校園六一兒童節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)

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兒童節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，在這次的活動(dòng)當(dāng)中，我們幼兒園的確是應(yīng)當(dāng)去做的更加到位，我也知道在接下來的應(yīng)當(dāng)怎么去保持狀態(tài)，作為這次活動(dòng)的策劃現(xiàn)在我的確還是看到了活動(dòng)當(dāng)中的一些弊端，在工作當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)做的更加上心，將來還是會(huì)有許多時(shí)間去完善每一次的活動(dòng)，這次的活動(dòng)進(jìn)行的還是特別不錯(cuò)的，孩子們都是比較快樂，也需要對(duì)這次活動(dòng)做出一個(gè)總結(jié)。

我也知道在這個(gè)過程當(dāng)中我有許多的要去完善到位的，在兒童節(jié)這一天還是應(yīng)當(dāng)要做的足夠好，這次的活動(dòng)整體來說還是特別不錯(cuò)的，在這一點(diǎn)上面需要要做的更加仔細(xì)，我們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中都在仔細(xì)有信心的做好這么一件事情，在這一點(diǎn)上面沒有這沒有任何質(zhì)疑的，在這個(gè)過程當(dāng)中需要要吸取活動(dòng)過程當(dāng)中的錯(cuò)誤，這次活動(dòng)也是涌現(xiàn)了一些不足的地方，整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間晚結(jié)束了半個(gè)小時(shí)，主要就是由于在活動(dòng)的時(shí)候設(shè)備涌現(xiàn)故障，所以說這是沒有實(shí)現(xiàn)做好調(diào)試的，沒有提前的排出可能會(huì)涌現(xiàn)的故障，這讓我感覺還是特別的不妥。

這次活動(dòng)孩子們都預(yù)備了許多表演，經(jīng)過了一次次的彩排現(xiàn)在孩子們都是進(jìn)步了許多許多，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，整個(gè)活動(dòng)過程氛圍都是特別不錯(cuò)的，這一點(diǎn)沒的說，在六一鵝肉堂姐這一天讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍，讓孩子們知道兒童節(jié)如何來的，也讓孩子們能夠觀賞每一個(gè)節(jié)目帶來的氣氛，孩子們開快樂心這是最重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在兒童節(jié)這一天能夠有特別特別多的節(jié)目，活動(dòng)結(jié)束之后也大家都是有了一個(gè)全面的提高，這一點(diǎn)特別的重要，我也意識(shí)到這一點(diǎn)，這次的活動(dòng)我作為一個(gè)策劃人，首選也是比較快樂的，究竟總的來講算是完滿的，有一些事情上面還是做的不夠好，在這方面我相信還是有更多的事情需要完善好。

像這種活動(dòng)肯定要做的好一點(diǎn)，讓孩子們能夠有一個(gè)好的體驗(yàn)，這也是我一貫追求的東西，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都無比的堅(jiān)決，我也相信有些事情應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的落實(shí)好，這是沒有任何質(zhì)疑的，將來應(yīng)當(dāng)要有更多的時(shí)間跟精力去完善好，每一次的互動(dòng)都應(yīng)當(dāng)做的好，這次活動(dòng)設(shè)備涌現(xiàn)了一些問題，這一點(diǎn)無比的堅(jiān)決，我還是需要從這次活動(dòng)當(dāng)中吸取閱歷，接下來的活動(dòng)確定能夠做的更好。

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忙勞碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節(jié)日，在這快樂的日子里，我們幼兒園進(jìn)行了“慶六一”活動(dòng)，我們園決斷把這次活動(dòng)日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱喧鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會(huì)和他的爸爸媽媽在這里度過一個(gè)歡樂的節(jié)日時(shí)間。

為了給孩子們度過一個(gè)歡樂的六一兒童節(jié)，我園組織了一系列的活動(dòng)來慶六一，活動(dòng)內(nèi)容包括：幼兒作品展、老師常規(guī)工作展示、幼兒精美的舞姿、大班區(qū)域活動(dòng)、中小班親子游戲活動(dòng)等一系列活動(dòng)，讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂。

五月二十九日早上孩子們高興奮興的來到幼兒園，穿著美麗的園服，老師忙勞碌碌的身影涌現(xiàn)在每個(gè)教室的一角，為孩子們細(xì)心化妝，舞臺(tái)上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各式各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美好的音樂。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

一、繪畫作品展。

在歡樂的音樂聲中家長(zhǎng)觀賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充斥童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。

二、文藝演出。

隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示自己的風(fēng)采，我園共組織了十一個(gè)節(jié)目。孩子們?cè)谂_(tái)上呈現(xiàn)了他們精美的舞姿，家長(zhǎng)們臉上露出了喜悅的笑臉，整個(gè)場(chǎng)面歡聲笑語，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動(dòng)給孩子們留下了美妙的回憶，孩子們用美好的歌聲，精美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

