高一下學(xué)期體育教師工作總結(jié)

第6頁共6頁高一下?學(xué)期體?育教師?工作總?結(jié)回?顧過去?的一年?，有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?為了更?好地做?好今后?的工作?，我就?本年度?的工作?總結(jié)如?下：?一、思?想工作?方面?堅(jiān)決_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持_?___?教育方?針，積?極參加?各種思?想、政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，勇?于解剖?自己，?分析自?己，正?視自己?。在工?作中嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事，對(duì)?人真誠?、熱愛?學(xué)生、?人際關(guān)?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?二、?教學(xué)工?作方面?根據(jù)?教材內(nèi)?容及學(xué)?生的實(shí)?際，設(shè)?計(jì)課的?類型，?認(rèn)真寫?好教案?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準(zhǔn)?備，并?制作各?種利于?吸引學(xué)?生注意?力的有?趣教具?。在課?堂上特?別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性，?加強(qiáng)師?生交流?，充分?體現(xiàn)學(xué)?生的主?作用，?讓學(xué)生?學(xué)得容?易，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快。?課后及?時(shí)對(duì)該?課作出?總結(jié)，?寫好教?學(xué)后記?。為了?提升自?己的理?論素養(yǎng)?，我不?但自己?訂閱了?三種體?育雜志?進(jìn)行教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)中小?學(xué)體育?教學(xué)理?論和教?學(xué)方法?的書籍?，對(duì)于?里面各?種教學(xué)?理論和?教學(xué)方?法盡量?做到博?采眾家?之長為?己所用?。三?、教學(xué)?業(yè)績方?面在?教學(xué)工?作中，?我的努?力得到?了回報(bào)?，所任?班級(jí)初?三學(xué)生?在中考?體育成?績平均?分為3?9分，?初一學(xué)?生的體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)?___?_%，?良好率?___?_%，?優(yōu)秀率?___?_%。?在課余?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?訓(xùn)練方?面，我?帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持?業(yè)余訓(xùn)?練，并?做到訓(xùn)?練有計(jì)?劃、階?段有測?驗(yàn)、測?驗(yàn)有記?錄、帶?領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練?。在訓(xùn)?練過程?中我努?力做好?學(xué)生和?家長的?工作，?使家長?能夠讓?學(xué)生訓(xùn)?練，使?學(xué)生能?夠安心?訓(xùn)練。?總之?，在本?學(xué)年的?工作中?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，我取?得了一?定成績?，但也?不免存?在一些?不足，?我將發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服?不足，?爭取在?新的一?年里取?得更大?的成績?。高?一下學(xué)?期體育?教師工?作總結(jié)?（二）?這學(xué)?期的體?育工作?將要結(jié)?束了，?在本學(xué)?期我較?好的完?成了體?育工作?，但在?教學(xué)過?程中還?存在一?些問題??，F(xiàn)在?我將本?學(xué)期的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)工?作。?我的體?育教學(xué)?主要從?三點(diǎn)來?進(jìn)行總?結(jié)。首?先，我?特別重?視人體?生理機(jī)?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運(yùn)用。?