七年級(jí)下冊(cè)第一單元 青春時(shí)光 復(fù)習(xí)課件-中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

七年級(jí)下冊(cè)第一單元青春時(shí)光

核心素養(yǎng)責(zé)任意識(shí)健全人格學(xué)習(xí)主題生命安全與健康教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容要求（1）了解青春期的生理和心理變化，體會(huì)青春期的美好，悅納自己，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱，掌握青春期性心理知識(shí)，正確對(duì)待兩性關(guān)系；提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力。（2）具有自立自強(qiáng)、理性平和、堅(jiān)韌樂(lè)觀的人格。（3）踐行中華民族自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。

梳理知識(shí)點(diǎn)

悄悄變化的我

1.進(jìn)入青春期，我們的身體變化的主要表現(xiàn)是什么？身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。2.青春期生理變化帶給我們哪些積極作用？（1）帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。（2）我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。有同學(xué)長(zhǎng)得太胖，不敢見(jiàn)人，從而形成了自卑心理。對(duì)此你是怎么看的？青春期的身體變化是正常的，我們身體外形的特點(diǎn)可能來(lái)自于父母的遺傳、生活方式和生活習(xí)慣。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。

3.如何悅納青春期的生理變化？（1）正視身體的變化：不因自己的生理變化而自卑；不嘲弄同伴的生理變化。（2）追求美：追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。4.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)。（1）反抗與依賴。如：產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，對(duì)成人的意見(jiàn)有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒(méi)有完全擺脫對(duì)成人的依賴，只是依賴的方式有所變化。（2）閉鎖與開(kāi)放。如：一方面，漸漸將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)；另一方面，一旦找到朋友，就會(huì)推心置腹、毫無(wú)保留。（3）勇敢與怯懦。如：有時(shí)表現(xiàn)得很勇敢，具有“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)；有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦。5.怎樣克服青春期的矛盾心理？（1）可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。（2）可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（3）可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意。（4）可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。6.如何正確看待青春期矛盾心理？（1）是伴隨生理發(fā)育、認(rèn)知能力的發(fā)展而產(chǎn)生的正常心理現(xiàn)象。（2）有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。（3）積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。

1.青春期心理沖動(dòng)的表現(xiàn)。（1）遇到一點(diǎn)成功就喜不自禁，遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣。（2）遇事易沖動(dòng)，易急躁。（3）缺乏大局觀念，易陷入“小團(tuán)體”的氛圍中。（4）容易在“從眾心理”的影響下迷失自己。2.如何調(diào)控心理沖動(dòng)？（1）保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。（2）提高自我控制能力，遇事冷靜、有主見(jiàn)。（3）與異性建立健康、正常的友誼關(guān)系。（4）多與父母、老師和朋友溝通。（5）多讀書(shū)、多運(yùn)動(dòng)，提高自身修養(yǎng)等。3.積極防范，避免發(fā)生性騷擾侵害？（1）筑起思想防線，提高識(shí)別能力。（2）行為端正，態(tài)度明朗。（3）學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

成長(zhǎng)的不僅僅是身體

1.怎樣正確理解獨(dú)立思考？（1）獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。（2）同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。2.批判性思維的表現(xiàn)是什么？（1）對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。（2）敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。（3）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3.批判性思維的積極作用有哪些？（1）批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。（2）批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4.如何進(jìn)行批判？（1）勇于質(zhì)疑，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出合理化建議。（2）考慮他人的感受，讓批判更容易被人接受，更利于解決問(wèn)題。（3）要掌握批判的技巧：①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊；②批判要具有一定的建設(shè)性，不是一味否定。5.青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？（1）青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力。（2）青春的我們思想活躍，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（3）創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。6.如何開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力？（1）遵守法律和道德規(guī)范。（2）要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的

豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。（3）要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。（4）創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。

創(chuàng)新精神：敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信；探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神；承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神；舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷。

男生女生

1.進(jìn)入青春期，男生和女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？生理方面、性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等。2.性別刻板印象的含義及利與弊。（1）含義：是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。（2）利與弊：①利：幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處；②弊：在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3.怎樣正確對(duì)待男生女生的個(gè)體差異，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？（1）平靜而欣然地接受男女生的性別差異，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。（2）要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（3）不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。（4）男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

