五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案一

1、通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長感受到集體嬉戲的歡樂，增進(jìn)親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛！

3、在活動(dòng)中，培育孩子的交往力量和自我展現(xiàn)才能。

1、家長預(yù)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己預(yù)備心愿卡（要求在家填寫好）

2、幼兒園預(yù)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、嬉戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕歡樂》、手掌拍拍6個(gè)。

3、教師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

20xx年12月24日上午9：00——12：00

小、托班全體教師、家長及幼兒

全部的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞

9：00—9：30入場式：（家長到教師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，嬉戲開頭時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案二

家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的進(jìn)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)根本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開展的家長開放日活動(dòng)也就成了必需的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。

一、家長開放日的活動(dòng)目的

1、為了增加幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的治理與進(jìn)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能安康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大二班活動(dòng)室

四、活動(dòng)時(shí)間安排：

20__.5.30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)

五、活動(dòng)安排:

1、2點(diǎn)30分吃水果

2、3點(diǎn)接待家長，請家長們簽到。

3、按序開展活動(dòng)：

(1)班主任講話

(2)帶著孩子到活動(dòng)場地進(jìn)展才藝及戶外活動(dòng)(集體活動(dòng)：最炫民族風(fēng)、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展現(xiàn)

(3)孩子們室內(nèi)進(jìn)展手工展現(xiàn)，請家長們參觀孩子們的作品

(4)孩子們展現(xiàn)歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛惜小樹苗、小小男子漢、像個(gè)小學(xué)生、三只猴子、今日我值日、教師再見了)、古詩朗讀(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎競賽(找動(dòng)物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的隱秘、說顛倒、歡樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩等)競賽

(5)帶著孩子們洗手吃點(diǎn)

(6)請家長們提議及反應(yīng)

(7)教師與家長共同探討教育孩子良方。

六、活動(dòng)完畢：

請家長們相互溝通，請他們與教師們溝通，并留下珍貴意見。

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案三

一、來園接待：7:45——8:00

活動(dòng)內(nèi)容：熱忱接待家長幼兒，請值日生照看自然角。

活動(dòng)預(yù)備：前一天安排值日生并安排任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子

活動(dòng)目標(biāo)：熱忱接待幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒心情。

二、區(qū)域活動(dòng)：8:05——8:45

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)

重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊

活動(dòng)預(yù)備：

1.供應(yīng)多種水果。

2.塑料刀具餐盤叉子等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.寧靜、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

2．能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品嘗。

三、教學(xué)活動(dòng)：8:50——9:20

大班美術(shù)活動(dòng)：制作風(fēng)動(dòng)輪

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪，感受制作的歡樂。

2．在玩風(fēng)動(dòng)輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份

活動(dòng)過程：

一、觀看成品風(fēng)動(dòng)輪，探究制作方法。

1.玩風(fēng)動(dòng)輪，引發(fā)幼兒興趣。

（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎？

2.把風(fēng)動(dòng)輪復(fù)原成圓形，請幼兒觀看探究風(fēng)動(dòng)輪的制作方法。

（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。

二、教師示范制作難點(diǎn)。

（1）師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來的重要因素。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1.根據(jù)步驟，幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪。

師：現(xiàn)在請你們依據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動(dòng)輪。

四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪

1.幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。

師：你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰轉(zhuǎn)的最快？

2．探究不能轉(zhuǎn)動(dòng)的緣由。

師：為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn)，可能是什么緣由？

四、課間操：9:20——9:35

活動(dòng)內(nèi)容：歡樂在一起、銼冰進(jìn)展曲、大公雞

活動(dòng)預(yù)備：籃球人手一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能寧靜、有序地進(jìn)場和退場，保持心情愉悅。

2.會(huì)依據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地呈現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴協(xié)作默契。

五、生活活動(dòng)：9:35——9:50

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能寧靜吃完自己的一份點(diǎn)心，不和同伴談天。

2．有序進(jìn)展盥洗活動(dòng)，能和同伴相互整理衣服。

六、親子活動(dòng)：9:55——10:40

方案一：親子輪滑樂（雨天）

活動(dòng)地點(diǎn)：器械室

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必需通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2．通過嬉戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

方案一：親子輪滑樂（晴天）

活動(dòng)地點(diǎn)：前操場

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必需通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2．通過嬉戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

七、生活活動(dòng)：10:45——11:00

活動(dòng)內(nèi)容：吃水果、播報(bào)新聞

活動(dòng)預(yù)備：水果人手一份、事先預(yù)備好新聞

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能在座位上寧靜地吃水果，吃完水果主動(dòng)洗手。

2.能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞，留意新聞的要點(diǎn)。

八、午餐：11:00——11:30

活動(dòng)內(nèi)容：午餐

活動(dòng)預(yù)備：人手一份午餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠?qū)庫o吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2.飯后準(zhǔn)時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案四

