幼師自我鑒定 畢業(yè)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師自我鑒定畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布幼師實(shí)習(xí)自我鑒定范文3篇，更多幼師實(shí)習(xí)自我鑒定范文3篇相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)。幼師實(shí)習(xí)自我鑒定范文1童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人敬仰。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心好玩的事,往往使我更加疼愛這群孩子，更加喜歡這種生活，更加珍惜這份情感!

站在彌漫童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9點(diǎn)，我在小一班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很生動(dòng)的過(guò)程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子高興、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。我在10點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節(jié)課。課上我用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達(dá)了課程的要領(lǐng)，并對(duì)《小動(dòng)物真心愛》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。課后指導(dǎo)老師又對(duì)我的上課賦予了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評(píng)，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級(jí)幼兒的實(shí)際處境擬定等閱歷

xx年12月6日早上，由于冬每日氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著播送體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽?？伤麄兪悄敲吹膶Ｐ?，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們熱愛不已。當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的大膽，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的大膽，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的合作老師，或許連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美觀、溫馨的課堂……

xx年12月8日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛彌漫著敬愛，“老師，你今天給我們講什么呀?”她專心的說(shuō)?！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回復(fù)她。她純真的眼睛里彌漫了奇怪看著我，歪著小腦袋仿佛正在斟酌著畢竟是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來(lái)她又笑瞇瞇的詢問：“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師?”“呵呵，是啊!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶….”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張心愛天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了的支持和斷定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天的喜悅和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來(lái)不畏縮!那節(jié)完全沒有打定的課我同樣大膽地大膽的上得很告成!

轉(zhuǎn)瞬間，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)幼兒.幼兒老師.幼兒家長(zhǎng)都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐過(guò)后流鼻血了，她沒有實(shí)時(shí)報(bào)告老師，我察覺時(shí)她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我連忙把處境反映給她，她立馬便對(duì)蕾蕾的流血事情做了處理。在下午蕾蕾媽媽來(lái)接蕾蕾時(shí)，張老師坦誠(chéng)的向蕾蕾媽媽賠罪并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體處境并允許張老師確定會(huì)合作學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽仍舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時(shí)候，蕾蕾媽媽一臉放心。在班里，張老師按時(shí)的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運(yùn)動(dòng)的好處……當(dāng)xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時(shí)候，我已不再恐慌，對(duì)于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是冷靜冷靜。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我長(zhǎng)大了，也堅(jiān)強(qiáng)了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學(xué)識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)強(qiáng)了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長(zhǎng)大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的氣力：超強(qiáng)的忍耐力，卓越的引導(dǎo)力，不為人知的查看力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德。

放下筆，心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福，和暖我的整個(gè)冬天!

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不供認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，更加是在平日的上課紀(jì)律上。我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方式方法舉行不斷的反思，不斷的提升，并且通過(guò)自己的努力和老師的扶助有了明顯的提高。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要彌漫愛心，自己要有細(xì)心，確定要有責(zé)任心，要隨時(shí)查看孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng)，制止意外的發(fā)生。要有好多好多的細(xì)心、細(xì)心和愛心。老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，打定全身心投入將來(lái)的教導(dǎo)事業(yè)。

幼師實(shí)習(xí)自我鑒定范文2是機(jī)遇來(lái)的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開頭實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我細(xì)心與磨練我們才能的時(shí)候，由于我?guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí)，我欣然采納了這項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：

即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的識(shí)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很生動(dòng)的過(guò)程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子高興、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對(duì)孩子要彌漫愛心，自己要有細(xì)心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。時(shí)間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師理應(yīng)做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不供認(rèn)，新人就是新人。

由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平日的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有閱歷的老師上課的好了。

過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面舉行不斷的反思，不斷的提升，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，確定要有責(zé)任心，要隨時(shí)查看孩子的一舉一動(dòng)，制止意外的發(fā)生。要有好多好多的細(xì)心、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，打定全身心投入將來(lái)的教導(dǎo)事業(yè)。

