話題責(zé)任的作文匯總九篇

第頁(yè)話題責(zé)任的作文匯總九篇話題責(zé)任的作文篇1

責(zé)任，是勝利的花蕾，責(zé)任越大、越多，完成得越圓滿，就會(huì)開(kāi)出與其等價(jià)的繁花，但在那之前你須要發(fā)覺(jué)它?！}記

每個(gè)人都有不同的責(zé)任。

（一）父親

記憶中的父親，總是寡言少語(yǔ)，整日奔波于工作于瑣事中。慢慢地，與父親的溝通越來(lái)越少，對(duì)他的不理解也與日俱增。還記得那個(gè)沉悶的夜，帶著些許生氣，嗔怪著父親的晚歸，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過(guò)了多久，被一陣稍微的腳步聲所吵擾，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到的是一個(gè)熟識(shí)的背影。似的，那是父親。不知不覺(jué)間，一種莫名的心情涌上心頭，腦海中的記憶漸漸出現(xiàn)：每次考試考好時(shí)，渴望父親的激勵(lì)與表?yè)P(yáng)時(shí)，他，卻在工作；每次我希望父親伴我嬉戲玩樂(lè)時(shí)，他，卻在工作；每次期盼父親解答我的難題時(shí)，他，卻在工作……淚水奪眶而出，模糊了我的視線，但我卻清晰的奔到了父親那不算高大的身軀前，撲進(jìn)了他的懷中，帶著哭腔，哽咽地說(shuō)：“爸爸……您……就不能多陪伴……我一會(huì)兒?jiǎn)?！”他臉上帶著一絲驚異，頗躊躇了一會(huì)兒。而后又深厚的說(shuō)道：“這，是我的責(zé)任。我的責(zé)任是維持這個(gè)家！”良久，在不解中我就這樣撲在父親懷中睡去……

?。「赣H的責(zé)任是支撐這個(gè)家，是家中的頂梁柱。

（二）母親

記憶中母親是個(gè)典型的家庭婦女，總是有干不完的家務(wù)。童稚的孩提時(shí)代，看著母親勞累，我總會(huì)執(zhí)拗的搶著做事，可最終總做得一團(tuán)糟。每當(dāng)此時(shí)，她總會(huì)微笑著安撫我，溫順地說(shuō)：“交給我來(lái)吧，這是我的責(zé)任?！边@一刻，我只是迷惑地看著她。做著、做著……

??！母親的責(zé)任是管理這個(gè)家，是家的保鮮劑。

（三）我

少年的叛逆，令我放蕩，不努力學(xué)習(xí)。每每此時(shí)，父母總是不厭其煩的教育我。漸漸地，我心中的棱角被磨合，找到了我的責(zé)任，起先期盼父母看到我仔細(xì)，刻苦努力學(xué)習(xí)時(shí)的笑顏……

啊！我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是這個(gè)家和諧，是家的核心。

責(zé)任，有時(shí)就在人生的轉(zhuǎn)角處，去探尋它吧！去擔(dān)當(dāng)它吧！就像背負(fù)起太陽(yáng)那樣去肩負(fù)責(zé)任！

話題責(zé)任的作文篇2

這會(huì)兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今日下午，因?yàn)槲乙铀蛙嚕詻](méi)有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任?！卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表，雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品行令我敬佩。

那條信息的由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午起先說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫作業(yè)，親歷了那一幕?！摆s快！都4：20了，還沒(méi)掃完地呢！”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖天，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們喜笑顏開(kāi)，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是麻木不仁，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人毛骨悚然，快速整理好書(shū)包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散?；氐郊液?，那位組長(zhǎng)越想越想不通，覺(jué)得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果真，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見(jiàn)她不像平常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色，而是靜默低下了頭。

上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，其次天，組長(zhǎng)們?nèi)缙匠Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō)：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò)，不須要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長(zhǎng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒?！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，起先仔細(xì)工作，我們幾位組長(zhǎng)也趕快起先了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)榘緹捔俗约?，為老師贏得了時(shí)間而興奮。

