蟋蟀的住宅 全國(guó)一等獎(jiǎng)

解放路第三小學(xué)“新語文主題閱讀”教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)四（1）班教師高紅輝課題《蟋蟀的住宅》課型以文帶文課型教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“蟋、蟀、宅”等12個(gè)生字，會(huì)寫“宅、臨、選”等14個(gè)字。正確讀寫“住宅、隱蔽”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的。4.體會(huì)本文語言的準(zhǔn)確生動(dòng)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。環(huán)節(jié)：課前導(dǎo)入教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)課前搜集的資料讀一讀說一說了解蟋蟀，激發(fā)學(xué)生的興趣。一、激趣導(dǎo)入1、小組交流課前搜集的資料。2、小組代表匯報(bào)。3、出示詞語，檢測(cè)預(yù)習(xí)。環(huán)節(jié)：一主教材教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)“一主”教材：《蟋蟀的住宅》讀一讀畫一畫想一想說一說讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課本，體會(huì)語言準(zhǔn)確生動(dòng)，感受作者連續(xù)細(xì)致觀察。出示自學(xué)導(dǎo)航（一）自由默讀課文，用“”畫出文中描寫蟋蟀住宅特點(diǎn)的句子，用“△”標(biāo)出關(guān)鍵詞。學(xué)生自由默讀，邊讀邊畫出句子，標(biāo)出關(guān)鍵詞語。學(xué)生交流。對(duì)比讀，感悟讀。出示自學(xué)導(dǎo)航二：自由默讀課文，用“~~~~~~”畫出文中描寫蟋蟀修建住宅的句子，用“△”標(biāo)出關(guān)鍵詞。學(xué)生默讀課文，邊讀邊畫、標(biāo)。我讀你誦，師生感悟讀。引入法布爾寫《昆蟲記》的背景。讀一讀。從“三十年”體會(huì)到的作者持之以恒，堅(jiān)持不懈的觀察。環(huán)節(jié)：以文帶文教學(xué)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)新主題閱讀：《開隧道的礦蜂》讀一讀畫一畫說一說進(jìn)行學(xué)法遷移運(yùn)用。師：接著讓我們?cè)賮碜x一篇課文《動(dòng)物必須刷牙嗎》。自學(xué)提示：默讀《主題閱讀》45頁《開隧道的礦蜂》，用“”畫出文中描寫礦蜂巢特點(diǎn)的句子，用“△”標(biāo)出關(guān)鍵詞。學(xué)生邊畫邊標(biāo)注。個(gè)別匯報(bào)。我讀你誦?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)收獲本文的學(xué)習(xí)，我們明白了處處留心皆學(xué)問，要想寫出生動(dòng)有趣而準(zhǔn)確的語言，必須經(jīng)過連續(xù)細(xì)致的觀察。自主作業(yè)自讀《主題閱讀》48頁的《泡沫小鎮(zhèn)》，完成課后的做一做。板書設(shè)計(jì)蟋蟀的住宅外部：向陽、隱蔽、干燥、有門住宅特點(diǎn)內(nèi)部：光滑、平整、簡(jiǎn)樸、清潔修建住宅工具柔弱 時(shí)間漫長(zhǎng)教學(xué)反思本課教學(xué)，圍繞本單元的語文要素