深信服行為感知系統(tǒng)（教育行業(yè)）- 客戶交流V3

行為感知系統(tǒng)

BA3.0讓數(shù)據(jù)更有價值1產(chǎn)品介紹2023/3/14

麥肯錫：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運用，預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費者盈余浪潮的到來。”隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，開始進入大數(shù)據(jù)時代，與此對應(yīng)，對于如何把海量的數(shù)據(jù)利用于日常決策，讓數(shù)據(jù)更好的為組織服務(wù)，成為一個新的研究方向。

背景深信服行為感知系統(tǒng)基于海量的上網(wǎng)日志，以應(yīng)用商店為載體，提供多種行為感知應(yīng)用，每款應(yīng)用幫助客戶解決一個業(yè)務(wù)問題。行為感知系統(tǒng)是什么？行為感知系統(tǒng)的組成行為感知系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)分析部分（軟件）數(shù)據(jù)匯總、建模分析、展示其他系統(tǒng)(一卡通等）上網(wǎng)行為管理（AC）數(shù)據(jù)采集部分（硬件）AF（深信服防火墻）無線數(shù)據(jù)讓數(shù)據(jù)更新有價值簡化網(wǎng)絡(luò)運維管理發(fā)現(xiàn)組織行為風(fēng)險輔助決策、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、提升組織效率行為感知系統(tǒng)-價值全新系統(tǒng)界面應(yīng)用商店2023/3/142應(yīng)用介紹2023/3/14校園網(wǎng)貸分析事件感知沉迷網(wǎng)絡(luò)分析圖書館資源優(yōu)化分析全網(wǎng)上網(wǎng)態(tài)勢分析分支網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測預(yù)警智慧資助分析帶寬分析2023/3/14應(yīng)用背景校園貸，2016年轟動校園及各大社會輿論話題之一。河南某高校的一名在校大學(xué)生，用自己身份以及冒用同學(xué)的身份，從不同的校園金融平臺獲得無抵押信用貸款高達數(shù)十萬元，當(dāng)無力償還時跳樓自殺。裸貸，女大學(xué)生用裸照獲得貸款，當(dāng)發(fā)生違約不還款時，放貸人以公開裸體照片和與借款人父母聯(lián)系的手段作為要挾逼迫借款人還款。

校園網(wǎng)貸分析2023/3/14校園網(wǎng)貸分析

-效果2023/3/14應(yīng)用價值：

幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)高危網(wǎng)貸學(xué)生，防止不良后果發(fā)生實現(xiàn)原理：

網(wǎng)貸行為過程分析：搜索可貸款網(wǎng)站->訪問網(wǎng)貸URL->發(fā)生網(wǎng)銀行為->...校園網(wǎng)貸2023/3/14應(yīng)用背景學(xué)校在不同的事件段，會關(guān)注學(xué)生的不同動態(tài)，避免出現(xiàn)一些不良事件發(fā)生；或者了解學(xué)生的關(guān)注點，更好的幫助教學(xué)改進等。學(xué)生懷孕事件學(xué)生對某個帖子的關(guān)注度分析學(xué)生對某個在線課件訪問情況分析.......（其他更多事件，可通過自定義關(guān)鍵字詞組進行分析）

事件感知2023/3/14事件感知-效果2023/3/14應(yīng)用價值關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，避免出現(xiàn)一些不良事件發(fā)生了解學(xué)生的關(guān)注點，更好的幫助教學(xué)改進怎么實現(xiàn)設(shè)置事件的關(guān)鍵字詞組統(tǒng)計訪問網(wǎng)站、IM、郵件、微博論壇等日志中出現(xiàn)關(guān)鍵字詞組的情況（去除干擾）給出訪問關(guān)鍵字詞組次數(shù)最多的topN人員事件感知2023/3/14應(yīng)用背景伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生獲取各種信息的重要渠道。但是學(xué)生過度沉迷網(wǎng)絡(luò)也存在較多的安全隱患。例如，影響學(xué)業(yè)、缺乏人際溝通、更有甚者出現(xiàn)心理問題和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象等。沉迷網(wǎng)絡(luò)分析沉迷網(wǎng)絡(luò)分析