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氣氛，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于__年１０月２８日舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增加幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的治理與進(jìn)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作學(xué)校稚嫩園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能安康的成長。

2、立足稚嫩園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)稚嫩園治理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好稚嫩園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我們稚嫩園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

歡樂操作，享受音樂的歡樂

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。

2、周五班主任教師接待家長，做好登記，。

３、發(fā)放家長意見反應(yīng)表。

４、各班全年級(jí)組做課間操

５、各班喝牛奶

第一節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）

其次節(jié)：英語（家長聽課）（聰慧狗班）

６、各班組織戶外熬煉

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師留意事項(xiàng)

1、任課教師仔細(xì)備課,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，結(jié)對(duì)子的教師相互聽課評(píng)議，保證上課教師課的質(zhì)量。

2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出試驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢，注意新課改理念的滲透。

3、各班主任教師、配班教師、保育教師必需保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)展：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

4、后勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區(qū)布置：落實(shí)到人，務(wù)必保證最優(yōu)。

6、照相：可以請家長，可以隨當(dāng)時(shí)狀況而定。

五、家長意見反應(yīng)表

六、家長帶幼兒離園

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案五

一、家長開放日目標(biāo)

1、增進(jìn)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動(dòng)的興趣和熱忱。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、開放時(shí)間

4月20日周五8：30——11：20

三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃小以

副組長：趙琴

組員：桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍

王娟、王開明、王愛槐

四、開放內(nèi)容

半日班級(jí)活動(dòng)五、家長開放日活動(dòng)開放日方法和要求：

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期規(guī)劃、月安排和周教學(xué)規(guī)劃、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

3、提高家長的參加性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動(dòng)記錄反應(yīng)表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、戶外嬉戲的全程評(píng)價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：根據(jù)觀摩課要求進(jìn)展。

5、其次節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充分，肯定在規(guī)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)連接自然有序，留意常規(guī)。

8、在詳細(xì)教學(xué)中，教師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長的詢問要急躁。

9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參加活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡潔的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、仔細(xì)收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反應(yīng)意見表”，廣泛收集家長參加活動(dòng)的感想和建議，請家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展評(píng)議，聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案六

一、活動(dòng)目的

為了全面實(shí)施素養(yǎng)教育，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校治理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和力量表現(xiàn)的了解，搭建家長、學(xué)校友情的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，共同繪制我校教育雄偉藍(lán)圖。進(jìn)一步表達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)校本研修成果和學(xué)生校園生活，創(chuàng)設(shè)和諧育人氣氛，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。特舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校生活中。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長：宋瑞東

組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任

三、活動(dòng)時(shí)間及開放班級(jí)

時(shí)間

開放班級(jí)

2022年10月15日

開放一二年級(jí)教室及辦公室

2022年10月16日

開放三四年級(jí)教室及辦公室

2022年10月17日

開放五六年級(jí)教室及辦公室

四、邀請對(duì)象

開放年級(jí)的全體家長

五、活動(dòng)要求

1、全體教師要從思想上高度重視本次開放活動(dòng)，將此次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)與手段。科學(xué)安排，細(xì)心預(yù)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。

2、各班班主任教師仔細(xì)做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動(dòng)，爭取全體家長按時(shí)到校參加活動(dòng)。

3、各班要仔細(xì)做好預(yù)備工作，徹底清掃教室衛(wèi)生，細(xì)心布置班級(jí)文化，營造育人氣氛。

4、任課教師要仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，課堂教學(xué)注意新課改理念的滲透。

5、全體教師要熱忱接待來校家長，急躁聽取家長意見與建議。按時(shí)收集學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反應(yīng)表，必要時(shí)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通。

六、活動(dòng)程序及安排

1、7：40家長到校、簽到。負(fù)責(zé)人：各班班主任

2、早讀時(shí)間，帶著家長參觀學(xué)校，特殊是學(xué)校墻壁文化;查看各年級(jí)早讀狀況。負(fù)責(zé)人：李從剛

3、第一、二節(jié)課家進(jìn)步課堂聽課。(詳見課堂教學(xué)安排表;丁勝教師負(fù)責(zé)安排凳子。)

4、課間操時(shí)間家長參與兩操及大課間活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：鄭光普

5、第三節(jié)課到孩子所在教室參觀學(xué)生作業(yè)及作品及發(fā)放“家長開放日活動(dòng)意見反應(yīng)表”，與各科教師溝通;召開家長會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班主任

