2023-2024學(xué)年湖南省汨羅市小學(xué)語文六年級(jí)期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、生字積累吧。（讀拼音，寫漢字）

（1）魯濱遜在荒島上有些寂mò(

)，他就翻看那一本書jí(

)，并與貓liáo(

)天。他用理智kònɡ(

)制著自己的情緒，想著雖然船傾fù(

)了，但是自己沒有受到野獸的xí(

)擊，心情shāo(

)微舒服些。

（2）我róu(

)了一下眼睛，看見媽媽正在洗衣盆邊cuō(

)衣服。我過去依wēi(

)著媽媽，媽媽wěn(

)了我一下，又繼續(xù)干活。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．拮據(jù)（jié）

不省人事（shěng）

深惡痛絕（wǔ）B．逮捕（dài）

隨聲附和（hè）

強(qiáng)詞奪理（qiǎng）C．供應(yīng)（gòng）

鍥而不舍（qì）

挑撥離間（jiàn）D．詫異（chà）

拈輕怕重（zhān）

橫行霸道（héng）3、下列句子中成語、新詞、俗語或名言運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)A．煙臺(tái)的海四季都很美，真是巧奪天工?。．學(xué)習(xí)沒有捷徑，“自古華山一條道”，只有努力努力再努力。C．我們要盡量少用塑料袋，減少白色污染。D．孤軍作戰(zhàn)就是要有一種“不入虎穴，焉得虎子”的氣概，否則不僅殲滅不了敵人，自身也難保。4、下列書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．懸涯

山澗

誕生B．日寇

距離

手榴彈C．旗織

匯聚

溝渠D．轟隆

崩緊

斬釘截鐵5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情。B．《藏戲》里講到巫女的面具半黑半白，以示壓抑和恐怖。C．趙孟頫是元代著名的書法家?！度T記》是其楷書代表作之一。D．“日出/江花/紅勝火?！边@句話停頓恰當(dāng)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字組詞。

薄báo(

)bó(

)

數(shù)sh?(

)shù(

)7、填空。

1．古人說得好：“_________________，___________________”這句話告誡年輕人，父母健在的時(shí)候要陪伴照料，不要等到想要盡孝的時(shí)候，老人卻已經(jīng)離世了空留人生遺憾。

2．中華自古多義士“_______________，任爾東西南北風(fēng)”，這是鄭燮的堅(jiān)韌；“____________________，快走踏清秋”，這是李賀的抱負(fù)；“人生自古誰無死，____________________”，這是文天祥的骨氣。

3．雖與之俱學(xué)，___________________。為是其智_______________？曰：________________。8、句型轉(zhuǎn)換

（1）全國人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。（改為反問句）

________________________________________________

（2）我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）

________________________________________________

（3）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢？（改為陳述句）

_________________________________________________

（4）我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？（改為陳述句）

______________________________________________

（5）我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

_______________________________________________9、閱讀片段，完成練習(xí)。開頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。1．用簡(jiǎn)要的語言給片段描繪的場(chǎng)面擬個(gè)小標(biāo)題：_____________。

2．“戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣?！边@句話把戰(zhàn)士們比作__________，生動(dòng)地寫出了戰(zhàn)士們雄赳赳、氣昂昂的___________的形象。

3．片段運(yùn)用___________的方法描寫閱兵式的場(chǎng)面，這樣寫的好處是：____________。

4．對(duì)于閱兵式場(chǎng)面的描寫方法，下面理解不正確的是（

）A．作者運(yùn)用“開頭”“接著”“當(dāng)……的時(shí)候”等表示順序的詞語，使場(chǎng)面井然有序B．作者按照入場(chǎng)順序，具體描寫了海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車、騎兵、空軍各兵種方隊(duì)的特點(diǎn)C．作者運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，使閱兵式場(chǎng)面描寫豐富生動(dòng)、情趣盎然。5．作者運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法將閱兵式的場(chǎng)面寫得莊嚴(yán)、隆重。

請(qǐng)你也運(yùn)用這樣的寫法試著描寫一個(gè)場(chǎng)面，如勞動(dòng)場(chǎng)面、比賽場(chǎng)面等，要寫出場(chǎng)面的特點(diǎn)來。