青春萌動(dòng)

1.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)有哪些？（1）在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望。（2）更加在意自己的形象。（3）渴望得到異性的肯定和接受。2.與異性交往的益處。（1）有助于了解異性的思維方式、情感特征。（2）有助于學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（3）與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。3.異性同學(xué)（男生女生）交往的要求（做法）。（1）相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（2）內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。（與異性交往的原則/尺度。）（3）慎重對(duì)待，理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧的情感。（4）掌握分寸，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。4.怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的朦朧異性情感？（1）相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。（2）在與異性交往的過(guò)程中，我們?nèi)菀装褜?duì)異性的欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。5.怎樣處理青春期的異性情感？慎重對(duì)待，理智處理。

1.與異性不正常交往有哪些危害？（1）影響學(xué)習(xí)和身心健康。（2）帶來(lái)一些心理負(fù)擔(dān)，使雙方受到不必要的傷害。（3）不利于交際圈的擴(kuò)大。2.如何做到男女同學(xué)之間正常交往？（1）既要相互尊重，又要自重自愛(ài)。（2）既要開(kāi)放自我，又要掌握分寸。（3）既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。3.處理異性情感的方法有哪些？（1）冷凍感情。（2）借助外界力量。（3）轉(zhuǎn)移注意力。（4）情感升華。

青春期朦朧的情感≠愛(ài)情（1）相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象，但這并不是真正的愛(ài)情。（2）愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。（3）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。

青春飛揚(yáng)

1.青春期的我們有哪些憧憬與向往？渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。2.青少年為什么需要自信？（1）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。（2）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。

1.文化自信：文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。2.做自信的中國(guó)人：對(duì)國(guó)家有認(rèn)同；對(duì)文化有底氣；對(duì)發(fā)展有信心。3.中國(guó)自信、民族自信的根本原因：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。3.如何樹(shù)立和增強(qiáng)自信？（1）增強(qiáng)信心與實(shí)力，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。（2）要克服惰性，抵制不良誘惑，努力戰(zhàn)勝自我。（3）相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。4.自強(qiáng)的重要性。（1）對(duì)個(gè)人：①可以讓我們更自信；②讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；③能幫助個(gè)人戰(zhàn)勝困難與挫折；④自強(qiáng)不息的人能為自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。（2）對(duì)國(guó)家：自強(qiáng)不息的精神是中華民族偉大精神的內(nèi)涵之一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。

1.自立的含義及表現(xiàn)。（1）含義：自己的事情自己干；能管理安排自己的生活，克服依賴心理。（2）表現(xiàn)：①生活學(xué)習(xí)自立，會(huì)做家務(wù)，主動(dòng)學(xué)習(xí)；②獨(dú)立處理社會(huì)問(wèn)題。2.青少年如何培養(yǎng)自立能力？（1）擺脫依賴思想，告別依賴，懂得管理和安排自己的生活。（2）遇事有主見(jiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，自己的事情自己負(fù)責(zé)。（3）立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。（4）大膽投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。

青春有格

1.“行己有恥”是什么意思？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。2.如何做到“行己有恥”？（1）知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。（2）需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（3）樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。（4）需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。3.如何正確理解“止于至善”？（1）止于至善是人的一種更高的道德境界。（2）止于至善是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。（3）止于至善是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。4.如何做到“止于至善”？（1）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，推己及人，幫助他人。（2）要求我們見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。（3）養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。5.為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？（1）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（2）善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。

1.悅納青春期身體變化。學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱。調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。2.把握與異性同學(xué)交往的原則和尺度。男女生正常交往有助于取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。3.養(yǎng)成自立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度。自強(qiáng)不息是偉大民族精神的重要內(nèi)容。4.行己有恥，抵制不良誘惑，增強(qiáng)自控力，不做有損人格的事情。分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。