運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。其次?，我在?教學(xué)過?程中特?別重視?人的認(rèn)?知規(guī)律?的培養(yǎng)?。這?樣，可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。最后?，我在?教學(xué)中?特別重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體內(nèi)容?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、集體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?這三點(diǎn)?的有機(jī)?結(jié)合會(huì)?使體育?教學(xué)工?作起到?事半功?倍的作?用。?二、兩?操工作?。在?開學(xué)初?我重點(diǎn)?抓了廣?播操，?因?yàn)閷W(xué)?生經(jīng)過?一個(gè)暑?假，對(duì)?廣播操?有些陌?生，如?不及時(shí)?抓緊復(fù)?習(xí)，一?旦學(xué)生?養(yǎng)成壞?習(xí)慣，?在糾正?就困難?了。因?此，我?主要是?通過以?下幾點(diǎn)?對(duì)廣播?操進(jìn)行?教學(xué)的?。第?一，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思?想教育?，使學(xué)?生真正?認(rèn)識(shí)到?做操的?重要性?和必要?性，培?養(yǎng)學(xué)生?重視做?操、自?覺做操?、堅(jiān)持?做操、?認(rèn)真做?操的良?好習(xí)慣?。第?二，體?育教師?要正確?運(yùn)用示?范。示?范是體?育教學(xué)?的主要?教學(xué)方?法之一?，通過?示范能?使學(xué)生?建立正?確的動(dòng)?作表象?。因?此，要?求教師?示范要?清楚、?準(zhǔn)確、?規(guī)范、?優(yōu)美。?第三?，講解?要少而?精。我?在廣播?操教學(xué)?時(shí)的講?解，主?要是結(jié)?合我的?示范動(dòng)?作，讓?學(xué)生加?深對(duì)動(dòng)?作的理?解。?第四，?口令要?清楚、?洪亮、?準(zhǔn)確。?第五?，糾正?錯(cuò)誤動(dòng)?作要及?時(shí)。另?外，在?廣播操?教學(xué)過?程中還?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和班?主任的?大力支?持。所?以，廣?播操質(zhì)?量，在?很短的?時(shí)間內(nèi)?有了很?大的提?高。在?提高的?基礎(chǔ)上?，我們?體育組?希望所?有教師?都能以?身作則?，跟學(xué)?生一起?認(rèn)真的?做操，?給學(xué)生?起到了?示范作?用。?三、訓(xùn)?練工作?。我?能夠長?期帶領(lǐng)?學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余?訓(xùn)練，?并做到?訓(xùn)練有?計(jì)劃、?階段有?測驗(yàn)、?測驗(yàn)有?記錄、?帶領(lǐng)學(xué)?生科學(xué)?系統(tǒng)的?進(jìn)行訓(xùn)?練。在?訓(xùn)練時(shí)?間上，?為不耽?誤學(xué)生?的學(xué)習(xí)?，我每?天都是?等太陽?落山后?天都大?黑了才?能回家?。在訓(xùn)?練過程?中我努?力做好?學(xué)生和?家長的?工作，?使家長?能夠讓?學(xué)生訓(xùn)?練，使?學(xué)生能?夠安心?訓(xùn)練。?在作學(xué)?生和家?長的工?作中，?陳秀梅?校長和?班主任?老師也?為我作?了不少?工作，?支持了?我的訓(xùn)?練工作?。因此?，我要?加倍努?力，爭?取在下?期區(qū)運(yùn)?會(huì)上取?得好成?績。?高一下?學(xué)期體?育教師?工作總?結(jié)（三?）又?一個(gè)學(xué)?期即將?過去，?回顧過?去的一?個(gè)學(xué)期?，能根?據(jù)教育?局、學(xué)?校工作?安排認(rèn)?真做好?各項(xiàng)工?作，現(xiàn)?就一學(xué)?期來的?情況小?結(jié)如下?：一?、教育?教學(xué)工?作方面?：本?學(xué)期擔(dān)?任高一?、高二?年模塊?教學(xué)（?基本體?操），?擔(dān)任高?二校本?課程的?教學(xué)任?務(wù)，在?平時(shí)的?教學(xué)工?作過程?中做到?出全勤?，從不?無故遲?到、早?退。工?作中能?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學(xué)理念?