6、11：30活動(dòng)完畢，收取家長意見反應(yīng)單及其他材料。負(fù)責(zé)人：各班班主任

7、丁勝教師負(fù)責(zé)照相。

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案七

一：活動(dòng)目的

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，治理要求，育人氣氛，提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。

2、利用“開放日”這一載體，展現(xiàn)校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的溝通平臺(tái)，并促進(jìn)親子讀書活動(dòng)的開展，讓家長親身經(jīng)受孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參加治理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二：活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組長：楊曉艷

副組長：路連剛

白麗君

組員：張美榮

張梅

李潔

許進(jìn)

三：活動(dòng)時(shí)間：

20__、5、24（早8：00——11：30）

四：邀請對(duì)象：

每班五名家長

五：活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

操場

三樓會(huì)議室

六：前期預(yù)備：

禮儀：高星紅、孫瑛教師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家進(jìn)步到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿競賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶著一個(gè)班的家進(jìn)步入教室）

溝通會(huì)場布置：美術(shù)組教師負(fù)責(zé)。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室?。话装逯黝}裝飾等）

影像資料：蔡瑾灝教師（制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主，溝通會(huì)前滾動(dòng)播放；將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎(jiǎng)音樂；制作簽到表，每年級(jí)一張；當(dāng)日的影像資料，歸類存檔）

七：詳細(xì)活動(dòng)安排：

1、8：00———8：40進(jìn)教室聽課

（科目有語文、數(shù)學(xué)）教育處負(fù)責(zé)。（教育處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會(huì)議室，座位安排負(fù)責(zé)教師：孫瑛，安少敏，高星紅）

2、8：50———9：30三樓會(huì)議室進(jìn)展讀書溝通

每班在三四月的親子讀書活動(dòng)中選出一個(gè)家庭，每年級(jí)在此根底上選出一個(gè)家庭代表參與開放日溝通。每位代表5分鐘溝通時(shí)間，大隊(duì)部負(fù)責(zé)（稿件的整理，定稿；喜報(bào)，書籍的頒發(fā)）

3、9：35———10：00課間操展現(xiàn)

展現(xiàn)內(nèi)容為陽光體育大課間活動(dòng)及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展現(xiàn)

（路隊(duì)、集會(huì)靜靜靜活動(dòng)、校園內(nèi)無紙屑活動(dòng)、紳士淑女活動(dòng)）體育組負(fù)責(zé)

（關(guān)于陽光體育大課間活動(dòng)寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂預(yù)備好）

4、10：10———11：20校外輔導(dǎo)員講座

內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美妙明天（蔡瑾灝做個(gè)片頭）

5、問卷調(diào)查

書記負(fù)責(zé)（家長開放日反應(yīng)表）

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案八

一、活動(dòng)主題：

變革學(xué)習(xí)方式提高情感素養(yǎng)——律動(dòng)課堂討論與展現(xiàn)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固學(xué)生行為素養(yǎng)，展現(xiàn)巴蜀七禮；全面踐行敬重、激發(fā)和共生的律動(dòng)教育三原則，總結(jié)提升思維素養(yǎng)的有效策略；

2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找到提高全體學(xué)生情感素養(yǎng)的有效方法，讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長一種需要。

3、請家長走進(jìn)課堂，親近師生，共享孩子一年的變化與成長。促進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。

三、活動(dòng)組織：

1、在校長室指導(dǎo)下，由課程部牽頭，物業(yè)部供應(yīng)支持，小學(xué)校詳細(xì)承辦的方式進(jìn)行本次家長開放日活動(dòng)。

2、由小學(xué)校組織，班主任協(xié)調(diào)，任課教師主動(dòng)參加各任教班級(jí)家長會(huì)，仔細(xì)預(yù)備，確?；顒?dòng)效果。

3、課程安排：各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。

4、家長通知：各班班主任，提前兩天發(fā)放邀請函（依據(jù)各班狀況做完善、印制）。家長憑邀請函入校。

5、教室安排：由年級(jí)局部班指定。提前一天帶著學(xué)生到現(xiàn)場適應(yīng)場地，并檢查教室設(shè)施。

四、時(shí)間安排：

第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

五、流程安排：

08:50—08:55家長、學(xué)生入場

09：00－09：40第一節(jié)聽課時(shí)間（由班主任邀請本班任課教師授課并協(xié)調(diào)。）

09：50－10：30其次節(jié)聽課時(shí)間（由班主任邀請本班任課教師授課并協(xié)調(diào)。）

10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表）

六、評(píng)價(jià)與反應(yīng)：

1、重視活動(dòng)預(yù)備過程。

2、開放當(dāng)天，班主任牽頭做好會(huì)場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待，治理團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)場巡查賜予支持。

