2023-2024學(xué)年青海省海南小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

bǎomǔ

huáxiào

zònghéng

gōngjué

shēngchù

liáokuò

diézi

chuānglián

máoyán

tīqiú

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一組是（

）A．報(bào)酬（bàn

chóu）

嗜好（shì

hǎo）B．削弱（xiāo

ruò）

眼瞼（yǎn

jiǎn）C．嫂子（shǎo

zǐ）

珊瑚（shān

hú）D．履職（lǚ

zhí）

灰燼（huī

jìn）3、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．通過閱讀名著，使我明白了許多做人的道理和生活的真諦。B．五一假期，我們一家人在風(fēng)平浪靜的湖面上乘風(fēng)破浪。C．我的朋友容容是一個(gè)助人為樂的人。D．經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)們的籃球運(yùn)球水平大大增加了。4、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．心曠神怡

失魂落魄

震耳欲聾

同心脅力B．太平盛世

國(guó)太民安

豐衣足食

安居樂業(yè)C．囫圇吞棗

不求甚解

牽腸掛肚

嘔心歷血D．敏而好學(xué)

理直氣壯

學(xué)而不厭

負(fù)荊請(qǐng)罪5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、和下面句子中加點(diǎn)的俗語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)是（

）

這次我已經(jīng)拼盡全力，但一個(gè)巴掌拍不響，最終還是無(wú)功而返。A．隔岸觀火B(yǎng)．孤掌難鳴C．直言不諱D．望眼欲穿7、下列句子從動(dòng)靜描寫方面與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．一簇筷樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。B．大的、小的、花的、黑的、有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。C．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)、動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。8、用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，給下列句子排序，正確的是（

）

①人們都說這個(gè)山村像一幅風(fēng)景畫。

②村前很美，有一口大水塘。

③山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

④塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小魚跳出水面。

⑤村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

⑥水里倒映著藍(lán)天、白云。A．③①④⑥②⑤B．②⑤③⑥①④C．⑥②①④⑤③D．③②④⑥⑤①三、填空題9、根據(jù)提示，填寫本課所學(xué)的內(nèi)容。

（1）“童孫未解供耕織，__________________”，這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。詩(shī)中的孩子(

)；大人白天(

)，晚上(

)。

（2）《稚子弄冰》的作者是______?！癬_____________，___________。敲成玉磬穿林響，___________?！痹?shī)中呈現(xiàn)了孩子取冰時(shí)的欣喜、穿絲時(shí)的_____、敲冰時(shí)的______、碎地時(shí)的懊惱，描繪了一幅_______圖，寫出了兒童的________。

（3）《四時(shí)田園雜興》（其三十一）一詩(shī)中，詩(shī)人以樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了農(nóng)家的________和鄉(xiāng)村兒童的_________，流露出對(duì)農(nóng)家緊張忙碌的勞動(dòng)以及熱愛勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的________之情。詩(shī)句“_____________，_____________”流露出詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村孩童的喜愛。

（4）《村晚》一詩(shī)中，詩(shī)人為我們描繪了一幅___________圖，詩(shī)句“______________，__________”讓一個(gè)調(diào)皮天真、悠閑自在的牧童形象躍然紙上。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用其中的兩個(gè)寫一段話。____世____雙____釘____鐵________大雨____書____畫前____后____眾志________

_____________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。蓋士人讀書蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③；有識(shí)則知學(xué)問無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可?！咀⑨尅竣賉士人]讀書人。②[恒]恒心。③[下流]下等，劣等。1．解釋句中加點(diǎn)字的意思。

皆無(wú)識(shí)者也_______________

2．文章末尾“此三者缺一不可”中的“三者”指__________、___________、____________

3．結(jié)合對(duì)文章的理解判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）文中的“井蛙之窺天”即“坐井觀天”，指人沒有見識(shí)。(

)

（2）文中的“河伯之觀?！北砻骱硬矚g廣闊的大海。(

)

（3）文中畫橫線的詞“下流”指某人的行為讓人討厭。(

)

4．從文中看，士人讀書要做到“三有”，請(qǐng)結(jié)合自身談?wù)勂渲心膫€(gè)方面對(duì)自己的成長(zhǎng)更重要。

_________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。愛到“無(wú)力”母親踅（xué）進(jìn)廚房有好大一會(huì)兒了。我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽(yáng)，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個(gè)約好了日子，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個(gè)喜歡吃蔬菜，那個(gè)喜歡吃魚，這個(gè)愛吃糯米糕，那個(gè)好辣，母親都記著。端上來的菜，投了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個(gè)笑，看著那個(gè)笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個(gè)的手，撫撫那個(gè)的臉，這是多么燦爛熱鬧的場(chǎng)景啊，它把一切的困厄苦痛，全部掩藏得不見影蹤。廚房里，動(dòng)靜不像往年大，有些靜悄悄的。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說：“快出去，別弄臟你的衣裳?！蔽依^續(xù)坐到屋前曬太陽(yáng)。陽(yáng)光無(wú)限好，我想到一些無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)：祖父大小便失禁，床前照料之人，只有母親。姐姐的孩子突然患了眼疾，母親愁得夜不成眠。母親自己，也是多病多難……我再進(jìn)廚房，鐘已敲過十二點(diǎn)了。母親竟還在切芋頭，鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿?，她恍然驚醒過來，異常歉意地說：“乖乖，餓了吧？飯就快好了?！边@一說，差點(diǎn)把我的淚說出來。我說：“媽，還是我來吧?！蔽衣槔那逑村伵瑁床藷郎箫?，母親在一邊看著，沒再阻攔?；爻堑臅r(shí)候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內(nèi)疚得無(wú)以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說：“乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊?！蔽冶尺^臉去，我說：“媽，城里什么都有的?！蔽遗挛业臏I，會(huì)抑制不住掉下來。青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我們吮吸。但她猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了。我的母親，終于愛到“無(wú)力”。1．文章中描寫母親的哪些場(chǎng)景感動(dòng)了你？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”劃出來。

2．母愛的“飽滿”和“無(wú)力”，分別有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

____________________

3．聯(lián)系上下文理解句子。說說“我”兩次想流淚卻最終沒有流下來的原因。

（1）“這一說，差點(diǎn)把我的淚說出來?！?/p>

（2）“我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來?！?/p>

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4．讀下面的句子，想想作者在這樣的表達(dá)里隱含著怎樣的情感？

母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，她也扛不住了。

____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

1．書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（仿寫句子）

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2．讀書有三到，三到之中，口到最急。（修改病句）

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3．