______________________10、課外閱讀。爸爸去哪兒了男孩是個(gè)健康的孩子。一場(chǎng)大病奪去了他寶貴的視力，從此失明了。那年，男孩才六歲，正值最無憂無慮的年齡。父母不知哭了多少個(gè)晝夜，可一切力量都無法挽回孩子的光明了。夫妻倆經(jīng)過多少晝夜的思索，終于釋然了：“既然孩子已經(jīng)失去了光明，就不能再讓孩子失去快樂了?！庇谑?，他們挖空心思給孩子找樂兒、最后母親想到了孩子的最愛——彈弓！對(duì)啊

我怎么沒有想到

父親話說到半截

便嗚咽起來

可是

讓我們孩子怎么玩

他已經(jīng)完全看不見了“沒事啊、親愛的、別傷心、我們可以慢慢幫他啊?！蹦赣H趕緊笑著把話題繞開。于是，每到雙休日的下午，戶外的草坪上總會(huì)出現(xiàn)一家三口。那是一片綠油油的草坪，四周開滿香噴噴的花兒，男孩就在這樣一個(gè)地方找回了快樂。在母親的指導(dǎo)下、男孩裹好石子，拉滿了彈弓。前面十米開外的地方就是一個(gè)啤酒瓶子，男孩緊握的彈囊一松手，“子彈”就嗖地射了出去。開始，孩子怎么也打不中，不免大哭大叫。男孩未失明以前，玩彈弓幾乎是百發(fā)百中！但是，如今他連瞄準(zhǔn)都要靠母親幫助。開始那幾天，男孩痛苦極了，幸虧有母親在旁邊開導(dǎo)：“你一定能行的！只要你朝著正前方自己心中的目標(biāo)射擊就行了……”男孩聽從了母親的話，一次、兩次、三次，四次……嘩啦一聲，“我成功了！”男孩歡呼雀躍，他竟然射中了。①母親的眼中，淚水已經(jīng)奪眶而出。從此以后，雙休日，男孩總會(huì)準(zhǔn)時(shí)去到草坪上玩彈弓，成績(jī)也逐漸上升，最重要的是，男孩恢復(fù)了往日的自信，開朗了。又逢雙休日，男孩的彈弓射擊技術(shù)越來越高超，幾乎能達(dá)到百發(fā)百中！那天下午，男孩拉弓，射擊一口氣射碎了20個(gè)瓶子。這時(shí)他突然發(fā)覺，每次來玩，都是媽媽陪著他。“媽媽，爸爸去哪兒了？為什么每次都不來陪咱們？”孩子奇怪地問。②母親強(qiáng)壓住了心中的酸楚，含著淚卻不敢哭出聲來：“爸爸工作忙，只能媽媽陪你來了，但是，你的進(jìn)步爸爸都知道?！薄半p休日爸爸還要工作嗎？”男孩繼續(xù)追問。③母親的淚簌簌地從臉上滾落下來，直滴到碧綠的青草上。男孩哪里知道，他每次玩彈弓，父親都在??！父親的任務(wù)就是拿著一只錘子，在兒子子彈的正前方配音。——玻璃破碎的聲音！他時(shí)不時(shí)要忍受男孩射過來的“子彈”的襲擊，只能周身穿上了厚厚的棉衣，哪怕是炎熱的夏天，頭上還要戴上帽子，連頭盔都不敢戴，怕異常的擊中聲音會(huì)讓自己露餡兒！這就是我們的父母親，他們無時(shí)無刻不在我們身上播種著至誠至深的愛，有時(shí)候，盡管我們看不見，但正是那些看不見的，才是這個(gè)世界上最動(dòng)人的風(fēng)景！其實(shí)，年輕的生命歲月里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)“失明”過，在我們看不見的地方，就站著我們的父母親，他們?cè)谀抢餅槲覀円罚?．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）釋然：_________________________

（2）歡呼雀躍：____________________

2．下列填入第2自然段空白處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（

）A．“！……”，，“，？……”B．“！”，?！?，？……”C．“！……”，：”，？……”3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。

_________________________

4．結(jié)合全文內(nèi)容，體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

那是一片綠油油的草坪，四周開滿香噴噴的花兒，男孩就在這樣一個(gè)地方找回了快樂。

_____________________________11、口語交際。

學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，你想?yún)⒓幼闱蛏鐖F(tuán)，但是媽媽擔(dān)心參加社團(tuán)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，想一想應(yīng)該怎么跟媽媽交流，贏得媽媽的支持然后把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

小明：“媽媽，我有件事想和您商量一下?！?/p>

媽媽：“好的，你說吧。”

小明：“_____________________”

媽媽：“你現(xiàn)在都上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，哪有時(shí)間整天踢球啊?！?/p>

小明：“____________