1.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。解讀：向榜樣人物學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)；正確評(píng)價(jià)自己，改正缺點(diǎn)，不斷完善自我。2.天行健，君子以自強(qiáng)不息。解讀：發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神；弘揚(yáng)偉大民族精神。3.羞惡之心，義之端也。解讀：羞恥心就是施行義的開(kāi)始。示例：下列行為符合“羞惡之心，義之端也”的有（

D

）①與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱②自以為比別人高大威風(fēng)，孤芳自賞，目中無(wú)人③在學(xué)習(xí)生活中，尊重他人，平等待人，積極進(jìn)?、懿粌H注意在容貌和衣著上修飾自己，更注意在言行上約束自己A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④D中考在線

（一）安徽真題解1.（2022·安徽）青春，風(fēng)華正茂，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章；站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣創(chuàng)造美好明天的夢(mèng)想。這句話告訴我們（

B

）①青春意味著向上的活力②青春夢(mèng)想是一種臆想③青春意味著可肆意放縱④青春孕育著無(wú)限希望A.①②B.①④C.②③D.③④B【解析】

本題考查青春飛揚(yáng)。依據(jù)教材知識(shí)可知，青春的我們精力充沛、思維敏捷、渴望成長(zhǎng)，感覺(jué)生活有無(wú)限的可能，所以青春意味著向上的活力，孕育著無(wú)限的希望，①④正確。青春的夢(mèng)想不是臆想，是對(duì)美好生活的愿望，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，②錯(cuò)誤；青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，青少年應(yīng)該把握青春，開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力，全面提升個(gè)人的素質(zhì)，而不應(yīng)該肆意放縱，揮霍青春，③錯(cuò)誤。2.（2022·安徽）中國(guó)航天人敢上蒼穹攬?jiān)拢晃菲D險(xiǎn)啟航，豪情問(wèn)天，壯志報(bào)國(guó)，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。向他們學(xué)習(xí)有助于青少年（

B

）①養(yǎng)成攻堅(jiān)克難的品質(zhì)②激發(fā)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情懷③增強(qiáng)自傲自負(fù)的勇氣④汲取勇攀高峰的力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】

本題考查自信、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)等。中國(guó)航天事業(yè)不斷發(fā)展，中國(guó)航天人的拼搏精神值得我們學(xué)習(xí)。青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在困難面前永不屈服，通過(guò)努力奮斗，攀登科學(xué)的高峰，①②④正確。我們應(yīng)該自信自強(qiáng)，自傲自負(fù)不可取，③錯(cuò)誤。B3.（2020·安徽）“對(duì)青春最好的致敬是成為最好的自己。”在這最好的時(shí)代，我們青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（

B

）①不斷發(fā)掘生命的力量②培養(yǎng)開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)③拒絕改正自身的缺點(diǎn)④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】

本題考查發(fā)掘生命的力量、自信自立的生活態(tài)度等。根據(jù)題意，做最好的自己，需要在多方面不斷完善自己。③拒絕改正自身缺點(diǎn)無(wú)助于完善自我，也不利于做最好的自己，排除③，正確答案為①②④。B4.（2019·安徽）2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培。”作為青少年自身，要順利度過(guò)“拔節(jié)孕穗期”，下列做法正確的有（

B

）①開(kāi)拓進(jìn)取，放飛夢(mèng)想②促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展③發(fā)展個(gè)性，我行我素④用奮斗書(shū)寫(xiě)青春成長(zhǎng)歷程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】

本題考查悅納自己的生理、心理變化，體會(huì)青春期美好的做法。本題可采用排除法解答，③中“我行我素”的做法明顯錯(cuò)誤，排除③。B5.（2018·安徽）清代詩(shī)人袁枚“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)”的詩(shī)句，贊頌了生長(zhǎng)于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細(xì)小，但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們?cè)谏钪幸龅剑?/p>