3、班級(jí)活動(dòng)簡報(bào)或總結(jié)，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。

4、收集并統(tǒng)計(jì)家長問卷表，并于次日收齊問卷表。

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案九

一、活動(dòng)目的

為了通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，共同共享孩子們成長的歡樂!并對(duì)我們的工作提出珍貴的意見，增進(jìn)家園互動(dòng)，到達(dá)家園共育。因此，我們進(jìn)行小班家長開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2022年12月24日(周三)上午

三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

1、制定小段家長開放日活動(dòng)的總方案，并于12月18日召開小段會(huì)議。

2、班內(nèi)兩位教師商議后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，并打好具體的教案，于12月12號(hào)之前發(fā)給段長。

3、每個(gè)班商議教學(xué)活動(dòng)以開放的形式，并兩個(gè)教師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替?；顒?dòng)完畢之后，應(yīng)當(dāng)安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長更加了解孩子的嬉戲生活。

4、兩位教師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展現(xiàn)等，并針對(duì)各班自己的狀況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請進(jìn)展合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給年級(jí)組長。

6、十六周開頭試教，聽課教師進(jìn)展評(píng)課，有必要的需進(jìn)展二輪試教。

7、12月23日(周二)下班后，請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的預(yù)備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學(xué)材料的預(yù)備等等，兩位教師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)溝通會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際開展?fàn)顩r進(jìn)展互動(dòng)。

9、各班教師請將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長。

四、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、各班發(fā)放邀請函或者活動(dòng)預(yù)報(bào)將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參與，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人伴隨。

3、年級(jí)組長與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作，確保足夠的活動(dòng)場地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場地，教學(xué)活動(dòng)場地不沖突;

4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動(dòng)完畢后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案十

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的.學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動(dòng)，到達(dá)家園共育。

2、通過親子活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的時(shí)機(jī)。

【活動(dòng)時(shí)間】

2022年11月

【活動(dòng)場地】

各中班教室

【活動(dòng)的流程】

7：30——8：20晨間活動(dòng)

8：20——8：50迎接家長

8：50——9：10看幼兒做操

9：10——9：40盥洗、吃點(diǎn)心：

9：40——親子制作“彩蛋玩具”

一、來園活動(dòng)：

(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀看幼兒來園時(shí)的心情。

(2)鼓舞幼兒一起分發(fā)玩具。

2、家長接待：

(1)熱忱迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。

(2)向家長介紹本次半日活動(dòng)的根本環(huán)節(jié)。

3、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在教師和音樂的帶動(dòng)下做操，心情積極，動(dòng)作精確有力。

4、盥洗、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓舞幼兒寧靜地吃完點(diǎn)心

二、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象力量，培育幼兒的制造性思維。

2、讓幼兒利用各種材料進(jìn)展涂、粘、剪、畫、貼，培育幼兒的動(dòng)手操作力量。

3、培育幼兒利用廢舊材料進(jìn)展制作的意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

2、教師自制蛋殼玩具若干

3、課件

活動(dòng)過程：

師：蛋殼是我們身邊每天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會(huì)覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動(dòng)，特別喜愛各種各樣的制作活動(dòng)。為此，我為幼兒供應(yīng)豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作，做出美麗的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1、教師出示蛋殼，引起幼兒的留意。

師：“小朋友們快看，這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了美麗的玩具。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的形狀特征、所用材料等方面觀看。

(2)幼兒自由爭論

教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀看蛋殼玩具，并綻開爭論，通過自由爭論，加深了對(duì)蛋殼玩具的熟悉。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié)：彩繪，直接用顏色在蛋殼外表畫上漂亮的圖案，做成得意的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

2、探究制作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?假如給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么，你該怎樣做呢?”

幼兒爭論、答復(fù)(引導(dǎo)幼兒可按肯定的挨次做。比方先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

3、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧?！?/p>

激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo)，幫忙個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。

4、展覽、評(píng)價(jià)作品

師：“今日，我們知道蛋殼可做出這么多美麗的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出美麗的玩具，而且可削減許多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份奉獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

三、活動(dòng)總結(jié)：

整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既表達(dá)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動(dòng)手操作力量和對(duì)美的觀賞、制造力量。

完畢語：

歡樂的時(shí)間總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展現(xiàn)了各人的魅力，也展現(xiàn)了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案十一

活動(dòng)主題：

展現(xiàn)成果，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，承受監(jiān)視，促進(jìn)進(jìn)展。