想想自己，再比比她，同樣身為組長(zhǎng)，我卻沒(méi)有她那樣仔細(xì)、細(xì)心，時(shí)時(shí)到處為班級(jí)、為老師著想。

這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。

話題責(zé)任的作文篇3

責(zé)任，是每個(gè)人生來(lái)就有的，從你“呱呱”墜地的時(shí)刻起，你的肩上就擔(dān)滿了責(zé)任。有的人擔(dān)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的責(zé)任；有的人擔(dān)當(dāng)了保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任；也有的人擔(dān)當(dāng)了其他責(zé)任?；蛟S這類人的責(zé)任和前兩種人的相比，根本算不了什么，但即使是在小的責(zé)任，我們也有義務(wù)把它擔(dān)當(dāng)起來(lái)，這就是一種使命。不管任何時(shí)候，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

“啪”一聲巨響后，整個(gè)班都靜了下來(lái)，連根針掉落聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，兩個(gè)正在打架的同學(xué)也松了手，只聽(tīng)見(jiàn)手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去，只見(jiàn)玻璃不見(jiàn)了，玻璃碎片落在地上，像許多的碎鉆石，在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。

隨著一聲尖叫，大家都被嚇壞了，起先唧唧喳喳的沸騰起來(lái)。那兩個(gè)打架的同學(xué)也嚇壞了，他們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“班長(zhǎng)，這怎么辦呀！”“先別焦急，對(duì)了，你們有沒(méi)有受傷??？”我說(shuō)。他們搖了搖頭。我接著說(shuō)：“那好吧，還算慶幸，這樣吧，你們先把玻璃碎片收起來(lái)，然后咱們?nèi)フ依蠋??！?/p>

“報(bào)告?！薄斑M(jìn)?！蔽覀冏哌M(jìn)去，他們倆說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我們把玻璃打碎了?！崩蠋熉?tīng)后嚇了一跳連忙問(wèn)：“你們沒(méi)受傷吧?！薄皼](méi)有?！薄罢f(shuō)說(shuō)吧，究竟怎么了？”他們把事情重新講了一遍。我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，是我的錯(cuò)，假如我把他們倆拉開(kāi)就不會(huì)把玻璃打碎了，是我的失職?！彼麄z也說(shuō)：“老師，我們也錯(cuò)了，我們不應(yīng)當(dāng)打架?！崩蠋熌樕厦C穆的神情慢慢消逝，慈愛(ài)的說(shuō)：“鑒于你們?nèi)擞掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任，我就不再說(shuō)你們些什么了，但是懲處還是有的，這兩天的值日就歸你們了。”

我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任，老師并未多說(shuō)我們，只是教育了幾句，并告誡我們不能再犯了。

不久，新的玻璃換上了。我們也結(jié)束了自己的懲處。

是啊，只要勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任就能擺脫一些逆境，把大事化成小事，令許多事情都有一個(gè)令人滿足的結(jié)果。

話題責(zé)任的作文篇4

我國(guó)法律規(guī)定人們?cè)诼男辛x務(wù)之前必需擔(dān)當(dāng)責(zé)任，責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成，缺一不行的，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，否則法律會(huì)強(qiáng)制你去擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

小悅悅事務(wù)震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人都視而不見(jiàn)，默然而去，這些人的良心都去哪了?他們?cè)趺纯梢赃@么冷漠無(wú)情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來(lái)一下子就扒到地上。這讓人們看到都傷心。最終在十多天以后小悅悅因搶救無(wú)效離開(kāi)人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來(lái)美妙的世界?是什么導(dǎo)致小悅悅的父母苦痛百般?是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任?是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違反道德違反法律?；蛟S你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。