三、大班區(qū)域活動(dòng)、中小班親子游戲。

這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報(bào)名，家長(zhǎng)積極參加，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個(gè)班各讓六組參與活動(dòng)，活動(dòng)氣氛很好，通過這次活動(dòng)熬煉了孩子們的積極性，也熬煉了平衡技能。

四、表彰活動(dòng)。

結(jié)束后，孩子們有秩序的進(jìn)入教室，我們與家進(jìn)步行了溝通，為孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我們一起拍了集體照。家長(zhǎng)和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的歡樂。

活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)，這次活動(dòng)整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動(dòng)組織的家庭有點(diǎn)少，下次應(yīng)當(dāng)讓孩子們都能參與更好，那樣活動(dòng)會(huì)更有效果。

總之，在這個(gè)歡樂的節(jié)日里孩子們度過了一個(gè)有意義而歡樂的節(jié)日。

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“六一”是兒童的盛大節(jié)日,為慶祝20**年“六一”兒童節(jié),提高我園保教質(zhì)量,提升辦園品位,創(chuàng)建表達(dá)素養(yǎng)教育的特色幼兒園,讓全體幼兒度過一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、歡樂、和諧和難忘的兒童節(jié),依據(jù)教育主管部門文件精神,我們?cè)诹黄陂g安排實(shí)施了以“享受歡樂、健康成長(zhǎng)”為主題的室內(nèi)外系列慶祝活動(dòng),《新教育報(bào)》、中國(guó)新教育網(wǎng)、中國(guó)企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線、三秦在線等多家媒體對(duì)我園此次活動(dòng)做了專題報(bào)道,現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

一、活動(dòng)安全方案

成立活動(dòng)安全工作小組,詳細(xì)分工如下:

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間:5月24日-5月31日

三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容:

1、5月24日“我為環(huán)保獻(xiàn)能量”主題活動(dòng)

讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各式各樣有用的生活用品,如“筆筒”,“垃圾桶”等,從小培育寶寶的環(huán)保意識(shí),開發(fā)寶寶思維,培育寶寶的動(dòng)手制作技能.

2、5月25日“拔河競(jìng)賽”

以班級(jí)為單位,各班級(jí)之間進(jìn)行競(jìng)賽,讓寶寶領(lǐng)悟“友情第一,競(jìng)賽第二”的體育精神,同時(shí)培育寶寶的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神.

3、5月28日“跳繩競(jìng)賽”

4、5月29日“踢毽子競(jìng)賽”

5、5月30日“這是什么樹葉〔花〕”

寶寶從家里每人帶來一個(gè)樹葉或一束花,老師為小伙伴講解并描述每棵樹或花的,包括生長(zhǎng)地、生長(zhǎng)季節(jié)及各種用途.

6、5月31日“20**年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”〔主要節(jié)目:舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等〕

四、總結(jié)

通過全體教職工及幼兒、家長(zhǎng)的共同努力,此次活動(dòng)基本達(dá)到目的,使寶寶度過了一個(gè)歡樂而有意義的六一兒童節(jié),家長(zhǎng)們也表示對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)可.但本園室外活動(dòng)場(chǎng)地有限,一些大型活動(dòng)無法開展,我們下一步將積極努力,爭(zhēng)取彌補(bǔ)、轉(zhuǎn)變工作中存在的不足之處.

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在美滿中反思，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20**年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一、舉辦六一大型活動(dòng)，要早預(yù)備，早定向。

這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考討論，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的援助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預(yù)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到焦灼。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早預(yù)備。

二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。

這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識(shí)，這樣才能順當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最末整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目具體方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對(duì)于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等徑直接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得特別緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路徑，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購買，音樂下載都予以了很大的援助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。

先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20**年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能表達(dá)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上表達(dá)，更應(yīng)當(dāng)從視覺上表達(dá)，是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)?轉(zhuǎn)變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題表達(dá)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)約，隊(duì)形改變豐富，氣概磅礴，很簡(jiǎn)單出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話，說晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果真身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽家長(zhǎng)說，開始說在后院表演，感到很絕望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者的確費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體能量。

這里我主要說我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層協(xié)作得很好，但究竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從預(yù)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商榷。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了許多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家相互出主意，避開班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，環(huán)節(jié)性格;就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個(gè)人的技能再強(qiáng)，也敵不過群體的能量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感受到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那確定就是小班組老師共同的聰慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不愿離開，激烈的爭(zhēng)論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體能量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是特別值得稱道的。

五、要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到熬煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊20**年幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)作文。有一個(gè)環(huán)節(jié)不知大家留意到?jīng)]有，侯老師說，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注予以更多的孩子。我們班涌現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了美麗的李伊瑞，高雅的劉假設(shè)曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說假如哪個(gè)孩子自己情愿，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了美麗孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了，劉假設(shè)曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思索，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子，這個(gè)轉(zhuǎn)變，源于自信把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!

