2023-2024學(xué)年黑龍江省綏芬河市小學(xué)語文六年級(jí)期末評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

lǜ

tǎn

mǎ

tí

在(

)似的草原上，在陣陣(

)聲中，騎在馬yī

shang

cǎi

hóng

上的男女老少穿著各色的(

)，像一條(

)飛來。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)的字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．渾濁（hún）

日寇（kòu）

苔蘚（xiǎn）

喧鬧（nào）B．綠毯（tǎn）

笨拙（zhuō）

爆發(fā)（bào）

疙瘩（gē）C．單薄（bǎo）

頹廢（tuí）

干燥（cào）

瘦削（xuē）D．驟然（zhòu）

氈帽（zhān）

澄碧（chéng）

呻吟（yín）3、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：（

）A．博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻品，上面各種花鳥蟲獸、人物形象，栩栩如生，美輪美奐。B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。C．秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。4、下列幾組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．眷念

抽屜

慷慨

大步流星B．參差

爆發(fā)

貢獻(xiàn)

斬釘截鐵C．起源

干躁

磁場(chǎng)

排山倒海D．憂慮

和藹

驟然

威風(fēng)凜凜5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《盼》這篇課文以“雨”為線索，通過對(duì)“雨前、雨中、雨后”的環(huán)境描寫，突出了作者喜歡下雨的心情。B．為了提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句讀。C．《丁香結(jié)》中，“從墻上窺著行人”一句用擬人的修辭手法寫出了伸出墻外的丁香花如孩童般活潑、靈動(dòng)。D．學(xué)了《京劇趣談》，我們了解到京劇中的馬鞭是實(shí)在的道具，既符合中國的美學(xué)，也給演員以無窮無盡的表演自由。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字注音并組詞。

?。篲____(

)______(

)______(

)

裳：_____(

)______(

)

參：_____(

)______(

)______(

)

蒙：_____(

)______(

)______(

)7、根據(jù)提示填寫名言名句。

（1）讀古詩詞，我們常常能從中感受到不同的情感。從賀知章的“______________，_____________”中感受到久客傷老的情愫；從李璟的“青鳥不傳云外信，_________________”中感受到淡淡的憂愁；從辛棄疾的“_________________，________________”中感受到豐收在望的喜悅。

（2）“天下興亡，匹夫有責(zé)”，古往今來，許多人用生命唱響愛國樂章。愛國是李綱“祖宗疆土，當(dāng)以死守，________________”的誓死守衛(wèi)；愛國是曹植“捐軀赴國難，______________”的舍身報(bào)國；愛國是陸游“_____________”的高度責(zé)任感。8、按要求寫句子。

1．別人能做到的事，我也能做到。（改為反問句）

_____________________

2．我們要取得好成績，能不下功夫嗎？（改為雙重否定句）

______________________

3．趙虎說：“我要給災(zāi)區(qū)人民捐款100元。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

______________________9、閱讀理解。夏天里的成長（節(jié)選）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1．畫“﹏﹏﹏”的句子獨(dú)立成段，對(duì)其作用分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．開門見山，引出下文。B．概括夏天的特點(diǎn)。C．緊扣主題，點(diǎn)明中心。D．渲染氣氛，為下文贊美夏天做鋪墊。2．選文第2自然段是圍繞著第______句話來寫的，緊扣“________、________、

_______________”這幾個(gè)關(guān)鍵詞語展開描寫，突出夏天植物生長的特點(diǎn)。

3．畫“

”的句子從________覺（感官）和________覺（感官）兩個(gè)方面寫出了瓜藤、竹子、高粱生長_____________的特點(diǎn)。

4．選文具體列舉了哪些事物來體現(xiàn)中心意思？（至少寫5個(gè)）

___________________________________10、閱讀文言文，完成練習(xí)。致愛麗絲那是一個(gè)寒冷的圣誕之夜，20多歲的貝多芬徘徊在維也納的街頭。突然，貝多芬遇見了一位在寒風(fēng)中哆嗦的女孩。女孩叫愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個(gè)愿望，他說，在這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)之前，他是不能死去的，否則他的靈魂就不能升入天堂。美麗善良的愛麗絲跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之門外?！跏裁丛竿踟惗喾覇枴跛朐倏匆谎凵趾痛蠛！醯剿Ｌ釐u□阿爾卑斯山去看一眼□愛麗絲含著淚水說。就在這個(gè)寒冷的圣誕夜，貝多芬拉起愛麗絲的手到了雷德爾身邊。他輕輕地打開了角落里那架塵封已久的舊鋼琴。他彈奏著，那么自如，那么專注……“啊，看到了。我看到了阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光……全看到了。啊……”雷德爾感動(dòng)地?fù)肀Я苏磷碓谇俾暲锏呢惗喾?，“尊敬的先生，感謝你在這圣誕之夜，使我看到了想看到的一切——我終生熱愛的大自然啊?！薄安?，要感謝美麗可愛的、天使一般的愛麗絲，是她把我引到了這架鋼琴前……請(qǐng)?jiān)试S我把這首曲子獻(xiàn)給你吧——可愛的愛麗絲。我會(huì)把它的樂譜記錄下來，帶著它，走遍全世界……”就這樣，一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲，從此成為經(jīng)典，為世人喜愛。我想那個(gè)圣誕之夜，貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的。1．請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．雷德爾老爹最后的愿望是_________，是________和_________幫助他實(shí)現(xiàn)了愿望。

3．在貝多芬的琴聲中，雷德爾老爹看到了怎樣的景象？用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。

4．“貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的?！彼麄兊目鞓贩謩e是什么？

_____________________11、口語交際。

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，大家熟知的西方節(jié)日有母親節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等。在這些節(jié)日中，你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？為什么？

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