《寫一篇演講詞》教案S版八年級(jí)下冊(cè)

寫作?寫一篇演講詞?教案[S版八年級(jí)下冊(cè)]

概要：增強(qiáng)感染力；課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造及特點(diǎn)；2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；3通過演講詞的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到演講的重要，引起學(xué)生對(duì)于演講詞的喜歡和興趣。教學(xué)重點(diǎn)1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造；2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；教學(xué)難點(diǎn)把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法來增強(qiáng)感染力教學(xué)過程一導(dǎo)入由本單元的課文文體及特點(diǎn)導(dǎo)入馬丁·路德·金的?我有一個(gè)夢(mèng)想?、毛主席的?為人民效勞?等都是演講詞什么是演講詞？演講詞俗稱演講稿、講話稿，是演講者在演講前事先準(zhǔn)備、供演講時(shí)使用的，用來交流思想、發(fā)表意見和主張，提出號(hào)召和建議，把自己的主張、觀點(diǎn)、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，到達(dá)宣傳和教育的作用的、以議論為主的文稿。一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動(dòng)讀者或聽眾。怎樣寫好演講詞呢？二把握特點(diǎn)小組結(jié)合本單元課文，討論演講詞有哪些特點(diǎn)？演講者以聲音、態(tài)勢(shì)來表達(dá)，聽眾用耳聽、眼看來承受，這就決定了演講詞具有以下的特點(diǎn)：1、針對(duì)性。演講要考慮特定的聽眾、演講的環(huán)境、場(chǎng)合。聽眾不同，環(huán)境場(chǎng)合不同，演講就有不同的內(nèi)容、方法。2、鮮明性。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，就要立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確。3、通俗性。演講是給人聽的，稍

寫作?寫一篇演講詞?教案[S版八年級(jí)下冊(cè)],

八年級(jí)下冊(cè)第四單元作文訓(xùn)練

?寫一篇演講詞?教學(xué)設(shè)計(jì)

沈陽(yáng)市四十七中學(xué)郭凌雁

教學(xué)目的

1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造及特點(diǎn)；

2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；

3鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，樂觀的對(duì)待生活。

教學(xué)重點(diǎn)

1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造；

2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；

教學(xué)難點(diǎn)

把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；

課時(shí)安排

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的

1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造及特點(diǎn)；

2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；

3通過演講詞的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到演講的重要，引起學(xué)生對(duì)于演講詞的喜歡和興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

1通過總結(jié)本單元的課文，理解演講詞的一般構(gòu)造；

2把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力；

教學(xué)難點(diǎn)

把握演講詞的寫作技巧，可以恰當(dāng)?shù)脑谘葜v詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法來增強(qiáng)感染力

教學(xué)過程

一導(dǎo)入

由本單元的課文文體及特點(diǎn)導(dǎo)入

馬丁·路德·金的?我有一個(gè)夢(mèng)想?、毛主席的?為人民效勞?等都是演講詞什么是演講詞？

演講詞俗稱演講稿、講話稿，是演講者在演講前事先準(zhǔn)備、供演講時(shí)使用的，用來交流思想、發(fā)表意見和主張，提出號(hào)召和建議，把自己的主張、觀點(diǎn)、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，到達(dá)宣傳和教育的作用的、以議論為主的文稿。一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動(dòng)讀者或聽眾。怎樣寫好演講詞呢？

二把握特點(diǎn)

小組結(jié)合本單元課文，討論演講詞有哪些特點(diǎn)？

演講者以聲音、態(tài)勢(shì)來表達(dá)，聽眾用耳聽、眼看來承受，這就決定了演講詞具有以下的特點(diǎn)：

1、針對(duì)性。演講要考慮特定的聽眾、演講的環(huán)境、場(chǎng)合。聽眾不同，環(huán)境場(chǎng)合不同，演講就有不同的內(nèi)容、方法。

2、鮮明性。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，就要立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確。

3、通俗性。演講是給人聽的，稍縱即逝，聽眾對(duì)演講中每一句話的含義幾乎沒有考慮的余地。要使聽眾聽懂，就要條理清楚、層次清楚，用簡(jiǎn)短的句子、口語(yǔ)化的語(yǔ)言，明白曉暢地表達(dá)。

4、煽動(dòng)性。要到達(dá)宣傳教育作用，演講就要?jiǎng)又郧椤灾岳恚挥猩縿?dòng)性。

三演講詞的構(gòu)造

演講詞的構(gòu)造，一般來說包括以下幾局部：

稱謂

先外后內(nèi)

開端

開門見山/設(shè)問提要/引用名言警句/以故事、新聞、歷史作引子

從多方面/角度闡釋講題

結(jié)尾

總結(jié)要點(diǎn)/贊揚(yáng)勉勵(lì)/感謝祝頌

開場(chǎng)白是演講稿中很重要的局部。好的開場(chǎng)白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下根底。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮；反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深化印象。