魯迅，中國(guó)宏大的文學(xué)家和教化家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的，后來(lái)魯迅感到國(guó)內(nèi)同胞的愚弱，相識(shí)到變更國(guó)民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有重要意義的第一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。他挽救了中國(guó)，挽救了中國(guó)人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任真的很大，它關(guān)系到國(guó)家，并不是一般人能擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬?。魯迅的宏大告知我們不單單行?dòng)上擔(dān)當(dāng)責(zé)任，應(yīng)在擔(dān)當(dāng)責(zé)任的同時(shí)盡自己的最大努力去完成這項(xiàng)工作。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波斗爭(zhēng)中做出了讓人震驚的事。在希波斗爭(zhēng)中雅典人民獲得反侵略的成功，為了讓家鄉(xiāng)人民盡快知道成功的喜訊，菲迪皮茨擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)責(zé)任，他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路，當(dāng)他跑回雅典時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，激烈地喊道“我們……成功了”說(shuō)完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn)，后來(lái)人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長(zhǎng)跑賽事。所以擔(dān)當(dāng)責(zé)任真的很重要。擔(dān)當(dāng)責(zé)任能夠讓菲迪皮茨情愿付誕生命。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任能讓世界更完備，所以我們要自覺(jué)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

話題責(zé)任的作文篇5

以“責(zé)任”為話題作文

“責(zé)任”一詞的含義有兩個(gè)，其一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，其二是指沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)失。責(zé)任在不同的人身上有著不同的詳細(xì)表現(xiàn)形式。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的詳細(xì)行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

主題一：責(zé)任感是一個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培育子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任；交通警察有維護(hù)交通平安的責(zé)任；老師有培育好下一代的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任；學(xué)生有努力學(xué)習(xí)完成

學(xué)業(yè)的責(zé)任??是責(zé)任感使這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著。責(zé)任感是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。它不僅會(huì)影響個(gè)人，也會(huì)影響國(guó)家。一個(gè)人假如沒(méi)有責(zé)任感，就會(huì)失去人們的信任，失去立身之本，最終無(wú)所成就；一個(gè)國(guó)家假如沒(méi)有責(zé)任感，就可能面臨亡國(guó)滅種的危急。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今日，人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代給予我們的歷史責(zé)任。主題二：具有劇烈責(zé)任感的`人才能獲得最大的勝利。任何一個(gè)被社會(huì)推崇的人都是具有劇烈責(zé)任感的人，不論這種責(zé)任感的對(duì)象是個(gè)人還是集體，都一樣受到人們眾口一詞的贊譽(yù)。假如沒(méi)有責(zé)任感，就沒(méi)有動(dòng)力，就沒(méi)有精神支柱，就沒(méi)有堅(jiān)毅的毅力和堅(jiān)韌的斗志，就不能克服重重困難去獲得宏大的成功。主題三：年輕一代要盡快樹(shù)立責(zé)任心,英勇地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任。①人類發(fā)展到現(xiàn)在，人的責(zé)任感也應(yīng)當(dāng)更加自然和完善。然而目前法制建設(shè)的滯后，給一些不負(fù)責(zé)任者以可乘之機(jī)，給一些不負(fù)責(zé)任的言行以滋潤(rùn)的土壤，使之在社會(huì)上生長(zhǎng)并不斷漫延起來(lái)，成為危害社會(huì)的一種最為惡劣的風(fēng)氣。②現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)切，自理實(shí)力差，憂患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危急的。這一代人在走上社會(huì)之前，肯定要樹(shù)立對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任心。責(zé)任，是生命中的必修課。同學(xué)們，英勇地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧！英勇地?fù)?dān)起責(zé)任吧！

主題四：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心。先從原理上闡述論點(diǎn)，然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最終再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)?；蛘呦攘信e社會(huì)上一些沒(méi)有責(zé)任心的典型事例，對(duì)這些事例進(jìn)行分析，提出一個(gè)人必需要有責(zé)任心，要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)和歷史給予的責(zé)任；在此基礎(chǔ)上，綻開(kāi)論述：責(zé)任自古就是一個(gè)民族興盛發(fā)達(dá)的脊梁，責(zé)任也是一個(gè)人的立身之本，責(zé)任更是成就事業(yè)必不行少的精神力氣；最終，聯(lián)系生活實(shí)際，提出在新的歷史條件下，作為時(shí)代青年，應(yīng)當(dāng)如何樹(shù)立責(zé)任心，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代中華復(fù)興的光榮使命。