六一是一個(gè)幼兒園綜合素養(yǎng)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣揚(yáng)自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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為了我們幼兒園的小伙伴能夠度過一個(gè)開心的兒童節(jié)，我們幼兒園全體上下師生都預(yù)備了很久，籌辦了這一次的兒童節(jié)活動(dòng)。同樣，我們小班的小伙伴同樣沒有錯(cuò)過這一次的活動(dòng)，在老師和全部小伙伴的努力下，將這一次的兒童節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行的特別順當(dāng)，看到小伙伴們臉上的笑容，我們覺得這一切都是值得的。

我們這次的兒童節(jié)活動(dòng)是在五月中旬的時(shí)候就開始預(yù)備的，我們?nèi)w教職工特地開了個(gè)會(huì)商討詳細(xì)的實(shí)施方案，博后回去之后我們每個(gè)班紀(jì)律組織小伙伴報(bào)名參與活動(dòng)，然后將活動(dòng)報(bào)告給幼兒園匯總，得到答復(fù)之后我們就開始組織人員進(jìn)行排練。學(xué)校的其他同事也開始了活動(dòng)預(yù)備，采辦相關(guān)的東西，比如裝飾品比如活動(dòng)的站臺(tái)租賃等等。在活動(dòng)的前一天，我們?nèi)康慕搪殕T工將各個(gè)地方都進(jìn)行了裝飾，并且將小伙伴們優(yōu)秀的作品拿出來展示等等。

節(jié)日到來的這一天，全部人一進(jìn)入幼兒園就變得喜氣洋洋，由于幼兒園的裝扮是特別暖和的。我們這一次的活動(dòng)在園長(zhǎng)的講話結(jié)束之后正式開始，由一個(gè)大班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下上臺(tái)進(jìn)行舞蹈表演，老師在臺(tái)下指揮他們，小伙伴們?cè)谂_(tái)上展示自己，小伙伴們可愛個(gè)憨態(tài)可掬的樣子贏得了臺(tái)下全部老師和家長(zhǎng)們的掌聲。一個(gè)個(gè)班級(jí)的活動(dòng)在表演著，臺(tái)下的家長(zhǎng)看到自己孩子如此的優(yōu)秀都發(fā)出了激烈的掌聲和激昂的笑容。

我們這一次的兒童節(jié)活動(dòng)不僅僅有表演，還有一些游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)和他們的孩子上臺(tái)進(jìn)行，比如家長(zhǎng)和孩子共同參加袋鼠跳，家長(zhǎng)們和孩子們共同協(xié)作下完成了競(jìng)賽，全部的家長(zhǎng)和孩子通過競(jìng)賽拉進(jìn)了距離，孩子們也玩的特別快樂，度過了一個(gè)開心的兒童節(jié)。

這次的兒童節(jié)活動(dòng)是在園長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中結(jié)束的，園長(zhǎng)宣布了這個(gè)學(xué)期的孩子們的表現(xiàn)狀況，并且對(duì)部分同學(xué)頒布了獎(jiǎng)狀，還給小伙伴們的額頭上貼上來小星星。其實(shí)這次的頒獎(jiǎng)全部的小伙伴都是有的，不過由于人數(shù)的緣由，部分是在班里頒發(fā)的，究竟這個(gè)活動(dòng)就是讓小伙伴們稚嫩個(gè)開心的兒童節(jié)的`。

這一次的兒童節(jié)，現(xiàn)在回顧起來還是有很多沒有做好的地方的，但是也給我們積累了很多的閱歷，在以后的活動(dòng)中和下一次的兒童節(jié)活動(dòng)中，我們確定可以辦的更好的！

學(xué)校六一兒童節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)6

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時(shí)間?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長(zhǎng)之間充斥了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充斥了整個(gè)班級(jí)。

二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍圍著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒有一個(gè)家長(zhǎng)由于羞澀而畏縮，無論老少個(gè)個(gè)都是充斥了激情，口號(hào)洪亮，整個(gè)活動(dòng)在開心的氣氛下結(jié)束了。

活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者援助錄像時(shí)，琬琪的爸爸由于是買的新攝像機(jī)，而不太會(huì)運(yùn)用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)立刻聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

學(xué)校六一兒童節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)7

迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼兒園正在進(jìn)行隆重的“安全在我心中”慶六一活動(dòng)。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時(shí)間?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、親子游戲其樂融融

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間充斥了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充斥了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各式各樣的蔬菜水果。孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動(dòng)儀式隆重

今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎(jiǎng)品，心里特別驕傲。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成果，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣揚(yáng)作用。

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍圍著“安全在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長(zhǎng)如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰慧的兔子”呈現(xiàn)了幼兒勇猛、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危險(xiǎn)狀況下?lián)艽?10的安全知識(shí)。全體老師們編排了“非常電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。文藝節(jié)目在朵朵班的“歡樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最末領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與老師們親切握手，表示慶賀，向小伙伴們表示節(jié)日的慶賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參加的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在開心的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，多次開會(huì)討論制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參加，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的激烈歡迎。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小伙伴歡