高分，與家長(zhǎng)的指導(dǎo)有關(guān)，依靠性較強(qiáng)。雖著年齡的增長(zhǎng)，

一定會(huì)很優(yōu)秀。

鄧、樊：上一期更好些，有書法天才，但缺乏仔細(xì)、耐

性。若慢點(diǎn)，或舉行書法競(jìng)賽，無人能夠比擬。這正是老

師所觀賞、也是最喜愛的地點(diǎn)。

劉序洋鄧博文龔世鑫

文靜型性格柔和，聰慧伶俐，運(yùn)筆平穩(wěn)，同意能力強(qiáng)，寫字質(zhì)量高，有素養(yǎng)，有內(nèi)涵，能寫出字的變化。

劉：字輕，飽滿度別夠，偏軟。

鄧：字重，力度感太強(qiáng)，兩人相結(jié)合就好。但學(xué)習(xí)態(tài)度

好，字力透紙背。

龔：寫字向來穩(wěn)定，悟性好，每次都能得高分，但有

時(shí)也顯出心浮、急躁。最終兩次有些松懈。

李思維萬鑫趙子騰萬夏麟

聰慧靈便型思維敏捷，勤學(xué)好咨詢，眼中透著一股靈氣，有氣質(zhì)，發(fā)

言積極，同意能力強(qiáng)。

李：穩(wěn)定性差，較上期略遜，但仔細(xì)寫起來字好，有力度。

特點(diǎn)：好咨詢，悟性好。

萬鑫：進(jìn)步↗↗型，出乎老師的意料，受老師表揚(yáng)、鼓舞

劉佳儀

而浮動(dòng)。望往后更耐心點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)、穩(wěn)定點(diǎn)。還有進(jìn)展空間。趙：同上，后時(shí)期經(jīng)常得表揚(yáng)，寫字干勁明顯高于前期，而且字顯重，

有力度，老師以為非常有書法天賦，還有待加強(qiáng)。萬夏麟：學(xué)習(xí)刻苦

仔細(xì)，獨(dú)立自主能力強(qiáng)，有內(nèi)才，字的間架結(jié)構(gòu)好，雖進(jìn)步較大，

但穩(wěn)定性欠佳。有時(shí)字好上天，有時(shí)差到地。字看起來有些亂。漆

子鵬余楊林卓為馮翔王鈺才華型上課仔細(xì)，練習(xí)勤奮，發(fā)言積極，

勤學(xué)好咨詢，興趣濃厚，有書法天賦，同意能力強(qiáng)，寫字質(zhì)量高，綜

合能力強(qiáng)，善于動(dòng)腦，運(yùn)筆平穩(wěn)，進(jìn)展空間大，字體剛勁有力，有

筆鋒。劉：寫字質(zhì)量高，每次都能得高分，字體方正、慷慨，但有

點(diǎn)偏硬，望向軟處進(jìn)展，更能突出字的主筆等。漆：表現(xiàn)最突出，

由低、差→忽然向高、好進(jìn)展，而且穩(wěn)定，老師看在眼里，喜在心底。多次得表揚(yáng)，還會(huì)有更大的進(jìn)步。余：仔細(xì)、認(rèn)真，洞察能