培育和諧青年群體心理的途徑選擇,社會心理學論文

培育和諧青年群體心理的途徑選擇,社會心理學論文從根本上講，從事青年社會心理學研究最直接的就是描繪敘述功能，換句話講，指采用一定的科學方式方法，去客觀、準確地搜集有關(guān)青年社會心理的詳細表象、典型事件或者是量化的資料，這些資料能夠真實準確顯現(xiàn)青年社會心理的圖譜。因而，開展青年社會心理學研究經(jīng)過中會表現(xiàn)出較強的實證主義研究性質(zhì)。一方面，在研究經(jīng)過中，社會心理學工作者會關(guān)注青年在社會心理方面的現(xiàn)象和經(jīng)過的外部表象，為大家提供直觀的感性方面的資料；另一方面，能夠為從事研究分析的社會心理工作者提供重要的原始資料、基礎素材，有助于用作長期的縱向追蹤觀測和比擬分析，進而構(gòu)成對于青年社會心理變遷態(tài)勢和規(guī)律的把握。

青年社會心理現(xiàn)象的構(gòu)成都是源于某種價值觀或者是情感需要所支配，即便是外在的行為表現(xiàn)，也直接或間接地表示出了青年的一些觀念、情感、情緒等主觀意向。就青年社會心理的表示出形式而言，作為一種客觀存在與其他社會現(xiàn)象沒有本質(zhì)區(qū)別，但就本質(zhì)內(nèi)容而言，青年社會心理更具主觀性、個體性，換句話講，透過青年社會心理的外在客觀形式，能夠投射出蘊藏的主觀意義以及華而不實潛在精神內(nèi)涵。作為社會心理學者，通過分析青年所處的環(huán)境因素，包括內(nèi)在的需求、意愿、想法等等，進而對青年所展現(xiàn)出的心理形式、心理內(nèi)容作出闡釋。

2青年群體的社會心理表象分析

進入21世紀以后，中國社會發(fā)展進程步入全面建設小康社會的軌道。在這樣的大背景下，青年群體呈現(xiàn)出很多新情況新特點，在社會心理方面的變化也越來越突出，產(chǎn)生了很多新的特質(zhì)。然而，青年社會心理在社會轉(zhuǎn)型大潮中也存在著一些矛盾特征。

2.1價值觀上的矛盾心理

當前，社會的主流價值能夠得到青年的認可，很多青年人不認同損人利己，對祖先后己、舍己為人表示在特定條件下能夠接受。近年來，很多學校都有志愿者協(xié)會，如奧運會、世博會等大型活動都有他們的身影。還有很多年輕夫妻嘗試新的旅游合作方式交換房屋旅游，這些都是在互相信任的基礎上構(gòu)成的旅游方式。在2020年年底，廣東一些高校的違約率超過了20％。而貸款違約率假如超過20％，銀行將被迫暫時中止提供助學貸款。上述這些問題能夠看出，現(xiàn)代青年在誠信上存在心理矛盾，一方面受家庭熏陶、學校教育、經(jīng)濟實力等因素影響，另外也與國家政策和社會影響有關(guān)。

2.2金錢觀上的矛盾心理

青年在對待金錢方面具體表現(xiàn)出出自主性，多數(shù)青年希望能夠在經(jīng)濟方面占據(jù)主動權(quán)，但對于怎樣獲得金錢方面想法不盡一樣。一項全國范圍的調(diào)查結(jié)果揭示了兩個重要特征:

第一，近80%的大中學生表示假如有時機愿意通過打工掙錢用于補貼家用、養(yǎng)活自個；第二，近70%表示不在乎工作形式，只要能多掙點錢就行。可見，這種經(jīng)濟自立意識比擬強。但當前也有這樣一類人群，也就是人們常講的啃老族，他們并非找不到工作，而是主動放棄了就業(yè)的時機，甘愿賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。

這些啃老族年齡都是在23-30歲之間青年，并有謀生能力，卻仍未斷奶，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會學家稱之為新失業(yè)群體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，在城市里，有30％的年輕人靠啃老過活，65％的家庭存在啃老問題。這種啃老現(xiàn)象很可能成為影響將來社會發(fā)展的第一殺手，而出現(xiàn)這類情況與金錢觀上的矛盾心理有關(guān)。

