2023-2024學(xué)年黑龍江省鐵力市小學(xué)語文五年級期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

我喜歡讀書。在書中，我欣賞到了白鷺這首精巧的詩，品嘗到了浸滿桂花香氣的gāobǐng(

)，走進了圓明園jīnbìhuīhuáng(

)的殿堂，更感受到了在那凜冽的清晨，手捧著火盆時的那份xiányì(

)。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到了一處讓你xīnkuàngshényí(

)的故地。二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．投奔（bèn）

嘲笑（cháo）

灰燼（jìng）

果實累累（léi）B．客棧（zàn）

凜冽（lǐn）

裊娜（niǎo）

栩栩如生（xǔ）C．偏僻（pì）

剔除（tī）

間隙（jiàn）

丟三落四（luò）D．寢室（qǐn）

發(fā)酵（jiào）

謄寫（téng）

半夜三更（gēng）3、下面句子沒有語病的一項是（

）A．祖母喜歡養(yǎng)羊，把果樹給啃了。B．荷塘月色的奇景，就在我的窗外。C．赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得油光水滑的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。D．武松大約似乎行了四五里路，來到岡子下。4、讀下面的詞語，書寫完全正確的一組是（

）A．編寫

銷毀

路不拾遺

心曠神宜B．吩咐

忘卻

金碧輝煌

詩情畫意C．啟迪

建筑

舉事聞名

奇珍異寶5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調(diào)6、下列成語全是描寫國家興盛景象的一組是（

）A．政通人和兵荒馬亂太平盛世B．安居樂業(yè)

國泰民安

豐衣足食C．民不聊生多事之秋夜不閉戶D．哀鴻遍野

內(nèi)憂外患

生靈涂炭7、下面說法正確的選項是（

）A．“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這個句子運用作比較的說明方法，能夠讓人具體地感受太陽遠的特點。B．“明月松間照，清泉石上流。”這兩句詩是動態(tài)描寫。C．詞語“嘔心瀝血、如饑似渴、博學(xué)多才、足智多謀”的感情色彩相同。D．《少年中國說》中“少年中國”與“中國少年”的意思是一樣的。8、讀方框里的句子，按要求回答問題，在括號里填正確答案的序號。A．一種情況是緩慢地抖動，表示對某一點的聆聽，或是像雷達一樣傾聽多種聲音的來源地方。

B．有時候哺乳動物的柔軟耳朵會微微地抖動，這可能有兩種情況。

C．例如大象在發(fā)怒或攻擊時，會張大耳朵，耳邊微動，以此來恐嚇對方。

D．另一種情況是急速抖動，則表示發(fā)生了什么特別的事情。

1．把上面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）A．ADBCB．BADCC．BACD2．上面的句子中，運用舉例子說明方法告訴我們哺乳動物（）A．耳朵的樣子B．怎樣用耳朵傾聽聲音C．耳朵急速抖動的原因三、填空題9、根據(jù)你所積累的知識填空。

（1）君子坦蕩蕩，_____________________。（《論語》）

（2）_____________________，子規(guī)聲里雨如煙。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》）

（3）稚子金盆脫曉冰，_____________________。（楊萬里《稚子弄冰》）

（4）_____________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）10、把下面的詞語補充完整，再任選三個詞語寫一段意思明確、通順的話。

____魂落魄

戀戀不____

居安思____

戒奢以____

比翼而____

面面____覷

流光溢____

牽腸掛____

_________四、文言文閱讀11、閱讀理解。北人食菱北人生而不識菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產(chǎn)此坐②強不知以為知也?！咀⑨尅竣倭猓核追Q菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。1．解釋文中加點的詞語。

（1）或曰：“食菱須去殼?！?

)

（2）其人自護其短(

)

2．用“/”給文中劃波浪線的文字?jǐn)嗑洹?/p>

問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產(chǎn)此坐強不知以為知也

3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

并殼者，欲以去熱也。

______________________

4．本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己的話簡要回答。

______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《為竹唱一支頌歌》，完成習(xí)題。冬天來臨，樹木大多褪去了盛裝，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而翠竹卻在嚴(yán)寒中抖擻身姿，竹葉沙沙作響，一如既往地唱響生命之歌。松、竹、梅，向來被稱為“歲寒三友”，正是因為它們在冬天依舊尊貴。而三友中的竹，更是有它不平凡的氣質(zhì)。它和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣傲霜斗雪，它還有著松、梅所沒有的中通外直，難怪自古以來頗得文人的青睞。“

”是啊，竹就是這樣，把根牢牢扎在山坡上、小道旁，甚至是巖石縫中。它對生命是如此執(zhí)著，如此堅定?？橙チ怂能|干，還有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭，更有那深埋在地底的竹根。即使只是剛從地里冒出的小筍子，也不可小看。不管壓在它身上的東西有多大，有多重，它都不會屈服。它只是拼命地向上，向上，向上……直到將重物掀開，一株全新的、蘊藏著無數(shù)生機和力量的翠竹就挺立在天地之間了！竹的家族成員眾多，不管是渾身斑斑淚痕的湘妃竹，還是高大挺拔的楠竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的鳳尾竹，還是不起眼的毛竹……也不管是在貧瘠的土地上還是肥沃的原野里，它們個個都那么堅定、端直、挺拔、秀頎。它們總是無憂無慮地生長，它們沐浴著春風(fēng)，也承受著烈日；它們在秋風(fēng)中翩翩起舞，也在風(fēng)雪中搖曳生姿。從不要人們給它修剪、施肥、澆水，真可謂無所求。竹對人們無所求，給人的卻是挺好的東西。它們有的被用來編竹器，作為日用品；有的被用作棟梁之材修造房屋；有的被制成竹笛、長簫等樂器，給人們帶來美的享受；還有的被當(dāng)作燃料，雖然被燒成灰，也無怨無悔…我要為竹唱一支頌歌！贊美它不畏風(fēng)霜嚴(yán)寒，贊美它頑強的生命力，贊美它的端莊、挺拔，贊美它無私奉獻、不求回報的高尚情操。1．下列詩句填在文中的“

”處，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧?/p>

）A．秋聲萬戶竹，寒色五陵松。B．竹色溪下綠，荷花鏡里香。C．山際見來煙，竹中窺落日。D．咬定青山不放松，立根原在破巖中。2．竹與松或梅的相同點與不同點分別是什么？

相同點：________________

不同點：________________

3．整體感知短文是從竹的特點、__________、種類和___________四個方面來寫竹。

4．下列說法不正確的一項是哪一項（

)A．梅、蘭、竹，向來被稱為“歲寒三友”。B．竹中通外直，自古以來頗得文人的青睞。C．竹從不要人們給它修剪、施肥、澆水，真可謂無所求。D．短文贊美了竹頑強的生命力和無私奉獻、不求回報的高尚情操。5．你由竹想到了哪些人？

_____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

________

（2）每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮句）

________

（3）書籍，是人類文明的“長生