話題責(zé)任的作文篇6

責(zé)任——文明的天空

人有了責(zé)任的思想，身上才有文明的光輝，責(zé)任與文明是分不開(kāi)的。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的野蠻民族是談不上“文明”二字的。因?yàn)樗麄儗?duì)民族，對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任感，便沒(méi)有文明，不講文明，這個(gè)民族，很快便會(huì)消亡。

當(dāng)我們隨地亂扔果皮紙屑時(shí)，不知有誰(shuí)想過(guò)：我是中國(guó)人，我有責(zé)任愛(ài)護(hù)街道的環(huán)境衛(wèi)生？我想，是沒(méi)有的。于是，大街上到處都散發(fā)著腐臭味……當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里與他人爭(zhēng)吵時(shí)，不知有誰(shuí)想過(guò)：我是學(xué)校的一份子，我有責(zé)任維護(hù)我們自己文明的言行舉止？我想，是沒(méi)有的。于是，學(xué)校里到處到漂浮著打架斗毆的人，臟話漫天飛……文明禮儀，就這樣慢慢地在沒(méi)有責(zé)任感的地方湮滅。

上溯到歷史，我看到：屈原慘遭放逐，仍三步一回首地吟頌：“雖九死起尤未悔”；諸葛亮鞠躬盡瘁，扶持阿斗，可扶不起的阿斗終使南陽(yáng)臥龍“出師未捷身先死”，才讓億萬(wàn)“英雄淚滿襟”；變法勇士譚嗣同面對(duì)屠刀仍能高歌：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場(chǎng)，多少愛(ài)國(guó)志士奔跑四方？從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，到“家祭毋忘告乃翁”的陸游；從“留取丹心照汗青”的文天祥，到“我以我血薦軒轅”的魯迅，這一片片赤膽忠心，豈不是責(zé)任心、文明的光輝的寫照？其實(shí)，在所做的事中加一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的愛(ài)，就能讓責(zé)任在文明禮儀的天空里綻放絢麗之花，散發(fā)熠熠光輝。

讓責(zé)任擴(kuò)散在你我心中，讓文明與禮儀伴隨在你我身邊，用文明的漂亮之光，照亮生活，讓我們的生活，到處綻放漂亮的文明之花！

話題責(zé)任的作文篇7

總以為，只需你對(duì)我負(fù)責(zé)，只需享受你給我的愛(ài)，直到我發(fā)覺(jué)，歲月模糊了你的容貌，那一條條皺紋如刀痕在我心上雙倍地刻下。我才知道，我對(duì)你，也有未了的責(zé)任。充滿著硝煙的房間，你指責(zé)著我，面對(duì)你的怒顏，我油然而生一股叛逆之情，用力地摔門而去。正值青春期的我，不知不覺(jué)地到處抗拒著你，仿佛有一面難以融解的冰墻，阻隔著我們。每次我想更懂你，可是卻更有距離。我不知道是什么，促使我們之間一次次的爭(zhēng)吵。你越來(lái)越不懂我的想法，而我也更加疏遠(yuǎn)你。只是隔了一扇門，彼此的心卻似隔了萬(wàn)千土地，萬(wàn)千海洋，無(wú)法理解，沒(méi)有溝通。深夜，你歸來(lái)，踉蹌著進(jìn)了家門。

我以為你又要借著酒勁指責(zé)我晚睡，你卻拉著我坐下，我靜靜地聽(tīng)你講小時(shí)候的故事，我這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，第一次細(xì)致端詳你，才發(fā)覺(jué)你白發(fā)多了，更顯蒼老了。只記得你最終說(shuō)的話，你說(shuō)，我是你的小天使，愛(ài)惜我是你最大的責(zé)任。