-效果2023/3/14應(yīng)用價值：幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，便于進行有針對性的輔導(dǎo)和教育，拯救更多被網(wǎng)癮毒害的學(xué)生實現(xiàn)原理：衡量維度劃分：論壇微博、訪問網(wǎng)站、游戲、視頻流媒體...人機流量區(qū)分，避免一些系統(tǒng)自發(fā)的流量干擾計算時長的準(zhǔn)確性可自定義不同的時間段，進行過濾，如過濾下課時間段學(xué)生上網(wǎng)的時長沉迷網(wǎng)絡(luò)分析智慧資助-貧困生判定應(yīng)用背景應(yīng)用功能采集學(xué)生的一卡通消費記錄采集學(xué)生上網(wǎng)購物信息分析學(xué)生使用的手機/PC終端類型建模綜合評判學(xué)生是否是貧困生（低消費），輔助“智慧資助”價值體現(xiàn)通過數(shù)據(jù)分析出貧困生（低消費），智慧資助！2015年《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅的決定》這個出來后，各區(qū)域響應(yīng)號召，推出精準(zhǔn)扶貧行動計劃。如湖北省教育廳關(guān)于印發(fā)《湖北省教育精準(zhǔn)扶貧行動計劃（2015-2019年）》的通知；如海南省教育廳關(guān)于印發(fā)《海南省教育精準(zhǔn)扶貧行動計劃（2016-2020年）》的通知。。。智慧資助-貧困生判定

效果2023/3/14應(yīng)用背景學(xué)校圖書館資源越來越豐富，學(xué)校在資源上每年投入了高額成本。但存在以下問題：對已購買的資源不知道利用率如何；未購買的資源不清楚是否應(yīng)該選擇增加投入購買；存在惡意下載，用戶使用工具進行批量下載資源，甚至將下載的資源賣給第三方從中獲利，導(dǎo)致IP遭到封殺，影響整個學(xué)校無法訪問資源。圖書館資源優(yōu)化2023/3/14圖書館資源優(yōu)化-效果2023/3/14應(yīng)用價值幫助高校分析已購買資源的優(yōu)化，減少資源浪費；幫助高校分析未購買資源的熱度，引入新的資源，給學(xué)校師生帶來價值；

分析惡意下載行為，維護全體師生利益。圖書館資源優(yōu)化全網(wǎng)上網(wǎng)態(tài)勢分析應(yīng)用背景

多分支運維管理，無法掌握IT建設(shè)狀況：已建成信息化項目的運營情況、運行效率、優(yōu)化策略？組織的管理瓶頸在哪？如何使用信息化手段解決？投資了這么多網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（AC等），如何體現(xiàn)出價值點？全網(wǎng)上網(wǎng)態(tài)勢分析-效果全網(wǎng)上網(wǎng)態(tài)勢分析應(yīng)用價值

多分支監(jiān)控，CIO通過大屏快速掌握企業(yè)IT能力狀況流量概括：掌握分支信息概括、帶寬流量概括人員行為：掌握內(nèi)網(wǎng)員工使用網(wǎng)絡(luò)都在做什么，從而管理的瓶頸安全風(fēng)險：掌握內(nèi)網(wǎng)存在哪些安全風(fēng)險，包含行為風(fēng)險和攻擊風(fēng)險價值體現(xiàn)：可將內(nèi)容投入到大屏幕上以體現(xiàn)IT建設(shè)的價值實現(xiàn)原理通過對多個分支點的流量概括、人員行為、安全風(fēng)險進行分析，可視化展示，以體現(xiàn)AC的價值、體現(xiàn)IT建設(shè)的價值分支網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測預(yù)警應(yīng)用背景

