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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
jiǎowàn
qīfu
hóulóng
shāngbā
shuāijiāo
biānzi
bāndòng
tìtóu
二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是(
)A.豈敢(qǐ)
勉強(qiáng)(qiǎng)
間隔(jiàn)
呻吟(shēn)
便宜(pián)B.船槳(jiānɡ)
謹(jǐn)慎(jǐnɡ)
樹冠(guān)
削弱(xuē)
等待(dāi)C.傳記(zhuàn)
更換(gèng)
積累(lěi)疲憊(pí)
龜裂(ɡuī)D.狹窄(xiá)
苔蘚(xiān)
頹?。╰ū)
靦腆(tiǎn)
慫恿(sǒng)3、下列句子沒有語病的是(
)A.多讀書,可以豐富和提高我們的知識。B.下課鈴響了,爭先恐后的同學(xué)們來到操場。C.班子成員討論并聽取了李校長的報(bào)告。D.孩子犯了錯(cuò)誤,做父母的不應(yīng)袒護(hù)他,而應(yīng)該對他進(jìn)行批評教育。4、下面詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一組是(
)A.狐獨(dú)
稀罕
富麗堂皇
嘔心歷血B.赤到
糾正
同心協(xié)力
負(fù)刑請罪C.結(jié)昏
狹窄
臭明遠(yuǎn)揚(yáng)
前途似海D.噪聲
權(quán)利
真情實(shí)感
理所當(dāng)然5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光,這里雙引號的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強(qiáng)調(diào)6、課文《將相和》中隱含一個(gè)成語是
A.披荊斬棘B.負(fù)荊請罪7、以下句子中,描寫方法與其他三項(xiàng)不同的是(
)A.武松再尋思道:“我就地拖得這死大蟲下岡子去。”B.武松再來青石坐了半歇,尋思道:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大蟲來時(shí),我卻怎地斗得他過?”C.(武松)存想了一回,說道:“怕甚么!且只顧上去,看怎地!”D.武松尋思道:“我回去時(shí),須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?!?、排列錯(cuò)亂的句子,在括號里寫上序號(
)
①借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去。
②我關(guān)上樓道的燈,摸黑下了樓。
③寫完作業(yè),燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。
④一夜要浪費(fèi)多少電??!于是,我轉(zhuǎn)身又上了樓。
⑤我快速收好書包,熄滅燈,走出教室。
⑥走到操場,我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。A.⑤⑥①④②③B.③⑤⑥①④②C.③⑤①⑥②④D.③⑤①⑥④②三、填空題9、古詩句填空。
(1)百畝庭中半是苔,__________。
(2)幾處敗垣圍故井,__________。
(3)__________,莫向光陰惰寸功
(4)__________,浪花淘盡英雄。10、先把下面詞語補(bǔ)充完整,再按要求答題。
處心積(
)
足(
)多謀
(
)計(jì)多端
嘔心(
)血
(1)其中的貶義詞是:_____________________________________
(2)從四個(gè)詞語中選擇一個(gè)詞語寫一句話。
____________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀提升。閱讀《猴王出世》選段,完成練習(xí)。海外有一國土,名曰傲來國。國近大海,海中有一座名山,喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上,有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風(fēng),化作一個(gè)石猴。那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。語言特點(diǎn)積累詞句動(dòng)詞+名詞
食草木
_______________________
____動(dòng)物+關(guān)系狼蟲為伴________________________對仗工整_______石崖之下
_______峰洞之中_____
五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文回答問題。水鄉(xiāng)威尼斯威尼斯這地方,不像是屬于人間的。來以前,便知道它美。但是,我不曾期盼,它竟美得令人魂飛魄失。最妙的是,白天的威尼斯和夜晚的威尼斯,有著截然不同的氣氛和魅力。其一:白的威尼斯熱鬧,熱鬧,熱鬧??v橫交錯(cuò)的運(yùn)河上,船只往來不絕??焱А⑵?、玻璃罩船、無蓋舢板,都有。每一艘船,都滿滿地載著游客。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,窄河如溝、船如落葉,溝水長流而落葉紛紛,一片繁忙景象。岸上,樣式古老的建筑,一幢接一幢排列著。盡管屋子色漆剝落而磚瓦破損,然而,這不但無礙于觀瞻,反而平添古雅之氣。建筑物間的巷子,當(dāng)然是窄窄的;路呢,當(dāng)然是石板鋪的。屋子里的人,一站到陽臺上,便可以和對戶人家親昵地交談:而兩家的飯香與花香,也趁機(jī)竄來竄去,親熱交纏。廣場里,鴿子和游人一樣多。賣鮮花與水果的攤子也不算少。買一公斤桃子,翹起腳來,坐在運(yùn)河旁邊的石級上,把熱鬧收進(jìn)眼里,把桃子收進(jìn)肚里。這時(shí),耳邊飄來了嘹亮的歌聲。結(jié)實(shí)黧黑的船夫,頭戴竹笠,雙手撐槳;臉呢,笑得連陽光也晃動(dòng)。歌聲來自站在船首的歌手,他中氣充沛,歌詞由口中流出來時(shí),并沒有含糊地渙散在清冷的空氣里,依然是一句一句完完整整的,有若渾圓的珍珠,順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼗M(jìn)了別人的耳朵里。聽著、看著、啃著,夜就這樣不經(jīng)意地來了。其二:黑的威尼斯夜初來時(shí),威尼斯依然像煮沸了的開水,喧喧嚷嚷的,處處是人,處處是聲音。夜?jié)u深、人漸少、聲漸稀。子夜過后,天與地,都寂寂無聲了。河,一條一條的河,薄薄地鍍著一層一層銀色的月光。河上,是拱橋。拱橋之后依然是拱橋、拱橋、拱橋。無窮無盡的拱橋、數(shù)不勝數(shù)的拱橋。夜極深,然而,色不沉,它半明不暗。河上的拱橋,便趁機(jī)借著曖昧的天色,把它美麗的影子,牢牢地印在河里了。結(jié)果呢,河上的拱橋與河下的拱橋,虛實(shí)不分地相連在一起,好像是一顆一顆汪著水光的杏形眼珠,含情脈脈地對你凝望。河水是靜止不動(dòng)的,可是,此刻,你卻清清楚楚地聽到了水流潺潺的聲音。原來呵,河里的水正緩緩地流進(jìn)了你的內(nèi)心深處,在那兒鑄成了一幅永生不滅的圖畫!1.作者眼中的“水鄉(xiāng)威尼斯”是怎樣的?在“黑的威尼斯”的第二段中作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“拱橋”?
____________________________________________
2.作者筆下的景物都別有一番情趣,如“兩家的飯香與花香,也趁機(jī)竄來竄去,親熱交纏”。請用橫線在文中畫出這樣的句子。
3.“白的威尼斯”第六段中歌手的歌聲有什么特點(diǎn)?本段中加點(diǎn)部分有什么表達(dá)效果?
____________________________________________六、仿寫句子13、照樣子,補(bǔ)充句子。
母愛是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨;母愛是_________,為我_________;母愛是________,為我________。七、作文14、習(xí)作與表達(dá)。
以下兩題,任選其一
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