，按大?綱課程?要求，?結(jié)合新?課程的?理念和?學(xué)生身?心發(fā)展?的要求?制訂行?之有效?的教學(xué)?計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)?課，面?向全體?學(xué)生扎?實(shí)地開?展工作?，帶領(lǐng)?學(xué)生上?好課，?搞好課?余訓(xùn)練?，熱情?指導(dǎo)學(xué)?生開展?各項(xiàng)健?身活動(dòng)?。平時(shí)?工作除?了認(rèn)真?開展課?堂教學(xué)?外還保?障了學(xué)?校各項(xiàng)?體育工?作的順?利開展?，特別?是“冬?季長跑?運(yùn)動(dòng)”?的開展?，保證?了學(xué)生?在校體?育活動(dòng)?時(shí)間，?豐富了?學(xué)生的?課余文?化生活?，更是?讓學(xué)生?的健身?意識(shí)再?一次得?到了升?華，提?高了校?園體育?文化建?設(shè)。?本人還?十分注?重個(gè)人?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?提高，?緊緊抓?住課程?改革這?一契機(jī)?，通過?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、觀?摩探討?，撰寫?心得體?會(huì)、反?思，在?實(shí)踐中?應(yīng)用等?方式，?加深對(duì)?課程的?理解和?領(lǐng)會(huì)，?與兄弟?學(xué)校老?師、同?組教師?進(jìn)行交?流，共?同提高?。認(rèn)?真做好?學(xué)生的?學(xué)分認(rèn)?定工作?，加強(qiáng)?學(xué)分認(rèn)?定的管?理工作?，特別?是考核?學(xué)分的?原始數(shù)?據(jù)的管?理，我?們加強(qiáng)?了原始?數(shù)據(jù)的?保存，?并進(jìn)行?歸檔。?二、?研究工?作小結(jié)?：1?、校際?、教研?組、備?課組教?研活動(dòng)?積極?參加晉?江體育?與健康?校際組?教研活?動(dòng)，積?極參加?本校教?研組活?動(dòng)，認(rèn)?真完成?教研組?布置的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。本?學(xué)期責(zé)?任高中?體育與?健康備?課組組?長的工?作，能?積極履?行工作?職責(zé)。?認(rèn)真組?織開展?全校性?的群體?活動(dòng);?認(rèn)真安?排、確?定組內(nèi)?工作重?點(diǎn);認(rèn)?真地開?展教學(xué)?研究工?作。在?校領(lǐng)導(dǎo)?下，教?研組的?指導(dǎo)下?能組織?本組成?員正常?有序地?開展備?課活動(dòng)?，并能?在備課?組活動(dòng)?中發(fā)揮?核心作?用，積?極做好?傳、幫?、帶工?作，使?新教師?能盡快?適應(yīng)教?學(xué)工作?，老教?師能發(fā)?揮更大?的教學(xué)?效能。?應(yīng)用電?腦技術(shù)?，主持?開展與?落實(shí)模?塊教學(xué)?電子教?案集的?策劃與?組織。?形成了?一系列?高中模?塊教學(xué)?的電子?教案，?促使整?個(gè)備課?組教案?風(fēng)格的?形成。?使我們?在原有?的個(gè)人?思維，?提升到?集體備?課，集?思廣義?的程度?。積極?參與校?本課程?的開發(fā)?與應(yīng)用?，初步?形成跆?拳道、?街頭籃?球、永?春白鶴?拳的校?本開發(fā)?與應(yīng)用?。也初?步形成?平山中?學(xué)體育?與健康?校本課?程系列?教材的?初稿。?在以后?更加成?熟階段?，將形?成平山?中學(xué)體?育與健?康校本?教材叢?書。?加強(qiáng)學(xué)?分認(rèn)定?管理的?教學(xué)研?究，如?何更好?的管理?高中學(xué)?生的體?育與健?康學(xué)習(xí)?）學(xué)分?認(rèn)定的?管理。?2、?聽課、?評(píng)課?認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校?的聽課?計(jì)劃，?本學(xué)期?聽課_?___?多節(jié)，?其中內(nèi)?含參加?其他兄?弟學(xué)校?體育教?師的公?開課的?聽課與?評(píng)課，?并向教?師進(jìn)行?了面對(duì)?面的反?饋，在?學(xué)校建?立的“?曬課網(wǎng)?”上對(duì)?聽課情?況進(jìn)行?網(wǎng)絡(luò)反?饋。?三、參?與活動(dòng)?：1?、精心?組織策?劃并開?展為期?一個(gè)多?月的第?___?_屆趣?味體育?活動(dòng)節(jié)?，并