四演講詞寫作

演講詞的寫作要做好下面幾步：

1、選好主題，明確中心。主題是演講的靈魂。寫演講詞，首先要選好主題。主題的選擇要服從演講的要求，要考慮聽眾對(duì)象和演講場(chǎng)合。如?為人民效勞?是追悼會(huì)上講的，是要發(fā)揚(yáng)犧牲者的為人民效勞的精神，這就是主題；?我有一個(gè)夢(mèng)想?，是和平示威集會(huì)的演講，主題就是和平。選擇主題還要符合現(xiàn)實(shí)的需要。“為人民效勞〞這種精神具有高度的現(xiàn)實(shí)意義，“應(yīng)有格物致知精神〞反映了當(dāng)今中國(guó)人的研究的需要，這都符合現(xiàn)實(shí)的需要。選好主題后就要確定中心。演講詞沒有中心，沒有明確的主張，講起來聽眾就不知所云，不明白演講者講什么問題，什么道理。沒有明確的中心，也無法組織好材料。提倡、贊成什么，批評(píng)、反對(duì)什么，要旗幟鮮明，絕不能模凌兩可，模糊其詞。主旨要正確，要敢于堅(jiān)持真理，要有自己的真知灼見。要講得好還要有話可說，因此，要選自己熟悉的話題，有發(fā)揮的余地。確定中心后，還要擬好題目。題目要言簡(jiǎn)意賅，高度概括演講的內(nèi)容，明晰表達(dá)主題，緊扣主題。如?我有一個(gè)夢(mèng)想?，對(duì)內(nèi)容就作了高度的概括。

2、搜集資料，精選素材?！扒蓩D難為無米之炊〞，要寫好演講詞，就要搜集整理好相關(guān)的資料。根據(jù)選定的演講主題，去查找相關(guān)的資料。可以找相關(guān)書籍、報(bào)刊、文獻(xiàn)、筆記，或向別人理解，作好記錄，或上網(wǎng)下載，或把自己的考慮所得寫下來，然后將這些零碎的雜亂的資料加以閱讀、比擬、整理，再?gòu)闹羞x出能充分表現(xiàn)主題的材料。材料是為主題效勞的，選擇材料要做到：①有針對(duì)性。?應(yīng)有格物致知精神?一文中，作者選用了王陽(yáng)明的例子，充分說明傳統(tǒng)中國(guó)教育不重視格物致知。?為人民效勞?引用司馬遷的話，證明死的意義有不同，既增強(qiáng)說服力，增添文采，又給讀者以啟迪、教益。②準(zhǔn)確典型。演講要實(shí)事求是，靠真理吃飯。要讓聽眾信服，材料就要準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，無可辯駁。?我有一個(gè)夢(mèng)想?中，作者第二自然段描繪的悲慘事實(shí)就無可辯駁；?為人民效勞?中指出“不怕別人批評(píng)指出〞，舉了“精兵簡(jiǎn)政〞一例，準(zhǔn)確說明了觀點(diǎn)；③有新意。角度、立意力求新，選材力避陳舊，這樣才能講得引人入勝，令人耳目一新。

3、合理構(gòu)造，科學(xué)組合。確定中心、選好材料后，可按演講詞的構(gòu)造格式，列出簡(jiǎn)單的提綱，安排好開頭結(jié)尾及主體的層次構(gòu)造。開頭的呼語(yǔ)要得體，開場(chǎng)白盡可能營(yíng)造設(shè)想的氣氛。開頭可以從題目談起，可以提示中心或概括內(nèi)容，或從寓言故事、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等談起。為了使演講引人入勝，可以從主體的構(gòu)造上考慮，把演講詞寫得曲折有致?？捎孟旅鎺追N方法：欲擒故縱法、設(shè)置懸念法、巧妙穿插法、波瀾起伏法、抑揚(yáng)法、比照法、蓄勢(shì)法等。主體要豐富充實(shí)，層次明晰。結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。結(jié)尾的方式主要有：①提出希望，鼓舞聽眾；②篇末點(diǎn)題，加深印象；③幽默含蓄，耐人尋味。

4、情理交融，語(yǔ)言生動(dòng)。演講要感情充分，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和邏輯說服力，分析闡述有深度，能給人以啟示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能讓聽眾心悅誠(chéng)服。演講詞的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，通俗平實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)，“清水出芙蓉，天然去雕飾〞，同時(shí)又要幽默幽默，富有文采，富有氣勢(shì)，富有邏輯性。句式的整齊劃一、對(duì)稱平衡，長(zhǎng)短句相結(jié)合，整句散句相結(jié)合，可以產(chǎn)生優(yōu)美的節(jié)奏感，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭，使演講怡情悅耳。如?我有一個(gè)夢(mèng)想?中“我想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站起來……圣光披露，普照人間〞，運(yùn)用排比，講起來瑯瑯上口，鏗鏘有力，聽起來摧人振奮，感情激昂。再如文中第四段“美國(guó)沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)……自由和正義的保障〞，把解放宣言比作空頭支票，把正義比作銀行，把國(guó)家比作宏大的金庫(kù)。一連串的比喻，使說理非常形象生動(dòng)，易于聽眾理解和承受。再如：“……讓我們與書這個(gè)‘哥兒們’交上朋友吧！它不需要拔刀相助的江湖義氣，只需要天長(zhǎng)地久地交往。讓我們與知識(shí)這位熱情的‘姑娘’戀愛吧！它不需要大彩電和沙發(fā)床，只需要孜孜不倦地?zé)崃易非?。〞這段話，幽默委婉，通俗明白，富有氣勢(shì)。

5、行文迅速，認(rèn)真修改。寫作時(shí)就好象自己站在講臺(tái)上面對(duì)聽眾演講一樣。行文過程最好一氣呵成，不要斷斷續(xù)續(xù)，寫一段回頭看一段，以免影響文章的連接性。寫好初稿后，可試著演講，然后認(rèn)真修改。修改可從主題是否集中突出、內(nèi)容構(gòu)造安排是否能很好地表現(xiàn)主題，層次是否清楚，邏輯是否嚴(yán)密，銜接是否自然，語(yǔ)言是否曉暢通俗等方面修改，盡可能使演講詞更完