那一刻，我淌下淚來(lái)，我們最終彼此寬恕。這一次，房間里雖然充滿著酒氣，卻有更濃的親情。我們最終不再有冷戰(zhàn)，不再到處爭(zhēng)鋒相對(duì)，心靈上構(gòu)建起一座橋，也讓我清晰地意識(shí)到，我對(duì)你的責(zé)任。你是蚌，我就是你懷里的珍寶，你用畢生的心血磨煉我，我要為你贏得驕傲。我們對(duì)彼此都有責(zé)任，你從我駕臨 的那一刻起就為我盡責(zé)，而我晚了好幾年才對(duì)你負(fù)責(zé)。在我犯錯(cuò)的時(shí)候，你教化我，指責(zé)我，這是你的責(zé)任，而我必需努力學(xué)習(xí)，這是對(duì)自己，也是對(duì)你的責(zé)任。人從被上帝投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就負(fù)擔(dān)著責(zé)任。

爸爸，我不會(huì)再反抗你的指責(zé)，不會(huì)再以自我為中心，不會(huì)再做那個(gè)任性叛逆的我。我知道我的責(zé)任是什么了，這片藍(lán)天，讓我和你一起支撐！

話題責(zé)任的作文篇8

責(zé)任，責(zé)任是什么呢?責(zé)任是對(duì)生活的一種看法。一談起“責(zé)任”二字，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)出那名電力搶修工的身影。

記得那是一個(gè)悶熱，且風(fēng)雨交加的下午，我一如既往地坐在沙發(fā)上興致勃勃地看著電視。但是好景不長(zhǎng)——“啪”的一聲，電視機(jī)突然關(guān)掉了，原來(lái)是我家的電停了!這可破壞了我的好心情，氣急敗壞的我興沖沖地跑下樓去。正好!迎面看到了一名電力搶修工人正在搶修電力。我走了過(guò)去，張開(kāi)嘴正想罵他。但是卻看到了他辛勤勞作的那一面：豆大的汗珠順著他那仿佛被烈火摧殘過(guò)的臉頰上滾落下來(lái)，他咬著牙，吃力地支撐著那早已乏累不堪的身體。看到這一幕，我心中的怒火便慢慢消退了，還有點(diǎn)兒為他擔(dān)憂呢!就在這時(shí)，雨猶如那千丈高的瀑布齊涌下來(lái)一樣，下得更大了;風(fēng)兒茅足了勁兒，搖撼著路旁幾棵脆弱的小樹(shù)。我撐著傘在一旁，呆若木雞似的望著他，心想：哎呀!這雨怎么下得這么大了呀!假如那位叔叔一不當(dāng)心觸了電，那后果將不可思議呀!一想到這，我便連忙對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你看現(xiàn)在這雨下得那么大，多危急呀!要不你等會(huì)兒再工作吧?”他瞧了我一眼，那銅鈴般大小的眼睛中透著堅(jiān)毅和責(zé)任感。他拿著工具邊干邊說(shuō)：“不行呀，你看現(xiàn)在已經(jīng)接近夜晚了，家家戶戶都急著用電呢，我不能休息呀!”聽(tīng)了他的話，我的心中既慚愧又暖和，在黑暗中那盞責(zé)任的明燈是那么地光明。后來(lái)，在他的辛勤努力下電力最終搶修好了。望著那萬(wàn)家燈火，一股暖流涌上了我的心頭!

一名一般的電力搶修工人，在平凡的崗位上堅(jiān)守職責(zé)，用他那樸實(shí)的責(zé)任心點(diǎn)亮萬(wàn)家的燈火，這便是對(duì)“責(zé)任”二字最好的詮釋了。

話題責(zé)任的作文篇9

維克多弗蘭克曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)?！必?fù)責(zé)——一種不凡的品質(zhì)。

危急時(shí)刻司機(jī)的舉動(dòng)

曾有過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事：一名公交車的司機(jī)在行車途中迎來(lái)不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著別出心裁的舉動(dòng)。在生命的最終一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1、把車緩緩地停在公路邊，并用生命的最終力氣拉下了手動(dòng)剎車閘。2、把車門打開(kāi)，讓乘客平安地下了車。3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車、乘客和行人的平安。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負(fù)責(zé)。他叫黃志全，全部的大連人都記住了他的名字。

弗蘭克的“還債”

20世紀(jì)初的一位