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/二0一四學年第二學期大二班幼兒作品記錄表姓名:梁梓瑄日期：201５年3月４日時間：9：００－９：４５活動名稱：泡溫泉作品來源：老師指導□同伴引發(fā)□師生共創(chuàng)□幼兒自發(fā)□活動記錄：梓瑄和同伴一起進入美工區(qū)，她與幾位同伴一起交流著假期去了哪里玩，接著大家商量了一起繪畫假期去過的地方。梓瑄便述說假期和爸爸，媽媽去泡溫泉的見聞。她一邊說著一邊把泡溫泉的情景畫出來了,還將泡溫泉的細節(jié)繪畫出來了，她畫了拖鞋和飲水機，她說一邊泡溫泉要一邊補充水。省思與評價:在該活動中,梓瑄通過與同伴交流假期生活的見聞，引發(fā)出她們用繪畫的形式來表達假期生活的愉快及成長。通過孩子的作品表達，讓我深刻的體會到，我們應該多引導孩子去觀察身邊的事物,然后用繪畫的形式表達出來。二0一四學年第二學期大二班幼兒作品記錄表姓名：梁梓瑄日期：20１5年3月4日時間:9：00－9：４5活動名稱:泡溫泉作品來源:老師指導□同伴引發(fā)□師生共創(chuàng)□幼兒自發(fā)□活動記錄：梓欣和同伴一起進入美工區(qū),她與幾位同伴一起交流著假期去了哪里玩，接著大家商量了一起繪畫假期去過的地方。梓欣想了一會兒便開始繪畫了，她畫了公園里的滑滑梯，一邊繪畫一邊告訴同伴:“我放假的時候約了梓璘一起去公園里玩了，我們一起玩滑滑梯,玩得很開心，還看見了很漂亮的蝴蝶。省思與評價:在該活動中，梓欣畫了簡簡單單的滑梯，但她的畫面就是一個故事情景，她繪畫的過程中一邊講述一邊繪畫，畫完后能用自己的作品與同伴講述自己假期生活。通過孩子的作品表達，讓我深刻的體會到,我們應該多引導孩子去觀察身邊的事物,然后用繪畫的形式表達出來。二０一四學年第二學期大二班幼兒作品記錄表姓名：許子言日期:2015年3月10日時間：９：0０—9:45活動名稱：輪胎車作品來源：老師指導□同伴引發(fā)□師生共創(chuàng)□幼兒自發(fā)□活動記錄：子言與同伴們進入了美工區(qū)繪畫了，子言很安靜的在繪畫者，他剛開始會繪畫了一個圓形,接著在圓形里繪畫了一個人，還有一個方向盤。同伴看見了就問他：“你這是什么??？這么奇怪的?！弊友哉f：“這是輪胎車，只要在輪胎里面，他就可以開車走了?！苯又之嬃烁鞣N形狀的車。省思與評價:子言是一位很有創(chuàng)意孩子，他每次繪畫總會有著自己的想法,這次根據生活中的車，車的形狀大膽的創(chuàng)想成各種不一樣的，他還說：“我的車是很神奇的,只要有一個輪子就可以開動

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