2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)憑祥市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

每逢祭祀，家人都非常zhèngzhòng(

)。爺爺和爸爸一大早就起來殺雞宰羊，奶奶和媽媽則在chúfáng(

)準(zhǔn)備各種瓜果gòngpǐn(

)。聽姑姑說，祭祀是十分jiǎngjiu(

)的，像她這樣的出嫁女子是不得參與家族的祭祀大禮的。對(duì)我們小孩子來說，也是十分pànwàng(

)這一天的，因?yàn)樵谶@一天不僅能穿上漂亮的新衣裳還能吃到好多好吃的東西。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．磅礴（páng）繃著臉（bēng）B．擎著（qíng）憧憬（tóng）C．黑魆魆（xū）

逶迤（wēi）D．殲滅（jiān）

山澗（jiān）3、下列句子中畫橫線的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．雄偉壯麗的泰山，風(fēng)景如畫，真是巧奪天工。B．西安以它得天獨(dú)厚的旅游資源吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。C．大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻推土，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。D．任何人的生活都不是孤立的，而是與社會(huì)息息相關(guān)的。4、下列各組詞中，加點(diǎn)字的音、形、義全對(duì)的一組是（

）A．深思熟慮（shú，熟練）

任勞任怨（rén，承受）B．懲前毖后（bì，警戒）

克勤克儉（kè，能夠）C．好高務(wù)遠(yuǎn)（wù，亂跑）

不經(jīng)而走（jìng，大腿）D．興國安邦（bāng，國）

一絲不茍（gǒu，馬虎）5、編排成長紀(jì)念冊(cè)包括下面的哪些內(nèi)容？（

）（多項(xiàng)選擇）A．給“成長紀(jì)念冊(cè)”取一個(gè)貼切的名字，設(shè)計(jì)個(gè)性化的封面。B．成長紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁、正文幾個(gè)部分。C．扉頁為“卷首語”或“成長感言”，可以自己寫，也可以請(qǐng)老師或家長寫。D．正文內(nèi)容按照一定順序編排，呈現(xiàn)的方式多種多樣，如，每張照片配以簡短、有趣的文字介紹，每個(gè)部分加一個(gè)合適的小標(biāo)題。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

雀(

)

掄(

)

幽(

)

綴(

)

鵲(

)

輪(

)

憂(

)

輟(

)7、把句子補(bǔ)充完整。

1．_____________________，死而后已。

2．九曲黃河萬里沙，____________________。

3．惟有民魂是值得寶貴的，惟有_________，____________。

4．五音：____________________________________________。

5．其實(shí)地上本沒有路，______________，________________8、運(yùn)用反問的修辭手法表達(dá)“助人為樂是一種美好的品德”這一觀點(diǎn)。

___________________________9、閱讀理解。騎鵝旅行記（節(jié)選）①尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原，他心情苦惱，真想嚎啕大哭一場(chǎng)。②他肚子咕嚕咕嚕餓得很，已經(jīng)有整整一天沒有吃東西了。可是到哪兒去找吃的呢？現(xiàn)在剛剛是三月，地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。③唉，他到哪里去尋找食物呢？有誰會(huì)給他房子住呢？有誰會(huì)為他鋪床疊被呢？有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢？又有誰來保護(hù)他不受野獸傷害呢？④太陽早已隱沒，湖面上吹來一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到，大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。⑤男孩子在空中遨游時(shí)的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴，除了他們之外他是無依無靠的了。⑥這時(shí)候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方，樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的頸脖無力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。⑦“親愛的大雄鵝，”男孩子說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路?！笨墒谴笮垸Z一動(dòng)也不動(dòng)。⑧男孩子過去對(duì)動(dòng)物都很殘忍，對(duì)這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會(huì)失掉雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他、拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。⑨雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動(dòng)不動(dòng)地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，后來元?dú)饣謴?fù)過來了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。⑩那只白雄鵝交上好運(yùn)氣，一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前?！斑@是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f道。?在這整整一天的時(shí)間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖，但是他沒有敢這樣冒失。1．解釋選文中加點(diǎn)的詞語。

