英語教學(xué) Unit5 Let me show you our new school 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程四年級上冊Unit5letmeshowyouournewschool第三課時課程標(biāo)準(zhǔn)新英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2010）明確提出要引導(dǎo)學(xué)生明確自身的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情和自信心，從而充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)和積極性，要求面向全體學(xué)生，以人為本，使語言教學(xué)的過程同時成為提高人文素養(yǎng)、增加實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的過程。因此，本人以學(xué)生為出發(fā)點，以學(xué)生為主體精心設(shè)計了此課程。教學(xué)內(nèi)容分析四年級上冊英語Moudle3Myschool這個模塊主要是關(guān)于學(xué)校各部分的知識。本課時教學(xué)內(nèi)容為Unit5letmeshowyouournewschool的第三課時內(nèi)容，要求復(fù)習(xí)和鞏固關(guān)于學(xué)校名稱類單詞、相關(guān)的活動詞組以及方位介詞，同時學(xué)習(xí)能將該三類詞綜合運用起來的教材課文內(nèi)容“l(fā)et’stalk”的部分，要求學(xué)生能夠運用相關(guān)知識向他人介紹學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)校名稱類、相關(guān)的活動詞組以及方位介詞的單詞，理解和掌握課文“l(fā)et’stalk”技能目標(biāo)：能聽說認(rèn)讀學(xué)校名稱類單詞、相關(guān)的活動詞組以及方位介詞，能用英語向他人介紹展示學(xué)校的部分。情感目標(biāo)：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣以及自信心，培養(yǎng)良好英語學(xué)習(xí)品質(zhì)——敢說，愛說，還要愛上英語。學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)校名稱類、相關(guān)的活動詞組以及方位介詞的單詞，理解和掌握課文“l(fā)et’stalk”學(xué)情分析本課時教授對象為花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)西頭李啟芝小學(xué)四年級1班的學(xué)生。該年級的學(xué)生有著很好的語言領(lǐng)悟性，對新的知識點理解能力和接收能力強，同時，對新穎形式的教學(xué)有著很強的好奇心和興趣，能夠積極參與課堂，這些都為平日教學(xué)有序順暢開展創(chuàng)造了很有利的因素。在此課時的前兩課時，學(xué)生通過課上課后操練練習(xí)已對該單元獨立的知識點熟悉掌握，有利于本課時的順利開展重點、難點重點：（1） 復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)校名稱類單詞：classroom,library,swimmingpool,teachers’room,computerroom，dininghall,playground,artroom,musicroom.（2）復(fù)習(xí)和鞏固相關(guān)活動詞組：havelessons,eat,work,playgames.（3） 復(fù)習(xí)和鞏固方位介詞：nextto,near,beside,under,infrontof,behind,opposite.（4） 學(xué)習(xí)和理解課本26頁的“Let’stalk”里的課文對話內(nèi)容。難點：對課本對話內(nèi)容“Let’stalk”的理解和相關(guān)知識運用。教與學(xué)的媒體選擇多媒體平臺、PPT、金太陽教材配套光碟、圖片及歌曲課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1Revision:1)Listenandsing:OurSchool2)Playagame:Catchthepictures!3)Look,sayandchant(aboutprepositions)4)Lookandsay:showapictureofschoolandaskSstointroduceonepartoftheschoolbythefollowingsentencepatterns:“Letmeshowyouour…It’s…Wesometimes…there.”2Presentationandpractice:1)WatchthevideoofLet’stalk2)Dotheclass-inexercise:TrueorFalse3)Explainingofthedialoguessentencebysentence4)Readtogether5)Roleplays6)Trytorecite3Consolidation:ReadandmatchinP274Homework:1)Dotheexerciseofunit5inActivitybook.2)Recitethewordsandtalkinunit5.3)IntroduceyourschooltoyourparentsinEnglish.5BlackboarddesigningUnit5Letmeshowyouournewschool1.Welcome!Letmeshowyouournewschool.2.---Whereisyourclassroom?---It’soppositetheplayground.3.WesometimeshavePElessonsthere.教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：Revision活動目標(biāo)復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生對學(xué)校相關(guān)活動場地單詞以及方位介詞的學(xué)習(xí)，為更好地理解新內(nèi)容課文對話做準(zhǔn)備。解決問題復(fù)習(xí)舊知，為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。技術(shù)資源利用圖片和歌曲素材，直觀、生動且有趣地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時活躍課堂氣氛。常規(guī)資源教材、粉筆、黑板活動概述Listenandsing:OurSchool教師帶唱示范動作，學(xué)生跟唱做動作2)Playagame:Catchthepictures!教師播放快閃圖片，學(xué)生根據(jù)圖片快速搶答相應(yīng)場所的單詞；Look,sayandchant(aboutprepositions)教師與學(xué)生一起唱誦方位介詞并做相應(yīng)動作Lookandsay教師展示不同地方場景，學(xué)生根據(jù)場景運用本課重點句型介紹。教與學(xué)的策略教：教師示范并引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識。學(xué)：學(xué)生在老師的引導(dǎo)下回答問題并完成相應(yīng)活動。反饋評價觀察學(xué)生是否能順暢說出場所單詞并且做出方位介詞唱誦的相應(yīng)動作；學(xué)生在這一階段表現(xiàn)特別積極，也能夠快速準(zhǔn)確說出單詞，做出動作并運用句型。教學(xué)活動2：Presentationandpractice活動目標(biāo)呈現(xiàn)新知識課文對話，幫助學(xué)生理解并熟讀課文對話。解決問題幫助學(xué)生理解課文，熟讀對話。技術(shù)資源金太陽配套的視頻短片素材以及視頻播放器、PPT以及投影儀的應(yīng)用常規(guī)資源黑板、粉筆活動概述1.WatchthevideoofLet’stalk2.Dotheclass-inexercise:TrueorFalse3.Explainingofthedialoguessentencebysentence4.Readtogether5.Roleplays6.Trytorecite教師出示問題并播放視頻，學(xué)生帶著問題觀看視頻后回答問題；然后教師針對對話內(nèi)容的重難點做出解析，學(xué)生在教師引導(dǎo)下理解課文對話、朗讀并運用對話內(nèi)容進(jìn)行角色扮演。教與學(xué)的策略讓學(xué)生在問題的引導(dǎo)下逐步理解課文，同時通過讀及演的方式加強對課文的理解和記憶。反饋評價學(xué)生能夠正確地完成習(xí)題并且較流暢地運用對話內(nèi)容完成角色扮演活動，教師針對學(xué)生回答以及角色扮演進(jìn)行點評、解析以及引導(dǎo)。教學(xué)活動3：ConsolidationFininshtheexercis