2023-2024學(xué)年河南省平頂山市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自我評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

jièshào

yāoguài

niǎnzǒu

zì

sī

guīju

fēngshuò

yǔnxǔ

jìnzhǐ

zōngjì

hūxiào

二、填空題2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)系

系鞋帶B．包扎

扎小辮C．麻雀

家雀兒D．露水

露馬腳3、比一比，再組詞。

抗(

)

環(huán)(

)

鎖(

)

杭(

)

壞(

)

銷(

)

既(

)

狠(

)

憤(

)

即(

)

狼(

)

噴(

)4、寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。

（1）近義詞。

嚴(yán)肅——(

)

清晰——(

)

贊嘆——(

)

忍受——(

)

敬佩——(

)

優(yōu)厚——(

)

（2）反義詞。

清晰——(

)

困頓——(

)

高超——(

)

堅(jiān)定——(

)

沉郁——(

)

屈辱——(

)5、讀句子，完成詞語(yǔ)練習(xí)。

（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

①“齊頭并進(jìn)”的意思是________________________________

②仿寫浩浩蕩蕩（AABB式）：_________、_________

（2）星光在我們的肉眼里(

)微小，(

)它使我們覺得光明無(wú)處不在。

①寫出下列詞語(yǔ)的反義詞

微小——(

)

光明——(

)

②在句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)填空。

溫文爾(

)

著作等(

)遠(yuǎn)(

)重洋

(

)瓜爛熟

勤能補(bǔ)(

)

若有所(

)(

)起直追

滿腹經(jīng)(

)

1.要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得(

)不可。

2.巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作，可謂是(

)。

3.生物學(xué)家童第周的事讓我(

)，我知道頭腦思維不靈活不要緊，(

)，我一定竭盡全力去努力拼搏。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀梅蘭芳蓄須1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來(lái)自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。后來(lái)，梅蘭芳不堪其憂，只好又回到了上海。長(zhǎng)期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。聽說(shuō)梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來(lái)說(shuō)：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？”有的甚至說(shuō)，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。但是，（）戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（）拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺(tái)演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?！钡?，拒絕演出總得要想出個(gè)辦法啊。梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說(shuō)明了自己的危險(xiǎn)處境，請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”，以擺脫日本人。這個(gè)朋友被他的愛國(guó)精神感動(dòng)了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會(huì)連日發(fā)高燒。日本人不相信梅蘭芳病了，專門派一個(gè)軍醫(yī)來(lái)檢查。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家，看見他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實(shí)現(xiàn)，梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來(lái)時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”前來(lái)看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！1．給加點(diǎn)字注音。

蓄()須簽()訂糾纏()斬釘截()鐵

2．在“（）”里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

3．下面的材料是不是《梅蘭芳蓄須》中的主要內(nèi)容？是的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

A．梅蘭芳為了不給敵人演戲，蓄起了胡須。(

)

B．在上海，日本侵略軍派流氓頭子來(lái)威脅梅蘭芳，梅蘭芳仍堅(jiān)決不演。(

)

C．梅蘭芳為了安全，逃到了香港，還是不演戲。(

)

D．梅蘭芳忍痛賣掉了北京的房子，也不演戲。(

)

E．?dāng)橙说能娽t(yī)給梅蘭芳治病。(

)

F．梅蘭芳為了不給敵人演戲，情愿打針發(fā)高燒。(

)

4．“他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出?！边@句話表現(xiàn)了梅蘭芳先生怎樣的精神？

_______

5．“梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命”中的“此”指打傷寒預(yù)防針______，拒絕_______，這樣做的后果是_____，從中可以看出梅蘭芳具有______的精神。

6．大家為什么愿意站著看，僅僅是因?yàn)槊废壬莸煤脝?？用原文的話回答?/p>

__________

7．短文中的哪句話解釋了這篇文章的中心？請(qǐng)抄寫下來(lái)。

__________四、散文閱讀8、我會(huì)讀短文，并完成練習(xí)。兒子的禮物今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子的禮物——一塊德芙巧克力，把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉ok廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，能識(shí)別和說(shuō)出各種洋酒的英語(yǔ)名稱，還學(xué)會(huì)了做水果盤。兩個(gè)月來(lái)，他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我惟一的感覺是，他瘦了。兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每聽到這樣的話，兒子低頭不語(yǔ)?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1．對(duì)“輝煌的表情”描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．閃亮的眼神B．燦爛的笑容C．炫耀的模樣D．自豪的神情2．第三段末尾說(shuō)“只是悄悄地給了我一份證明”。這里“悄悄地”照應(yīng)了第二段中的“____________”；這里的“證明”指是_____________。

3．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一棟房子，在意義上沒有區(qū)別”這句話的理解。

_______________；二是____________。

4．你給父母送過什么禮物？說(shuō)一說(shuō)。

____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

齊敏因病住院了，她感到很苦悶，想想不能去學(xué)校上學(xué)，功課會(huì)不會(huì)落下，還不能和同學(xué)們一起玩耍，