2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)崇左市小學(xué)語文六年級期末高分通關(guān)試題_第1頁
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2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)崇左市小學(xué)語文六年級期末高分通關(guān)試題_第3頁
2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)崇左市小學(xué)語文六年級期末高分通關(guān)試題_第4頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫漢字。

hécénɡ

áozhōu

dānɡe

yānzhīfēifú

kǒnɡjù

qīngfù

pìjìnɡ

wúxiáɡùjí

二、選擇題2、下面加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是(

)A.蟠桃(fān)

猜測

起原

揭開B.輻射(fú)

拍攝

能源

晝夜C.隕石(sǔn)

枯萎

因素

里論D.著陸(zháo)

培養(yǎng)

觀測

尚未3、下面句子中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.元宵節(jié),街上呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。B.革命先烈為祖國的利益而獻身,就是死得其所。C.作文競賽中,我獲得了一等獎,媽媽聲色俱厲地表揚了我。D.白衣天使們臨危不懼、先人后己、無私奉獻尚精神值得我們學(xué)習(xí)。4、下列詞語沒有錯別字的一組是(

)A.抱怨

熱血沸騰

別出心裁

輕歌曼舞B.?dāng)R置

自作自受

虎視眈眈

粉末登場C.磅礴

滄海一粟

巧奪天功

千鈞一發(fā)D.入場卷

斬釘截鐵

襟飄帶舞

滔滔不絕5、下列說法不正確的一項是(

)A.爸爸今年四十歲,已到而立之年了。B.“他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了,”運用的描寫方法是動作描寫和神態(tài)描寫。C.《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》,作者老舍。D.《祖父的園子》一文描寫了園子中的景物,回憶了“我”和祖父在園子中的活動,表達了“我”對祖父的依戀和對童年園子中生活的懷念。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、字義理解和運用。

“章”在字典里的解釋有:①詩歌文辭的段落;②佩帶在身上的標(biāo)志。第①種解釋可組“章”在古詩文中還有特別的含義,詞為________;第②種解釋可組詞為________?!敖K日不成章”中“章”的意思是________。7、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1.鐘子期死,伯牙______________,終身不復(fù)鼓琴,以為___________。鐘子期和伯牙的故事讓我們知道了______________(成語)可以比喻知音難覓或樂曲高妙。王安石用“故人舍我歸黃壤,______________?!眮硇稳葭娮悠诤筒赖墓适隆?/p>

2.皮鞋匠聽著優(yōu)美的曲調(diào),眼前浮現(xiàn)“微波粼粼的海面上,______________銀光。月亮越升越高。穿過______________,忽然,海面上刮起了大風(fēng),______________。”

3.朱熹用“______________,萬紫千紅總是春。”形容春風(fēng)吹拂大地,百花齊放,五彩繽紛。唐代劉禹錫的“朱雀橋邊野草花,______________?!毙标枤堈障聻跻孪锏木跋蟆T娙宋奶煜橛谩癬_____________,留取丹心照汗青?!北磉_了為國捐軀的豪情壯志。林則徐用“______________,有容乃大;______________,無欲則剛?!备嬖V我們生活中需要寬宏的胸懷和堅定的心志。8、按要求完成句子。

(1)仙境怎能離得開浩瀚的云海呢?(改為感嘆句)

_________________________________________________

(2)這些松石也有挺拔之感,這些松石總顯得有些朦朧。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

_________________________________________________

(3)經(jīng)過努力,我的學(xué)習(xí)目的提高了。(改病句)

_________________________________________________

(4)幾縷朝霞染紅了東方。(改為把字句和被字句)

_________________________________________________9、品讀句子,完成練習(xí)。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”1.這句話對馬寶玉進行了_________和_________描寫。

2.從“搶前一步”“奪過”可以體會到班長馬寶玉__________;從“猛地舉起”“砸”則能感受到他的果敢堅毅和對敵人的___________。10、閱讀短文,回答問題。敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì

cì)序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的山火在燒,一團黑風(fēng)正沿著山脊(jí

jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的(單薄、卑微、微?。┎]有什么可怕,甚至命運的(單薄、卑微、微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(單薄、卑微、微?。┑牧α?,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往往(

)體積,(

)精神,千里之堤(tídī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1.用“——”在括號中選出正確的拼音或詞語。

2.在第⑨自然段的括號里填上恬當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.寫出下列詞語的反義詞。

敬重(

)

卑微(

)模糊(

)

偉大(

)

4.用“——”畫出文中的設(shè)問句。

5.用“﹏﹏﹏”在第五個自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。

6.把下列的反問句改成陳述句。

反問句:比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

陳述句:_____________________

7.“千里之堤,潰于蟻穴”這個成語是什么意思?

________________________________11

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