幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì) 比較6之間的兩數(shù)關(guān)系

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幼兒園班學(xué)教案計(jì)比較之間兩數(shù)關(guān)系為幼兒提讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)中“多111、知道6-10多11的關(guān)2、學(xué)會(huì)用添上或去掉的方法使兩組物品變成一樣多。7、8、10小筐輕泡紙剪的記錄透明塑料包裝袋若干。1/4

識(shí)10以內(nèi)10較1、分別出示、910現(xiàn)6-10相多1少12、提問(wèn)：相鄰兩組物體的數(shù)量有什么不同？怎樣使兩組數(shù)量一可以通過(guò)添上1掉個(gè)的方2/4

1、第一組：抓小魚。為和10的紅黃兩色小魚，籃觀察2、第二組：盛小魚。有6-10檢查想辦法讓3、第三組：包裝魚干。透明通過(guò)添加或者3/4

知1、提問(wèn)：相鄰兩列花片的數(shù)量有什么不同？誰(shuí)多？誰(shuí)少？差別2、教師借助正方形格子圖與幼兒共同驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)多11的關(guān)4/4

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