運維人員，無法掌握各個分支各個分支的運維情況：分支需要管理，但缺少手段，無法掌控各分支是否存在問題購買了那么多設(shè)備，如何運維起來，如何體現(xiàn)出運維工作的價值分支網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測預(yù)警-效果分支網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測預(yù)警應(yīng)用價值

運維人員，掌握各個分支各個分支的運維情況：快速查看各個網(wǎng)點的健康狀況，可以根據(jù)告警信息快速發(fā)現(xiàn)異常分支詳細(xì)，發(fā)現(xiàn)問題后，排查問題，并解決問題運維報表，匯報領(lǐng)導(dǎo)運維管理情況，體現(xiàn)IT價值實現(xiàn)原理采集AC的異常事件：斷線、性能不足、帶寬不夠、鏈路質(zhì)量如果單出口（單臺）-辦公網(wǎng)上網(wǎng)態(tài)勢分析價值能夠直觀的掌握內(nèi)網(wǎng)用戶上網(wǎng)的流量分布、以及人員行為是否存在不良的網(wǎng)絡(luò)行為能夠掌握是否存在攻擊風(fēng)險運營工作的價值體現(xiàn)帶寬分析應(yīng)用背景不知道網(wǎng)絡(luò)瓶頸在哪里，不知道如何優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)，不知道是否需要增加帶寬不清楚流量都被哪些應(yīng)用消耗不掌握流量都被那些人員占用運營價值難以呈現(xiàn)和衡量帶寬分析應(yīng)用效果帶寬分析應(yīng)用價值線路帶寬狀態(tài)：清晰呈現(xiàn)每條線路的狀態(tài)，是否存在擁堵，做為帶寬是否夠用的判定依據(jù)高帶寬消耗應(yīng)用分析：掌握高帶寬消耗應(yīng)用的分布情況，例如視頻、P2P、游戲等；輔助判定帶寬不足是因為使用不合理導(dǎo)致，還是真的帶寬不夠用了，需要升級帶寬應(yīng)用流量排行：掌握流量都被哪些應(yīng)用消耗，以及每種應(yīng)用都是哪些人員消耗最多，更有效的幫助排查網(wǎng)絡(luò)問題用戶流量排行：掌握流量都被那些人員占用，這些人員具體都在做什么，對人員流量使用情況做到更好的可視實現(xiàn)原理：多維度分析帶寬狀況2023/3/14

更多的場景挖掘-持續(xù)開發(fā)中一、行為分析（結(jié)合一卡通數(shù)據(jù)）失聯(lián)分析學(xué)生用戶畫像就業(yè)分析專業(yè)熱度分析....二、結(jié)合無線數(shù)據(jù)分析人流密度監(jiān)控（客流分析）位置上網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)分析人員軌跡分析無線帶寬質(zhì)量分析.....失聯(lián)分析應(yīng)用背景應(yīng)用功能采集學(xué)生的一卡通消費記錄，識別最后一次刷卡的時間采集學(xué)生的上網(wǎng)數(shù)據(jù)，識別最后一次上網(wǎng)的時間，最一次IM聊天對端賬號建模綜合分析，判定學(xué)生不在校的時長，對長時間不在校的學(xué)生預(yù)警價值體現(xiàn)通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生失聯(lián)，并第一時間預(yù)警，避免不良后果發(fā)生

最近，“女大學(xué)生失聯(lián)遇害”的話題成為了網(wǎng)上各大媒介的輿論聚焦點。據(jù)檢測數(shù)據(jù)顯示，近年來女學(xué)生失聯(lián)遇害的事件越來越多，學(xué)生失聯(lián)話題輿情關(guān)注度長時間保持熱度，輿情高潮迭起。在學(xué)生失聯(lián)后，總是媒體比學(xué)校先知道學(xué)生走丟出事了，學(xué)?？偸窍⒅雷钌俚囊环?，導(dǎo)致學(xué)校處理事件上處于被動狀態(tài)。人員軌跡分析

1人流密度監(jiān)控-熱力圖 每個位置