（1）消失殆盡：______________

（2）無依無靠：______________

2．請(qǐng)用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（15個(gè)字以內(nèi)）

_______________________

3．選文第④段屬于____描寫，它的作用是___________________

4．閱讀下面的句子，體會(huì)尼爾斯此時(shí)的心理。

他趕緊動(dòng)手推他、拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。

____________________

5．讀了選文后，你對(duì)尼爾斯的看法是否有了改變呢？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說一說。

______________________10、課外閱讀。兩個(gè)雞蛋下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。母親要叫醒他，被柱子攔住了?！白尩嗨粫?huì)兒吧，爹太累了。”母親不再說什么。收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢?？粗赣H的背影遠(yuǎn)了，柱子打開包袱，拿出兩個(gè)雞蛋，進(jìn)了里屋來到父親的床前。經(jīng)過歲月無情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白。雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑。一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力，已經(jīng)深深地陷下去。額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見……父親老了，是他在頑強(qiáng)支撐這個(gè)家呀。柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒有什么動(dòng)靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來了，連忙跑出去。沒有人，只有幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。不遠(yuǎn)處貧瘠的土地上是綠色的莊稼，在太陽的照耀下泛出青黃的光。四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。柱子忽然想起父親的話：兒子，將來你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說。陽光太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋?？吹阶雷由洗驖M補(bǔ)丁的包袱，柱子忽然意識(shí)到應(yīng)該檢查一下，以免帶回的書落到家里。打開包，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒錯(cuò)。咦？手觸到了兩個(gè)圓圓的東西，掏出來，是兩個(gè)雞蛋。柱子納悶了：家里只有兩個(gè)雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個(gè)？怎么回事？走進(jìn)屋里，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。我記得好像已經(jīng)拿出來了呀？難道——難道我記錯(cuò)了？柱子對(duì)自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，早已使他患上了神經(jīng)衰弱癥，這點(diǎn)他也知道的。于是，他又把那兩個(gè)雞蛋放在父親的床頭，然后立在那兒想，還是有點(diǎn)不大明白。腳步聲由遠(yuǎn)而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。又?jǐn)?shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子?！昂煤米x，別惹事。”“嗯?！敝硬寥チ朔簽E而下的淚水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走慣了。天還沒黑透，就到學(xué)校了。打開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面——赫然兩個(gè)雞蛋！當(dāng)天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場(chǎng)。天亮的時(shí)候，他又異常平靜地翻開了書頁。1．第一段中寫道“父親卻歪在床上睡著了”，讀完文章后你認(rèn)為父親是不是真的睡著了？為什么？

________________________

2．畫線的句子是對(duì)父親的____描寫，作用是寫出了父親的____，反襯出父親生活的____

3．文中的柱子是個(gè)怎樣的人？從哪些地方看出來的？

________________________

4．柱子在“天亮的時(shí)候”“又異常平靜地翻開了書頁”的原因是

A．因?yàn)殡m然柱子很心疼父母，但又覺得既然雞蛋已經(jīng)拿來了，也不必難過太久，否則會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。B．因?yàn)橹用靼?，父母做的這一切，都是為了讓他好好讀書走出大山，所以他翻開書頁學(xué)習(xí)，渴望學(xué)有所成后好好報(bào)答父母。5．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇文章后的感想。

________________________________11、口語交際。

有人說，“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行”。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員在志愿申請(qǐng)書上寫道：“如有需要，我自愿報(bào)名申請(qǐng)加入醫(yī)院的各項(xiàng)治療病毒性肺炎的活動(dòng)。不計(jì)報(bào)酬，無論生死！”他是讓人感動(dòng)的英雄。在這次新冠疫情中，