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第頁綠豆芽記敘文綠豆芽記敘文1
最近,我放在水杯中的綠豆?jié)u漸發(fā)芽了。幾天后,六棵小豆芽齊刷刷地冒出來,還把我上面蓋著的一張餐巾紙捅破而出,我不由自主地佩服起豆芽菜的這股力氣。不過,我想到科學(xué)老師對(duì)我們說過,等綠豆芽長出葉子后,光靠水,養(yǎng)分就不夠了。于是我就把其中的三棵綠豆芽移到花盆中,還有三棵接著留在杯里,過幾天再來看狀況。
幾天后,不出我的意料,花盆中的三棵豆芽菜越長越壯。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了,另外二棵雖然沒有枯萎,但明顯“不再生長”,幾乎跟前幾天一個(gè)樣。看到豆芽菜的狀況,我不禁想到了我的學(xué)習(xí)狀況。我們的學(xué)問就像豆芽的生長環(huán)境一樣,假如我們只把一個(gè)地方的圖書都看完,把那兒的學(xué)問都學(xué)會(huì)了,但不找尋新的“大陸”,那我們的學(xué)問就像水杯中的豆芽菜一樣,恒久也不會(huì)進(jìn)一步增多、長大。相反,假如我們像花盆中的豆芽菜,知道水杯已不適應(yīng)它們生長,移到有泥土的花盆中生根落戶,這樣才能強(qiáng)壯成長。因此,我要學(xué)習(xí)花盆中的綠豆芽,找尋新的學(xué)問。
過了幾天,我又做了一個(gè)試驗(yàn),我先找來了一個(gè)花盆,把原來花盆中的一棵豆芽移到另一個(gè)花盆中,把一個(gè)花盆放在室內(nèi),用自來水澆;還有一盆搬到室外,讓它經(jīng)驗(yàn)陽光雨露、風(fēng)吹雨打。我原以為室內(nèi)的綠豆芽在我的愛護(hù)下,會(huì)長得更加好。可沒想到,幾天后,雖然室內(nèi)的綠豆芽也在長,但室外的綠豆芽明顯比室內(nèi)的長得好。這一次,我又明白了一個(gè)道理:人生只有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)吹雨打,才會(huì)有成就。
這幾棵綠豆芽的試驗(yàn),使我明白了二個(gè)道理,我寵愛這幾棵綠豆芽。
綠豆芽記敘文2
今日放學(xué),我急匆忙跑回家,拿出兩個(gè)紙折的盒子,都鋪上一層餐巾紙,一個(gè)加點(diǎn)水,一個(gè)不加水,再在上面撒上幾顆優(yōu)質(zhì)的綠豆種子。
這是干什么呢?哈哈!原來今日科學(xué)課上老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們回家做一個(gè)小試驗(yàn),看看,綠豆發(fā)芽須要哪些條件。呀?我遺忘給試驗(yàn)的盒子貼標(biāo)簽了,不然以后就不知道哪個(gè)盒子是加水的,哪個(gè)盒子是不加水的了。加水的是試驗(yàn)組,不加水的是比照組。接下來就只要每天給它加水就行了。
剛剛把它們放好的時(shí)候,兩個(gè)盒子中的.種子是沒有什么改變,都是深綠色的,米粒般大小,邊上還有一點(diǎn)兒白白的小條。過了也許20分鐘,試驗(yàn)組的綠豆起先吸水膨脹了,像是蜜蜂喝足了蜜,肚子滾圓滾圓的,比照組的綠豆卻毫無動(dòng)靜。第2天早上,試驗(yàn)組的綠豆已經(jīng)長出了胚根,比照組還是沒有動(dòng)靜。第3天早上,試驗(yàn)組的種子竟然“站起來了”,還長出長長了黃白色的莖和葉,比照組的種子依舊沒有動(dòng)靜;第4天早上,試驗(yàn)組的種子白白的肚子變成了淡紫色,比照組的種子漸漸的霉?fàn)€掉了,不會(huì)發(fā)芽了。第5天,第6天……就這樣試驗(yàn)組的綠豆苗一每天的長高,有幾根豆芽還“抱”在了一起,向高處伸展!
我每天早上起床第一件事情就是視察豆芽,奇妙的豆芽啊,你是不是白天在休息,晚上卻靜靜的生長呢,所以每天早上都是有新的改變,這些天里,你陪伴著我,給了我不少學(xué)問。
綠豆芽記敘文3
前些日子,科學(xué)老師布置了一個(gè)好玩的作業(yè),那就是讓我們?nèi)シN綠豆芽。
放學(xué)回家,完成了作業(yè),我閑著無事,就從科學(xué)學(xué)具袋里拿出了兩個(gè)盤子和6顆綠豆,每個(gè)盤子放3粒,還拿出兩張餐巾紙墊在綠豆底下。我在一個(gè)盤子里澆上水,另一個(gè)盤子不澆水。我要做的對(duì)比試驗(yàn)是視察綠豆發(fā)芽是否須要水。
這個(gè)試驗(yàn)使我特別興奮。不一會(huì)兒工夫,我就興趣盎然地去視察敬愛的綠豆芽了(嚴(yán)格說,這時(shí)它還只能叫綠豆)。但是狀況一點(diǎn)都沒有改變:那六顆小小的綠豆依舊躺在那里,綠色的體形滑溜溜的,可愛極了。讓人看了真眼讒,誰不想吃?哈!惋惜是生的。
過了一會(huì),我又去看豆芽了。咦?怎么好象多了一樣?xùn)|西?是……是苗兒長出來了嗎??不會(huì)這么快吧??細(xì)致一看,真是我看錯(cuò)了:原來是一條白色的小蟲在移動(dòng)。好惡心?。∥伊ⅠR拿出牙簽,用我的獨(dú)
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