一、活動(dòng)目的

為讓家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和進(jìn)展前景，全面展現(xiàn)我校的辦學(xué)特色、教學(xué)水平、師生精神面貌以及我?，F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍，真正實(shí)現(xiàn)我校“開放辦學(xué)，翻開校門辦教育”的工作理念。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各處室及班主任

三、工作小組分工：

1、宣傳組：

職責(zé)：圍繞“家長開放日”活動(dòng)，營造宣傳氣氛(懸掛橫幅標(biāo)語，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講解員)，發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。

2、材料組：

職責(zé)：匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動(dòng)安排表，學(xué)校作息時(shí)間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反應(yīng)表，學(xué)校簡介及取得成績等。

3、車輛調(diào)度組：

職責(zé)：家長車輛停放安排，做到熱忱效勞，停放有序，疏導(dǎo)快速無擁堵。

4、后勤效勞組：

職責(zé)：學(xué)生講解員用擴(kuò)音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。

5、校園衛(wèi)生組：

職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺(tái)，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。

6、會(huì)場安排組：

職責(zé)：清掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。

7、成果展現(xiàn)組：

職責(zé)：向家長介紹展現(xiàn)學(xué)校開學(xué)以來取得成績(德育方面)，主要有班級(jí)值周活動(dòng)、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。

8、班主任工作組：全體班主任

職責(zé)：

1、指導(dǎo)學(xué)生清掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、?；?、文明禮儀、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。

2、高一班主任通知__區(qū)外(濟(jì)南市里)學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參與。

3、午飯后在本班教室與家長座談溝通，收取家長意見表交學(xué)生處。

家長到校時(shí)間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調(diào)休。

四、活動(dòng)流程

第一時(shí)段8：00—8：30責(zé)任人：

內(nèi)容：

1、家長到階梯教室報(bào)到，家長簽到并領(lǐng)取材料(8：30前)。

2、觀看“入校課程”視頻。

3、家長自愿分組(參觀校園組4個(gè)、聽課組1個(gè))

其次時(shí)段8：40—9：40分組參觀校園、聽課(其次節(jié))責(zé)任人：

聽課組(責(zé)任人：)：家長自選班級(jí)、學(xué)科聽課

參觀1組責(zé)任人：

參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—試驗(yàn)室—微機(jī)室(到運(yùn)動(dòng)場集合)

參觀2組責(zé)任人：

參觀路線：學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—試驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍(到運(yùn)動(dòng)場集合)

參觀3組責(zé)任人：

參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—試驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳(到運(yùn)動(dòng)場集合)

參觀4組責(zé)任人：

參觀路線：試驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室(到運(yùn)動(dòng)場集合)

第三時(shí)段9：40——10：10學(xué)生大課間跑操展現(xiàn)責(zé)任人：

內(nèi)容：

1、家長觀看學(xué)生跑操。

2、引導(dǎo)家長到階梯教室

第四時(shí)段：黃校長向各位家長匯報(bào)學(xué)校近期工作(10：20—11：10)責(zé)任人：

第五時(shí)段：11：20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐。責(zé)任人：

第六時(shí)段：11：40—12：00家長參觀學(xué)生就餐秩序。責(zé)任人：

第七時(shí)段12：10—13：10班主任、任課教師與家長溝通，同時(shí)征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議(收交意見表)。責(zé)任人：各班班主任地點(diǎn)：各班教室

各位家長與班主任、教師座談溝通完畢后離校

五、活動(dòng)要求

1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?；铡⒋蝾I(lǐng)帶。

2、各處室、級(jí)部根據(jù)活動(dòng)方案仔細(xì)做好預(yù)備工作，做到細(xì)心籌備、分工明確、責(zé)任到人、萬無一失。

3、班主任要召開專題班會(huì)，進(jìn)展統(tǒng)籌安排，注意細(xì)節(jié)，展現(xiàn)精彩一面。

4、班主任要充分預(yù)備與家長座談內(nèi)容，以表揚(yáng)鼓舞為主，虛心承受家長意見。

5、活動(dòng)完畢后，學(xué)生處對(duì)《家長意見表》分類梳理匯總，反應(yīng)給相關(guān)處室、年級(jí)。

五年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案十二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動(dòng)的興趣和熱忱。

4、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的力量與士氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2022年11月9日下午2：30———4：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大班活動(dòng)室

四、開放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

(一)2：00——2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

(二)2：30——2：40家長簽到，幼兒進(jìn)展午間活動(dòng)

(三)2：40——3：10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)

(四)3：10——3：30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展現(xiàn)

(五)3：30——4：00親子嬉戲

(六)家長填寫開放日活動(dòng)反應(yīng)意見表

(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園

詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