3培育和諧青年群體心理的途徑選擇

改革開放的三十多年間獲得的輝煌成就，為中國青年的發(fā)展提供了日益優(yōu)異的基礎和條件，但這些更多是物質(zhì)方面的表層影響，要想根據(jù)有利于人的全面發(fā)展的標準促進青年社會心理發(fā)展，必須為青年發(fā)展從各個層面上努力優(yōu)化社會環(huán)境。

3.1心理干涉

隨著建設和諧社會進程的不斷推進，對社會成員造成了來自各方的壓力，容易引發(fā)一系列心理方面存在的問題。十分是現(xiàn)代青年出生和成長在較為優(yōu)異的生活條件當中，因此心理承受能力略顯缺乏，這也成為造成心理疾患的重要因素。為此，我們應進一步加強對于青年社會心理的科學干涉。首先，要切實加大對青年群體包括社會心理這一學科的研究力度，尤其是做好有關(guān)青年的基礎理論研究工作，進而愈加深切進入地了解青年群體的價值觀和社會心理，這樣有助于敏銳地了解當下社會狀況，還能對社會心理走勢在一定程度上起到預見作用。其次，有關(guān)青年發(fā)展的社會政策和工作機制的應用研究還需要加強，并最大程度地做好研究成果的轉(zhuǎn)化工作，成為貼近實際、便于運行的工作理念、制度機制和法規(guī)政策。

3.2教育引導

加強心理和諧教育和心理疏導工作對于培養(yǎng)青年健康的社會心理至關(guān)重要。在我們國家，心理學發(fā)展歷史比擬短暫，對人性的研究和關(guān)注不夠，心理知識方面的普及率比擬低，從事心理疏導工作的專業(yè)人才比擬匾乏、專業(yè)素質(zhì)不高，難以知足社會救助方面的實際需要。因而，首先，要加強心理專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高心理服務工作質(zhì)量；其次，要大力開展社會科學工作，尤其是做好心理學知識的普及工作，全面?zhèn)鞑バ睦碚{(diào)適的方式方法，構(gòu)成樂于助人、和諧交往、積極向上的氣氛，起到正確的心理疏導效果，不斷促進社會成員的心理、人格、品質(zhì)的完善。

3.3政策扶持

體制公平是社會公平正義的基礎，時機公平才是最大的公平。從外表上看，社會上依存的各種不良社會心態(tài)是心理問題，而從深層次看，正是由于社會運行機制方面存在的缺陷和漏洞造成不良社會心態(tài)的蔓延，因此對社會風氣惡化造成推波助瀾的作用。青年群體在發(fā)展推進及其相關(guān)問題解決依靠于社會政策的保障來實現(xiàn)。在當下應該突出抓好下面幾個方面工作：第一，關(guān)注大學生的政策扶持，繼續(xù)完善在校大學生學習政策以及大學畢業(yè)生的就業(yè)政策；第二，關(guān)注下崗失業(yè)青年的社會保障，制定出臺相關(guān)的政策規(guī)定，不斷健全社會保障體系；第三，關(guān)注各年齡段青年的培訓關(guān)注，尤其是進城務工青年，盡快建立起相關(guān)培訓體系。

3.4社會關(guān)心

要想促進青年群體的價值觀和社會心態(tài)的良性發(fā)展，必須關(guān)注和解決好他們所面臨的各種生存和發(fā)展方面存在的問題。由于我們處在社會轉(zhuǎn)型時期，影響現(xiàn)代青年成長的客觀因素比以往任何時候變得愈加多變復雜，一些問題的解決還有待于社會各界的共同努力。所以，一方面，我們有必要建立青年發(fā)展所需要的強有力的社會支持系統(tǒng)，即：由學校、家庭、社區(qū)、新聞媒體、社會團體和地方等方面構(gòu)成的通力合作體。另一方，還要做好當下青年亟待得到的社會支持，華而不實包括：心理健康疏導、心理危機干涉、貧困狀態(tài)緩減、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職信息發(fā)布、就業(yè)市場的順利進入等等。

以下為參考文獻

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