C

）A.自立B.自傲C.自信D.自負(fù)【解析】

本題考查自信。由題干中“從不小看自己”“一樣綻放”可知袁枚的詩(shī)句贊頌了苔花自信自強(qiáng)的品質(zhì)，這啟示我們?cè)谏钪幸鲎孕抛詮?qiáng)的人，所以C項(xiàng)符合題意。C6.（2022·安徽）（節(jié)選）2022年4月25日，“書(shū)香安徽·皖美閱讀”全民閱讀系列活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，通過(guò)開(kāi)展青少年閱讀推廣等“六大行動(dòng)”，傳承弘揚(yáng)安徽崇文重學(xué)、書(shū)香傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，為加快建設(shè)現(xiàn)代化美好安徽注入強(qiáng)大精神力量和知識(shí)力量。愛(ài)讀書(shū)還要善讀書(shū)。孟子說(shuō)：“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。”你認(rèn)為應(yīng)如何正確對(duì)待書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)？（4分）【解析】

本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考等。要求學(xué)生理解設(shè)問(wèn)中孟子的話，認(rèn)識(shí)到不可進(jìn)入“讀死書(shū)”的誤區(qū)，結(jié)合堅(jiān)持獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、敢于質(zhì)疑權(quán)威、學(xué)會(huì)通過(guò)與他人交流互動(dòng)，提升對(duì)知識(shí)的全面掌握和深度掌握等角度組織答案即可?！敬鸢浮繄?jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑；帶著問(wèn)題猜想和假設(shè)去探究；與老師同學(xué)交流討論，明辨知識(shí)。（4分，答出兩點(diǎn)即可）7.（2020·安徽）觀察下列漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（1）漫畫(huà)一、二共同反映了在青少年中存在什么現(xiàn)象？（2分）【解析】

（1）本題考查向榜樣學(xué)習(xí)等。觀察漫畫(huà)可知，漫畫(huà)一、二共同反映了在青少年中存在追星現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）追星。（2分）【透視現(xiàn)象

明理導(dǎo)行】（2）請(qǐng)你結(jié)合上述兩幅漫畫(huà)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）【解析】

（2）本題考查對(duì)“追星現(xiàn)象”的認(rèn)識(shí)。結(jié)合漫畫(huà)和教材知識(shí)回答即可：①青少年在好奇、從眾心理的影響下，會(huì)對(duì)一些歌星、影星、笑星產(chǎn)生盲目崇拜的心理是可以理解的；②我們要學(xué)會(huì)鑒別，要有自己的主見(jiàn)，不盲目地跟隨；③我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，要讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我?！敬鸢浮浚?）①追星現(xiàn)象是正常的，但要理性追星；（1分）②有的明星有著漂亮外表，讓人迷戀；有的明星優(yōu)秀的品質(zhì)、可貴精神等值得學(xué)習(xí)；（2分）③要發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，避免盲目從眾；要正確選擇，向榜樣學(xué)習(xí)；完善自我等。（3分）（二）提升素養(yǎng)練一、選擇題1.（2021·海南）習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。這要求我們（

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）A.勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春B.甘于平凡，珍惜青春C.盡情享樂(lè)，不負(fù)青春D.特立獨(dú)行，放飛青春A2.每當(dāng)遇到心理困惑時(shí)，曉梅都會(huì)向自己的好朋友傾訴，好朋友的建議往往能讓曉梅卸下負(fù)擔(dān)輕裝上陣，去迎接美好的明天。曉梅的經(jīng)歷啟示我們化解矛盾心理要（

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）①參加集體活動(dòng)，在集體中放松自己②學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱方法③促進(jìn)身心協(xié)調(diào)，感受青春生命美好

④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為心理保健醫(yī)生A.①②B.①④C.③④D.②③D3.習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史長(zhǎng)河奔騰不息，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風(fēng)雨，也不畏險(xiǎn)阻?！边@啟示我們（

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）A.自信是成功的唯一條件B.面對(duì)挑戰(zhàn)要充滿自信C.自信是逃避困難的決定性因素D.有了自信，我們就能升華人生境界B4.（2022·四川成都）“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”下列古語(yǔ)與這句話的核心意涵最相一致的是（

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）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤B.孝悌也者，其為仁之本歟C.海納百川，有容乃大D.天行健，君子以自強(qiáng)不息D5.（2022·江蘇揚(yáng)州）2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。千秋偉業(yè)，百年只