幼師實(shí)習(xí)自我鑒定范文3在趙石瓊老師的率領(lǐng)下，我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開頭了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只聽課，只查看的習(xí)慣。五周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò)，在實(shí)習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和扶助。讓我第一次與幼兒親近接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐步愛上了幼兒教師這個(gè)榮譽(yù)的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷舉行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐才能，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)成夯實(shí)專業(yè)根基，提高實(shí)踐才能之成果。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)喜悅學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)空氣

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師，她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)切崇敬，一視同仁。托三班共有21個(gè)小摯友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小摯友共享著幾位老師給她們的愛，喜悅的嬉戲，喜悅的探索，喜悅的學(xué)習(xí)，喜悅的度過(guò)在幼兒園的每一天。她們專心負(fù)責(zé)、科學(xué)教導(dǎo)，讓托三班的小摯友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實(shí)踐中積累閱歷

1、在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教導(dǎo)理論學(xué)識(shí)

在這五周的實(shí)習(xí)期間，我留神將所學(xué)的理論運(yùn)用到教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中去，平日學(xué)到的各年齡班身心進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律、教導(dǎo)教學(xué)的原那么與方法、嬉戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種根本技能等，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了大量在學(xué)校沒有學(xué)過(guò)，沒想過(guò)的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小摯友學(xué)到學(xué)識(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、學(xué)識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)抉擇成敗”的真理。因此，平日我留神跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的閱歷和做法，遇到問題能用學(xué)過(guò)的理論舉行解決，對(duì)于新的教導(dǎo)理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起專心研究教材，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際處境，專心備課，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組專心試講，在教學(xué)過(guò)程中用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛分外活躍，讓教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)順?biāo)斓呐e行。觀摩課后，我們都留神跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)閱歷，正宛如學(xué)們說(shuō)的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的才能也有所提高?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教導(dǎo)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒熱愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小摯友能寧?kù)o的聽老師講，跟同伴友好的說(shuō)話，自己也會(huì)覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很提防集中活動(dòng)教導(dǎo)的。從她們的集中教導(dǎo)活動(dòng)，讓我們知道集中教導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何操縱課堂紀(jì)律，否那么就是老師喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我既興奮又慌張，也很累。之后的每個(gè)集中教導(dǎo)活動(dòng)我都專心備課：熟諳教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、用心打定各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，扶助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)成幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且容許與老師和同伴交流，體驗(yàn)與他人舉行語(yǔ)言交往的樂趣，激勵(lì)學(xué)生用自己熱愛的方式簡(jiǎn)樸的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和察覺，熱愛與伙伴說(shuō)話，交流共享自己的喜悅，讓她們能喜悅的學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上，學(xué)到好多課本上沒有的學(xué)識(shí)，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要留神給孩子營(yíng)造“愛”的空氣，讓幼兒愛好老師，相信老師，熱愛跟老師還有同學(xué)一起嬉戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在高興的學(xué)習(xí)空氣之中。

三、專心做好家園工作

這五周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的家長(zhǎng)打交道。和每一個(gè)小摯友搞好關(guān)系，讓他們對(duì)我們又愛又怕。所謂愛就是讓小摯友都熱愛你，熱愛你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小摯友聽你的要求，和你一起活動(dòng)一起嬉戲。這次實(shí)習(xí)我也掌管了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的資產(chǎn)。同時(shí)我還察覺了自己的大量缺乏的地方，譬如在語(yǔ)言方面，語(yǔ)言的表達(dá)才能不強(qiáng)，綜合概括才能仍缺。語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)感掌管還不夠好，語(yǔ)言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教導(dǎo)方面，專業(yè)學(xué)識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)嬉戲活動(dòng)不夠別致。因此，回學(xué)校后，我們要持續(xù)專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，專心探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教導(dǎo)工